1、尋找時傳祥教學目標(一)領會文章表達的思想感情。(二)體味人物通訊的基本特點。(三)領會 “尋找時傳祥 ”的現實意義。教學重點：領會 “尋找時傳祥 ”的現實意義。教學準備：制作課件教學時數：2 課時教學步驟：一、導入新課 (要求學生課前查詢有關時傳祥的資料，課上交流。)時傳祥， 20 世紀 50 年代著名勞模，一個名聞天下的掏糞工人，一個曾與國家主席握過手的 “背糞的 ”，一個在動蕩年月最終慘遭迫害精神失常而死的 “工賊 ”，一個現代人茫然無知的 “過時人物 ”。作者為什么在現代要寫這個人物 ?而且還用 “尋找 ”這個詞 ?二、整體感知1.疏通字詞誠摯黯然人海茫茫人事滄桑2閱讀全文，了解文體特

2、點以及寫作背景。這是一篇人物通訊，屬于新聞作品。新聞的基本特點是：用事實說話。通訊與消息的區別：消息或時事報道，更注重時間的及時、事件的突發；通訊、報告文學更看重事件的本質與升華。這篇通訊最早發表于1995 年 5 月 17 日，是工人日報1995 年推出的 “重訪精神高原 ”系列報道中的一篇。該通訊曾獲1995 年第六屆中國新聞獎一等獎。如何理解“重訪精神高原”活動?明確：“精神高原”形象地比喻高尚的精神特質，“重訪”蘊含著重新發掘曾經輝煌過、曾經影響過一代人的勞模精神。當然，時隔多年以后再來寫他們，必須賦予其新的內容，也有其新的目的。閱讀文章時，要仔細體會這一點。3閱讀全文，整體感知。時傳

3、祥，曾經因兢兢業業、任勞任怨、正直本分而成為勞模，國家主席與掏糞工人誠摯的握手掀起了“掏糞熱”， 掏糞也因為勞模成了光榮的勞動， 時代凸現了時傳祥。一場名叫“文化”的“革命”刮起的狂飆， 毀掉了共和國的主席， 也毀掉了一個掏糞工人，時代摧毀了時傳祥。課文第一部分以散文詩一樣的語言， 交待了整篇通訊的歷史背景材料， 為后文詳細介紹人物命運營造環境背景。 第二部分用具體事例側重寫時傳祥的敬業、 實在。第三部分側重寫時傳祥的正直本分，并通過時傳祥家人及“挺有身份的人”的話，說明時代呼喚時傳祥精神。三、分析探究活動研討作者在這篇通訊中表達的思想。1啟發引導：課題“尋找時傳祥”中為什么用“尋找”一詞?(

4、 學生思考、討論、發表自己的見解。)明確：“尋找”的含義有兩層： 一是要發掘勞模時傳祥身上仍閃爍時代光芒的精神特質，呼喚人們像時傳祥那樣正直、 敬業、實在、本分；二是含蓄地指出在“動蕩不定的精神家園”里， 雖然有人迷失了， 但心存美好的人們卻仍然渴望與向往時傳祥精神。2啟發引導：作為人物通訊，該文應該全面具體記敘時傳祥的經歷、事跡、影響等，但時隔多年，繼續寫這些在現代人心目中早已過時”的人物，寫什么，怎么寫，在歷史與現實的交匯中尋找一個切入點，頗費思考。 這篇文章是一篇人物通訊，但已不是一篇傳統意義上的人物通訊。請結合“重訪精神高原”活動，思考作者重拾老話題的用意。( 學生思考、討論，發表自己

5、的見解。)教師評點歸納： 這篇通訊開掘了一個深邃的思想和重大的主題，即今天我們應該具有怎樣的人生觀和價值觀。作者想要表達的意思是： 時代是應該變的， 但為社會勤奮勞動和真誠待人的道理不該變；現今社會，仍然需要像時傳祥那樣正直、敬業的人，實實在在于活，本本分分做人。3、作者重訪時傳祥的足跡, 敘述了他的哪些事跡 ?討論明確：解放前 : 挨打挨罵吃不飽解放后 : 辛勤工作，評為勞模，當選人大代表與劉少奇主席握手，成為時代楷模文革 ( 動蕩歲月 ): 被誣為“工賊”，精神失常，含恨而亡4、對比過去和現在人們對時傳祥及環衛工人的態度過去：“義務掏糞熱” , 當官的、大中學校師生、作家、記者、演員都爭著

6、來時傳祥清潔隊參加義務勞動，連到北京出差的人也以同時傳祥一起背回糞為光榮,那會兒來背糞得預約現在：中學生搖頭 , 大學生也雙眼漠然 , 誰還理會個背糞的 , 環衛工人經常被毆打 ,環衛工人難招結論 : 現代社會很浮躁 , 精神家園動蕩不定重訪精神家園，尋找時傳祥5、時傳祥精神的實質是什么?討論明確：時傳祥的妻子 : 實實在在干活 , 本本分分做人賺錢多的人 : 正直、敬業、實在四、總結全文1、課文通過講述已故勞動模范、 掏糞工人時傳祥的平凡事跡， 贊頌了時傳祥“寧愿一人臟，換來萬家凈”、毫不利己、專門利人的為人民服務的崇高精神，教育青年一代樹立正確的人生觀，學習時傳祥精神。本文內涵豐厚，主題深

7、刻。時代是應該變的，但為社會勤奮勞動和真誠待人的道理不該變； 現今社會，仍然需要像時傳祥那樣正直、 敬業，實實在在于活，本本分分做人。2、寫作特色（ 1）語言樸實，通過平凡人的真實生活揭示內容深刻的主題。文章通篇追求用一種十分平靜的形式和格調， 敘寫時傳祥樸實的人生， 以此來揭示內容豐富的重大主題。 有評論者稱之為 “于樸素中見奇崛， 于平實中顯機鋒”。通篇讀下來，是一種十分平實、十分樸素的風格，沒有華麗的辭藻，沒有過多的修辭，但透過字里行間， 作品所體現的感情卻是熱烈而鮮明的， 所表現的主題也是重大的。通篇報道十分注意“用事實說話” ，沒有記者的主觀議論，作者所要宣揚的時傳祥精神都隱藏在平實的客觀敘述之中。（ 2）文章構思巧妙，結構新穎獨特。開頭運用了像散文詩一樣的語言交待了整篇通訊的歷史背景材料， 給人以歷史縱深感。結尾含蓄，表面看寫時傳祥遭人嗤笑，但事實是，正是這“笑中”的“一個人后來單獨” 對記者說的話 “現在賺錢再多的人內心深處也都有一種感