1、說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019-2020年小學(xué)二年級(jí)下語文第五單元18小鹿的減法語文仿寫。例句：搖搖頭除1空】擺擺手【第2空】拍拍手【第3空】踹儂【解析】：【分析】仿寫詞語是參照題干所提供的話語，發(fā)現(xiàn)詞語的規(guī)律，另仿寫一個(gè)或多個(gè)形式類似的詞語。【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，分析要優(yōu)寫的詞，從中找出規(guī)律,這道題就是AAB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。第2題【填空題】讀課文小鹿的減法，根據(jù)拼音寫詞語。小鹿（m6md）汗說：不，不到一年了，只（shOngxia）三百六十四天了！【答案】：【

2、第1空】畸【第2空】剩下【解析】：【分忻】沫，按著向下移動(dòng)、除去。菊下，在消耗和使用言作為剩余留下。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)生字詞的音形義的好習(xí)慣。書寫時(shí)應(yīng)注意抹”的寫法。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第3題【填空題】按要求填空。“持按部首查字法先查部，再查畫。能組成詞語.【答案】：【第1空】?【第2空】6【第3空】朝【解析】：【分忻】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力，卮時(shí)對(duì)漢語話音,漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組適等方面的知沮進(jìn)行考查.因此，應(yīng)全面i屎地掌握谷方面的知識(shí)f

3、同時(shí)在運(yùn)用死識(shí)時(shí),注意花心不同的特點(diǎn)和要求。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生亙字典的能力。應(yīng)注意特的筆順。【填空題】【答案】：【第1空】不解【第2空】堅(jiān)持【第3空】3【解析】：【分析】不解，不能解開；不能分開.堅(jiān)持，在命運(yùn)風(fēng)曷中奮斗.堅(jiān)定,指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)挺b練曲語感，注意讀音,多積累詞語，多讀課下注釋，多直字典等工具書。注意【點(diǎn)I平】本邈需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文,養(yǎng)1書寫.A第5題【填空j讀課文小鹿的減法，你能用本文中的詞語填一填嗎?獐子呢，隨著歲月的,他感到下山越來越費(fèi)力了。鋪路吧！獐子有時(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，他又To【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才

4、發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【第1空】建【第2空】經(jīng)【解析】：【分忻】流逝,時(shí)間消逝。穌,為煩惱或焦慮的事例所折磨。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀課文時(shí)多多積累好詞好句,對(duì)今后的寫作大有帶助。第6題【填空題】辨形組詞。搖遙橋嬌【答案】：【第1空】搖頭【第2空】蜒【第?空】木橋【第4空】嬌氣【解析】：【分析】窿頭，表示否定，不以為然.遙遠(yuǎn)，距離長遠(yuǎn)，時(shí)間久遠(yuǎn).木橋,以天然木材作為主要建造材料的抗粱.嬌氣，脆弱、不能耐苦、憒于字受的習(xí)氣。一蹴吞女性。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察形似字,養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢字細(xì)心的好習(xí)慣，【填空讀課文小鹿的減法，找出文中

5、的成語（兩個(gè)），并寫在橫線上。【答案】:【第1空】下定決心【第2空】歲月腌說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【解析】:【分析】成港是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組磁句.成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)溝形式和固定的說法，表示f的意義，在語句中是作為一自住應(yīng)下定決心：心里做出決定,不再動(dòng)抵歲月定逝:形客時(shí)光迅速消逝。【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)情.應(yīng)該注意“決的讀音和逝”的書寫。第8題【填空給加橫線的字注音。堅(jiān)持剩下造橋【答案】：【第1空】jianchi【第2空】sheng

6、【第3空】qiao【解析】：【分忻】堅(jiān)持，鍥而不舍,金石可鏤。蒸下，在消耗和使甩盲作為剩余留下。造橋，建機(jī)正掌握它,【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的邕京生字詞，我仃展認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才A第9題【填空題】照樣子，寫詞語。汗淋淋【答案】：【第1空】S漉【第2空】水靈靈【第3空】水汪汪【解析】：【分析】顯港澧，潮濕的樣子.也作濕濤濤.水靈靈，形容潦棄而有精神.水注注，形容盆菜等鮮瞰，水分多.【點(diǎn)I平】仿寫詞語是爹黑超干所提佚的話語，發(fā)現(xiàn)舊店的規(guī)律，另仿寫一個(gè)或多個(gè)形式類似的詞語，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意

7、，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第10題【填空題】把能搭配的詞語用線連起來。漢結(jié)實(shí)橋區(qū)別大淋淋【答案】：【第1空】淋淋【第2空】結(jié)實(shí)【第3空】區(qū)別【解析】：【分忻】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語的基本內(nèi)容，才能進(jìn)行合理的搭配.【點(diǎn)阡】育配詞語時(shí)，一要理清思路,熟記課文中的問句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在篦奧中要注意奧里詞語與詞語之間的緘第11題【填空題】【答案】：【第1空】減法【第2空】退卻【第3空】區(qū)別【解析】：【分析】臧法，是四則運(yùn)算之一，從一小數(shù)量中減去另一個(gè)數(shù)量的運(yùn)算。退卻,亦稱撤退。軍隊(duì)放棄斫占領(lǐng)的陣地或地區(qū)向后轉(zhuǎn)移的作戰(zhàn)行動(dòng)。區(qū)別，辨別。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)課文的過程中,我們

