1、初中思想品德：初中思想品德：初一、成長中的我初一、成長中的我初二、我與他人的關系初二、我與他人的關系初三、我與集體、社會、國家的關系初三、我與集體、社會、國家的關系初一、初二占初一、初二占30%，初三占，初三占60%，時事占，時事占10%滿分滿分100，客觀題，客觀題40，主觀題，主觀題60 小方興沖沖地走進家門，對爸爸說：小方興沖沖地走進家門，對爸爸說：“明天放假，明天放假，同學邀我下午參加生日聚會，您看我買什么禮物好？同學邀我下午參加生日聚會，您看我買什么禮物好？”爸爸說：爸爸說：“爺爺生病，明天我們得去看望他。爺爺生病，明天我們得去看望他。”小方說：小方說：“我們明天上午去爺爺家吧，上午

2、我有空。我們明天上午去爺爺家吧，上午我有空。”爸爸提醒爸爸提醒他：他：“明天上午你要參加培訓班，那不是上個星期報的明天上午你要參加培訓班，那不是上個星期報的名嗎？名嗎？”小方為難了：小方為難了：“那怎么辦？我已經和同學說好那怎么辦？我已經和同學說好了。了。”爸爸說：爸爸說：“這事應該這事應該你自己決定你自己決定，而且你也應該，而且你也應該為自己的決定負責為自己的決定負責。”引引 言言提問：提問：1 1、小方面臨的問題是什么？、小方面臨的問題是什么？2 2、你認為應該有誰來解決這個問題？為什么？、你認為應該有誰來解決這個問題？為什么？3 3、如果你是小方，你會怎么決定？、如果你是小方，你會怎么決

3、定？多種責任發生沖突多種責任發生沖突 小方自己。每個人都要認識到自己行為的責任。小方自己。每個人都要認識到自己行為的責任。 當當多種責任發生沖突時多種責任發生沖突時，可根，可根據事情的輕重緩急進行選擇。據事情的輕重緩急進行選擇。先做先做重要的、重要的、必須馬上做的必須馬上做的，再做再做重要重要的，的，不需要馬上做的不需要馬上做的，最后做自己最后做自己愛好的愛好的一類事情。我們應該由自己一類事情。我們應該由自己做出選擇，并且必須對自己的選擇做出選擇，并且必須對自己的選擇承擔責任。承擔責任。 思思 考考 題題1 1、什么是責任？、什么是責任？2 2、責任的來源有哪些？、責任的來源有哪些？3 3、每

4、個人都具有多種角色，每一種角色都意味、每個人都具有多種角色，每一種角色都意味著一種責任，請你寫出來著一種責任，請你寫出來4 4、認識自己扮演的角色和盡到自己責任的重要、認識自己扮演的角色和盡到自己責任的重要性。性。5 5、誰在對我負責？為什么？如果我們不承擔責、誰在對我負責？為什么？如果我們不承擔責任，會有什么后果？任，會有什么后果？、自己對自己負責的表現。、自己對自己負責的表現。、不、不負責任會產生什么后果？負責任會產生什么后果？ 清華大學校長清華大學校長顧秉林顧秉林在本科生在本科生畢業典禮上說過：畢業典禮上說過：“只有對學生、只有對學生、社會、國家負責任的學校，才能培社會、國家負責任的學校

5、，才能培養出對社會、國家負責任的學生；養出對社會、國家負責任的學生；只有為社會、為國家勇擔責任的學只有為社會、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家、民族的棟子，才能真正成為國家、民族的棟梁。今天，在你們畢業之際，我要梁。今天，在你們畢業之際，我要送給每一位同學兩個字，那就是送給每一位同學兩個字，那就是責任責任”。第一課責任與角色同在第一課責任與角色同在第第 一一 框框l這個少年應該賠錢給店主嗎？這個少年應該賠錢給店主嗎？l爸爸應該為孩子支付賠款嗎？爸爸應該為孩子支付賠款嗎？l你贊成爸爸的決定嗎？你贊成爸爸的決定嗎？ 在美國流傳著這樣一個小故事：一個在美國流傳著這樣一個小故事：一個1515歲的

