1、八年級(jí)下冊(cè)思想品德期末測(cè)試卷（滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 考試形式：開卷）班級(jí)： 姓名： 得分：第一部分 選擇題 共50分一、單項(xiàng)選擇題（下列各題中，只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出。每小題2分，共32分） 母親節(jié)快到了，小華給媽媽一份驚喜在全市舉行的創(chuàng)新科技比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。下列是對(duì)小華的評(píng)價(jià)，正確是 （ ）認(rèn)真履行了受教育的義務(wù) 體現(xiàn)出他注重素質(zhì)的全面發(fā)展孝敬父母，注重與父母的溝通 是一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的人A B. C. D. 2. 憲法是國家的根本大法,這是指 ( ).憲法其有最高的法律地位和法律效力 .憲法規(guī)定國家生活中的根本問題.憲法規(guī)定國家生活中的一切問題 .憲法的制定和修改的程

2、序比普通法律更嚴(yán)格A. B. C. D. 3. 在日常生活中，我們常聽到“顧客就是上帝”的說法。這里的上帝指的是 （ ）A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 管理者 D. 銷售者4. 公平是人類歷史上一個(gè)永恒的主題。現(xiàn)實(shí)生活中我們也常常會(huì)遇到是否公平、如何到公平的問題。下列對(duì)公平的理解正確的是（ ）A.公平就是絕對(duì)平均 B.公平意味著處理事情要合情合理C.公平是每個(gè)人都有同樣的經(jīng)濟(jì)收入 D.公平就是多享受權(quán)利，少履行義務(wù)5、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是( )A .受到同學(xué)欺負(fù)的小平找自己的表哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)B. 小宏拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)C. 江某拾獲他人的手機(jī)后自己使用D.

3、小王在網(wǎng)上散布虛假信息6、下列屬于非法侵害他人的生命健康權(quán)，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任的行為是 （ ）A. 某女青年在反抗歹徒實(shí)施的搶劫行為時(shí)，將歹徒擊成重傷B. 人民警察在圍捕武裝販毒分子時(shí)將販毒分子擊成重傷C 高速公路某施工處負(fù)責(zé)人將當(dāng)?shù)剞r(nóng)民打成重傷D. 某精神病患者將鄰居打成重傷7、下列選項(xiàng)中，屬于中華人民共和國公民的是( )曾在我國任足球教練的米盧 正在監(jiān)獄服刑的中國人 長(zhǎng)期居住在國外但具有中國國籍的人 原來具有中國國籍，現(xiàn)在已取得外國國籍的人A B C D8、下列基本權(quán)利中，屬于我國公民享有的最起碼、最基本的權(quán)利是 （ ）A選舉的權(quán)利B生命健康權(quán) C人身自由權(quán)利 D文化教育權(quán)9、犯罪分子心狠手辣，

4、中學(xué)生人小體弱，與其斗爭(zhēng)僅憑正義感和勇氣是不夠的，不正確的做法有（ ）A. 不與其硬拼，要講究智斗 B. 記住歹徒相貌，注意歹徒去向C. 視而不見，聽而任之 D. 及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話10、小林在書店購買了一套歷史叢書，后來發(fā)現(xiàn)這套叢書是盜版的，錯(cuò)別字很多。于是，他向當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，要求書店賠償。因?yàn)闀昵址噶怂?( ) 知悉真情權(quán) 自主選擇權(quán) 公平交易權(quán) 維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)A. B. C.D. 11中華民族具有崇尚正直的傳統(tǒng)，下列詩句中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的有（ ）正直者不可屈曲。不為五斗米折腰。頭可斷，腰不可屈。大雪壓青松，青松挺且直。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A B C D12小張買回