8、重點(diǎn)要學(xué)會(huì)掌捏詞語的正誦書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意減的讀音和退、區(qū)的寫法。第12題【填空題】讀課文小鹿的減法，根據(jù)課文內(nèi)容填空。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。“區(qū)別大著呢！從今天開始，我要做減法了，減去一天，就向靠近一步！”小鹿很地回答。【答案】：【第1空】堅(jiān)持【第2空】成功【第3空】3【解析】：【分忻】區(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅(jiān)持做咸法了，減去一天，就向成功靠近一步！小鹿很堅(jiān)定地回答。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考亙學(xué)生對(duì)作者的了解和二內(nèi)容的理解能力以及語言表達(dá)能力。A第13題【問答題】讀課文小鹿

9、的減法，說說小鹿為什么修橋?【答案】：因?yàn)樾÷棺≡诤舆叄綄?duì)岸去，就得走很遠(yuǎn)的珞，從水淺的地方過河。【解析】：【分忻】小意住在河邊，他要到對(duì)岸去，就得走很幽)珞，從水淺的地方過河。所以小屋要修橋。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的曩怒和理鱗呈堂,殿煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)月能力，特別是語言表達(dá)能力.第14題【問答題】讀課文小鹿的減法，指出下面句子中所使用的修辭手法。區(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅(jiān)持(jianchi)做減法了，減去一天，就向成功(gong)靠近一步！”小鹿很堅(jiān)定地回答。【答案】：句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十

10、分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【解析】:【分忻】如修辭方法,就息把事物人格化，將本來不具落人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子r就像重話里的動(dòng)物、植物能說話,里大笑）,【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)數(shù)語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)力應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。第15題【問答題】讀課文小鹿的減法，說說這篇通話講了一個(gè)什么故事?【答案】：講的是小鹿想造橋，獐子想鋪路，小鹿經(jīng)過FF瞭努力最終造好了標(biāo)，可以很方便地過河了，而璋子隨著歲月的流逝,感到下山捶來越費(fèi)力了。【解析】：【分析】這是一篇童話故事，講的星小康想造新

11、，獐子虐哺路，小鹿經(jīng)過一空不懈的努力最終造好了橋，可以很方便地過河了，而律子隨若歲月的流逝，感至J下山越來越芨力了。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力，第16題【問答題】讀課文小鹿的減法，體會(huì)下列句子的用法獐子見了，勸他說：別干了，這要花整整一年的時(shí)間呢！【答案】：句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。【解析】：【分析】以修辭方法,就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和頻的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑）【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提尚諳言表達(dá)作用的方式和方法，修辭手法，是為提商表達(dá)效果，用于各種二力應(yīng)用文的寫作的語言表

12、達(dá)方法的集合。A第17題【問答題】說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。讀課文小鹿的減法，說說讀了這篇通話之后，你得到什么啟示？【答案】：學(xué)生做什么事都要堅(jiān)持到底,才能成功。【解析】:【分析】這笳通話告訴我們，學(xué)生做什么事都要堅(jiān)持到底，才能成功。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的課文內(nèi)容理解能力與語表達(dá)能力。言之有理即可。第18題【問答題】讀課文小鹿的減法回答小鹿住在河邊，他要到對(duì)岸去，就得虎i走很遠(yuǎn)的路，從水淺的地方過河。獐（zh新g）子住在半山腰，他要下山，就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋8的。），

13、獐子想鋪路。可是一想，完成這些工作得花整整一年的時(shí)間，他們都退卻了。這段寫了幾個(gè)小動(dòng)物？【答案】：寫了彈子和小鹿兩種小動(dòng)物。【解析】：【分忻】通過學(xué)習(xí)第一段我知道故事里提到小鹿和璋子這兩種小動(dòng)物。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的理解能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解課文。第19題【語言表達(dá)】解釋詞語發(fā)愁說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【答案】:為煩惱或廖志的事例所折磨。【解析】：【分忻】糊,為煩惱或焦慮的事例所折磨。物澧不再糊了。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，有螺準(zhǔn)確的解文中重點(diǎn)詞語的意思。第20題【語言

14、表達(dá)】用下列詞語造句堅(jiān)持【答案】：我每天早晨都里持跑步。【解析】：【分忻】堅(jiān)持，鍥而不舍，全石可鏤.我每天早晨都里存胸步.【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，自緯達(dá)一個(gè)完整的意思,如占訴別人T牛事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止，表示某種感慨，它的句尾應(yīng)該月上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。第21題【語言表達(dá)】讀課文小鹿的減法，解釋句中加下劃線的詞語。日子一天天過去，小鹿的減法做完了。它的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過河了。減法：結(jié)實(shí)：【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找

15、出正確的字符。是四則運(yùn)算之一，從一個(gè)數(shù)量中減去另一個(gè)數(shù)強(qiáng)健牢固,【解析】:【分析】藏法，是四則運(yùn)算之一，從一個(gè)數(shù)量中減去另一個(gè)數(shù)量的運(yùn)算.結(jié)實(shí)，陽健.【點(diǎn)評(píng)】問義：包括詞的本義、引申義、比喻義一個(gè)間的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)一艮靠它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義.第22題【語言表達(dá)】按要求寫句子。用靠近寫一句話。【答案】：經(jīng)過我的努力，我離成功又靠近了一步。【解析】：【分折】靠近，彼此間相距很近,經(jīng)過我的努力，我焉成功又靠近了一步.【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句亍是語言運(yùn)用的基本單位，它臼詞或詞組構(gòu)成，

16、自然達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人T牛事，提出一個(gè)問題,表示要求或制止，表示某種感慨,它的句尾應(yīng)該月上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。第23題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀短文小鹿的減法，回答問題。區(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅(jiān)持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很堅(jiān)定地回答。獐子搖搖頭走了。日子一天天過去，小鹿的減法做完了。它的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過河了。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。獐子呢，隨著歲月的流逝，他感到下山越來越費(fèi)力了。鋪路吧！”獐子有時(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，他又發(fā)愁了。獐子搖搖頭是因?yàn)椋ǎ〢