6、男孩在踢足球時踢歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.512.5美元。闖了禍的男孩向美元。闖了禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。可小男孩沒錢，父親父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。可小男孩沒錢，父親說：說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后的半年時。在隨后的半年時間里，這個男孩打工賺錢，終于還清父親的間里，這個男孩打工賺錢，終于還清父親的12.512.5美元。美元。這個男孩就是里根，后來當選為美國總統。這個男孩就是里根，后來當選為美國總統。（1）這個少年應該賠錢給店主嗎？）這個少年應

7、該賠錢給店主嗎？ 應該。因為他應該學會承擔對自己的應該。因為他應該學會承擔對自己的行為負責。行為負責。 （2）爸爸應該為孩子支付賠款嗎？）爸爸應該為孩子支付賠款嗎？ 應該。因為他是監護人，負有監護的責任。應該。因為他是監護人，負有監護的責任。 （3）你贊成爸爸的決定嗎？）你贊成爸爸的決定嗎？ 贊成。有利于培養青少年的責任心和贊成。有利于培養青少年的責任心和學會自覺承擔責任的意識。學會自覺承擔責任的意識。 (1)什么是責任呢？什么是責任呢？1、我的角色我的責任、我的角色我的責任 應該做的事應該做的事 不應該做的事不應該做的事在家里在家里：在學校在學校：在社會在社會：在交往在交往： 體貼、孝敬父母

8、，體貼、孝敬父母，承擔一定的家務事。承擔一定的家務事。以粗魯的態度對待父母；以粗魯的態度對待父母；對父母提出過高要求等。對父母提出過高要求等。 上學；上課認真上學；上課認真聽講；認真獨立完成作業；聽講；認真獨立完成作業；遵守校規校紀；幫助遇到遵守校規校紀；幫助遇到困難的同學。困難的同學。逃學、躲學；逃避打掃衛逃學、躲學；逃避打掃衛生；抄襲別人作業；作弊；生；抄襲別人作業；作弊；吸煙、喝酒、賭博、打架吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等；斗毆等； 遵守交通規則；遵守交通規則；對人有禮貌；在公交車對人有禮貌；在公交車上給老人讓座。上給老人讓座。偷盜、搶劫等。不應該隨偷盜、搶劫等。不應該隨地吐痰。地吐痰。

9、誠實守信；忠誠實守信；忠誠、互助、互諒。誠、互助、互諒。輕情寡義；言而無信；自輕情寡義；言而無信；自私自利等。私自利等。請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情和不應該做的事情（填寫在課本第（填寫在課本第5 5頁上）頁上） 責任責任是一個人應當做的是一個人應當做的事情，也可以是不應該做某些事事情，也可以是不應該做某些事情。情。2008年年5月月12日日,一場突如其來的地震，使四川汶川整個城市變成了一片廢一場突如其來的地震，使四川汶川整個城市變成了一片廢墟。余震還未結束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現場指揮，消防員墟。余震還未結

10、束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現場指揮，消防員正在滅火，部隊戰士在尋找被困在廢墟中的人，醫生在臨時搭起的帳篷里做正在滅火，部隊戰士在尋找被困在廢墟中的人，醫生在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。捐出去吧。1 1、在救災的過程中，哪些人承擔了責任、在救災的過程中，哪些人承擔了責任, ,分別承分別承擔什么了責任擔什么了責任? ?領領 導導消防員消防員戰戰 士士醫醫 生生

11、民政部門民政部門中學生中學生決策指揮決策指揮救火搶險，拯救傷員救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資運送救援物資義務捐款義務捐款 一場突如其來的地震，使整個城市變成了一一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結束，救援工作迅速展開：上片廢墟。余震還未結束，救援工作迅速展開：上級領導親臨現場指揮，消防隊員正在滅火，部隊級領導親臨現場指揮，消防隊員正在滅火，部隊戰士在尋找被困在廢墟中的人，醫生在臨時搭起戰士在尋找被困在廢墟中的人，醫生在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，的帳篷里做手術，民政部門緊急

