下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。萬全高中高三數學同步練習3萬全中學高三數學（文）同步作業（13）函數的單調性萬全中學高三數學（文）同步作業（13）函數的單調性一、填空題1、函數y=f(x)的圖象過原點且它的導函數g=的圖象是如圖所示的一條直線，則y=f(x)圖象的頂點在第 象限.2、已知對任意實數x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),且x0時，0,0，則x0時, 0， 0（用“”,“”或“”填空).3、 函數y=3x2-2lnx的單調增區間為 ，單調減區為 .4、函數f(x)的定義域為開區間(a,b),導函數f(x)在(
2、a,b)內的圖象如圖所示,則函數f(x)在開區間(a,b)內極小值點有 個. 5、已知函數f(x)=x4-2x3+3m,xR,若f(x)+90恒成立,則實數m的取值范圍是 .6、曲線y=ex在點（2，e2）處的切線與坐標軸所圍三角形的面積為_7、若函數f(x)=x3-ax2+1在（0，2）內單調遞減，則實數a. 的取值范圍為 8、下列關于函數f(x)=(2x-x2)ex的判斷正確的是_f(x)>0的解集是x|0<x<2;f(-)是極小值，f()是極大值；f(x)沒有最小值，也沒有最大值.9、如圖是y=f(x)導數的圖象，對于下列四個判斷：f(x）在-2，-1上是增函數；x=-
3、1是f(x)的極小值點；f(x)在-1，2上是增函數，在2，4上是減函數；x=3是f(x)的極小值點.其中判斷正確的是 .10、函數f(x)的導函數y=的圖象如右圖，則函數f(x)的單調遞增區間為 .11、已知函數f(x)的導函數為,且滿足f(x)=3x2+2x,則= .9、已知定義在R上的函數f(x)=-2x3+bx2+cx(b,cR)，函數F(x)=f(x)-3x2是奇函數，函數f(x)在x=-1處取極值.（1）求f(x)的解析式；（2）討論f(x)在區間-3，3上的單調性.10、已知函數f(x)x3ax2bxc，曲線yf(x)在x1處的切線為l：3xy10，當x時，yf(x)有極值(1)求a、b、c的值；(2)求yf(x)在3,1上的最大值和最小值11、已知f(x)ax3bx2cx在區間0,1上是增函數，在區間(，0)，(1，)上是減函數，又f.(1)求f(x)的解析式；(2)若在區間0，m(m0)上恒有f(x)x成立，求m的取值范圍12、已知函數f(x)x32x2ax(xR，aR)，在曲線yf(x)的所有切線中，有且僅有一條切線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論