1、無錫一中2013屆高三上學期期中考試歷史試題注意事項：1本試卷分為第1卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分120分，考試時間100分鐘。 2請將第1卷（選擇題）答案填寫在第II卷卷首的第1卷答題表內。考試完畢只需交第II卷 3答題前請將學校、班級、學號、姓名寫在第II卷密封線內。第卷（選擇題共60分）一、選擇題（本大題共20題，每題3分，共計60分，在每小題列出的四個選項中，只有一項最符 合題目要求。）1 2010年第一期中華文摘載文指出，20世紀90年代“省管縣”改革就在浙江開始試點，到現在已經在全國近20個省進行試點。回顧歷史，閱讀下表：秦朝至唐末地方行政建制簡表秦朝以郡轄縣，地

2、方行政為兩級制 兩漢漢武帝把全國劃分為十三個監察區，東漢形成“州郡縣”三級制隋朝廢郡，地方行政回到兩級制唐末形成了道、州、縣三級制 上表反映出的主要問題是 （ ） A古代中國政治的詭秘多變，反復無常 B地方行政分層決策中的矛盾與困局 C古代王朝執政能力和效率不斷提高 D從秦朝到唐末君主專制不斷得到強化2明朝永樂時設立了內閣制，以內閣作為皇帝處理國政的助理機構。英國“光榮革命”后，國王威廉三地逐漸以內閣代替樞密院，成為國王直轄的最高行政機關。下列關于兩國內閣制的敘述，不正確的是 （ ） 內閣制的形成標志著兩國皇（王）權得到空前強化 明太祖設置的殿閣大學士，標志著內閣的出現 明朝內閣長官稱丞相，英

3、國內閣長官稱首相 明朝內閣是君主專制加強的結果，英國內閣是君主立憲的象征 A B C D3狄摩西尼指出：“植根于每個人（雅典公民）心底的原則是：人生來不僅屬于父母，而且屬于國 家倘若他視自己為國家的兒女，便會自愿赴死，而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于 被奴役的地位，他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項中，最能解釋上述現象出現的原 因是 （ ） A雅典的小國寡民形態 B民主政治激發了公民的愛國熱情 C雅典文化中的尚武精神 D雅典的愛國主義教育成效顯著4俾斯麥在1890年因與德皇意見不合而被國王罷免。依據德意志帝國憲法，德皇這一做法（ ） A合法 B不合法 C說不清 D屠戮功臣5國學大師

4、章太炎作了一首唱詞：“地獄沉沉二百年，忽遇天王洪秀全；滿人逃往熱河邊，曾國藩來做漢奸”他對洪、曾二人的歷史評價不同，主要著眼于 （ ） A學術上，洪破除迷信，曾尊孔揚孟 B性別上，洪提倡男女平等，曾主張男尊女卑 C民族上，洪排滿革命，曾效力滿族 D階級上，洪代表農民階級，曾代表地主階級6從1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中絕大部分學成歸國后在軍政和實業部門就職，在政治上基本是清政府的擁護者。1905年前后留日學生近萬名，其中公派生的相當部分轉向革命或同情革命。出現此種轉變的主要原因是 （ ） A清廷墮落為洋人的朝廷 B科舉考試制度的廢除 C國內武裝起義的推動 D中日甲午戰爭的

5、影響7圖1和圖2反映了某一時期中國共產黨黨員數量消長和成分構成變化的基本情況，其中a年和b 年分別指 （ ） A 1921年和1922年B1927年和1928年C 1937年和1938年D 1949年和1950年8下列圖片說明（ ）告工人、士兵和農民書發布 和平法令 列寧接見農民代表后頒布土地法令A十月革命后成立的蘇維埃政府是人民政權B十月革命后，蘇俄社會主義公有制確立C十月革命后，蘇俄最終擺脫了戰爭隱患D十月革命后，蘇聯實行農業集體化9社會學家費孝通回憶參加北平市第一次各界人民代表會議時說，“踏進會場，就看見很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的這