12、運來救援物資，并在社會上組織募捐活動并在社會上組織募捐活動許多中學生從電視許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想里看到這則新聞后也在想:我能做點什么我能做點什么?把零用把零用錢捐出去吧錢捐出去吧!2 2、他們為什么要承擔這些責任呢？、他們為什么要承擔這些責任呢？我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。(2)責任的來源責任的來源1、我的角色我的責任、我的角色我的責任責任產生于社會關系之中的相互承諾。責任產生于社會關系之中的相互承諾。承諾表現在生活的方方面面：承諾表現

13、在生活的方方面面：對他人的承對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則。法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則。由權威賦予某人的責任。例如：老師布置的作業。 ：每一份工作都伴隨著相應的責任。例如：爸爸是一名記者，他要對新聞保持敏感性法律賦予人們的責任。例如：交通法規規定不允許人們闖紅燈。習俗影響人們的行為方式，賦予人們責任。如：出門在外，經常給父母親報平安。作為國家的公民，意味著承擔一定的責任。如：不做有損國格的事如：不做有損國格的事 不同的角色，責任不同，同一責任可能有不同的來源不同的角色，責任不同，同一責

14、任可能有不同的來源 父母親的責任是撫養教育子女。父母親的責任是撫養教育子女。這個責任來自這個責任來自_。 學生的主要責任是認真學學生的主要責任是認真學習。這個責任來自習。這個責任來自_。分析說明：分析說明： 法律規定、法律規定、道德原則、道德原則、 傳統習俗傳統習俗法律規定、法律規定、分配的任務、分配的任務、 公民身份公民身份 警察的責任是依法執行公警察的責任是依法執行公務。這個責任來自務。這個責任來自_。 醫生的主要責任是治病救醫生的主要責任是治病救人。這個責任來自人。這個責任來自_分析說明：分析說明：法律規定、法律規定、分配的任務、分配的任務、 職業要求職業要求法律規定、法律規定、職業要求

15、、職業要求、道德原則道德原則分配的任務、分配的任務、責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？是不是只扮演著一個角色呢？（3）不同角色承擔不同的責任）不同角色承擔不同的責任 隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。地變換自己的角色，承擔著不同的責任。爸爸爸爸媽媽媽媽表弟表弟老師老師我我角色角色責任責任1 1、學生、學生2 2、子女、子女3 3、朋友、朋友4 4、同桌、同桌5 5、公民、公民說一說：說一說：說一說，除上述角色外，自己最想放棄和最珍惜的角說一說，除上述角色

16、外，自己最想放棄和最珍惜的角色是什么，為什么？色是什么，為什么？認真學習，完成學業。認真學習，完成學業。孝敬父母及長輩。孝敬父母及長輩。團結、友愛、互助。團結、友愛、互助。尊重、愛護同桌，共同進步。尊重、愛護同桌，共同進步。 熱愛祖國，報效祖國。熱愛祖國，報效祖國。只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。會，共享美好的幸福生活。（4 4）認識自己扮演的角色和盡到自己）認識自己扮演的角色和盡到自己責任的重要性（）責任的重要性（）課堂討論：課堂討論：角色與責任之間有什

17、么樣的關系？角色與責任之間有什么樣的關系？角色越多，角色越多，責任越多。責任越多。不同的責任，不同的責任， 來自不同的角色。來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責任，只有盡到責任，（把答案寫在（把答案寫在P8五幅圖下邊。）五幅圖下邊。）2、誰在對我負責、誰在對我負責 小含忘了把作業本帶到學小含忘了把作業本帶到學校，組長答應幫忙打個校，組長答應幫忙打個“掩掩護護”，卻沒有履行自己的承諾。，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業同學的名單老師看到未交作業同學的名單很生氣。小含向老師保證她的很生氣。小含向老師保證她的作業已經完成，但老師一定要作業已經完成，但老師一定要

