1、永恒的精神坐標鋼鐵是怎樣煉成的名著導讀第一部分：小說相關知識一、作者及時代背景 本書成書于1932年一1934年。因作品塑造了保爾柯察金這個有著鋼鐵般意志的共產主義戰土的形象和作家自身經歷的傳奇品質，鋼鐵是怎樣煉成的成為世界革命青年成才的“教科書”和“圣經”。 奧斯特洛夫斯基(1904-1936)，蘇聯著名的布爾什維克作家。他出身工人家庭，參加過保衛蘇維埃政權的國內戰爭，是蘇維埃“優秀的共產主義戰士”；后雙目失明，全身癱瘓，完全失去了活動能力。但繼續工作的強烈愿望使他終以驚人的毅力戰勝了病魔克服常人難以想像的困難。他拿起筆，換了另外一種武器繼續戰斗，開始了文學創作。1927年底，奧斯特洛夫斯基

2、在與病魔做斗爭的同時，創作了一篇關于科托夫騎兵旅成長壯大以及英勇征戰的中篇小說。兩個月后小說寫完了，他把小說封好讓妻子寄給敖德薩科托夫騎兵旅的戰友們，征求他們的意見，戰友們熱情地評價了這部小說，可萬萬沒想到，手稿在回寄途中被郵局弄丟了。這意外的打擊對他來說，實在是太殘酷了，但這并沒有挫敗他的堅強意志，他開始構思規模更大的小說鋼鐵是怎樣煉成的。1934年小說出版，獲得了巨大的成功。二：主題思想鋼鐵是怎樣煉成的分為兩部分，第一部分描寫國內戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。第二部分是全書主題全面展開的部分，表現了熔鑄“鋼鐵”和“鋼鐵”的煉成，其中最主要的章節是第二節和第九節。 通過保爾.柯察

3、金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。通過揭示保爾為了黨和人民的事業，敢于戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產主義理想，如何為共產主義理解去努力奮斗。革命戰士應當有一個什么樣的人生，這是小說的又一主題。小說標題中的“鋼鐵”的含義是：奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”

4、三：故事梗概：出身于貧苦鐵路工人家庭的保爾柯察金，早年喪父，全靠母親為人洗衣賺錢，將他養大。12歲那年，保爾柯察金離開了學校，這一年他才12歲。因為補考的時候，他把煙灰撒在了瓦西里神甫家做的復活節蛋糕的面團上了。不得已，保爾跟著母親來到車站的食堂干活，在這里，他被老板打發到洗涮車間，負責燒茶爐，擦刀叉和倒臟水一些粗活臟活。 在食堂干活的日子里，保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在底層的人們艱辛痛苦、貧窮。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發電廠找了一份工作，保爾離開了食堂。“沙皇被推翻了！”驚天動地的消息傳來了。“平等、自由、博愛”等等新的名詞出現了，人們歡呼、興奮。然而，沒過幾天，鎮上的人發現生活和從

5、前一樣，沒有發生什么大的改變。鎮上出現越來越多的士兵，他們高喊著：“布爾什維克。”烏克蘭的謝別托夫卡小鎮發生了變化，這里的富人都逃跑了，紅軍戰士出現了。鎮上的市民得到了紅軍發給他們的槍支。很快，紅軍撤退了，進來了德國人，有錢的富人又回來了。保爾不明白是怎么回事，他繼續在電廠里工作。不久，保爾結識了裝配工朱赫來，兩人成為了好朋友，朱赫來教會了保爾打拳，還時常給保爾講一些革命的道理。冬妮婭是林務官的女兒，她活潑可愛。一天保爾在湖邊釣魚，結識了冬妮婭。她與一般富家子女不一樣，她沒有嘲弄和侮辱保爾，兩人很快親近起來，漸漸地一種不安的心情沖擊著保爾，他盼望著時時見到冬妮婭。保爾心里明白，這就是愛情。小鎮