5、一雙皮鞋，回家后發(fā)現(xiàn)皮鞋有多處裂痕，就去商場(chǎng)要求調(diào)換，但商場(chǎng)以“商品售出，概不退換”為由拒絕。該商場(chǎng)的做法侵犯了消費(fèi)者的（ ） A依法求償權(quán) B公平交易權(quán) C自由選擇權(quán) D真情知悉權(quán)13我們做有正義感的人，應(yīng)該做到（ ）對(duì)正義的事情能夠能夠采用正當(dāng)方式奮起抗?fàn)?對(duì)非正義的事情眼不見為凈明辨正義與非正義行為 能夠見義勇為，匡扶正義A B C D14縱觀人類發(fā)展歷史，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)任何社會(huì)都存在一些不公平的現(xiàn)象，這是因?yàn)楣娇偸鞘艿剑?）A社會(huì)生活條件的制約B人們道德水平的制約C人們知識(shí)水平的制約D人們生存環(huán)境的制約15中學(xué)生陳明發(fā)現(xiàn)自己的一項(xiàng)專利發(fā)明被某廠家投入生產(chǎn)，廠家未經(jīng)陳明許可，也未給他任何

6、報(bào)酬，陳明為此訴諸法律。這是陳明在依法維護(hù)自己的（ ） A名譽(yù)、榮譽(yù)權(quán) B人格尊嚴(yán)權(quán) C智力成果權(quán) D財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)16胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：要全面改善人民生活。覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多數(shù)，絕對(duì)貧困現(xiàn)象基本消除。材料表明我們黨（） A高度關(guān)注民生、關(guān)注社會(huì)公平 B實(shí)行同步富裕、保障人民生活 C平均人民收入、調(diào)整分配格局 D拉大收入差距、促進(jìn)兩極分化二、多項(xiàng)選擇題（每小題至少有兩個(gè)答案是正確的，每小題3分，共18分）17某竊賊在行竊時(shí)被發(fā)現(xiàn)，逃竄時(shí)被居民圍住，憤怒的居民將其打得遍體鱗傷，巡警及時(shí)趕來將其帶走。對(duì)

7、此案件，以下說法正確的是（ ）A竊賊違法，打死活該B我國法律鼓勵(lì)公民以任何方式同違法行為作斗爭(zhēng)C居民的毆打行為侵犯了竊賊的生命健康權(quán)D居民同竊賊作斗爭(zhēng)應(yīng)依法進(jìn)行18依據(jù)我國繼承法的規(guī)定，下列屬于第二順序繼承人的是（ ） A.配偶、子女、父母 B兄弟姐妹 C.祖父母、外祖父母 D堂（表）兄弟姐妹19期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲。實(shí)施正義行為，不做非正義的事情是做人的基本要求。下列行為屬于正義行為的有（ ）A、日本發(fā)生了地震，商家大幅度提高食鹽價(jià)格B、小林記住醉駕肇事逃逸車輛的牌號(hào)，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)C、看見校外青年毆打同校同學(xué)，小馬及時(shí)撥打“110”D、小麗響應(yīng)“講文明樹新風(fēng)”號(hào)召，加入

8、志愿者行動(dòng)20政府明確提出采取提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入、調(diào)節(jié)過高收入、保護(hù)合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這一系列政策措施的實(shí)行（ ）A、可以使廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果 B、有利于社會(huì)的穩(wěn)定C、解決了我國社會(huì)的主要矛盾 D、能進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公平許某從肖某的抽屜中翻到本日記和一本相冊(cè)，偷看其中的內(nèi)容，并在同學(xué)中到處傳播，造成了極壞的影響。據(jù)此回答。21、許某侵犯了肖某的( ) A、肖像權(quán) B、隱私權(quán)C、姓名權(quán) D、名譽(yù)權(quán)22、在今年的全國“兩會(huì)”上，全國人大代表虞國慶指出：“對(duì)人民幸福指數(shù)而言，教育幸福指數(shù)具有基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。”提高教育幸福指數(shù)、辦好人民滿意的教育有助于A、實(shí)現(xiàn)全