18、看到她的作業本才相信。于是，看到她的作業本才相信。于是，小含拿起了電話給父母，但父小含拿起了電話給父母，但父母有事無法趕過來，小含感到母有事無法趕過來，小含感到很困惑：很困惑：“誰對我負責？誰對我負責？” 誰應該對這件事負責任？誰應該對這件事負責任？誰負有誰負有責任責任責任是什么責任是什么應當向應當向誰負責誰負責責任的來源責任的來源是什么是什么如果你是組長會怎如果你是組長會怎么做？為什么？么做？為什么？ 小含小含 組長組長 老師老師 小含小含 父母父母 按時完成按時完成作業，及作業，及時交作業時交作業自己、自己、 學校學校法律規定、法律規定、承諾、分承諾、分配任務配任務按時完成作業，按時完成作

19、業，及時收齊作業及時收齊作業并送到辦公室并送到辦公室自己、同自己、同學、老師學、老師承諾、承諾、 任務任務教書育人、教書育人、 關心學生的關心學生的成長成長自己、學自己、學生、學校、生、學校、社會社會法律、道法律、道德原則、德原則、分配任務分配任務應如實向老師報應如實向老師報告。因為：這是告。因為：這是負責的表現；每負責的表現；每個人都應對自己個人都應對自己負責；如果對自負責；如果對自己不負責就應承己不負責就應承擔相應的后果；擔相應的后果；我們應該及時糾我們應該及時糾正自己的過失，正自己的過失，不要將責任推給不要將責任推給他人，否則可能他人，否則可能會付出更大的代會付出更大的代價。價。撫養教撫

20、養教 育子女育子女自己、子自己、子女、學校、女、學校、社會社會法律、道法律、道德、習俗德、習俗對于小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？對于小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？u這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業本。人需要對自己的行為負責，為自己的業本。人需要對自己的行為負責，為自己的行為承擔責任。行為承擔責任。u如果已經出現了不負責任的行為，就應該如果已經出現了不負責任的行為，就應該勇于承擔該行為的后果，而非推卸、逃避責勇于承擔該行為的后果，而非推卸、逃避責任。糾正過失，也是一種負責任的表現。任。糾正過失，也是一種負責任的表現。（2）對自己負責的表現：）對自己負

21、責的表現：P910 誰對自己不負責，誰就要對這種不負責任誰對自己不負責，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責所造成的后果負責1.用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失， 2.約定守時、信守誠信、自尊自信、自立自強等等約定守時、信守誠信、自尊自信、自立自強等等 只有對自己負責的人，才有資格、有信心、只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。有能力承擔起對他人、對社會的責任。為什么要為什么要對自己負責？對自己負責？P911 如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。你就

22、永遠無法長大成人。 我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。u在你當前的生活中：在你當前的生活中：有哪些責任是你獨自承擔的？有哪些責任是你獨自承擔的？自己衣服自己衣服自己穿自己穿自己的垃自己的垃圾自己放圾自己放在垃圾箱在垃圾箱認真搞好值認真搞好值日衛生工作日衛生工作老師家訪老師家訪要有禮要有禮u有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？替你承擔了？u如果我們不承擔這些責任，會有什么后如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？為什么？果？為什么？掃地、垃圾分類等等。掃地、垃圾分類等等。 如果不能自覺承擔相應的責任、對如

23、果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，那自己就無法長大成人。因自己負責，那自己就無法長大成人。因為我們的成長過程，就是不斷承擔新責為我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。任的過程。P10P10（1 1）（2 2）他人對我負責任（）他人對我負責任（P10P10）當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。人也在為你的成長和生活承擔著責任。在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。的責任。父母：父母：老師：老師：警察：警察：為我們提供衣食，履行養育子女的責任。為我們提

24、供衣食，履行養育子女的責任。幫助我們學習，履行教書育人的責任幫助我們學習，履行教書育人的責任。為我們提供安全保障，履行維護交通秩序的責任。為我們提供安全保障，履行維護交通秩序的責任。（3）正確識別對別人、對社會承擔）正確識別對別人、對社會承擔責任與對自己負責的關系責任與對自己負責的關系 當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。多人也在為你的成長和生活承擔著責任。我們都生活在社會中，任何人脫離了社會都我們都生活在社會中，任何人脫離了社會都不可能生存發展，不能成就任何事業。社不可能生存發展，不能成就任何事業。社會是一個整體，人