6、時而出現紅軍游擊隊，飄揚著游擊隊的紅旗，時而又可以看見彼得留拉匪幫的身影，飄揚著黃監旗。紅軍游擊隊時常和這些匪幫進行戰斗。烏克蘭地區充滿了激烈而殘酷的斗爭。彼得留拉匪幫占據了小鎮，匪幫到處抓人。在一個漆黑的夜晚，裝配工朱赫來為了躲避搜捕，躲藏到了保爾家里。在保爾家里，保爾聽到了朱赫來講述彼得留拉匪幫的暴行，講解革命道理。保爾懂得了生活的真理，懂得了布爾什維克是為窮人爭解放的革命政黨。在保爾家里，朱赫來每天傍晚總要出去，深夜時回來。一天晚上，朱赫來出去后就沒有回來。保爾來到街上，去打聽朱赫來的下落。這時，他看到朱赫來被一個彼得留拉的士兵押解著。保爾決定救助朱赫來。當押送兵走到保爾身旁時，保爾奮力

7、撲向那們士兵，朱赫來見狀，一拳將士兵打倒在壕溝里。兩個人擺脫了士兵，消失在黑夜里。當晚，朱赫來離開了小鎮，保爾被抓到城防司令部。匪幫們輪流拷打保爾，讓他交出朱赫來。彼得留拉匪幫的頭目要來鎮上檢閱部隊，鎮上忙著做準備工作。捷涅克上校不愿意讓頭目看到監獄里關押眾多的犯人，保爾謊稱“割了馬鞍上的皮做鞋底”，保爾便被放了出來。保爾拖著疲憊的腿跑著，他不能回家，也不能到朋友那里去，他毫無目的的跑著，不知不覺來到林務官家的花園里。狗的叫聲驚動了冬妮婭，當她認出是保爾時，她激動地叫了起來。保爾在冬妮婭家得到了休息，他又不愿意連累冬妮婭，執意要離開冬妮婭的家。冬妮婭見到保爾后，心里有千言萬語的話要說，然而卻不

8、知從何說起。 第二天早上，保爾離開了冬妮婭的家，乘火車去了喀查丁。保爾揮手向高大的阿爾青和冬妮婭告別。 蘇維埃政權建立了，烏克蘭共青團地方委員會建立起來了，紅軍攻占了謝別托夫卡小鎮。保爾已經參加了紅軍，成為科多夫斯基騎兵師的戰士。保爾和幾千名戰士，懷著烈火般的戰斗激情，英勇地戰斗著。在一次戰斗中，保爾的大腿受了傷，隨后又得了傷寒病，在治療傷病時，保爾讀了牛虻這本書，牛虻的堅強使他深受感動。 戰斗又打響了，布瓊尼騎兵沖破波蘭白軍的防線，進攻基輔的敵人，在戰場上，保爾策馬揚刀，無懼無畏，滿懷對舊世界和敵人的深仇大恨沖鋒陷陣。他伏在馬背上，軍刀在空中閃閃發光。布瓊尼和騎兵進攻著，前進著，沖破一個又一

9、個防線，日托米爾城被攻克了，另迪契夫城又被攻克了。突然一顆炸彈在保爾的頭上爆炸了，一片綠光閃過，保爾立刻失去了知覺，眼前一片黑暗。 保爾恢復了知覺，他的頭還昏沉沉的。可是，保爾的右眼永遠的失明了。這對保爾來講，是多么的殘酷，他不能再上前線了。保爾住到了布郎斯其的家里，在這里保爾遇見了冬妮婭。在參加城里共青團大會時，保爾看見冬妮婭用輕蔑挑釁的眼光對待他的同志，這使保爾難以容忍。保爾和冬妮婭爭吵起來，兩個人終于分手了。 保爾知道朱赫來現在正擔任省“契卡”主席，他向朱赫來要求工作，便參加了肅反工作。“契卡”的工作緊張而繁重，影響了保爾的健康，他的頭時常疼痛難忍。在一次搜捕蘇達爾匪幫的斗爭中，兩天兩夜

10、沒能入睡的保爾終于堅持不住，昏迷過去，失去了知覺。保爾調到了鐵路總工廠擔任共青團書記，在這里，他又認識了共青團省委委員麗達。保爾對她產生了好感。可是，保爾十分苦惱，認為現在并不是談愛情的時候，斬斷了這份情絲。（受牛虻的影響，要“徹底獻身于革命事業”，所以按“牛虻”的方式來了個不告而別）為了供應城市木材，保爾參加了鐵路筑建。深秋時節，陰雨綿綿。寒冷的雨點浸透衣服，冰冷著肉體。筑路隊每天從清早干到深夜。夜里，大家穿著雨水浸透的、污泥漿硬了的衣服躺在水泥地上睡覺，相互用體溫來取暖。每天吃的是一磅半像無煙煤一樣的黑面包，有時連這也供應不上。奧力克匪幫也不斷襲擊。共青團員們邊戰斗，邊勞動，到處響徹鐵棒和