6、許多、一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次。從中可以獲悉 （ ） A費孝通是北京市第一屆人民代表大會代表 B會議召開匆忙，代表們還來不及換上正裝 C出席會議的普通工人代表居絕大多數D人民代表會議具有廣泛的代表性10 1987年，臺灣民眾發起返鄉運動，印發我們已沉默了四十年的傳單30萬份。傳單寫道：“難道我們沒有父母？而我們的父母是生是死不得而知。我們只要求：生則讓我們回去奉上一杯茶；死則讓我們回去獻上一炷香。”這一運動促成了 （ ）A兩岸隔絕狀態被打破 B“九二共識”的達成C“和平統一”口號的提出 D海峽兩岸“三通”的實現11 1950年簽訂的中蘇友好同盟互助條約

7、規定：“一旦締約國任何一方受到日本或與日本同盟 的國家之侵襲因而處于戰爭狀態時，締約另一方即盡全力給予軍事及其他援助。”1980年后中 未再與他國簽訂類似條約。這主要是因為 （ ）A雙方的戰爭威脅消失 B中國奉行不結盟政策C世界多極化趨勢加強 D蘇聯發生巨變并解體12右圖是1952年的一幅蘇聯漫畫，漫畫中較小的美國政治家 在呼吁“和平、防衛、裁軍”，較大的美國軍人正在歐洲地圖 上勾畫，關于該漫畫說法不正確的是 （ ）A美蘇兩國由戰時盟友變成戰后對手B美國與蘇聯在歐洲各自劃分勢力范圍C冷戰如火如荼地進行 D兩極格局正式形成13國語齊語載：“美金以鑄劍戟，試諸狗馬。惡金以鑄鋤、斤，試諸壤土”。這段

8、史料說明春秋時期 （ ） A青銅農具廣泛使用 B鐵器在農業中使用 C畜牧業發達 D農業耕作技術提高14明清之際，江南出現了“婦女半邊天”的說法，顯示了江南婦女的家庭地位日益重要。這一現象發生的原因最可能是 （ ）A棉紡織業發展迅速，以女性為主的家庭手工副業成為家庭收入的重要來源B通俗文化盛行，平民識字率提高，婦女在家庭中的地位因而提高C民主平等思想廣泛傳播，女性逐漸擺脫家庭和傳統思想的束縛 D江南地區人口大量外移，性別比例失衡，女性地位因而日益重要15下圖是世界殖民地占全球陸地（南極洲除外）面積的比例（%）變化示意圖，支持至階段 的史實解讀，正確的是 （ ）A第段：葡萄牙到達好望角B第段：荷蘭

9、建立了遍布世界的商業殖民帝國C第段：法國成為“日不落”的殖民帝國 D第段：英國為打開中國市場發動了鴉片戰爭16“公永和僅有絲車一百零四部，各項機械均購自意、法等國。斯時運用繅絲機械尚 無相當人才，乃延意麥登斯為工程師。指導常務且所有出品需運往國外市場。自光緒八年到十 三年，營業失敗。”由材料可知， “公永和”具有的特征是 （ ）A深受各級官吏的盤剝壓榨 B規模較小且設備陳舊不堪C過分依賴于外國資本主義 D忽視了對國內市場的開拓17 50年代中期，經濟學家顧準和孫冶方提出“我們必須研究社會主義下面的商品生產問題”、“社 會主義的生產也可以由市場規律自發調節”的觀點，這反映出 （ ）A人們對社會主

10、義改造不理解B社會主義經濟理論得到完善C經濟上出現了“左”傾錯誤理論 D中國萌發了對社會主義市場經濟理論的探索18新中國成立后建立的農業合作社與現代化建設新時期推行的家庭聯產承包責任制的共同點是 （ ） 都給農民一定的生產經營自主權 都是生產關系的調整 都由私有制轉變為公有制 都促進了農村經濟的發展A B C D19康有為“若在外國，為外人指笑，尤遭戲侮，斥為臀尾，去之無損，留之反勞”。康有為的這一 號召 （ ）A推動了近代“斷發”的序幕 B已經具有了反清革命的色彩C推動政府全面頒布剪辮易服法令 D推動中國男子更換近代發型20右圖是20世紀20年代至40年代美國股市走勢圖。對此圖理解 不正確的

