1、2015-2016學年吉林省長春市名校調研八年級（下）期中物理試卷一、單項選擇題：每小題3分，共30分.1 .下列物品中利用連通器原理工作的是（）A.試管B.船閘C.注射器D.熱氣球2 .下列實例中，屬于增大壓強的是（）A.坦克裝有寬大的路履帶B.書包背帶做得較寬C.斧刃磨得很鋒利D.在鐵軌下面鋪枕木3 .如圖所示實驗中，不能說明流速大小對流體壓強有影響”的是（）C.用吸管從瓶中吸飲料D.吹氣時紙條向上飄4 .世錦賽游泳冠軍寧澤濤比賽時所受的浮力約為（）A.8NB.80NC.800ND.8000N5 .書放在水平桌面上，下列各對力中，屬于相互作用力的是（）A.物理書所受的重力與物理書對桌面的壓

2、力B.物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力C.物理所受的重力與地面對桌子的支持力D.物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力6.如圖甲所示，用一水平力F,向右緩慢地推放在水平桌面上的木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力F摩的變化情況是（）I甲A.F、p不變，F摩變大B.F、F摩不變，p變大C.F變小，p、F摩變大D.F、F摩不變，p變小7 .物理小組制作的潛水艇模型如圖所示.通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮.當燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態時，若從A管吸氣，燒瓶將會A.上浮，它受到的浮力增大B.下沉，它受到的浮力減

3、小C.下沉，它受到的浮力不變D.上浮，它受到的浮力不變8 .在水平桌面上，有兩個相同圓柱形容器，內盛相等質量密度不同的鹽水.將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為Fi和F2,鹽水對容器底部壓弓II分別為pi和P2,則（）H®甲乙A.Fi>F2,Pl>P2B.Fi=F2,P1=P2C.FiF2,Pl=P2D.Fi=F2,Pl>P29 .一個裝滿水后瓶蓋密封的礦泉水瓶，放在水平地面上，如圖甲所示，水對瓶底的壓強為Pi,瓶底對桌面的壓強為Pi'將瓶倒置后，如圖乙所示，水對瓶蓋的壓強為P2,瓶蓋對桌面的壓強為P2',則（

4、）A1A.Pi>P2,Pi>P2B.Pi=P2,Pi<P2C.Pi<P2,Pi'<P2'D,Pi=P2,Pi=P210 .把一個木塊輕輕放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精；若將木塊從酒精中取出，擦干后輕輕放入盛滿水的溢水杯中，溢出的水的質量（p木=0.6g/cm3,p酒精=0.8g/cm3）（）A.等于30gB.小于30gC.大于30gD.無法確定二、填空題：第11-15小題每空1分，第16-20題每空2分，共30分.11 .小明參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是,二是利用了力可以改變物體的.12

5、 .小明同學騎自行車上學途中，突遇障礙物，采用緊急剎車，他由于向前傾；該自行車輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是采用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大.13 .傳送帶上有一個物體M,質量為2kg,與傳送帶一起以0.im/s的速度在水平向上勻速運動，不計空氣阻力，物體M受到個力的作用，其中傳送帶對物體M的支持力為N,（g取i0N/kg）14 .當汽車車廂中出現了如圖所示的情景時，汽車在做（選填加速“、勻速”或減速”）運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力（選填是"或不是”）一對平衡力.15 .將一重為10N的小球沿水平方向拋出后，要使小球在B點開始做勻速直線運動，則應從N,方向為的力.其運動

6、軌跡如圖所示（不考慮空氣的阻力）.若B點開始對小球施加一個大小為16 .如圖是兩個厚壁玻璃瓶，A瓶內裝滿水,B瓶內裝半瓶水，用一細玻璃管管過橡皮塞插入瓶中水面下，用橡皮塞塞緊瓶口不漏氣.如果探究大氣壓隨高度的變化規律，應該選用（選填A”或B"）瓶，小明拿著這個瓶子，乘電梯從1樓道18樓，看到細管中的水面高度降低”或不變”）.17 .某一金屬塊重10N,將它掛在彈簧測力計下，當金屬塊一半體積浸入水中靜止時，彈簧測力計的示數為9N,此時金屬塊所受浮力是N;當金屬塊全部浸入水中靜止時（未觸底），彈簧測力計的示數是N.18 .將重2N的木塊放入盛有足量水的燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為3