9、體人民的同步富裕 B、促進(jìn)人的全面發(fā)展C、人們更好地享受現(xiàn)代文明D、改善人的生存和發(fā)展條件第二部分 非選擇題 共50分三、簡(jiǎn)答題（共50分）23義務(wù)教育的三個(gè)基本特征是什么？（6分）24.我國繼承法規(guī)定，繼承方式包括那兩種，第一順序繼承人包括那些人？（6分）28.丁丁今年15歲，卻已經(jīng)在多家報(bào)刊上發(fā)表文章，成為小有名氣的小作家。偶然一天丁丁爸爸看到丁丁一篇文章被抄襲，并發(fā)表在某雜志上。丁丁爸爸找雜志社交涉，雜志社卻說：“你兒子還小，文章被別人抄了，沒什么大不了的。”（1）.該出版社侵犯了丁丁的什么權(quán)利？（3分）（2）.假如你是丁丁，你會(huì)怎么做？（5分）29請(qǐng)列舉消費(fèi)者享有的最重要的四項(xiàng)權(quán)利。（

10、8分）30. 維護(hù)作為消費(fèi)者的權(quán)利的基本途徑有哪些？（5分）三、探究與實(shí)踐（50分）31、材料一：在公車上，市民馬某發(fā)現(xiàn)有小偷正在偷乘客的東西，大聲喊“抓小偷”，并和其他乘客一起制服小偷。材料二：在放學(xué)路上，中學(xué)生陳某發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)社會(huì)青年在敲詐小同學(xué)。陳某心想，和自己無關(guān)，悄悄走開了。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）馬某和陳某的行為是正義行為嗎？（2分）（2）談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)有正義感的人？（5分）32、顧客李小姐在某小超市購買一瓶洗發(fā)水，使用一后星期發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比以前掉得多了。李小姐找到超市討說法，而超市的老板說：“我只管賣，其他一概不管，你去找廠家吧！”旁邊的一位市民說：“不就十幾塊錢嘛，

11、算了吧！”運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。（1）顧客李小姐的做法對(duì)嗎？為什么？（3分）（2）超市的老板的說法對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。（3分）（3）你是否贊成市民的說法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（4分）八年級(jí)下冊(cè)思想品德期末質(zhì)量檢測(cè)參考答案一、選擇題（每小題3分，10小題共30分） 1. D 2 . B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. C 9. C 10. B（1）農(nóng)村中出嫁的姐姐有權(quán)繼承父母的遺產(chǎn)。 （2）我國公民財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實(shí)現(xiàn)的。依照法律規(guī)定，遺產(chǎn)按下列順序繼承： 第一順序：配偶、子女、父母。 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。（1）材料一中馬

12、某的行為屬于正義行為，材料二中陳某的行為屬于非正義行為。（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，有正義感的人，應(yīng)該做到：如果非正義的事情發(fā)生在自己的身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帯Ｈ绻吹椒钦x的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。總之，做有正義感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。（1）李小姐找到超市討說法是正確的，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律手段依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。 （2）超市老板的做法是錯(cuò)誤的，他的做法違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，侵害了李小姐的合法權(quán)益。 （3）市民的想法不正確，表明他維權(quán)意識(shí)淡薄

13、，不能依法維護(hù)合法權(quán)益。柴溝學(xué)校2014-2015學(xué)年度八年級(jí)下期期末測(cè)試題（滿分50分 考試時(shí)間45分鐘 命題：柴溝中學(xué)）一、選擇題（每小題2分，共24分）1、大千世界，五光十色，無奇不有，在我們周圍存在著很多誘惑，對(duì)此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí)是（ ）A 、誘惑都是不良的，應(yīng)該拒絕所有誘惑B、 誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是如何對(duì)待C、 面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制D、 面對(duì)誘惑，很難有人能把持自己2、“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”。對(duì)這個(gè)宣傳標(biāo)語的理解不正確的是（ ）A.教育是人們通過分享知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干C.只要接受教育就能改變命運(yùn)，享受幸

14、福生活D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明少年陳某沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，深感對(duì)不起父母，最終自殺身亡。據(jù)此回答3-4題。3、上述事例表明（ ）A 、只要上網(wǎng)就會(huì)導(dǎo)致不良后果 B、上網(wǎng)成癮會(huì)對(duì)身心健康造成極大危害 C 、網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，百害而無一利 D、只要上網(wǎng)就會(huì)成癮4、要避免上網(wǎng)成癮，青少年應(yīng)該（ ） 追求高雅的生活情趣 抵制上網(wǎng) 增強(qiáng)分辨是非的能力 善于控制自己的行為A B C D 5、目前，考試作弊現(xiàn)象在許多學(xué)校比較常見，甚至屢禁不止。從公平與正義的角度看，考試作弊是（ ） 一種不公平現(xiàn)象 小事一樁，無需大驚小怪 非正義的行為，損害了他人的利益 不利于學(xué)生形成正直誠信的人格 A、 B