25、們在社會中扮演著不同會是一個整體，人們在社會中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。的角色，承擔著不同的責任。 我對自己負責，也就是對他人負責、對社會我對自己負責，也就是對他人負責、對社會負責，我們每個人都應該具有責任感負責，我們每個人都應該具有責任感不承擔責任，會有什么后果呢？不承擔責任，會有什么后果呢？（一）臨時有事（一）臨時有事（二）誠信檔案（二）誠信檔案（三）想唱就唱，（三）想唱就唱， 不想唱就不想唱就（四）（四）“我不同意！我不同意！”提示：上述事例可能導致的后果可提示：上述事例可能導致的后果可從對自己、對他人、對社會等角度從對自己、對他人、對社會等角度進行分析。進行分析。 不承擔責任

26、總會造成一定的后果。不承擔責任總會造成一定的后果。 就個人來說就個人來說，會失去朋友、失去個人發展的，會失去朋友、失去個人發展的機會，失去他人對你的尊重和信任，使自己的機會，失去他人對你的尊重和信任，使自己的名譽受損，甚至還會受到法律的制裁，道德的名譽受損，甚至還會受到法律的制裁，道德的譴責。譴責。 對他人來說對他人來說，會使他人的財產受損，浪費，會使他人的財產受損，浪費他人的時間，甚至傷害他人的感情。他人的時間，甚至傷害他人的感情。 從整個社會來說，從整個社會來說，會導致效率降低，人與會導致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，敗壞人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，敗壞社會風氣

27、，影響社會的進步。社會風氣，影響社會的進步。不承擔責任的后果：不承擔責任的后果：我們都生活在社會中，任何人脫離了我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。任何事業。社會是一個整體，人們在社會生活中社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人、對對自己負責，說到底，也就是對他人、對社會負責。社會負責。我們每個人都應該具有責任感。我們每個人都應該具有責任感。結結 束束

28、語語 練習：（單選） 小王從職校畢業后，自籌資金開了一家小飯店，他不僅手藝和服務態度好，而且堅持照章納稅，從不宰殺受保護的野生動物，被評為當地“守法經營戶”根據材料回答12題 1對責任正確認識是 責任是一個人應當做的事情。 法律規定的責任是應盡的的義務。責任是一個人不應當做的事情。 責任也是一項權利。 A. B. C. D.C 2小王承擔以下的責任：開小飯店 服務態度好 依法納稅 愛護野生動物 獲得榮譽A. B. C. D.B 3以下哪些是對你的生活有直接影響，由他人承擔的責任 課堂上教師教書育人 環衛工人清掃街道 警察維護治安 父母精心撫育我們成長。 A. B. C. D. D 4以下行為屬

29、于對自己不負責任的有： 抄襲作業。同學相互打鬧。借錢不還。打架斗毆。公共汽車上不讓座 A. B. C. D.B 5班上要進行班委改選，老師提倡大家自班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，這對每個人來說都是寶貴人生愿參加競選，這對每個人來說都是寶貴人生經驗。小軍也想試試，你支持他的理由是經驗。小軍也想試試，你支持他的理由是A. 成為班干部能提高學習成績成為班干部能提高學習成績B. 成為班干部能提升自己的各種能力，也使成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到鍛煉自己得到鍛煉C. 成為班干部能管同學，比其他同學體面成為班干部能管同學，比其他同學體面D. 成為班干部能受老師表揚，家長贊許。成為班干部能受老師表揚，家長贊許。B、自從我們走上自立的路程，我們、自從我們走上自立的路程，我們每個人都有自己的責任，下面屬于每個人都有自己的責任，下面屬于能負責任的行為是（能負責任的行為是（ ） 每天按時上學幫助朋友每天按時上學幫助朋友按時完成作業幫助所謂的按時完成作業幫助所謂的“朋友朋友”掩護朋友的不良行為掩護朋友的不良行為 A、 B、 C、 D、 B 、責任產生于社會關系之間