7、.,一一N,木塊排開水的體積為m;放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強（選填變大"變小"或不變”）.19 .質量相同的兩個實心正方體A和B,如圖甲所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產生的壓強PAPB,當將它們放入水中后分別靜止在如圖乙所示的位置，則它們受到水的浮力FaFb（填大于"等于“或小于"）.20.如圖所示，甲、乙兩個體積相等的實心物體,已知P酒精P乙，此時甲、乙所受的浮力大小為甲放在酒精中沉底，乙放在濃鹽水中漂浮，F甲F乙（選填'"、之”=D三、計算題：第21、22題各5分，共10分.21.如圖所示，底面積為0.04m2、質量

8、為0.5kg的木塊M靜止在水平桌面的中央，桌面的上表表面為0.5m2,g取10N/kg.求：（1）木塊所受的重力.（2）桌面受到的壓強.3一22 .如圖所示，將體積是200cm的實心正萬體木塊輕輕放入盛滿某種披體的大燒杯內.待木塊靜止時，從燒杯中溢出了120g的液體，木塊露出液面的體積為50cm3,g取10N/kg.求:(1)木塊靜止時受到的浮力大小.(2)液體的密度.四、綜合題：第23、24小題各2分，第27、29題個3分，第25、28題各4分，第26題5分，第30題7分，共30分.23 .請畫出小球靜止在水面上受到力的示意圖.24 .如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行，請畫

9、出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖.(畫在重心O上)It亮面25 .如表所示是探究重力與質量的關系”時得到的實驗數據.(1)在實驗過程中，需要的測量工具是和(2)分析表中實驗數據，得出結論是：.被測物體質量m/kgG/N物體10.10.98物體20.21.96物體30.32.9426 .在探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中：(1)壓力的作用效果是通過比較海綿的程度來確定的.(2)比較圖乙和圖丙的實驗現象，可以得出結論：.(3)比較圖和圖的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時,壓力越大，壓力的作用效果越明顯.27 .小明在探究二力平衡條件”的實驗中，選的實驗裝置如圖所示.(1

10、)當左、右兩個托盤中放入質量不等的祛碼后，木塊保持不動，說明木塊受力(選填平衡”或不平衡”).(2)當左、右兩個托盤中放入相同的祛碼后，將木塊扭轉一個角度，松手后木塊仍不動，這是因為.(3)后經小組討論，用小車替換木塊放在光滑的水平桌面上進行實驗，當左、右兩個托盤中放入相同的祛碼后，將小車扭轉一個角度，松手后小車將無法在此位置.設計的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足.28.在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學用彈簧測力計水平勻速拉動同一木塊在水平放置的長木塊上進行甲、乙、丙三次實驗(木塊各面粗糙程度相同)；(1)實驗中水平勻速拉動木塊的目的是利用的知識，可間接測出木塊

11、受到的滑動摩擦力大小.(2)實驗數據如表:實驗過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數/N滑動摩擦力/N甲522乙522丙72.82.8 比較甲和乙實驗數據可知，滑動摩擦力的大小與無關. 比較甲和丙實驗數據可知，滑動摩擦力的大小與有關.(3)實驗結束后，小明的同組同學設計了另一種如圖丁所示的實驗方案，將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，拉動小車水平向左運動，此時彈簧測力計的示數如圖所示，則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是.A.水平向右，2.6NB.水平向左，2.6NC.水平向左，3.4ND.水平向右，3.4N.29 .小明利用壓強計探究液體內部的壓

12、強”，設計了如圖所示的方案，圖乙、丙中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系hKh2=h3.(1)通過比較圖甲、乙可知：同種液體的深度越深壓強(2)通過圖乙、丙可知：同種液體同一深度處，液體向各個方向的壓強都(3)他換用不同的液體，使探頭在液體中的深度相同，U形管兩側液面的高度差最大的是.A.酒精(p酒精=0.8g/cm3)B.植物油(p植物油=0.9g/cm3)C.鹽水(p鹽水=1.4g/cm3)30 .小明探究浮力的大小跟那些因素有關”時，用水和另一種液體做了如圖所示的實驗，請仔細觀察圖并回答下列問題：(忽略繩的體積和重力，g取10N/kg)(1