11、是 （ ）A1927-1928年，股市上漲過快加劇金融市場風險B1929年，紐約股市崩潰直接導致股市下跌C1930-1932年，股市持續下跌主要是因胡佛堅持自由放任 政策 D 1932年，股市上漲主要是因羅斯福開始推行新政第卷（非選擇題）共60分二、非選擇題：本大題共5小題，共60分。其中第21題11分，第22題13分，第23題12分， 第24題13分，第25題11分。21國家政治演變歷程與豐富內涵是歷史學習的重要內容。閱讀下列材料：材料一 自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官其后積弊日甚，其勢不得不變。于是先從在下者（平民）起此已開后世布衣將相之例秦皇盡滅六國以開一統之局下雖無世祿之臣，

12、而上猶是繼體之主（最高統治者仍由王族世襲）也。漢祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命天下之變局，至是始定。 趙翼廿二史札記材料二光榮革命使英國成為世界上第一個擺脫了專制統治的國家。它在這樣做的時候采用了不流血的方法。此后，英國就是在議會制度的框架之內，進行和平與漸進的制度改革這是一個前所未有的變化。從1689年起，英國正式確立了議會高于王權的政治原則，并在以后的幾十年里逐步建立起君主立憲制。 據大國崛起解說詞整理材料三觀察下面三幅圖請回答：（1）據材料一一說明“天下之變局”是指什么？結合所學知識，概括由西周至秦漢國家政治制度發生的變化。（4分）（2）據材料二，說明英國政

13、治體制創新的特點和表現。（3分）（3）據材料三及所學知識，說明每一幅圖反映當時中國政治發展的主要特征，并歸納中國政治發展的趨勢。（4分）22閱讀下列材料：材料一 當資本論德文版第三卷出版（1894年）后，奧地利經濟學家斯班稱馬克思的“每一學說”“皆屬錯誤的”，而且“馬克思的主要學說”“皆非出于獨創”；不過，他還是承認“在馬克思的剩余價值說中，確有一段真理” 陳韶華、郭廣迪西方學者對馬克思經濟學態度的演變過程及其原因材料二 在中國的資產階級革命派理論家當中，馬君武、朱執信、孫中山、廖仲愷、宋教仁、馮自由先后在譯書匯編、浙江潮、民報等報刊上介紹過各種社會主義學說。朱執信在民報（1907年）上相繼發

14、表的文章中介紹了共產黨宣言和資本論的主要內客，并節譯了其中的片段。但是這些介紹只是零星的，不成規模和系統，而且傳播的范圍非常小。 李軍偉、張瑜從精英到大眾論早期馬克思主義在中國的傳播材料三 “大危機”爆發后，在西方知識分子中“出現了研究馬克思經濟學說的熱烈氣氛”。著名經濟學家熊彼特在1942年就用“偉大”一詞來形容“馬克思的道理”，指出“馬克思的分析是這個時期產生的唯一真正進化的經濟理論”。 陳韶華、郭廣迪西方學者對馬克思經濟學態度的演變過程及其原因材料四 德國電視二臺最近在黃金時段播出了一部名為馬克思和階級斗爭的10集記錄片。記錄片中稱，“沒有一個德國人對世界的影響能超過馬克思”，學者認為，

15、馬克思“以人為本”的理念，對社會不公正問題的深入分析仍有很強的現實意義。目前，幾乎所有德國大學都有研究馬克思的項目。 德國“馬克思城”重新掛牌（環球日報2011年2月23日）請回答：（1）依據材料一，概括指出西方學者對馬克思主義經濟學的態度。并結合所學知識分析形成這種態度的原因。（4分）（2）依據材料二指出當時馬克思主義在中國的傳播狀況。結合所學知識分析馬克思主義在中國的傳播是如何“從精英到大眾”的？（6分）（3）材料三、四較之材料一反映了西方學者對馬克思主義的態度有何變化？為什么會有這種變化？（3分）23世界政治格局是指國際政治舞臺上的各種力量從自身利益出發，相互聯系、相互作用，在一定時 期

