新讀書的中考優(yōu)秀作文(清風)_第1頁
新讀書的中考優(yōu)秀作文(清風)_第2頁
新讀書的中考優(yōu)秀作文(清風)_第3頁
新讀書的中考優(yōu)秀作文(清風)_第4頁
新讀書的中考優(yōu)秀作文(清風)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、讀書的中考優(yōu)秀作文讀書是一種享受,讀朱自清的散文,你會看到滿池的荷花,聞到沁人心脾的香味,讀三毛的書,你會看到浩瀚的沙漠,感受到天地雄渾的偉大。下面就是x給大家?guī)淼淖x書的中考優(yōu)秀作文,希望能幫助到大家!讀書的中考優(yōu)秀作文1古人云:兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”一本樂府詩集,足以慰這世間風塵,足以令浮躁的心風息浪止。閱讀讓人安于平凡,安享平靜,這就是圣賢書。翻開樂府詩集,那些壯麗的生活畫卷次第展現(xiàn)在我面前,好似夢回古國,神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲,入眼的是“草不謝榮于春風,木不怨落于秋天”的人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說,和古人傳唱的生活辭調(diào)。體會樂府詩集中的萬

2、般憂樂,我逐漸沉醉其中,想象著故事情節(jié)的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻于詩句隱藏的情感之中,也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中,已不知是古是今,是身是客。是誰驚擾了陌上新桑?是誰感嘆道這天懸星河?又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任?令我思索的還有那篇花木蘭。“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。”花木蘭,一個手持長劍,代父從軍的女俠,她曾有過悲傷,也曾有過嘆息,她不是“不聞爺娘喚女聲,她只是不愿在心中浮現(xiàn)出對爺娘的掛念,木蘭知曉,英雄是沒有牽掛的,沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意,已經(jīng)把自己化作木蘭,去感受她的悲歡離合,感受她的喜怒哀樂,從

3、中,又多感悟出了一些生命的意義。每看一書,合卷之后,請閉眼再讀,你會覺得書如人生,人生如書。生命不息,讀書不止。書是至交知己,是長輩是伴侶,值得一生相守。一生讀,讀一生。讀書的中考優(yōu)秀作文讀書真是個好事情,陶冶情操,培養(yǎng)性情。我也算半個讀書人。為什么是半個呢?因為我讀書并不是為功名利祿,也不是為救國救民,只是每日看時間白白流逝,又無事可做,于心不忍,只好用讀書來打發(fā)這一點點時間。小時候喜歡的書不多,因為對于當時的我來說,大部分書都太過深奧,以至于完全看不懂。長大一些,我開始讀中華上下五千年,但只讀了一半就不讀了,因為太過血腥和殘忍。明明他們剛才還在一起吃飯喝酒,一翻頁,刀兵相見,血流成河;明明

4、人家還好茶好飯的熱情招待,下一段,滿門抄斬,無人問津。后來我再讀那些童話書的時候,我雖然挺喜歡,但就像在看笑話。當我周圍的同學在幻想著自己是白雪公主,白馬王子的時候,我對他們的愛好嗤之以鼻。再大一些開始讀那些名著了,說實話我更喜歡中國的。因為那些干翻譯的太敬業(yè)了,以至于每一本外國名著都干巴巴的,讓人完全沒有閱讀的欲望。但我必須承認還是有一些好書的,像魯濱孫漂流記鋼鐵是怎樣煉成的等。至于中國名著,我看的第一本是聊齋志異,我媽不知從哪里弄來的,沒有翻譯和注釋,讀起來晦澀難懂。我讀懂的一小部分里,每個故事都讓我覺得陰風四起,鬼魅叢生。但現(xiàn)在再讀,滿眼只剩下四個字:趣味盎然。我現(xiàn)在讀的都是一些學校推薦

5、的名著。有些挺好看的,但大部分都很無聊,最頭疼的是還得寫讀書筆記,杜絕了我偷懶的想法。我也和同齡人一樣,因為父母的高壓政策,這條路也越來越難走,所幸,我和我的同學在學校圖書館里找到了一些令我們感興趣的讀物,比如雜志,再比如少年月刊。我們并沒有討厭學校推薦名著,只是這些讀物確實能激發(fā)起我們的興趣。讀書挺有意思的,作用也不小。所以趁我們還年輕,多讀會兒書。讀書的中考優(yōu)秀作文3生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光,就好像鳥兒沒有翅膀。我愛讀書,因為它給我?guī)黻柟?為我插上翅膀。我愛讀書,因為它教給我堅強。鋼鐵是怎樣煉成的這部小說曾激勵過無數(shù)中國人,當我讀完這部書后,心靈受到了極大的震撼。在這部書里,我

6、看到了沙皇統(tǒng)治下俄國社會的黑暗,看到了無產(chǎn)階級革命者同國內(nèi)外的敵人進行艱苦的斗爭。看到了保耳在革命的熔爐中成長為一名無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的艱辛歷程。不論是戰(zhàn)場上的搏殺,感情的波折,還是工地上的磨練,都沒有讓他倒下,即使傷病,讓他不得不躺在病榻上,他仍不屈服,拿起筆以驚人的毅力堅持寫作。他的精神讓我受益匪淺,讓我學會堅強。我愛讀書,因為它為我解惑。什么人才能算是偉人呢?在我讀過名人傳后,終于明白了,偉人就是不斷努力的普通人啊!他們的偉大不在于強健的體魄,而在于那偉大的心靈和高尚的品格。只有經(jīng)得住苦難的磨礪和命運的考驗,才能成為真正的強者!我愛讀書,因為它令我釋懷。考試又失意了,“長風破浪會有時,直掛云帆