13、)比較圖D和E可知，物體受到的浮力大小與有關.(2)比較圖B和可知，物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關.(3)在圖E中物體受到的浮力是N.(4)聰明的小明還通過以上實驗數據計算出物體的密度是kg/m3,鹽水的密度一一一3是kg/m.2015-2016學年吉林省長春市名校調研八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：每小題3分，共30分.1 .下列物品中利用連通器原理工作的是（A.試管B.船閘C.注射器D,熱氣球【考點】連通器原理.【分析】根據連通器定義：上端開口下端連通的多個容器.連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的.【解答】解：A

14、、試管只有一部分，不是連通器.不符合題意；B、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，符合題意；C、注射器只有一部分，不是連通器.不符合題意；D、熱氣球不符合上端開口下端連通的特點，不是連通器，不符合題意.故選B.2 .下列實例中，屬于增大壓強的是（）A.坦克裝有寬大的路履帶B.書包背帶做得較寬C.斧刃磨得很鋒利D.在鐵軌下面鋪枕木【考點】增大壓強的方法及其應用.【分析】（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小；（2）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；（3）減小壓強的方法：在壓力一定時，

15、增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強.【解答】解：A、坦克裝有寬大的路履帶，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意.B、書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；C、斧刃磨得很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強，符合題意；D、鐵軌下鋪設枕木，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；故選C.3 .如圖所示實驗中，不能說明流速大小對流體壓強有影響”的是（）吹氣時紙片向下凹陷C.用吸管從瓶中吸飲料D.吹氣時紙條向上飄【考點】流體壓強與流速的關系.【分析】(1)當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升.(2)掌握紙片上方和下方的

16、空氣流速和壓強變化是解決本題的關鍵.(3)當用口吸吸管時，口內氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進入口中.(4)從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強的大小去考慮即可解決.【解答】解：A、當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下,水在A吸管中上升.不符合題意.B、用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強小于上方的壓強，故紙片向下凹陷，不符合題意；C、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系.符合題意.D、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力

17、差，所以紙條就飄起來.不符合題意.故選C.4 .世錦賽游泳冠軍寧澤濤比賽時所受的浮力約為()A.8NB.80NC.800ND.8000N【考點】浮力大小的計算.【分析】世錦賽游泳冠軍寧澤濤比賽時一般是處于漂浮狀態，則人受到水的浮力與人的重力相等.【解答】解：世錦賽游泳冠軍寧澤濤的質量約為80kg,則重力為G=mg=80kgx10N/kg=800N,他在水中游泳時，處于漂浮狀態，所以，受到水的浮力：F浮=G=800N.故選C.5 .書放在水平桌面上，下列各對力中，屬于相互作用力的是()A.物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力B.物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力C.物理所受的重力與地面對桌

18、子的支持力D.物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力【考點】平衡力和相互作用力的區分.【分析】(1)當一個物體對另一個物體施加力的同時，由于物體間力的作用是相互的，所以該物體同時也受到另一個物體對它施加的力，這個力就是反作用力，這兩個力就是相互作用力.(2)相互作用力的成立條件：發生在兩個物體之間，大小相等，方向相反、作用在同一直線上.【解答】解：A、桌面受到書的壓力與書的重力，這兩個力的大小相等，作用在同一直線上,但兩者方向相同，都是豎直向下，故不是相互作用力，故A錯誤；B、書對桌面一個向下的壓力，同時書受到桌面對它的向上的支持力，這兩個力大小相等、方向相反，并且在同一直線上，是相互作用力，

19、故B正確；C、物理所受的重力與地面對桌子的支持力，這兩個力大小不相等，故C錯誤；D、書受到的重力的施力物體是地球，受力物體是書；桌面對書的支持力施力物體是桌面，受力物體是書，這兩個力不是發生在兩個物體之間，而是出現了三個物體.這兩個力等大，反向、共線、共物，是一對平衡力，故D錯誤.故選B.6.如圖甲所示，用一水平力F,向右緩慢地推放在水平桌面上的木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力F摩的變化情況是()甲乙A.F、p不變，F摩變大B.F、F摩不變，p變大C.F變小，p、F摩變大D.F、F摩不變，p變小【考點】壓力及重力與壓力的區別；摩擦力大小的影

20、響因素；壓強大小比較.1 分析】(1)水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據向右緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強的變化；2 2)根據影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過程摩擦力的變化.【解答】解：因為在水平面上物體的壓力和自身的重力相等，則向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變，由p=可知，向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，則木板對桌面的壓強p變大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變.故選B.7 .物理小組制作的潛水艇模型如圖所示.通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮.當燒瓶處于如圖

