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文檔簡介

1、課題：秋天的懷念（第）_1_課時）記錄、補充一、學習目標：1學會本課生子新詞，朗讀課文；2.了解課文的內容和作者敘述事情的層次，感受母愛的偉大。二、教學重點、難點：重點：掌握本課重點字詞，讀懂課文內容，領會樸實的語句中蘊含著豐富情感，學會抓住細節描寫感悟平常的母愛。難點：領會句子的深刻含義。三、學習內容：（一）預習自學1、作者信息：史鐵生（1951-2010），中國當代著名作家。著有小說（）（）務虛筆記，散文集（）（）等。2002年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎。2、聽寫字詞定邊六中七年級語文導學稿3、朗讀課文，把握全篇的感情基調。說一說課文幾次寫到秋天，為什么文章的題目叫秋天的懷念。（二）

2、合作探究.1 、既然是秋天的懷念，那么作者在秋天懷念的是誰？為什么要在秋天懷念？為什么要懷念？2 、標出母親關心我的幾件事，通過這幾件小事概括出母親的愛是一種什么樣的愛？3、我的回答已經讓她喜出望外，“好吧，就明天“喜不見的地方偷偷地注意“我”的動靜。因為（出望外”是什么意思？母親為什么會喜出望外?A. 母親怕東西砸到自己身上。B. 母親理解“我”的心情，但又關心“我”，怕“我”做傻事。4、可我卻一直不知道，她的病已經到了那步田地。我沒想到她已經病成這樣。病成什么樣了？“我”為什么會沒想到?C. “我”的脾氣已經無法控制，母親想等“我”能控制自己時再出來。2.母親推“我”去看花，是因為（）A. 她想讓“我”通過看花來散心。B. 她愛花，可她身體不好，想讓“我”陪她一起去C. 北海的菊花很漂亮，不看可惜。（三）拓展延伸四、作業布置五、學后反思1、當堂學習自我評價2、本節知識框架梳理或知識點羅列母親為了兒女的健康成長可以付出自己的一切，包括她寶貴的生命，請同學們回頭想一想在自己成長路上母親為我們做的一切選擇一兩件最讓你感動的事，說出來與大家分享。（四

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