15、、 C 、 D、6、孔子曾說：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”這句話說明（ ） A、 有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌 B、有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷，不盲目自大C、 有教養(yǎng)的人懂得尊重別人 D、有教養(yǎng)的人注意生活細(xì)節(jié)7、世界是紛繁復(fù)雜的，存在著是是非非。判斷是非的依據(jù)是（ ）A 、個(gè)人的主觀興趣、愿望和好惡 B 、法律制度和道德規(guī)范C、 社會(huì)輿論 D、 最廣大人民的意愿8、某洗衣機(jī)廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)因質(zhì)量偽劣，致使婦女王某在使用時(shí)觸電身亡，對(duì)此，下列說法正確的是（ ）該廠行為侵犯了公民的生命健康權(quán)該廠行為違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法王某家屬有權(quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠王某死亡，純屬意外A.B.C.D

16、.9、國務(wù)院法律援助條例實(shí)施以來，一些有理沒錢、打不起官司的弱勢(shì)群體得到了當(dāng)?shù)卣臒o償法律援助，為弱勢(shì)群體撐起了一片蔚藍(lán)的天。法律援助的實(shí)施體現(xiàn)了（ ） A、公平正義 B、競(jìng)爭(zhēng)合作 C、權(quán)利義務(wù) D、公平合作10、公民最基本的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是（ ）A、財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B、受教育權(quán)C、選舉權(quán)和被選舉權(quán) D、人身自由權(quán)利11、公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的最重要、最有效的保障是（ ）A、家庭保障 B、法律保障 C、學(xué)校保障 D、社會(huì)保障12、我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守的基本道德規(guī)范。（ ） A、自尊、自信、自強(qiáng)B、見義勇為、舍生取義公而忘私C、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、

17、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)D、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)二、簡(jiǎn)答題（6分）13、材料一：國家教育部向全國中小學(xué)校發(fā)出通知，倡導(dǎo)全國2.2億多名中小學(xué)生在老師或家長(zhǎng)陪伴下收看中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。它將傳授適合中小學(xué)生避險(xiǎn)自救的常識(shí)、技巧，教他們用知識(shí)守護(hù)自己的生命。這是經(jīng)歷了汶川大地震后，我國政府借助媒體加強(qiáng)中小學(xué)安全教育的一次有益嘗試。材料二：我國每年都舉行中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)，然而，突如其來的汶川大地震仍然暴露了一些師生避災(zāi)知識(shí)匱乏、避險(xiǎn)意識(shí)薄弱的問題，說明當(dāng)前有必要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育。(1)這兩個(gè)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪項(xiàng)權(quán)利的保護(hù)？（1

18、分）(2)我國政府高度重視中小學(xué)生安全教育的原因是什么？（2分）(3) 遭遇危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)采用哪些措施自我保護(hù)？（3分）三、分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）14、閱讀材料，回答問題。某班班長(zhǎng)蔡某因嫉妒同班的學(xué)習(xí)委員張某，用手機(jī)偷拍了張某在浴室內(nèi)的許多生活照片，在同學(xué)中傳看，甚至在大庭廣眾之下嘲笑、挖苦張某，張某感到很痛苦。（1）蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利？（2分）（2）蔡某的行為對(duì)他的成長(zhǎng)有哪些影響？（2分）（3）作為同班同學(xué)，你認(rèn)為張某應(yīng)該怎么辦？（2分）15、2012年3月5日，“校車安全”被首次寫入政府工作報(bào)告。2012年4月5日，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了校車安