21、所示的懸浮狀態時，若從A管吸氣，燒瓶將會)A.上浮，它受到的浮力增大B.下沉，它受到的浮力減小C.下沉，它受到的浮力不變D.上浮，它受到的浮力不變【考點】物體的浮沉條件及其應用.【分析】吸氣時，瓶內氣壓減小，大氣壓將水壓入瓶內，水進入燒瓶中自重增大，但V排不變，浮力不變，根據浮沉條件分析.【解答】解：若從A管吸氣，液體進入燒瓶內，自身重增大，但體積不變、浮力不變，自重大于浮力，將下沉.故選C.8 .在水平桌面上，有兩個相同圓柱形容器，內盛相等質量密度不同的鹽水.將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為Fi和F2,鹽水對容器底部壓弓II分別為pi和P2,則（）

22、回圜甲乙A.Fi>F2,Pl>P2B.Fi=F2,P1=P2C.FiF2,Pl=P2D.Fi=F2,Pl>P2【考點】物體的浮沉條件及其應用；液體壓強計算公式的應用.【分析】（i）根據物體的懸浮條件和浮沉條件判斷雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小關系；（2）雞蛋在甲杯鹽水中懸浮，鹽水對容器底的壓力等于雞蛋重加上鹽水重；雞蛋在乙杯鹽水中漂浮，鹽水對容器底的壓力等于雞蛋重加上鹽水重；而容器相同、容器底面積相同，再根據壓強公式P=（得出鹽水對容器底部的壓強關系.【解答】解：（i）雞蛋懸浮在甲杯中，受到鹽水的浮力等于雞蛋重力；雞蛋漂浮在乙杯中，受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力；所以雞蛋在甲、

23、乙兩杯中所受浮力大小相等，即：Fi=F2；（2）雞蛋在甲杯鹽水中懸浮，鹽水對容器底的壓力：F*G雞蛋+G胴人,雞蛋在乙杯鹽水中漂浮，鹽水對容器底的壓力：Fz.=G雞蛋+G,，液體對容器底的壓力5甲二5乙,因為容器相同、容器底面積相同，由壓強公式P=（可知鹽水對容器底部的壓強相等，即：Pi=P2.故選B.9 .一個裝滿水后瓶蓋密封的礦泉水瓶，放在水平地面上，如圖甲所示，水對瓶底的壓強為Pi,瓶底對桌面的壓強為Pi-將瓶倒置后，如圖乙所示，水對瓶蓋的壓強為P2,瓶蓋對桌面的壓強為P2',則（）甲乙A.Pi>P2,Pi'>P2'B.Pi=P2,Pi'<

24、;P2C.PiP2,Pi'<P2'D.Pi=P2,Pi=P2'【考點】壓強大小比較.【分析】（1）把瓶子倒置后，液體深度不變，根據公式p=pgh判斷水對瓶底的壓強的變化；（2）倒置后瓶子對桌面的壓力不變，但是受力面積減小，對桌面的壓強變大.【解答】解：（1）.塑料瓶內裝滿水，由p=pgh可知，倒置后水的深度h不變，所以，水對瓶底的壓強也不變，即Pl=P2；（2）因為瓶子放在水平桌面上，所以，對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G,倒置后容器對桌面的壓力不變，受力面積減小，由p=可知對桌面的壓強增大，即pi<p2.故選B.10 .把一個木塊輕輕放入盛滿酒精

25、的溢水杯中，溢出30g的酒精；若將木塊從酒精中取出，擦干后輕輕放入盛滿水的溢水杯中，溢出的水的質量（p木=0.6g/cm3,p酒精=0.8g/cm3）（）A.等于30gB.小于30gC.大于30gD.無法確定【考點】密度公式的應用；物體的浮沉條件及其應用.【分析】由題知，木塊的密度小于酒精和水的密度，放入酒精或水中將漂浮，受到的浮力等于木塊重，也等于排開酒精或水的重，再根據重力公式分析質量關系.【解答】解：由題中的密度值可知，p木Vp酒精，所以木塊在酒精面上將漂浮，木塊受到酒精的浮力：F彳?=G木=GsFm排g；又因為P木vP水，所以木塊在水面上漂浮，木塊受到水的浮力：F浮'=G木=6

