九年級物理第十一章多彩的物質世界基礎知識要點課件人教新課標版_第1頁
九年級物理第十一章多彩的物質世界基礎知識要點課件人教新課標版_第2頁
九年級物理第十一章多彩的物質世界基礎知識要點課件人教新課標版_第3頁
九年級物理第十一章多彩的物質世界基礎知識要點課件人教新課標版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第十一章多彩的物質世界第1節宇宙和微觀世界(一)必記概念:1、宇宙的組成:宇宙是由物質組成的(一切物體都是有物質組成的)。2、物質的組成:物質是由分子組成的。3、分子:保持物質原來性質的粒子(分子不是最小微粒)。4、原子結構:原子的結構與太陽系十分相似,它是由原子核和核外電子組成的,原子核又是由質子和中子組成的。5、納米:納米是長度單位,1nm=l09m質子J巧記方法:宇宙一物質一分子一原子原產中X夸克?核外電子(二)必記原理:6、固態、液態、氣態的微觀模型:固態:分子結合緊密,分子間作用力大,有固定的形狀和體積。液體:分子運動較自由,分子間作用力較大,無確定形狀,具有流動性。氣態:分子間距離

2、極大,分子間作用力小,易被壓縮,具有流動性。第2節質量(一)必記知識1、一切物體都是由物質組成的。2、質量:物體含有物質的多少。3、質量的單位及換算關系:千克(kg)、克(g)、毫克(m、噸(t).1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg4、基本性質:質量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的位置、形狀、狀態、溫度的改變而改變。5、質量的測量:天平是實驗室測量的常用工具。6、天平的基本便用方法:(1)放:把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端零刻線處。(2)調:調節橫梁平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。(3)稱:把被測物體放在左托盤里,用鐐子向右托盤中加減祛碼并調節游

3、碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。(4)記:這時右盤中祛碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值,就等于被測物體質量。(M左=“右+”游碼)問題:(1)在左盤放上準備稱量的物體后,向右盤中嘗試著加祛碼時,應先加質量大的還是先加質量小的?為什么?(2)在讀測量的質量時,應該先讀大祛碼,還是小祛碼?(3)如果要稱粉狀物體(例如鹽),應該怎么做?A、先加質量大的,再加質量小的,這樣可以節約時間。B、先讀大祛碼,再讀小祛碼。C、在盤中墊上小紙片或將粉狀物體放在容器里稱量。、,、.一、一注意:(1)每個天平都有自己的“稱量”,也就是所能稱量的最大質量。被測物體的質量不能超過稱量。(2)向托盤中加減砝碼時

4、要用鑷子,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟(3)潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤當中。7、天平使用口決:(1)天平放平(2)游碼規零(3)橫梁調平(4)左物右砝第3節密度(一)必記知識1、密度:某種物質單位體積的質量(相同體積不同物質,其質量不相等)注:密度是物質的一種特性,通常可以用來鑒別一些物質。但會受一些外界因素的影響(如溫度壓強狀態等)。在溫度變化不大時由于固體和液體的熱脹冷縮不大,我們可以認為密度不變。(人們常說的“鐵比木頭重”指的是相同體積的鐵和木頭相比,鐵的質量大。即鐵的密度大)2、密度的計算公式:質量(m)密度(P)=體積(V)用公試計算時注意單位的一致性。(1

5、)要理解公式中p、mV的物理意義,記住公式。(2)明確p、mV的關系,同一類物質m和V的比值不變即p值相同,不同類物質的p值一般不同。(3)p=m/V是密度的定義式、計算式而不是決定式,某一種物質的p(密度)值與m及V無關物質的密度由物質的種類(本身特性)決定。物理意義:( 1)對同一種物質而言,( 2)對于不同物質,當( 3)對于不同物質,當3、密度的單位:千克米3P 一定,與mr V無關,此時 m/V是V 一定時,m與p成正比,即m/m2= pm一定時,V與p成反比,即V/V2= p(kg/m 3)3克厘米 (g/cm一定值。1/ p 2 o2 / p 13)1克/厘米3=10-3千克/1

