1、小城故事教材分析 :這是臺灣故事影片小城故事的主題歌，作于1978 年。影片曾獲臺灣1979年度17屆金馬獎最佳劇情片獎和最佳女主角獎，由李行導演，林鳳嬌主演。此歌由臺灣女歌星鄧麗君為影片演唱配音。影片上映后，主題歌在臺灣、香港等地迅速傳播開來，后來傳到大陸，受到大陸聽眾的喜愛和傳唱。影片內容描寫一位雕刻匠的女兒-善良純真的啞女阿秀樸實平凡的創業故事，自始至終充滿濃厚的生活氣息與人際間的純真情感。與此相應，該主題歌旋律柔美抒情，節奏徐緩舒展。歌詞內容則通過對一鄉間小鎮生活的細膩刻畫，透出一股自然質樸的鄉土味和人情味。小城指的是臺灣鹿仔港。教學目標：1、在學唱小城故事的過程中，了解掌握雙倚音和單

2、倚音的唱法。2、主要讓學生了解鄧麗君及其極具特色的演唱。能有表情地、流暢地演唱歌曲。3、對歌曲進行創編表演。教學重難點：1、準確掌握雙倚音和單倚音的唱法2、能夠有感情演唱歌曲，體會以情帶聲的演唱方法，做到聲情并茂。教學方法：啟發提示式、示范法、講述法。教具：打擊樂器、相關資料、鋼琴。教學過程：一、導入，初聽音樂1、師：同學們，寒暑假或節假日時你們有外出旅游或是到處走走逛逛嗎？有沒讓你流連忘返，印象深刻的地方呢？那位同學來跟我們分享一下？2、師：同學們說得真好，今天老師邀請同學們一起到美麗的小城去玩玩，聽聽小城動聽的故事。二、體驗音樂1、談感受師：播放鄧麗君演唱小城故事，請同學們靜靜的聆聽音樂，

3、用心感受？（讓學生說出歌曲的情緒、速度、音色特點，引導學生感受歌曲輕松、甜美以及鄧麗君那種獨特的音色特點。）2、歌曲的調號:C 調，拍號：4/4拍， 4/4的含義：以四分音符為一拍，每小節四拍。旋律：輕松、甜美的。3、介紹音樂創作背景及演唱者。這是臺灣故事影片小城故事的主題歌，作于1978 年。影片曾獲臺灣 1979年度 17屆金馬獎最佳劇情片獎和最佳女主角獎，由李行導演，林鳳嬌主演。此歌由臺灣女歌星鄧麗君為影片演唱配音。影片上映后，主題歌在臺灣、香港等地迅速傳播開來，后來傳到大陸，受到大陸聽眾的喜愛和傳唱。影片內容描寫一位雕刻匠的女兒-善良純真的啞女阿秀樸實平凡的創業故事，自始至終充滿濃厚的

4、生活氣息與人際間的純真情感。與此相應，該主題歌旋律柔美抒情，節奏徐緩舒展。歌詞內容則通過對一鄉間小鎮生活的細膩刻畫，透出一股自然質樸的 鄉土味和人情味。小城指的是臺灣鹿仔港。鄧麗君：一代歌后，不朽的傳奇。臺灣殿堂級歌唱家，是一位在全球華人社會極具影響力的音樂家，亦是20 世紀后半葉最負盛名的華語和日語女歌手。她與生俱來的完美音色、極強的氣息控制和清晰的咬字，演繹出無數傳唱至今、余韻繞梁的天籟之歌。鄧麗君的歌喉較為圓潤、嗓音甜美、給人一種溫婉如玉的感覺。4、學唱歌曲A、跟琴哼唱旋律。師： 同學們在學唱旋律的過程中發現了特殊的音符和標記嗎？能告訴我它的作用嗎？生；裝飾音。裝飾音中的倚音跟波音。師：裝飾音：用來裝飾旋律的小音符，被裝飾音的音叫主要音。裝飾音在豐富樂曲的表現力和塑造音樂形象方面是一種極為有效的方法。倚音： 是由單個或多個小音符寫在主要音符的前面或后面所形成的裝飾音。波音： 是由主要音符開始向上或向上相鄰的音符之間快速波動的裝飾音。 （教師講解，讓學生在演唱中掌握倚音）B、加入歌詞。（讓學生模仿鄧麗君那種輕松自然的狀態，體會以情帶聲的演唱，做到聲情并茂。）C、分男女聲演唱。三、表演歌曲師：你們準備用什么樣的方式來表現音樂？分組討論：并紛紛說出自己喜歡的方式：創編動作、加打擊樂器，表演唱?師：1、分組討論交流。2、表演創編的成果。3、再一次用聲情并茂的歌聲演唱小城故事。四、