1、高三（高三（4）班家長會）班家長會 搏高三心無旁騖 ， 贏高考舍我其誰？感謝您的到來，感謝您的到來， 您辛苦了！您辛苦了！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：. 本次家長會目的本次家長會目的w 1.匯報介紹我們前期的工作匯報介紹我們前期的工作w 2.介紹我們下階段的打算介紹我們下階段的打算w 3.加強家校聯系，交流和高三學生或子女加強家校聯系，交流和高三學生或子女的教育經驗，形成教育合力的教育經驗，形成教育合力 。.家長會議程家長會議程1.班級總體情況介紹班級總體情況介紹2.自開學以來我們工作情況介紹自開學以來我們工作情況介紹3.下階段我們的打算下階段我們的打算4.給高三家長的若干建議給高三家長的

2、若干建議5.老師和家長的個別交流老師和家長的個別交流.高三（4）老師及聯系方式w 語文：李秀梅 w 數學：湯秋茂 w 英語：王玉紅 w 物理：景銀安 w 化學：梁光明 w 生物：邱 剛 w 通用：陳建龍 w 信息：楊湖斌 班級構成： 高三（4）是高三三個平行普通班之一，現有學生41人，理科特色鮮明，男多女少。男生26人，女生15名。.我們的成績w 人心齊了w 成績升了w 信心有了w 盼頭有了.人心齊了w 典型事例w 1.學生中的學習氛圍有了明顯好轉，代表人物眾多w 2.老師人心齊了，形成了較強的合力w 學校領導給予了較為正面的評價.成績升了w 典型事例： 1.班級全部6個學科倒數第一變為 2.

3、前100名人數從1個變為.信心有了w 典型事例w 1.每個學生都明確了學習目標w 2.盼頭有了w 老師的責任心w 學生的上進心w 家長們的關心.光榮榜一期中考試班級總分前十名w 1.黃小燕 2.周志龍w 3.包益淼 4.周仕澤w 5.葉志強 6.魏立靖w 7.黃瑞 8.楊江浩w 9.金豪程 10.鮑路琪.光榮榜二期中考試班級語文前五名w 黃瑞w 金豪程w 陳娜娜w 章宇思w 王永趙.光榮榜三期中考試班級數學前五名w 周仕澤w 黃小燕w 包益淼w 周志龍w 魏立靖.光榮榜四期中考試班級英語前五名w 張思靜w 黃栩w 黃瑞w 金豪程w 顧曉明.光榮榜五期中考試班級物理前五名w 周志龍w 包益淼w

4、黃小燕w 周仕澤w 葉志強 魏立靖.光榮榜六期中考試班級化學前五名w 黃小燕w 葉志強w 黃瑞w 施江浩w 鮑路琪.光榮榜七期中考試班級生物前五名w 黃小燕w 楊江浩w 魏立靖w 施江浩w 黃瑞.我們的打算考試考試之后我們將要做的之后我們將要做的w1.落實學生的成績情況之后，尋找落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優該生的薄弱科目，確定培優補差學補差學生名單生名單。w2.通過班主任與各科任老師的聯系，通過班主任與各科任老師的聯系，對補差學生給予更多的關注，并通對補差學生給予更多的關注，并通過過學生補差記錄單學生補差記錄單，時時跟蹤，使，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。學生在薄

5、弱科上有所進步。考試考試之后我們做的之后我們做的3、加強思想教育工作，增強學生的自信、加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。給同學們加油鼓勁。4、增強時間觀念。、增強時間觀念。5、向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。、向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。考試考試之后我們做的之后我們做的w 6.通過談話幫助學生分析成績通過談話幫助學生分析成績,找出原找出原因因.w 7.幫助學生確定目標幫助學生確定目標.w 8.加強自習課余時間的整體輔導和個加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導別輔導.w 9.加大獎勵力度加

6、大獎勵力度,完善獎勵機制完善獎勵機制,激發學激發學生的上進心生的上進心,增強競爭意識增強競爭意識.w 10.加強跟蹤力度加強跟蹤力度.考試考試之后我們做的之后我們做的w 11、嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴、嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格班規班紀，穩定學習秩序，為全面復格班規班紀，穩定學習秩序，為全面復習保駕護航；習保駕護航；w 12、老師們全力以赴，精心備課，組織、老師們全力以赴，精心備課，組織好考前總復習。和學生同甘共苦，關愛好考前總復習。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。每一個學生，用真情激勵學生奮進。.我們的建議w 鼓勵多一點w 陪伴多一點w 凡事具體一點w 老師多

7、交流點w 定位合適一點w 子女多交流一點 5.過多的零用錢過多的零用錢.少數同學往往不是用于學習和營養少數同學往往不是用于學習和營養方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用。 4.過分放任過分放任.對孩子的表現漠不關心對孩子的表現漠不關心,甚至對孩子已甚至對孩子已經表現出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管經表現出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管,錯錯過了教育的時機過了教育的時機.發展到一定的時候已經無法管了發展到一定的時候已經無法管了,悔之晚悔之

8、晚也也.2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。多關心孩子的學習內容和實際進和學習成績情況。多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。如何等。 4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這、經常給孩子制訂幾個容易達到的小

9、目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。從而有利于孩子發揮出潛能。5、 訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。形成良好的學習習慣，作息習慣。1、 創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。平時家長應注意的問題平時家長應注意的問題:希望家長配合的工作希望家長配合的工作1、給孩子比平時適當多點伙食費用給孩子比平時適當多點伙食費用，注，注 意補充營養；意補充營養； 2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；提醒孩子認真參加體育鍛煉； 4、給孩子創造良好的學習環境。、給孩子創造良好的學習環境。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運動安全、飲食安全等）；運動安全、飲食安全等）；w 5、始終關心孩子的學習，不要放棄、始終關心孩子的學習，不要放棄w 努力；創造家庭迎考氣氛，努力；創造家庭迎考氣氛，適當適當w 施加壓力；施加壓力；w6、經常和老師溝通，多了解孩子的、經常和老師溝通，多了解孩子的w 在校