




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 1 匯報人:XXX時間:201X年X月本模板有完整的邏輯框架,內容詳實,稍作修改可直接使用樹立濃厚學風主題班會PPT模板目錄學 風 的 含 義01學 風 的 探 討02怎樣樹立學風0301學 風 的 含 義establish a strong style of study to enrich you and me strong style of study to enrich establish a strong style學風的含義學風有二種含義指學校的治學精神、治學態度,治學原則0102指學生的行為規范和思想道德的集體表現,是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌。有時也特指學生的學習態度
2、和學習風氣學風的含義明禮誠信團結友愛勤儉自強開 展 學 風 建 設開展學風建設可以培養大學生明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范,使我們養成良好的道德品質和文明行為,促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。學風的含義好的學風是促進班級不斷發展的動力,它可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。因此,從某種意義上說它是一個班級的生命。那么,什么樣的學風才是良好的學風呢?我們又該如何來改善班級的學風呢? 02學 風 的 探 討establish a strong style of study to enrich you and me strong style of study to e
3、nrich establish a strong style學風的探討那我們應該怎么樹立良好的學風?對于班委:重視學風建設,強化責任意識、明確分工、規范工作內容01努力建設班級,以“先進班級體”和“優秀團支部”的標準來規范各方面的建設班委應該統一認識密切配合02學風的探討作為班級的學生代表和骨干,班委理應在學習方面起到表率作用。首先要提高自身學習成績。其次對周圍同學施加積極影響定期或不定期地與學習態度不端正的同學進行交流督促其學習,力爭不讓一個同學掉隊。樹立良好學風學風的探討01提高班級整體學習意識;班委應統一認識,密切配合;針對不同層次的同學采取不同的方法,爭取使每位同學都能在集體中有所鍛煉
4、,有所提高。嚴捉考勤,強調上課紀律。02與高年級學長建立縱向聯系,交流經驗,吸取教訓。提高班級整體學習意識:意識決定了行為,要盡快讓同學們認識到學習的重要性,只有盡早樹立正確的學習觀念,明白自己未來的方向,才能完成由被動學習到主動學習的蛻變。那我們應該怎么樹立良好的學風?03怎樣樹立學風establish a strong style of study to enrich you and me strong style of study to enrich establish a strong style怎樣樹立學風那我們應該怎么樹立良好的學風?對于全班同學:01要抱有終身學習觀念02做到不遲
5、到,不曠課03樹立遠大的抱負04樹立專業信心05要學會學習、善于學習、自覺學習06要認識到學習是生存的一項緊迫任務怎樣樹立學風那我們應該怎么樹立良好的學風?對于全班同學:其次,上課期間認真聽講,如果有事情不能來上課,要提前做好請假工作,和老師、班長說明情況必要時,出示請假條。然后,要為自己做一個大學期間的規劃,根據自己的實際情況,定一個切實可行的目標怎樣樹立學風那我們應該怎么樹立良好的學風?對于全班同學:總之,學風建設是學校發展的標志01而良好的學風又促我們快速成長02作為一名大學生我們要無比珍惜大學的短暫的光陰03怎樣樹立學風那我們應該怎么樹立良好的學風?對于全班同學:在學校優良學風的引導下,我們一定刻苦學習,實現自己的夢想,力做優秀大學生為我校學風建設做出力所能及的貢獻,為我校的再度騰飛而努力。怎樣樹立學風班級學風建設功在平時,絕非一日之功我們堅信,只要全班同學齊心協力,班委認真對待班級工作,和同學之間互相理解,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 IEC 60350-1:2023+AMD1:2025 CSV EN Household electric cooking appliances - Part 1: Ranges,ovens,steam ovens and grills - Methods for measuring performance
- 2025年職業衛生工程師執業考試試題及答案
- 2025年小學英語教師面試題及答案
- 2025年社會服務與社會工作方法考試試題及答案
- 2025年短視頻制作專業考生模擬考試試題及答案
- 2025年創意寫作與編輯專業考試題及答案
- 2025年區塊鏈技術與應用考試卷及答案
- 三人協議書范本
- 萬科測評題庫及答案
- 一級消防工程師模擬試題及答案
- 西部計劃面試題及答案
- 殘疾人健康管理
- 腫瘤科病歷書寫規范
- 糞便標志物篩選策略-全面剖析
- 崗位就業協議書范本
- 存款保險培訓課件
- 中醫師承拜師合同公證書
- 金融市場學知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋齊魯師范學院
- 云服務架構試題及答案
- 碎石樁工程施工監理細則
- 2025年河南省安陽市滑縣中考一模化學試題(含答案)
評論
0/150
提交評論