16、內所形成的一種結構形態。它既是相對穩定的，又是變化發展的。閱讀下列材料： 材料一 下圖為二戰后某次局部戰爭時期的宣傳單。 材料二在資本輸出方面，日本一方面限制美國資本在本國的無限制發展，一方面大力推行自己的資本輸出，其資本輸出的增長速度比美國要快的多。它的資本也大規模地流向美國國內日本在美國的直接投資在1960年時還微不足道，1970年也只有23億美元，1980年時就達到了422美元。中曾根內閣（1982-1987年）是戰后日本政治的重大轉折時期，這一轉折的重要標志是中曾根提出“戰后政治總決算”的口號和日本要成為“政治大國”（或“國際國家”）的國家發展目標。20世紀世界史材料三二戰后以美蘇為兩

17、極的世界格局的形成和持續，代表著戰后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局有相對的穩定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并日益受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰。 歷史與社會人教版材料四 近年來朝韓關系發展回顧時 間事 件1990年9月4日朝鮮政務院總理延亨默率領代表團參加在漢城舉行的朝鮮北南方第一次總理會議。這是朝鮮半島分裂45年后南北雙方舉行的最高級別會談。2008年2月韓國李明博政府推行“對朝政策三原則”，放棄了前兩任總統的“陽光政策”，導致朝韓關系不斷惡化。2009年8月16日朝鮮領導人金正日會見了韓國現代集團會長玄貞恩。隨后，朝韓兩國聯合發表了關于組

18、織離散家屬團聚、盡快重開金剛山旅游、恢復開城旅游并搞活開城工業園區等5項交流事業的協議。2010年3月26日韓國“天安”號警戒艦在韓國西部海域因發生爆炸而沉沒。韓國要求朝鮮就“天安”號事件道歉，表示將禁止朝鮮船只進入韓國領海，中斷朝韓經貿合作和交流。請回答： （1）材料一的歷史事件反映了當時國際關系怎樣的突出特點？（2分） （2）根據材料二，指出20世紀七、八十年代美日關系出現的新變化，分析變化的原因。結合材料二、三，分析世界格局發生了什么變化？（3分） （3）根據材料四指出，近年來朝韓關系發展呈現出怎樣的態勢？折射出當今世界形勢具有什么特點？（4分） （4）面對當今世界形勢的變化，中國在經濟

19、和外交上是如何應對的？（3分）24閱讀下列材料材料一 英國諾丁漢大學教授鄭永年認為所謂的一個國家外部的崛起，實際上是它內部力量的一個外延。在一個內部，自己的國家制度還沒有健全的情況下，就很難成為一個大國，即使成為一個大國，也不是可持續的。材料二 如果說，牛頓為工業革命創造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業革命的大門，那么亞當斯密則是揮動一只看不見的手，為工業革命的推進締造了一個新的經濟秩序這一切使英國成為第一個現代化國家，也迫使整個世界追隨著英國向現代化的方向前進，從這個意義上可以說是英國引領了當時世界的潮流，打開了現代世界的大門。材料三 英國于1601年頒布濟貧法，由教會在全國各地

20、設立濟貧院，收容、救濟老人、孤兒、殘疾人。1933年，英國頒布工廠法，限制兒童的工作時間并為兒童提供教育機會。根據工廠法建立了檢查員制度，并制定了有關通風、溫度和工作時間之類的規則。根據1920年勞埃德喬治的失業保險法，政府擴展了1911年的計劃，幾乎涵蓋了所有年收入不超過250英鎊的手工勞動者和非手工業勞動者。這樣保險涵蓋的范圍就從400萬工人擴大到1200萬工人。依據老年撫恤金法的規定，年齡在70歲以上的人享有獲得標準規模的撫恤金（每月5先令）的權利，而不需要支付任何稅款。1919年又提高到10先令。在1919-1939年間，英國共建筑了130萬幢公用住宅，300萬幢自用或出租的房屋，所有的房屋建筑都有政府補助。 據英國工業化進程中的社會失衡及其調整整理請回答 （1）根據材料一并結合所學知識，分析指出英國在1588年至19世紀中期是如何完成內部制度調整和對外擴張的？（4分） （2）根據材料一和材料二并結合所學知識，從政治、經濟、科技三方面概括“英國打開了現代世界的大門”的條件。（3分） （3）根據材料三，概括英國社會福利制度發展演變的主要特征。（3分） （4）從經濟發展的角度，分析英國1833年“為兒童提供教育機會”的原因。（1分） （5）結合以上材料，談談你對當前我國構建社會主義和諧社會的認識。（2分）25能否掌握準確的人口