1、 2014省級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié) 河南省滑縣老爺廟鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué) 徐志姣 2014年12月17日至30日我有幸參加了在河南師范大學(xué)舉辦的河南省中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)第二階段的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)有來(lái)自全省的98位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認(rèn)真對(duì)待課堂理論和實(shí)踐教學(xué)：整個(gè)培訓(xùn)過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下，取得了豐碩的培訓(xùn)成果。一、更新了教育理念。時(shí)代在不斷進(jìn)步，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須的，一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問

2、題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。2、 更新了教學(xué)知識(shí)。 教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。河師大的侯學(xué)萍老師在她的題目為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)這節(jié)講座里不僅滲透了良好數(shù)學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，還給我們提供了中學(xué)數(shù)學(xué)的概念課、原理課、習(xí)題課教學(xué)設(shè)計(jì)理念及一些很有價(jià)值的建議，為我們提供了及時(shí)充電的“電源”。 三、觀摩了名師風(fēng)采。此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如

3、何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，介紹了如何成為名師甚至教育家的專業(yè)成長(zhǎng)之路。如北京工業(yè)大學(xué)的閆新全教授為我們作校本教研與教育境界提升的報(bào)告中就為我們提供了實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展途徑，何為校本教研？如何進(jìn)行校本教研？并簡(jiǎn)單概括為一句話：“尋找一個(gè)題，明白一個(gè)理，形成一段文。”一下子縮短了我們內(nèi)心與名師的距離，改變了認(rèn)為自己成為專家名師遙不可及的錯(cuò)誤想法。 四、結(jié)識(shí)了優(yōu)秀同行 此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是河南六市縣教學(xué)一線的數(shù)學(xué)精英、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。河南師范大學(xué)為我們安排了新鄉(xiāng)市第十中學(xué)的張彩霞老師的一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)活動(dòng)課的專題講座，讓我們眼界大開，填補(bǔ)了我們大腦中關(guān)于綜合實(shí)踐課的空白，讓我對(duì)綜合實(shí)踐課有了清晰全面的認(rèn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)課對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和必要性。也為我們回到工作崗位上以后開展綜合實(shí)踐課提供了實(shí)用性和可操作性都很強(qiáng)的方法和途徑！還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到名師的老師，通過此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的QQ群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。 參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