26、排'=m排g；由可知，木塊排開酒精和水的質量（溢出的質量）：ms=m排'=30g.故選A.二、填空題：第11-15小題每空1分，第16-20題每空2分，共30分.11 .小明參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運動狀態.【考點】力作用的相互性；力的作用效果.【分析】（1）力的作用是相互的，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用；（2）力可以改變物體的形狀和運動狀態.【解答】解：立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用

27、了力可以改變物體的運動狀態.故答案為：相互的；運動狀態.12 .小明同學騎自行車上學途中，突遇障礙物，采用緊急剎車，他由于慣性向前傾;該自行車輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是采用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大g_.【考點】慣性；增大或減小摩擦的方法.【分析】物體具有保持運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都具有慣性；滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，據此分析回答.【解答】解：緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來的運動狀態繼續向前運動，所以小明會向前傾；自行車的輪胎上有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，以防止打滑.故答案為：

28、慣性；摩擦.13 .傳送帶上有一個物體M,質量為2kg,與傳送帶一起以0.1m/s的速度在水平向上勻速運動，不計空氣阻力，物體M受到2個力的作用,其中傳送帶對物體M的支持力為J0N.（g取10N/kg）【考點】力與運動的關系.【分析】物體M做水平方向向右勻速運動，由于不計空氣阻力，所以物體受到兩個力：它的重力G,傳送帶對它的支持力F,這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心.【解答】解：由于物體M和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力這兩個力的作用；由于這兩個力是一對平衡力，故傳送帶對物體M的支持力為20N.故答案為：2

29、;20.14 .當汽車車廂中出現了如圖所示的情景時，汽車在做加速（選填加速"、勻速”或減速”）運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力不是（選填是“或不是"）一對平衡力.JrFF=,，尹，工事產，hM【考點】平衡力的辨別；慣性現象.【分析】（1）小車勻速運動時，小球應在豎直方向上，現在小球向后運動，則小車可能加速運動.（2）二力平衡：一對平衡力等大反向作用在同一直線上，小球受的兩個力不在同一直線上，則小球受力不平衡.【解答】解：（1）小車勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應在豎直方向上.當小車加速運動時，車的運動速度變快，但小球由于慣性保持原來的運動狀態，故小球要向后運動；

30、若小車做減速運動時，車運動速度變慢，小球由于慣性保持原來的運動狀態，小球要向前運動.（2）小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上.因為一對平衡力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，所以此時這兩個力不是一對平衡力.故答案為：加速；不是.15 .將一重為10N的小球沿水平方向拋出后，其運動軌跡如圖所示（不考慮空氣的阻力）.若要使小球在B點開始做勻速直線運動，則應從B點開始對小球施加一個大小為10N,方向為豎直向上的力.【考點】力與運動的關系.【分析】（1）一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，該性質稱為慣性；力是改變物體運動狀態的原因；（2） 一切物體在沒有受到任

31、何外力或受平衡力時，其總是保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.【解答】解：小球被拋出后，由于慣性要保持原來的運動狀態；此時小球受到重力作用，重力改變小球的運動狀態，如果要使小球在B點開始做勻速直線運動，則應該從B點開始施加一個大小與重力相等，方向相反的力，即F=10N,此時小球受平衡力，就會做勻速直線運動；故答案為：10；豎直向上.16 .如圖是兩個厚壁玻璃瓶，A瓶內裝滿水，B瓶內裝半瓶水，用一細玻璃管管過橡皮塞插入瓶中水面下，用橡皮塞塞緊瓶口不漏氣.如果探究大氣壓隨高度的變化規律，應該選用B（選填A”或B"）瓶，小明拿著這個瓶子，乘電梯從1樓道18樓，看到細管中的水面高度升高（選填升高

32、”降低“或不變”）.【考點】大氣壓強與高度的關系.【分析】氣壓計的原理是利用內外壓強差使細管內液柱上升或下降來判斷氣壓的改變；當大氣壓發生改變時，瓶內壓強與外部壓強不同，則細管內液柱將發生改變.【解答】解：（1）A瓶內裝滿水，沒有空氣，沒有氣壓，外部氣壓發生變化時不會引起玻璃管內液柱高度的變化，無法判斷大氣壓的變化，而B瓶內有空氣，故B瓶可以；（2）小明拿著這個瓶子，乘電梯從1樓道18樓后，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內液面升高.故答案為：B；升高.17 .某一金屬塊重10N,將它掛在彈簧測力計下，當金屬塊一半體積