11、鐵鍬碰擊石頭而發出的聲音，到處看見在緊張勞動中彎著的脊梁。不久，寒冬來了。人們仍然在冰天雪地里奮力勞動，刨開凍硬的土地。只要我們這口氣不斷，一定要建成這條鐵路。朱赫來來到工地，看到這種景象，極為感動：“鋼鐵就是這樣煉成的啊！” 被病魔嚴酷襲擊的保爾，一面向怠工行為展開斗爭，一面帶頭勞動，掀起競賽。他每天天亮之前，拖著那雙浮腫僵硬的腳，主動為同志們預備好開水和熱菜，盡管保爾一連一天發著高燒，仍然用一把大木鏟在鏟雪。重傷寒終于把保爾擊倒了。一具無名青年給抬到月臺上，這個青年就是保爾。 保爾沒有死于傷寒，他又從死亡線上換氣回來了，又頑強地戰斗在革命崗位上。保爾在全俄共青團大會上與麗達重逢了。然而麗達

12、告訴保爾，她已經結婚了。保爾因肺炎再次住進了醫院，肺炎好了，但醫生又在他脊柱上發現了彈片的傷痕。在家鄉養病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰友，感慨萬千，發出了感人至深、振聾發瞆的豪言壯語：“人最可寶貴的是生命人的一生應該這樣度過”病愈后，保爾又忘我地投入到了革命工作中：在工作中，他堅決地和各種非主流思想和“歪風邪氣”作斗爭，對戰友杜巴瓦的”變質”，他十分痛心，堅決地給予了批評保爾的體質越來越壞。1924年，黨組織不得不卸掉他身上的全部重擔，讓他長期療養。他的視力越來越差。在海濱療養時，保爾認識了達雅一個工人家庭的小女兒：在達雅家中，保爾鼓動了達雅對老頑固父親的造反，并引導她加入了蘇維埃，達雅和保爾結

13、婚了。保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，想自殺，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了文學創作。保爾要寫一部題為暴風雨所誕生的小說。創作中助手加莉婭給予最大的支持。在郵寄過程中還由于工作人員的疏忽，丟失了草稿。小說的最后完成了，母親把郵包寄往省委宣傳部。電報來了，電報上說：小說大受贊賞，即將出版，祝賀成功！保爾的心又跳動起來，他又有了新的革命武器寫作。四、人物分析主人公保爾柯察金具有為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、堅忍不拔、頑強奮斗的高貴品質，是一個偉大的無產階級英雄形象，是蘇聯第一代共青員的光輝形象，他對共產主義理想的無限忠誠及為實現信仰的百折不撓的

14、拼搏精神令人景仰。 阿爾焦姆：保爾的哥哥朱赫來保爾走上革命道路的最初領導人，沉著干練，富有組織能力，啟發和吸引了一大批像保爾一樣的青年參加革命。冬妮亞：保爾的少年伙伴，林務官的女兒，青年時的戀人，她天真、淳樸，但后來又貪圖安逸生活，離開保爾，變成時代的落伍者和寄生蟲。麗達烏斯季諾維奇紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委。達雅柯察金娜（愛稱：達尤莎）女工，保爾的妻子。五、藝術特色鋼鐵是怎樣煉成的是一部自傳性的小說，小說以敘事和描寫為主要手段來塑造人物，同時穿插了內心獨白、書信、日記、格言警句等。書中景物描寫、心理描寫、環境描寫、也相當出色，語言簡潔、優美，富有表現力。如保爾走向烈士公墓思考生命的

15、意義，展開了出色而含蓄的環境描寫。作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的；另一種是欣欣向榮、充滿生機的。這種氣氛是用自然景物表現出來的。這樣的環境描寫，一方面寫出了“昨天”的遺跡，一方面寫出了今天的“新景”；烈士犧牲在“昨天”那樣的環境里，但是他們贏得了“今天”這樣的環境。這樣雙重的環境描寫，既表現了對烈士的沉痛悼念和對烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的新春，從而顯示了烈士生命的意義，這就自然地激發了保爾關于人生的深沉思考。六、閱讀啟示：這本小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學會了用正確的心態面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志和頑強的奮斗精神迎接生活和各種挑戰。鋼鐵是怎樣煉成的練