19、全管理?xiàng)l例。回答下列問題：制定校車安全管理?xiàng)l例體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？其目的主要是為了保護(hù)未成年人的什么權(quán)利？（3分）四、活動(dòng)探究題（本題8分）16、王某和弟弟從小父母雙亡，后被李某夫婦收養(yǎng)。長(zhǎng)大成人后，王某娶妻張某并生有二子一女，女兒王甲出嫁后，經(jīng)常回娘家料理家務(wù)，照顧老人生活，大兒子王乙婚后另過，對(duì)父母從不盡孝道，二兒子王丙是弱智兒童。1997年，王某因病去世。在分配遺產(chǎn)時(shí)，李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出繼承要求。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：（1）對(duì)王某的遺產(chǎn)應(yīng)適用哪種方式繼承？（2分）（2）哪些人是法定第一順序繼承人？（3分）（3）在分配王某遺產(chǎn)時(shí)，你認(rèn)為誰應(yīng)該多分，誰應(yīng)該

20、少分或不分？為什么？（3分）八年級(jí)下期思品期末試題答案選擇題C D B B D A B D A D B D13（1）這兩個(gè)材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命健康權(quán)利的保護(hù)。(1分)（2）在未成年人中間積極開展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義非常重大。未成年人是祖國的未來和民族的希望；由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康權(quán)較容易受到侵害，所以國家重視未成年人的生命健康權(quán)的保護(hù)。（2分）（3）大聲呼救，請(qǐng)周圍成人幫助；撥打警察電話，撥打110電話，請(qǐng)警察出面制止；等（答對(duì)2點(diǎn)都給分）14（1）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等（2分）（2）蔡某的行

21、為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害；破壞了社會(huì)道德，危害了社會(huì)秩序；同時(shí)也是不尊重自己的違法犯罪行為，蔡某的行為會(huì)導(dǎo)致他向犯罪的道路越走越遠(yuǎn)。（2分）（3） 當(dāng)我們的權(quán)力到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，張某可以和蔡某協(xié)商，告知蔡某的行為是違法的，要求蔡某停止侵害，賠禮道歉；可以向老師反映，請(qǐng)求老師幫助；也可以向法院及有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益、討回公道。（2分）15（1）漫畫中車主的行為是嚴(yán)重超載行為，是違反交通規(guī)則的行為，是違法行為，是不道德的行為，可能侵犯學(xué)生的生命健康權(quán)以及人身安全權(quán)。載超、超速是校車發(fā)生事故的兩大隱患。對(duì)此，警方將進(jìn)一步加

22、大對(duì)校車安全的檢查力度，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)超載車輛及相關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)處理。（合理答題給分）（3分）（2）制定校車安全條例，將校車安全管理納入法制軌道，很有必要，體現(xiàn)了對(duì)未成年人人身安全的保護(hù)。制定校車安全管理?xiàng)l例其目的主要是為了保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)（3分）16（1）法定繼承（2分）（2）李某夫婦、（王某的妻子張某）、王甲、王乙、王丙屬于法定第一順序繼承人（3分）（3）依據(jù)中華人民共和國繼承法有關(guān)規(guī)定，在分配王某遺產(chǎn)時(shí)，王某的妻子張某和王某的養(yǎng)父母李某夫婦應(yīng)分別獲得相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)，另外的財(cái)產(chǎn)應(yīng)該分給王某的女兒王甲和兒子王丙，王甲盡了贍養(yǎng)了父母的義務(wù)，而王丙是弱智兒童應(yīng)受到法律的保護(hù)，但兒子王乙

23、沒有盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù)，他可以少分財(cái)產(chǎn)或者不分財(cái)產(chǎn),王某的弟弟作為第二順序繼承人，不應(yīng)該分得遺產(chǎn)。但是，當(dāng)繼承發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候，本著互讓互諒，團(tuán)結(jié)和睦的精神。（3分）20142015學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)思想品德試卷 （注意：本試卷共兩大題，22小題，滿分100分，閉卷考試，誠信答題。） 一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出最符合題意的一個(gè)答案，并將每題的正確答案填在對(duì)應(yīng)的答題框內(nèi)。每小題3分，共 54分。） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 題號(hào) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1、下列對(duì)“公民”的理解，正確的是（ ） A、公民是享有公民基本