33、浸入水中靜止時，彈簧測力計的示數為9N,此時金屬塊所受浮力是1N；當金屬塊全部浸入水中靜止時（未觸底），彈簧測力計的示數是8N.【考點】浮力大小的計算；阿基米德原理.【分析】知道金屬塊的重力和一半體積浸入水中靜止時彈簧測力計的示數，根據稱重法求出金屬塊所受的浮力；根據阿基米德原理求出金屬塊全部浸入水中靜止時受到的浮力，再根據稱重法求出此時彈簧測力計的示數.【解答】解：當金屬塊一半體積浸入水中靜止時，金屬塊所受浮力：F浮=G-F=10N-9N=1N,當金屬塊全部浸入水中靜止時，排開水的體積是一半體積浸入水中時的2倍,由F浮=pgV排可知，金屬塊受到的浮力F浮=2F浮=2X1N=2N,此時彈簧測力

34、計的示數：F"=GF浮=10N2N=8N.故答案為：1;8.18 .將重2N的木塊放入盛有足量水的燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為2N,木塊排開水的體積為2M04m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強變大（選填變大“變小"或不變”）.【考點】浮力大小的計算；液體的壓強的特點；阿基米德原理.【分析】木塊靜止時在水面上漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，根據阿基米德原理求出排開水的體積，放入木塊后燒杯內水面上升，根據p=pgh可知燒杯底部所受水的壓強變化.【解答】解：木塊靜止時在水面上漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，所以，木塊受到的浮力F浮=G=2N,由F浮=pgV排可得，木

35、塊排開水的體積：V抖vc存=5=2X104m3,P水蕓k0X10Jkg/mJXi0N/kg放入木塊后燒杯內水面上升，由p=pgh可知，燒杯底部所受水的壓強變大.故答案為：2;2X104;變大.19 .質量相同的兩個實心正方體A和B,如圖甲所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產生的壓強Pa小于Pb.當將它們放入水中后分別靜止在如圖乙所示的位置，則它們受到水的浮力Fa等于Fb（填大于"等于“或小于”）.【考點】壓強大小比較；重力的計算；壓強的大小及其計算；浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用.【分析】根據A和B的質量相同，即可知其重力相同，此時重力即為壓力，因為A的底面積大于B的地

36、面積，所以有壓強公式即可比較出二者對地面產生的壓強大小；當將它們放入水中后分別靜止在如圖乙所示的位置時，根據物體的浮沉條件可知，漂浮時浮力等于其重力，懸浮時浮力也等于其重力，由此可作出判斷.【解答】解：因為兩個實心正方體A和B質量相同，所以Ga=Gb,此時重力即為壓力，Fa=Fb,，一,_F由圖中可知sa>sb,由P=一可得PaPb;S因為當將它們放入水中后，A漂浮，B懸浮，根據物體的浮沉條件可知，漂浮時浮力等于其重力，懸浮時浮力也等于其重力，所以F浮a=F浮b=G.故答案為：小于；等于.20 .如圖所示，甲、乙兩個體積相等的實心物體，甲放在酒精中沉底，乙放在濃鹽水中漂浮,已知P酒精P乙

37、，此時甲、乙所受的浮力大小為F甲F乙(選填'"、之”=n【考點】物體的浮沉條件及其應用.【分析】由于甲、乙兩個實心物體體積相等，根據阿基米德原理得出甲放在酒精中沉底時受到的浮力；乙放在濃鹽水中漂浮，根據物體漂浮條件可知乙受到的浮力與乙的重力相等；根據p酒精p乙和甲排開的酒精體積與乙的體積關系即可得出浮力的關系.【解答】解：甲放在酒精中沉底，V排酒=v甲，則F=pgV排酒精=p酒精gV甲，乙放在濃鹽水中漂浮，F=G3z,=pZigV乙，由于甲、乙兩個實心物體體積相等，則V甲=丫乙，已知P酒精P乙，貝UF甲F乙.故答案為：.三、計算題：第21、22題各5分，共10分.21 .如圖

