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1、第一單元測試卷(B)答案 一、1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.(1)老驥伏櫪 （2）青山郭外斜 （3）隔江猶唱后庭花 7.示例：（1）17歲的葉富源背著父親上學 （2）為了父親的生活，你背負壓 力；為了家庭的未來，你勤奮讀書；為了人生的夢想，你自強不息。你的行動溫暖了親人，感動了世人！-葉富源，沒有困難能難倒你！ （3）活動主題：“感懷養育恩，銘記父母情”。 活動形式：演講比賽 二、8.D 9.(1)這紛紛揚揚的大雪像什么呢？ (2)不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。 10.從“內集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，作者為我們營造了一種融洽的家庭氣氛。 11.示例：我認為“兄女”說得更

2、好，把雪比作柳絮，既恰當又傳神地寫出了雪花飄飛的情景，比把雪比作鹽更具美感。 三、（一）12.讓“我”用糖果換回羚羊木雕。因為媽媽認為羚羊木雕這么貴重的東西不能隨便送給別人。 13.動作 語言 堅決要“我”用糖果換回羚羊木雕。 14.說明爸爸媽媽和“我”的矛盾沖突發展到了極點，雙方處于僵硬狀態。 15.不顧孩子間情誼的做法會傷害孩子的心靈，會給孩子的成長籠罩陰影。 16.因為“我”覺得自己和萬芳之間的友誼，不是能用糖果一類的物質替代的，“我”不想按媽媽的想法去做。 （二）17.壓（含）臥室的門像一把扇子似的被合起呵護、關愛 喜歡、依戀（寫出表現情感的詞語，符合文意即可） 18.從不關門和大聲關門的行為中“讀”出了粗心、魯莽、自私。從小心關門和輕聲叩門的行為中“讀”到了細心、體貼、關懷。 19、示例：這句話是對第段內容的照應，作者心中對當年自己小心關門仍發出聲響的往事一直留有遺憾，現在終于能為父親無聲地關上門，了卻了夙愿。這個感受表明作者學會了通過細節傳遞對他人的關懷、尊重

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