24、權(quán)利的人 B、公民是具有中國國籍的人 C、公民是具有一國國籍的人 D、公民是擁護(hù)社會(huì)主義制度的人 2、社會(huì)主義民主政治的根本和核心是（ ） A、社會(huì)主義和諧社會(huì) B、依法治國 C、人民當(dāng)家做主 D、科學(xué)發(fā)展觀 3、規(guī)定公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)的法律是（ ） A、憲法 B、刑法 C、其他法律 D、憲法和其他法律 4、在中日釣魚島事件發(fā)生后，中學(xué)生小強(qiáng)胸中升起強(qiáng)烈的愛國之情，對(duì)日本損害中國領(lǐng)土主權(quán)的行為表示憤慨。某天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)站有泄漏國家機(jī)密的內(nèi)容，及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)報(bào)告。他立志畢業(yè)后報(bào)名參軍，報(bào)效祖國。小強(qiáng)履行了哪項(xiàng)公民義務(wù)（ ） A、維護(hù)名族團(tuán)結(jié) B、保守國家秘密 C、維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)

25、和利益 D、依法服兵役 5、我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。這說明（ ） A、法律是公民享有權(quán)利的重要保障B、我國公民享有的權(quán)利是廣泛的 C、我國公民享有的權(quán)利是平等的 D、我國憲法體現(xiàn)全體公民的意志和利益 6、物權(quán)法第一條規(guī)定，為了維護(hù)國家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確的歸屬，發(fā)揮的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。對(duì)此下列理解正確的是（ ） A、物權(quán)法是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) B、憲法是國家的根本大法，是其它法律的立法基礎(chǔ) C、物權(quán)法是憲法的補(bǔ)充，具有和憲法同等的效力 D、憲法只規(guī)定國家政治制度和

26、經(jīng)濟(jì)制度 7、農(nóng)民看病難、看病貴是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的民生問題之一。黨和國家急百姓之所急，積極推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，加快建立適合農(nóng)民工特點(diǎn)的社會(huì)保障制度，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民工工傷保險(xiǎn)和大病醫(yī)療保障工作。國家推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，推進(jìn)農(nóng)民工工傷保險(xiǎn)和大病醫(yī)療保障工作，解決農(nóng)民看病難、看病貴問題，保障了農(nóng)民的（ ） A、人身自由權(quán) B、人格尊嚴(yán)權(quán) C、生命健康權(quán) D、人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán) 8、新刑事訴訟法規(guī)定：警察不得夜間搜查民宅。但在發(fā)生突發(fā)案情，需緊急搜查的情況下，偵查人員可以在夜間進(jìn)行搜查。這一規(guī)定體現(xiàn)了法律對(duì)公民哪項(xiàng)權(quán)利的尊重？（ ） 人格尊嚴(yán)權(quán) 隱私權(quán) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 公民住宅不受侵犯 A、 B、

27、C、 D、 9、趙某因?yàn)槿粘Ｉ钪械囊恍┬∈屡c覃某發(fā)生矛盾后，對(duì)覃某一直懷恨在心，為了報(bào)復(fù)覃某，他在單位大院內(nèi)張貼大字報(bào)，誣陷亙某貪污公款，還將覃某身體有缺陷的秘密公之于眾，并將覃某的照片經(jīng)過丑化后貼在大字報(bào)上，單位同事議論紛紛。趙某的行為侵犯了覃某的 （ ） A、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán) B、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán) C、隱私權(quán)、肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán) D、求償權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán) 10、2013年4月，某市教育部門要求全市所有中小學(xué)校立即取消早自習(xí)，走讀生不上晚自習(xí)，并嚴(yán)厲禁止任何形式的午自習(xí)，將休息時(shí)間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。這一措施 （ ） A、保護(hù)了學(xué)生的受教育權(quán) B、這對(duì)走讀生來說是不公平的 C