38、所示，底面積為0.04m2、質量為0.5kg的木塊M靜止在水平桌面的中央，桌面的上表表面為0.5m2,g取10N/kg.求：(1)木塊所受的重力.(2)桌面受到的壓強.【考點】壓強的大小及其計算；重力的計算.【分析】(1)知道木塊的質量，根據G=mg求出木塊所受的重力；(2)木塊對桌面的壓力和自身的重力相等，根據p=菅求出桌面受到的壓強.【解答】解：(1)木塊所受的重力：G=mg=0.5kgx10N/kg=5N;(2)桌面受到的壓力：F=G=5N,桌面受到的壓強：F5Np=,一=125電答：(1)木塊所受的重力為5N；(2)桌面受到的壓強為125Pa.22 .如圖所示，將體積是200cm3的實

39、心正方體木塊輕輕放入盛滿某種液體的大燒杯內.待木塊靜止時，從燒杯中溢出了120g的液體，木塊露出液面的體積為50cm3,g取10N/kg.求:(1)木塊靜止時受到的浮力大小.(2)液體的密度.【考點】浮力大小的計算；阿基米德原理.【分析】(1)知道溢出水的質量，利用重力公式求木塊排開水的重力，再根據阿基米德原理求木塊受到的浮力；(2)知道木塊露出液面的體積為50cm3,可求得浸入部分的體積，再利用F彳?=p液gV排可求得液體的密度.【解答】解：(1)木塊受到的浮力：F浮=GsFm排g=0.12kgx10N/kg=1.2N;(2)排開液體的體積：V排=v總V露=200cm350cm3=150cm

40、3=1.5X104m3,由F浮=p液gV排可得，液體的密度：P液=:7-="須T7=0.8x103kg/m3.答：(1)木塊靜止時受到的浮力大小為1.2N.(2)液體的密度為0.8X103kg/m3.四、綜合題：第23、24小題各2分，第27、29題個3分，第25、28題各4分，第26題5分，第30題7分，共30分.23 .請畫出小球靜止在水面上受到力的示意圖.【考點】力的示意圖.【分析】先對小球進行受力分析，然后根據規則物體的重心在物體的幾何中心確定力的作用點，再過作用點表示出力的方向.【解答】解：靜止在水面上的小球受到重力和浮力作用，所受重力和浮力大小相等，是一對平衡力；重力和浮

41、力的作用點是小球的球心，然后過球心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力.如圖所示：24 .如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行，請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖.(畫在重心O上)木板先面【考點】力的示意圖.【分析】分析該題可知，在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運動的方向相反；【解答】解：分析題意可知，此時滑塊在木板上滑行，水平方向上只受到摩擦力的作用，其方向與運動方向相反，即水平向左，作用點可以畫在物體的重心上.如圖所示：木板憲面25 .如表所示是探究重力與質量的關系”時得到的實驗數據.(1)在實驗過程中，需要的測量工具是天平和彈簧測力計.(2)分析表中

42、實驗數據，得出結論是：物體的重力跟它的質量成正比被測物體質量m/kgG/N物體10.10.98物體20.21.96物體30.32.94【考點】探究重力大小跟什么因素有關的實驗.【分析】(1)實驗中探究的是重力和質量的關系，因此首先要把質量和重力測量出來，由此得到實驗所需的測量工具；(2)分析表中質量的變化、重力的變化以及重力和質量的比值，就可以得出相應的結論.【解答】解：(1)在實驗室中，物體的質量用天平測量，物體受力的大小用彈簧測力計測量，所以需要的測量工具是天平和彈簧測力計；(2)由表中數據可見：質量增大幾倍，重力也相應的增大幾倍，但是重力和質量的比值是不變的，比值的大小是一定值.因此可以

43、得出的結論是：物體的重力跟它的質量成正比.故答案為：(1)天平；彈簧測力計；(2)物體的重力跟它的質量成正比.26 .在探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中：(1)壓力的作用效果是通過比較海綿的形變程度來確定的.(2)比較圖乙和圖丙的實驗現象，可以得出結論：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.(3)比較乙圖和丁圖的實驗現象,可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.甲乙丙丁【考點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗.【分析】(1)壓力作用效果用物體形變大小來反映.(2)(3)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小：探究壓力的作用效果和壓力大