16、習題一、填空題1在_的啟發和教育下，保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。2保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子_出賣，被白匪關押起來。3紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友_參軍了，當了團區委書記。4保爾最愛讀英國小說_，敬佩主人公的斗爭精神。5“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是_到修鐵路的工地視察視察時說的。6“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢”這是_對保爾說的。7“可現在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對_說的。8在鐵路就要修完時，無情的_和_最終奪去了保爾的戰斗力。9鋼鐵是怎樣煉成的是一部優秀的文學作品，是一本名副其實的

17、_，保爾是_的“良師益友”，他的_對廣大讀者有極深的教育意義。10保爾在發電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手_，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。11保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀_，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的_，以及他的妻子_。12保爾因 而被學校開除。13保爾最后的著作是 。14保爾在黑海療養所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠_回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但_，他不氣餒，重新開始創作，小說最終獲得了成功。15鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰起，經_國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為“生

18、活教科書”。16人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯作家 _中的主人公_，他受 等人影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。17保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命。 。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他_ _， ；在臨死的時候，他能夠說：“ _為人類的解放而斗爭。”這是保爾戰斗一生的 真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。18、鋼鐵是怎樣煉成的是一個英雄戰士譜寫的一曲（）的贊歌。19、鋼鐵是怎樣煉成的和高爾基的“自傳性三部曲”一樣，都是（）的小說。20、你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？（）（任意說出兩個即可

19、）。二、選擇題：1、在下列選擇中選出與原文不符的一項（）A保爾13歲時就開始參加革命活動。B書中描寫了保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。C保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。D鋼鐵是怎樣煉成的曾被郵差弄丟過。2、下列人物與其它人物不同類的是？（）A阿基姆B杜巴瓦C.托卡列夫D.潘克拉托夫E.奧爾利克F.老李特克G.扎爾基3、鋼鐵是怎樣煉成的多次描繪了一條美麗的河，它是（）A.西德維納河B第聶伯河C頓河D伏爾加河4、小說以鋼鐵命名的原因分析不正確的是（）A不是藍色的眼睛，而應該象鋼鐵般灰色的眼睛。B斯大林在俄語里就有鋼鐵的意思，這部小說體現了斯大林的思想。

20、C人們應有保爾鋼鐵般的意志。D打仗需要用鋼鐵作的武器。5、保爾從電廠下班回時，搶了小男孩的（）A、子彈B、手槍C、手榴彈6、謝廖沙和紅軍被派去收集草料，被（）打個半死。A、富農匪幫B、保爾C、德軍D、波蘭人7、保爾老年在紙上戰斗的助手是（）A、達雅B、烈杰尼奧夫C、加莉亞8、師政治部負責青年工作的是（）A、麗達B、謝廖莎C、潘可拉托夫D、安娜9、騎兵連隊追趕逃跑的波蘭軍時，保爾（）受傷。A、手B、腿C、頭D、腳三、簡答題1、你知道鋼鐵是怎樣煉成的這一題目的含義嗎?2我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?3、鋼鐵是怎樣煉成的是在什么情況下創作出來的?4、用一句話評價鋼鐵是怎樣煉

21、成的這部小說。5、鋼鐵是怎樣煉成的這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括出來。四、中考鏈接。1、“為修建鐵路而進行的斗爭越來越艱苦。鐵路管理局送來通知，說枕木用完了。城里也找不到車輛，不能把鐵軌和小火車頭運到工地上來，而且發現那些小火車頭還需要大修。第一批筑路人員眼看就要到期，可是接班的人員還沒有著落；現有的人員已經筋疲力盡，要把他們留下來再干，是不可能的。”上面這段文字中主人公此時正參加 ，從選段中看，他們遇到了哪些困難？2、.肖明同學近來考試很不理想，他心情頗為郁悶，在學習上想打退堂鼓。如果讓你安慰他，你打算怎樣說呢？（要求適當引用鋼鐵是怎樣煉成中的部分情節）3、(1)鋼鐵是