28、、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán) D、以上說法都是片面的 11、公民李某在其妻子逝后不久逝世，其留下的房產(chǎn)與現(xiàn)金等遺產(chǎn)如何分配出現(xiàn)了爭(zhēng)議。兒子認(rèn)為，男孩理應(yīng)全部繼承。女兒認(rèn)為，男女平等，應(yīng)平分。養(yǎng)女認(rèn)為，親生子女同養(yǎng)子女一樣擁有平等權(quán)利。死者的兄弟姐妹也提出要的到相應(yīng)的一份。以下應(yīng)參與繼承的是（ ） 兒子 女兒 養(yǎng)女 兄弟姐妹 A、 B、 C、 D、 12、中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法對(duì)生命權(quán)、健康權(quán)、繼承權(quán)等一系列公民的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利進(jìn)行了全方面、多層次、立體化保護(hù)。它的實(shí)施為公民權(quán)利提供了（ ） A、法律保障 B、社會(huì)保障 C、物質(zhì)保障 D、精神保障 13、“中國首善”陳光標(biāo)10年來向慈善事業(yè)捐款捐物累

29、計(jì)超過10億，受資助的人數(shù)超過50萬人。溫總理稱其為有良知、有靈魂、有道德、有感情的企業(yè)家。根據(jù)材料，陳光標(biāo)行使了對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的（ ） A、占有權(quán) B、使用權(quán) C、收益權(quán) D、處分權(quán) 14、據(jù)媒體曝光，多款國產(chǎn)品牌手機(jī)都有“收費(fèi)陷阱”，手機(jī)中存在很多不明菜單，用戶一旦點(diǎn)擊就會(huì)被自動(dòng)扣除話費(fèi)，而相關(guān)廠家、商家從中牟利。有關(guān)廠家、商家的行為（ ） 侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán) 侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)和公平交易權(quán) 侵犯了消費(fèi)者的隱私權(quán) 屬于經(jīng)營(yíng)者對(duì)消費(fèi)者的強(qiáng)制交易行為 A、 B、 C、 D、 15、2014年3月1日晚9時(shí)20分，10余名統(tǒng)一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場(chǎng)、售票廳等處砍殺無辜群眾，截至2

30、014年3月2日18時(shí)，事件已造成29人死亡、143人受傷。民警當(dāng)場(chǎng)擊斃4名暴徒、抓獲1人。2014年3月3日下午案件成功告破，該案是以阿不都熱依木-庫爾班為首的暴力恐怖團(tuán)伙所為。下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A、恐怖主義反人類、反社會(huì)必須堅(jiān)決打擊 B、恐怖主義是當(dāng)今世界矛盾和沖突的根源 C、恐怖分子亂傷無辜?xì)埡ι侨祟?D、恐怖主義嚴(yán)重威脅著世界的和平與發(fā)展16、許多情況下媽媽是照顧子女的主要角色，但最近一段時(shí)間，電視節(jié)目爸爸去哪兒中多位來自各行業(yè)的明星還原到爸爸的本來角色，每期有5位明星爸爸跟子女48小時(shí)的鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)，爸爸單獨(dú)肩負(fù)起照顧孩子飲食起居的責(zé)任。這說明（ ） A、爸爸與媽媽撫養(yǎng)子

31、女的責(zé)任不一樣 B、每個(gè)人扮演的角色總是捉摸不定 C、每一種角色往往都意味著一種責(zé)任 D、認(rèn)識(shí)自己的角色就能履行相應(yīng)責(zé)任 18、2011年11月27日，2012年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共筆試考試在全國31個(gè)考區(qū)869個(gè)考點(diǎn)舉行。全國共有96萬左右的考生參考，錄用率約為53：1。這種通過公開招考公務(wù)員的做法（ ） 有利于維護(hù)社會(huì)公平 有利于全體社會(huì)成員同等的獲得利益 能夠?yàn)槊總€(gè)人的進(jìn)步提供平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利 不利于全面考察和選拔人才，弊多利少 A、 B、 C、 D、 二、非選擇題（4個(gè)小題，共46分） 19、（10分）2014年全國兩會(huì)期間，中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流網(wǎng)絡(luò)媒體開辟了“兩會(huì)直通車”，邀請(qǐng)部分兩會(huì)代表、委員與網(wǎng)民互動(dòng)交流。網(wǎng)民積極參與并就自己關(guān)心的問題發(fā)表意見，有些意見被代表、委員吸收到自己的議案、提案中。 (1