1、第4單元 第10講一、選擇題(每小題3分，共36分)1(2011·福建古田一中高三期中考試)培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易感銹病(t)F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是()A該過程(1)(2)(3)是雜交B過程(4)必須使用生長素處理C過程(3)必須經(jīng)過受精作用D過程(2)發(fā)生了減數(shù)分裂答案：D2(2011·武漢中學(xué)高三月考)為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是()A過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B過

2、程可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C過程包括脫分化和再分化兩個(gè)過程D圖中篩選過程不改變抗病基因頻率答案：D3(2011·安溪一中期中考試)下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤是()A過程簡便，但培育周期長B和過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子C過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D與過程的育種原理不相同答案：B4(2011·溫州十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考)正常的男性體細(xì)胞的所有染色體可以表示為44XY，則21三體綜合征的女患者的體細(xì)胞的所有染色體可以表示為()A45XXB44XXYC

3、45XY D44XX答案：A5(2011·湖南省長郡中學(xué)高三年級(jí)摸底考試)下圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上部分基因，下列選項(xiàng)的結(jié)果中，不屬于染色體變異引起的是()答案：C6(2011·武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)高三年級(jí)八月模擬考試)下列關(guān)于植物育種和生長的敘述，其中不正確的一組是()誘變育種能較快選育出新的優(yōu)良品種誘變育種可定向地變異出所需要的優(yōu)良品種穗小粒少的小麥種到西藏后一定會(huì)長成穗大粒多的小麥植物在扦插時(shí)使用一定濃度的生長素類似物可以促進(jìn)生根利用雜交育種的方法可在后代中選育出具有新性狀的個(gè)體利用雜種優(yōu)勢(shì)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量A BC D答案：A7(2011·上海吳

4、淞中學(xué)高三期中考試)用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述正確的是()F1雄配子幼苗A過程是雜交B過程為有絲分裂C過程必須經(jīng)過受精作用D過程必須使用生長素處理答案：A8(2011·上海吳淞中學(xué)高三期中考試)引起生物可遺傳變異的原因有三個(gè)，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是()蠅的白眼豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒八倍體小黑麥的出現(xiàn)人類的色盲玉米的高莖皺形人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A BC D答案：C9(2011·福建古田一中高三期中考試)基因型為BBB

5、bDDdd的某生物，其體細(xì)胞的染色體組成為()答案：B10(2011·南安一中高三期中考試)生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是()A甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組B甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果C乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果D甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為12答案：D11(2011·廣西三模)下列屬于染色

6、體結(jié)構(gòu)變異的是()A利用“工程菌”生產(chǎn)人胰島素B染色體DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失C三倍體無子西瓜的培育D果蠅第號(hào)染色體上的片段移接到第號(hào)染色體上解析：四個(gè)選項(xiàng)中的變異類型分別為：A基因重組、B基因突變、C染色體數(shù)目變異、D染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。答案：D12(2011·林口四中高三期中考試)下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為()A甲：AaBb 乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC甲：AAaaBbbbDDdd 乙：AaaBBbD甲：AAaaBbbb 乙：AaaBbb答案：C二、簡答題(共36分)1

7、3(2011·湖南省長郡中學(xué)高三年級(jí)摸底考試)(18分)報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制。顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程；顯性基因B可抑制顯性基因A的表達(dá)，其生化機(jī)制如右圖所示。請(qǐng)據(jù)此回答：(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型有可能是_，開白花的純種植株的基因型可能是_。(2)通過圖解可知：基因A和基因B是通過控制_來控制代謝過程，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)花色的控制的。(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)用開純種白花植株設(shè)計(jì)雜交育種方案如下：選擇基因型為_的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1；

8、讓F1植株自交獲得F2；從F2植株中選擇開黃花的個(gè)體進(jìn)行自交留種；重復(fù)步驟若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問題：控制報(bào)春花花色遺傳的兩對(duì)基因是否遵循基因自由組合定律？_(填“是”或“否”)。F2中開黃花與白花的植株之比為_。開黃花的F2植株自交，后代中開黃花的純合子占全部F3植株的_。上述方案利用的原理是_，但具有育種周期過長的缺點(diǎn)，若采用_育種方法則能夠克服這一缺點(diǎn)。答案：(1)AAbb或AabbAABB、aaBB、aabb(2)酶的合成(3)AABB和aabb(4)是3131/2基因重組單倍體14(2011·蒼南中學(xué)高三期中考試)(18分).某單子

9、葉植物非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性，抗病(T)對(duì)染病(t)為顯性，花粉粒長形(D)對(duì)圓形(d)為顯性，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液為棕色。現(xiàn)有四種純合子基因型分別為：AATTdd，AAttDD，AAttdd，aattdd。請(qǐng)按要求回答下列問題：(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇親本與 _(填序號(hào))雜交。(2)若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用_(填序號(hào))作親本進(jìn)行雜交，在F2中篩選具抗病性狀個(gè)體的方法是_。.現(xiàn)提供純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂花的豌豆，葉腋花(E)對(duì)莖頂花(e)為顯性，現(xiàn)欲利用以上兩種豌豆設(shè)計(jì)出最佳實(shí)驗(yàn)方案，探究控制葉腋花、莖

10、頂花的等位基因是否與控制高莖、矮莖的等位基因在同一對(duì)同源染色體上，并做出判斷(假設(shè)沒有發(fā)生交換)。方案：(用遺傳圖解表示，并標(biāo)明親代及子代表現(xiàn)型)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論(要求推測(cè)上述實(shí)驗(yàn)中子代性狀分離比，并據(jù)此作出判斷)：_答案：.(1)或(2)和病原體感染法.方案一：如果F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且性狀分離比為9331，(說明符合基因的自由組合定律)，控制葉腋花、莖頂花的等位基因與控制高莖、矮莖的等位基因不在同一對(duì)同源染色體上；如果F2只出現(xiàn)兩種性狀，且性狀分離比為31，(說明只符合一對(duì)等位基因的分離定律)，控制葉腋花、莖頂花的等位基因與控制高莖、矮莖的等位基因位于一對(duì)同源染色體上。或方案二：如果測(cè)交后代出現(xiàn)四種性狀，且性狀