44、小的關系時就要保證受力面積一定；要探究壓力的作用效果和受力面積的關系時就要保證壓力的大小一定.【解答】解：(1)壓力作用效果用海綿形變大小來反映.海綿形變越大，壓力作用效果越明顯.(2)分析比較圖乙和圖丙的實驗現象，可知兩圖的壓力大小不變，受力面積的大小不同，海綿的凹陷程度不同，可以得出結論：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.(3)分析比較乙圖和丁圖的實驗現象可知，受力面積相同，壓力大小不同，海綿的凹陷程度不同，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.故答案為：(1)形變；(2)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(3)乙、27 .小明在探究二力

45、平衡條件”的實驗中，選的實驗裝置如圖所示.(1)當左、右兩個托盤中放入質量不等的祛碼后，木塊保持不動，說明木塊受力平衡(選填平衡”或不平衡”).(2)當左、右兩個托盤中放入相同的祛碼后，將木塊扭轉一個角度，松手后木塊仍不動，這是因為木塊受摩擦力的作用.(3)后經小組討論，用小車替換木塊放在光滑的水平桌面上進行實驗，當左、右兩個托盤中放入相同的祛碼后，將小車扭轉一個角度，松手后小車將無法在此位置.設計的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足作用在同一條直線上.【考點】二力平衡的概念；二力平衡條件的應用.【分析】(1)物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態，物體受到平衡力的作用；(2)兩個

46、物體接觸，要發生或已經發生相對運動時，物體之間產生阻礙物體運動的摩擦力；(3)靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力的作用，當兩個力滿足四個條件時，才是一對平衡力，即作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上【解答】解：(1)木塊保持不動，即木塊處于靜止狀態，屬于平衡狀態，說明木塊受力平衡.(2)將木塊轉過一個角度，木塊兩端的拉力就不在一條直線上，木塊就會轉動，但是松手后木塊仍不動，這是因為木塊受摩擦力的作用.(3)當左、右兩個托盤中放入相同的祛碼后，即保持F1和F2相等，將小車扭轉一個角度，松手后小車將無法在此位置平衡，設計的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足：作用在同一條

47、直線上故答案為：(1)平衡；(2)木塊受摩擦力的作用；(3)作用在同一條直線上.28 .在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學用彈簧測力計水平勻速拉動同一木塊在水平放置的長木塊上進行甲、乙、丙三次實驗(木塊各面粗糙程度相同)；甲乙丙J(1)實驗中水平勻速拉動木塊的目的是利用二力平衡的知識,可間接測出木塊受到的滑動摩擦力大小.(2)實驗數據如表:實驗過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數/N滑動摩擦力/N甲522乙：522丙72.82.8 比較甲和乙實驗數據可知，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關. 比較甲和丙實驗數據可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.(3)實驗結束后，小明的

48、同組同學設計了另一種如圖丁所示的實驗方案，將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，拉動小車水平向左運動，此時彈簧測力計的示數如圖所示，則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是_B.A.水平向右，2.6NB.水平向左，2.6NC.水平向左，3.4ND.水平向右，3.4N.【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗.【分析】(1)探究影響滑動摩擦力大小的因素時，用彈簧測力計勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力；(2)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，實驗應采用控制變量法，根據控制變量法的要求，分析圖示情景，根據研究的問題確定需要控

49、制的變量，然后答題；(3)確定彈簧測力計的最小分度值，由圖示彈簧測力計讀出測力計的示數；滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反，據此判斷摩擦力方向，對木塊受力分析，由平衡條件求出滑動摩擦力的大小.【解答】解：(1)實驗時，用彈簧測力計拉木塊使它在水平木板上做勻速直線運動，根據二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；(2)由圖可知，圖甲和圖乙相比，木塊對木板壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，所不同的是甲圖木塊平放，乙圖木塊立放，即木塊與長木板的接觸面大小不同，圖甲和圖乙丙兩種情況下測力計示數相同，滑動摩鐐力大小相同，由此可以得出：在壓力和接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力與接觸面積的大小無關；圖甲和圖丙兩種情況相比，接觸面的粗糙程度相同，圖丙中對木板的壓力大于圖甲中對木板的壓力，丙的測力計示數大于甲的測力計示數，丙的滑動摩擦力大于甲的滑動摩擦力，由此可以得出：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大；(3)由圖知，彈簧測力計的最小分度值是0.2N,彈簧測力計的示數是2.6N,即彈簧測力計對木塊白拉力F=2.6N;木塊相對于小車向右運動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反，水平向左；故ACD錯誤，B正確.故答案為：（1）二力平衡；（2）接觸面積的大小；壓力大小；（3）B