1、美妙的多媒體計算機美妙的多媒體計算機教學目標(1) 了解電子計算機的基本應用。(2) 能說出現實生活中計算機應用的實例。(3) 培養學生的觀察能力，感受信息在生活、學習、工作中的重要性。課時安排1課時。教學重點與難點重點了解計算機在信息處理和輔助教學中的應用。教學過程一、導入計算機與現代生活息息相關，在我們的周圍，到處都可以見到忙碌的計算機。那計算機究竟能干什么呢？這是我們今天要研究的問題。二、新授有的同學只認為計算機可以進行高速的運算，僅此而已。這樣的想法就大錯特錯了，其實除處理高速運算之外，計算機還可以做的事太多了。還可以充當生產能手、設計大師、信息管理員、電腦教師、計算機已成為一個名副其

2、實的多面手了。分組1 討論計算機的應用現在老師讓同學們分組比賽討論計算機的應用，看看哪一個學習小組的同學討論歸納出的應用最多。討論)2 匯報歸納計算機的幾種應用各小組匯報本組所列出的計算機的各種應用。教師對各小組所列出的計算機應用進行總結。并歸納出計算機應用的幾個方面：(板書)(1) 數值計算(2) 信息處理(3) 自動控制(4) 輔助設計(5) 輔助教學3 計算機各種應用的講解電子計算機具有的運算速度快、計算精度高、具有存儲和判斷的能力以及自動處理能力等特點，決定了計算機的應用是非常廣泛的：(1) 數值計算數值計算是計算機最早，也是最基本的應用。隨著計算機的發展，計算機的數值計算能力越來越強

3、，數值計算在現代科學研究中的地位和作用也越來越重要。導彈核武器、原子能潛艇、超音速轟炸機等的研制和生產都離不開電子計算機，因此，數值計算在國防現代化建設中發揮的作用也越來越大，海灣戰爭等現代戰爭并不是人力的競爭，而是科學技術的競爭。(2) 信息處理計算機能收集、存儲、加工和傳遞信息。信息處理是計算機應用最廣泛的領域，涉及到社會各行業。生產管理、辦公自動化、銀行業務、圖書館管理、城市交通管理等都離不開計算機。(舉例，看信息處理的錄像片段)醫院里常用的計算機斷層掃描技術(簡稱CT)就是通過計算機對圖像信息進行處理，醫生通過屏幕可以觀察到人體的內部器官分層圖像，幫助醫生診斷。計算機的廣泛運用，使得用

4、一張信用卡或自動提款卡，可以在全國不同的城市存款或取款，可以在很多商場或超級市場購買商品。(3) 自動控制(觀看計算機自動控制的錄像片斷：無人控制自動生產線，自動售票機等)計算機能夠根據人們設定的要求，自動、獨立地完成某項工作。利用計算機自動采集生產過程中的各種數據，及時地監測、控制生產的過程。(4) 輔助設計計算機輔助設計是利用計算機的圖形處理能力幫助設計人員進行某一方面的設計工作。計算機輔助設計極大地提高工作效率，以建筑設計為例，以前幾十個設計人員要花費幾周、甚至幾個月才能設計完成的建筑平面圖、立體圖、剖面圖以及效果圖，用計算機輔助設計只要幾天時間就可以完成了，大大地縮短了設計周期。利用計

5、算機輔助設計生成的模型圖立體感強、透視關系精確無誤、修改靈活方便。(電腦展示各種種類的設計圖紙：建筑設計圖紙、裝潢圖紙、機械圖紙)(5) 輔助教學計算機還可以幫助大家學習，老師將圖片、文字、聲音等等在一起編稱有聲有色的教學多媒體軟件，來幫助大家學習知識，這樣學習變得直觀容易接受，原來用語言沒有辦法表達出來的東西現在可以通過計算機輕松的表現出來。同學們現在可以舉幾個上課老師如何利用計算機幫助學習的例子。(演示多媒體教學軟件)(6) 網上學習因特網是世界上規模最大的計算機網絡，網絡是一個取之不盡的信息資源庫。我們通過因特網搜索瀏覽信息。學習更多新的東西，我們還可以在網上與同學和老師交流，老師同學不再有空間的距離，學習變得更方便快捷。我們甚至可以坐在家里上大學完成大學的課程。（演示網上大學的網站）三、練習討論計算機功能強大，是不是比人更聰明？計算機的數值計算與信息處理有什么區別？根據計算機的發展趨勢進行預測，說說未來的計算機可能會是什么樣子的？想想說說計