22、怎樣煉成的中，“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的！”這是_到修路工地視察時說的。“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢？”這是_對保爾說的。（2分）4、根據下面的情節片斷，在橫線上寫出故事中人物的名字及作品名稱。莫斯科的一個專科醫院。_住進醫院，此時此刻有許多感想：對于一個身強力壯的年輕人來說，堅強是一件輕而易舉的事；但對于一個病魔纏身的人來說，堅強是難而又可貴的。醫院里的阿維爾巴教授直截了當地告訴了他，他的視力無法恢復了。作品名稱： 5、（2015江蘇常州市）閱讀下面從鋼鐵是怎樣煉成的中節選的文字，回答相關問題。(4分) 保爾又問那女子：“

23、您呢，女公民，您也拒絕干活嗎? ”但是，霎時間他愣住了，因為站在他面前的竟是她。 她好不容易才認出這個衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛的!世事變化得多么快啊! 站在保爾面前的女子是誰?保爾認為她現在有什么缺點? 什么工作使保爾如此“衣衫襤褸”?陰冷潮濕的工作環境使他染上了什么疾病? 6、（2015貴州遵義市）.文化積累根據下面文段內容，解答后面問題。拷問的時候他什么也沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不肯

24、說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強，像他在書里看到的那些人一樣。可是在把他押到牢房去的那天晚上，經過面粉廠的大房子時，他聽到一個押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈-不就完了！”聽了這話他真有點害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次啊！此段文字出自名著 ，文段中的“他”指的是： 。（2分）“他”因為什么事被關押審問？（2分）7、學校要舉辦以“逐夢跨越時空的追尋”為主題的閱讀活動，倡議同學們從閱讀過的經典名著中選擇一個執著追求夢想的人物，沿著他（她）追夢的足跡，汲取前行的力量。請結合書中相關情節寫出選擇理由，填寫讀書卡片。（1）書名： （

25、2）人物：（3）選擇理由：8、（2015河北省）閱讀下面的文字，回答問題。（5分）我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意。可是，當時我的疑慮有增無減，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣，既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。（1）上面這段文字節選自 ，其作者是 （人名）；文段中“這個可憐的老實人”名字叫 。（2分）（2）這部名著中有不少“知恩圖報”的情節，請你簡要概述其中一個。（3分）五、將

26、下列名句補充完整。千里之行 木受繩則直 千里之堤 工欲善其事 言必信 臨淵羨魚 鞠躬盡瘁 非學無以廣才 寧為玉碎 勿以惡小而為之 業精于勤 良藥苦口利于病 會當凌絕頂 芳林新葉催陳葉 紙上得來終覺淺 山重水復疑無路 問渠那得清如許 人生自古誰無死 小荷才露尖尖角 黃河之水天上來 爾曹身與名俱滅 莫愁前路無知己 前不見古人 念天地之悠悠 停車坐愛楓林晚 山重水復疑無路 老者安之,朋友信之,少者懷之. 山雨欲來風滿樓發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至.老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.泰山不讓土壤,故能成其大； 河海不擇細流,故能就其深.【參考答案】一1朱赫來2維克托3謝廖沙4牛虻5朱赫來6冬

27、妮婭7冬妮婭8傷寒；大葉性肺炎9生活教科書；鼓舞人們戰勝困難、不斷革命；崇高形象和革命品質10朱赫來ll冬妮婭；麗達；達雅l2在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復活節糕用的面團上13暴風雨所誕生的l4文學創作；書稿在途中丟失15十月革命16鋼鐵是怎樣煉成的；保爾柯察金；朱赫來l7當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。18英雄主義19自傳性20謝廖沙、冬尼婭二1、D，2、E，3、B4、B ，5、B 6、A， 7C 8、A，9、C三1“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人

28、也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”2保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。3在作者全身癱瘓，雙目失明后創作出來的。4鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫蘇聯十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說。5、示例：（1）在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作；（2）保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔，他

29、產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。四、5（1）冬尼婭(1分）個人主義,愛出風頭，愛慕虛榮,貪圖安逸生活(1分）（2）筑路（1分）傷寒和肺炎 （1分） 解析:此題考査名著閱讀。涉及的名著是鋼鐵是怎樣煉成的，聯系相關的情節回答即可。6.鋼鐵是怎樣煉成的 保爾柯察金（或保爾）他從匪兵手中救出了被抓的紅軍戰士朱赫來。7、示例：（1）魯濱遜漂流記 （2）魯濱遜 （3）魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。（共5分，書名1分，人物1分，