7、濟滄海”讓我重獲信心,再一次開始了學習之旅;馬上要與朋友惜別,我不禁流下眼淚,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”又讓我豁然貫通,于是我拭干眼淚重新振作起來;正當我準備放下一切,縱容自己時,“天下興亡,匹夫有責”又讓我認清使命,繼續(xù)奮斗我愛讀書,因為它教我堅強,為我解惑,令我釋懷,我感覺就像在海洋里暢游,精神食糧填滿了我的心靈,我感到無比愉悅。書是一位充滿智慧的老人,不斷啟發(fā)、教育我。書,好像是一位可親可敬的朋友,與我暢所欲言,談古論今,書伴隨著我成長,給我?guī)須g樂。讀書,我的最愛!讀書的中考優(yōu)秀作文4“書籍是人類進步的階梯。”高爾基在信息碎片化的今天,手機是我們獲得信息和知識的重要渠道。殊不知,信息網(wǎng)

8、絡(luò)世界真真假假,而書才是人類獲得知識最有效,最真實的本源。書承載文字,文字記錄思想。我們無法經(jīng)歷世間所有事,只能從書中反復(fù)錘煉思想“讀萬卷書,行萬里路”,說的就是應(yīng)從書中集萃思想,使人生更有厚度。李大釗通過讀共產(chǎn)黨宣言資本論等數(shù)不勝數(shù)的社會主義理論,最終開辟中國社會主義道路。救國救民,掀起革命的浪潮。可見讀書可以開辟人的思想,升華人的思想。而這種深邃的思想,是手機上碎片的花邊新聞給不了的。那么怎樣從書中獲得新思想,使思想碰撞出火花呢?大量的閱讀量是前提。范仲淹讀書五年來未曾脫去上衣上床睡覺,日夜苦讀,讀書萬卷,最終進士及第,得到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大情懷。可見“書讀百遍,其義

9、自見”。多讀書是讀書和進步的前提。多讀書如跨進思想的大門,若想自如與思想之海,更要會讀書。我個人贊成讀紙質(zhì)書。雖電子書容易攜帶,可是紙質(zhì)書可以隨時批畫,可以使自己與作者進行思想交流,更有益于理解。毛主席上學時批注倫理學原理在10萬余字的原著上,用工整的小楷寫了1萬多字批注,對書的理解更深了一步。不動筆墨不讀書,讀書時用批畫思考,是讀進書的重要步驟。那么有人讀漫畫,有人讀雜志,有人讀名著,收獲卻不同呢?讀好書是讀書的關(guān)鍵。普希金說:”書是精神食糧,書的營養(yǎng)有好壞之分,我們要去其糟粕,取其精華。選擇適合自己年齡階段,符合道義的書,才能使思想正向促進。多讀書,會讀書,讀好書,是讀書的不二法門。所以讓

10、我們拿起手中的書,使思想更上一層樓吧!讀書的中考優(yōu)秀作文“書籍是人類進步的階梯。”是啊,一個人不讀書,他怎能豐富知識,怎能進步呢。整個人類不讀書,那我們這個世界將不會再是人類主宰。可見讀書對我們的重要性。作為這個世界上的一分子,我當然也要承擔起應(yīng)盡的責任:讀書。在我看來,一本好書,就是一位好老師,能夠教給你很多知識;就像一位好朋友,能勸告你別做壞事;就像我們的人生,告訴我們許許多多做人的道理總之,書的好處無處不在,樂趣也無窮無盡。我喜歡在書的海洋里自由地遨游,享受著、吸收著書中的精華,愜意極了。書中有趣的故事常常令我流連忘返,廢寢忘食;書中的情節(jié)常常使我感動得潸然淚下;書中堅強、善良的主人公常

11、常使我肅然起敬。讀伊索寓言,我從伊索那神奇的筆中看到了當時社會的黑暗,奴隸的艱苦,我從那些可愛的動物形象中讀出了:做人要善良、誠實、腳踏實地伊索寓言是我人生中自己讀的第一本書,是他,開啟了我的寶庫。她,就是我讀書生活中的地一顆閃著亮光的明燈。接著,這一點亮光一點點的擴散,照亮了更多的黑暗。讀安徒生童話,我在安徒生筆下的故事的帶領(lǐng)下,來到了童話的世界。賣貨才的小女孩向我傾訴她的痛苦和凄涼;海的女兒吐露著對王子的深情;丑小鴨炫耀著自己變成白天鵝的幸福;踩著面包走的姑娘懺悔著自己的過錯從安徒生童話中,我看到了一個五彩斑斕的世界。我的讀書生活中,不再是只有光明了,并且還增加了許多美麗的色彩。讀三國演義,羅貫中的筆下領(lǐng)略了哪些英雄人物的風采。神機妙算的諸葛亮,他巧借東風,讓我贊嘆不絕;坦誠豪爽的張飛,對孫權(quán)忠心耿耿;有著大將風度的關(guān)云長,知恩圖報的精神值得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論