1、愛動物=愛自己主題班會教案愛動物=愛自己主題班會教案二年級（6）班一、教學目標1 、讓學生學會通過實地調查、看書看報、上網去收集自己所需要的資料，獲得保護野生動物的環保科普知識。2 、通過主題班會，使學生懂得物種的多樣性是人類社會賴以生存和發展的基礎，保護物種的多樣性是人類的神圣使命，從而增強學生對我國珍稀動物的保護意識；訓練學生的思維能力，同時培養學生的合作互助精神。3 、激發學生和家庭、社會聯手行動起來保護野生動物。課前準備： 1、上網查閱關于保護野生動物的資料。2、排練小品節目等。教學媒體：課件、錄象。教學方法：表演法、合作法等。教學過程（一）談話導入，激發學生的使命感。主持人： 200

2、3 年對于我們來說是非常不幸的一年，由于SAR漏菌入侵使到有些人與親人永遠離別，有些人要接受病魔的煎熬并且給全球的經濟帶來毋庸置疑 的負面影響。這樣的不幸誰是罪魁禍首？經研究人員發現SARS勺病原是野生動物果子貍的冠狀病毒引起的，而人類大量捕食果子貍從而得病并且廣泛傳染。保護動物等于保護自己，我們身為“綠色學校”的學生應該怎樣做？你對保護野生動物的知識又了解多少呢？以下第一個環節是進行知識競賽。（二）保護野生動物知識競賽1 、把全班學生分成八個小組，每組有 4 個成員，老師設計保護野生動物知識的問題 30 道，小組成員進行搶答，答對一題該小組得 20 分，答錯倒扣 10 分。2 、統計各小組的

3、比賽得分，評出優勝小組，賦予優勝組各成員以本周“環保小衛士”稱號。并將其相片帖上光榮榜。（三）小品表演：動物的控訴學生們頭戴頭飾上講臺老虎： （面帶愁容） 俗話說，“山中無老虎，猴子稱大王”，可見我是“山中之王”，在動物世界中有多神威。可是我的同類現在在我國已不多了。因為我全身都是寶，從骨到皮、糞便，均可制藥。正是由于我的身價很高，所以現在已陷入滅絕的邊緣了。我的同伴東北虎個體比我還大，極為珍貴。早在70 年代，大興安嶺就已不見他們的行綜。 80 年代，我們在小興安嶺已絕跡。“一山不養二虎”、“二虎相爭，必有一傷”，中國的許多成語說明了我的生活習性：喜歡獨居。我的這種獨居特性，使得繁殖率很低，

4、再加上人類不斷地捕殺，我們將會越來越少了。雪豹： （無可奈何地控訴） 我是世界上公認的貓科動物中最美麗的動物。由于我同老虎一樣，全身都是寶，是貴重藥材，因而遭殃。在其產地青海省，我的同類已不足百頭。 1989年青海省的四個農民潛入禁獵區競一下子捕殺了我的同類 14 只！現在我們也處于滅絕的邊緣。金絲猴 : （抱著頭在哭訴）我是棲息在貴州梵凈山特有的稀世珍寶，動物學界稱我們為“活化石”。而愚昧舊習認為我們是一種責重的補品，吃了能治多種疾病。補品有的是，治病的藥物也多得很，偏偏要吃我們，砸開猴頭吃猴腦，才算“顯貴”。由于人類的捕殺，我們的總猴數僅在400-600 只之間，堪稱瀕危猴類。熊貓 :（

5、胖乎乎的熊貓瘦了一半 ）人們都說我在減肥，我實在是找不到吃的，人類太可惡了，把我愛吃的竹林都毀掉了，他們還不斷的捕殺我們。唉！這樣下去我們將會步東北虎的后塵了。鯨魚： （在渾濁的海水中掙扎） 我不比你們好多少，現在的海水被人類工廠排出的污水搞到渾濁不堪；前一段時間人類為了吃我們的肉還在日本捕殺我們的同類，本來藍色的大海都變成血海，簡直是讓我們目不忍睹鯊魚：（失去魚鰭在呻吟）當我們的魚鰭成為了人類 桌上的佳肴后，他們就不斷的捕殺我們，由于我們的魚 鰭比我們的肉價值高由幾十倍，所以當他們捕到我們后 就會活取鰭，然后把光光的魚身丟回海里，我們失去了 魚鰭就無法游動，只能在海底等死。燕子：（到處撲騰著

6、）人類真是造孽啊！他們為了 口 中的美食竟然把我們的窩也偷走了，我們都無家可歸了！地球人：（戴著面罩，不停地咳嗽著） 真是報應啊, 樹木砍光了，莊稼給沙漠吞噬，海水被污染了，全球溫 度升高了，地球只剩下我們人類這種生物，并且我們都 得了各種各樣的疾病，我們也活不下去了主持人：人類破壞了生態的平衡結果作繭自縛，受 到大自然最嚴厲的懲罰。同學們，我們面對的現實是生 物多樣性的破壞，野生動物特別是繁殖率低的珍稀動物 瀕臨滅絕。那么，我們應該為保護有限的珍稀動物做些 什么呢？（四）、小組討論，派代表上臺匯報：學生甲：積極參加植樹造林或“護綠”勞動，保護 森林資源，還野生珍稀動物一個生存和繁殖的家園。學

7、生乙：積極保護水資源，不向河流、小溪投放垃 圾；向周邊工廠做好“護河、護海”宣傳工作。學生丙：宣傳 野生動物保護法和 國家重點保護動物名錄 ，勸親戚朋友、鄰居不捕殺、不食用野生珍稀動物。學生丁：注意觀察，發現有人捕殺或食用國家重點保護動物，即向上級有關部門報告，與偷獵倒賣、走私野生動物的販子作堅決斗爭。主持人：我們共努力，齊參與，從我做起，從現在做起，從身邊做起，那二十二世紀的未來的地球又是何種情景呢？請看錄象模擬的未來地球。（五）、欣賞VCD未來的地球魚兒在清澈見底的河水中歡快地游來游去，鯨魚在蔚藍的大海里噴水，胖乎乎的熊貓轉過來了，有的躺在草地上曬太陽，有的在茂密的竹林中美滋滋地品嘗竹葉，

8、小鳥棲息在茂盛的森林里，猴子歡天喜地地在林中跳躍，動物們在林中不時傳來悅耳的叫聲主持人：愛動物等于愛自己，當我們關愛周圍的環境，用心維護自然的時候，大地也給人類以豐厚的回報，我們生活在美麗如畫的風景里，紅紅的花，綠綠的草，藍藍的天，清清的水，真是令人賞心悅目，清新的空氣令我們神清氣爽，優美的環境使我們益壽延年，讓我們歡呼：自然人類和諧萬歲！（六）、中隊輔導員帶領隊員讀倡議書。環保倡議書環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是 保護我門自已。為了人類，為了自已，為了我門的子孫 后代，永遠有一個美好的生存環境，我們倡議：我們是“綠色學校”的學生一定要努力學習科學知 識，增強我們的環保意識。倡導文明行為，從我做起， 不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘 葉，保護綠色生命。保護環境，不污染環境；保護生物, 使生物與人類共存；使