30、相關情節1分，選擇理由2分）8、【解析】本題是對名著內容識記能力的考查。解答這題，要調動平時對名著的積累，圍繞“知恩圖報”的內容，選擇一個情節，用自己簡潔的語言概述出來即可。【答案】示例一：星期五為了報答“我”的救命之恩，始終忠實地跟隨著“我”。示例二：一位英國婦人為“我”代管財產近三十年，后來“我”酬謝了她，并長期接濟她。答題指導1、常見的表達方式有： 人物描寫方法有： ，其作用是： 。修辭有： 表現手法有： 2、賞析的格式是：3、環境描寫的作用是：4、一段話或一句話在文中的作用：（中間）（開頭）（結尾）八年級上冊文言文復習人琴俱亡王子猷、子敬俱（ ）病篤（ ），而子敬先亡。子猷問左右：“何

31、以都不聞消息？此已喪（ ）矣。”語（ ）時了（ ）不悲。便索輿（ ）來奔喪，都（ ）不哭。子敬素（ ）好琴，便徑（ ）入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調（ ），擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因（ ）慟（ ）絕良久（ ），月余亦卒（ ）。1、 解釋加點字。2、 本文選自 ，文中刻畫的人物具有 的性格。3、翻譯句子。晏子使楚晏子將使（ ）楚。楚王聞（ ）之（ ），謂（ ）左右（ ）曰：“晏嬰，齊之（ ）習辭（ ）者也。今（ ）方（ ）來，吾欲（ ）辱之（ ），何以（ ）也？”左右對曰：“為（ ）其（ ）來也，臣請縛（ ）一人，過王而行。王曰，何為（ ）者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰：坐（ ）

32、盜。” 晏子至，楚王賜（ ）晏子酒，酒酣（ ），吏二縛一人詣（ ）王。王曰：“縛者曷（ ）為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固（ ）善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為（ ）橘，生于（ ）淮北則為枳，葉徒（ ）相似，其實（ ）味不同。所以（ ）然（ ）者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則（ ）盜，得無（ ）楚之（ ）水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙（ ）也，寡人反取病（ ）焉。”1、解釋加點字。2、文中刻畫的晏子是 的人；楚王則是 。3、翻譯句子。小石潭記從小丘西（ ）行百二十步，隔篁（hung）竹，聞水聲，如（ ）鳴佩環，心樂之。伐（ ）竹取道（ ），

33、下（ ）見小潭，水尤（ ）清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻（ch）,為嶼（y），為嵁（kn）為巖。青樹翠蔓（mn），蒙絡（ ）搖（ ）綴（ ），參(cn)差(c) （ ）披拂。 潭中魚可（ ）百許（ ）頭，皆（ ）若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁（y）然（ ）不動；俶（ch）爾（ ）遠逝，往來翕（x）忽（ ），似與游者相樂。 潭西南（ ）而（ ）望，斗（ ）折蛇（ ）行，明滅可見。其（ ）岸勢犬牙（ ）差(c)互（ ），不可知其源。1、 解釋加點字。2、 翻譯句子。 坐潭上，四面竹樹環（ ）合，寂寥（lio）（ ）無人，凄（ ）神寒（ ）骨，悄（ ）（qio）愴（ ）（chung）

34、幽邃（su ）（ ）。以（ ）其境過清，不可久居（ ），乃（ ）記之而（ ）去（ ）。同游者，吳武陵，龔（gng ）古，余弟宗玄。隸（l）（ ）而（ ）從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、解釋加點字。2、文章作者是 （朝代） ，與 合稱“韓柳”，及宋代 為“唐宋八大家”。3、翻譯句子。中考練習拓展：一、2007安徽省池州市甲小石潭記 乙與朱元思書1、解釋下面加點詞在文中的意思。 (3分)(1) 以其境過清 (2)乃記之而去 (3)窺谷忘反2、翻譯下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。 (2)游魚細石，直視無礙。3、甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角

35、度描寫的?(4分)4、下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。二、2008年荷澤市小石潭記【甲】小石潭記【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！元結右溪記5、解釋下列加點的詞。（2分） 以其境過清 （ ） 不可名狀 （ ）6、翻譯下列句子。（4分）斗折蛇行，明滅可見。佳木異竹，垂陰相蔭。7、兩文各寫出了水怎樣的特點，分