6、0-6米3=103千克/米31克厘米3=1000千克米34、常同見物質的密度:水的密度:p水=1.0X103千克/米3表示的涵義:每立方米水的質量為1.0X103千克5、密度公式的應用:(1)計算物質的密度:p=m/V計算密度鑒別物質(2)計算物體的體積:V=m/p可以計算一些體積難以測量的物體(如沙子、等一些形狀不規則的物體)(3)計算物體的質量:m=p可以計算質量難以測量的物體(如金字塔、人民英雄紀念碑等)6、鑒別物質是空心還是實心:(1)比較密度法:當實際的密度小于理論密度時物體是空心的。(2)比較質量法:當體積確定時,實際質量小于理論質量時物體是空心的。(3)比較體積法:當質量確定時,

7、實際體積大于理論體積時物體是空心的。第4節測量物質的密度1、實驗目的:用天平和量筒測定固體和液體的密度。2、實驗原理:質量(m)密度(P)=體積(V)3、實驗器材:天平、砝碼、細線、玻璃杯、水、鹽水、量筒要測出物體的密度,需要測出它的質量和體積。質量可以用天平測出。液體和形狀不規則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量。4、量筒的選擇:(1)量筒的單位標刻度;(2)量筒的最大測量值(量程);(3)量筒的最小刻度值(分度值);選用時越小精確度越高;(4)讀數時視線與液體凹液面底部相平;如果凸液面則與凸液面頂部相平;5、量筒的使用:液態的直接可以測量讀數,測量固體體積時要注意:(1)先在量筒中加適量的

8、水讀出體積V1;適量:a、固體放入水中時,水能淹沒固體;b、放入固體后液面不能超過量筒的最大刻度;(2)把固體放入量筒中讀出體積V2;兩次體積之差V2-Vi就是固體的體積;6、測量固體的密度(重點)方法如下:(1)用天平測出固體的質量m;(2)形狀不規則的物體,可用刻度尺測出長、寬、高等相應的長度,利用數學公式求出體積V;形狀不規則且密度大于水的密度的物體,可用細線栓好后浸沒在放有一量水量筒或量杯中,測出其體積;形狀不規則且密度小于水的密度的物體,可采用針壓法或沉垂法,用量筒或量杯測出其體積V,也可以用排液法測出其體積V;(3)利用公式p=m/v求出其密度。7、測量液體的密度(重點)方法如下:

9、(1)在玻璃杯中盛入適量被測液體,用天平稱出玻璃杯和所盛液體的總質量m1;(2)玻璃杯中的被測液體倒入量筒中一部分,記下量筒中的液體體積V;(3)用天平稱出玻璃杯和杯中剩余液體的質量m2,則被測液體倒入量筒中的那部分的質量:m=m1-m2;(4)計算被測液體的密度:p=m/v=(mi-m2)/v。8、缺少量筒測液體的密度(難點)方法(替代法):利用已知密度的液體(如水)過渡,只要讓該液體體積與被測液體的體積相等,利用公式V=m/p求出該液體的體積,從而也就知道待測液體的體積了。第5節密度與社會生活1、熱脹冷縮:一般物體都是在溫度升高的時候膨脹,在溫度降低的時候收縮,在相同的條件下,固體膨脹最小,液體膨脹較大,氣體膨脹最大。注意:規律是指“一般物體”而不是“所有物體”2、密度與溫度的關系:溫度能夠改變物質的密度。在常見的物質中,氣體的密度受溫度的影響最大,固體和液體的密度受溫度的影響較小。3、水的反常膨脹:4C的水密度最大。溫度高于4c或低于4c時,水的體積都增大,密度都要減小,把水的這個特性叫做水的反常膨脹。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論