36、別運用了什么描寫方法？（4分）甲文：乙文：8、兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（2分）三、閱讀下面甲、乙兩段文字，完成9-11題。2008深圳市（10分）（甲）小石潭記（乙）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自禮記禮運）9解釋下列句子中加點的字詞（2分）（1）潭魚可百許頭（2）佁然不動10用現代漢語翻譯下列句子（4分）（1）水尤清冽（2）選賢與能，講信修睦1

37、1柳宗元在小石潭記中描寫了永州山水的自然美，大道之行也則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯系生活實際，談談你理想中的生活環境是怎樣的。（4分）四、閱讀下面古詩文，完成題。(13分) （09南京）甲：次北固山下 【王灣】客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。乙：小石潭記（節選）丙：觀第五泄記(節選) 袁宏道從山門右折，得石徑，數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不

38、忍去。注第五泄：第五級瀑布。罅(xi)：裂縫。掉：搖動。12、下列句中加點同意義相同的一組是( )(2分)A伐竹取道 齊師伐我 C疾趨，度石罅 必為有竊疾矣B似與游者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也D山行之極觀也 此則岳陽樓之大觀也13、下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項是( )(2分)A無從致書以觀 B或以錢幣乞之C扶蘇以數諫故，上使外將兵 D皆以美于徐公14、用現代漢語翻澤下列句子。(4分)(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。翻譯：(2)瀑行青壁間，撼山掉谷。翻譯：15、以上詩文部描寫了水，請從中分別選個表現水的特點的字，填入下面空格中。(3分)(1)次北固

39、山下：(2)小石潭記： (3)觀第五泄記：16、根據詩文內容填寫下表。(2分)詩 文語 句表達的感情次北固山下鄉書何處達?(1)小石潭記心樂之心情快樂觀第五泄記(2)依依不舍五、（09浙江衢州）（12分）17解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）從小丘西行百二十步（ ） （2）伐竹取道（ ）（3）佁然不動 （ ） （4）其岸勢犬牙差互（ ）18對下列句子中加點詞語的理解錯誤的一項是（ ）（2分）A心樂之 （之：指代篁竹） B、不可知其源 （其：指代小溪）C、以其境過清（以：因為） D、乃記之而去 （乃：于是，就）19用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（

40、2）斗折蛇行，明滅可見。20文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者怎樣的心情？（2分）六、閱讀下文，完成第2123題（8分）（09上海）21上文選自小石潭記，作者是。我們在教材中還學過他的（2分）22用現代漢語翻譯下面的句子（3分）以其境過清，不可久居23下列理解不正確的一項是（3分）A第二自然段寫潭中游魚的姿態和情趣。B第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。C第四自然段寫潭的四周環境和作者感受。D作者感情隨景而變，由樂而憂。七、24用“”標出下面句子的朗讀節奏。（2分）潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互25把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。譯文：四面竹樹

41、環合，寂寥無人。譯文：26作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情？（2分）27請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。（3分）句子：理由：28為了發展旅游事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。（4分）記承天寺夜游蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲（ ）睡，月色入戶（ ），欣然（ ）起行。 念（ ）無與樂者，遂（ ）至承天寺，尋張懷民，懷民未寢（ ），相與（ ）步中庭（ ）。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫（ ），蓋（ ）竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，但（ ）少閑人如吾兩人者耳（ ）。【遷移練習】閱讀下面古文，完成712題。(12分)【甲】記承

42、天寺夜游【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌 一兩隊點綴，亦復不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無往來，時聞風鐸，及佛燈隱現林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復飲酒亦不復談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！（明李流芳游虎丘小記，有刪改）注虎丘：蘇州名勝。 紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 鉤月磯：在虎丘山頂。風鐸：懸于檐下的風鈴。 無際、仲和，作者的友人。7下列加點詞意思不相同的一組是( )(2分) A月色人戶 木蘭當戶織 B然終不若山空人靜 徐公不若君之美也 C時聞風鐸 隔簋竹，聞水聲 D生平過虎丘才兩度 道不通，度已失期8下列句子中“于”字的用法和“與無際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一項是( ) (2分) A公與之乘，戰于長勺 B萬鐘于我何加焉 C今吾以十倍之地，請廣于君 D其受之天也，賢于材人遠矣9用現代漢語翻譯甲文中畫橫線的句