1、7.5期末考試核心素養(yǎng)模擬試題05、單項選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確答案，把正確答案的序4.下列物體所受重力的示意圖做法錯誤的是（)號填寫入題后的括號內）1.在如圖所示的四位科學家中,最早測出大氣壓值的是（C.托里拆利A.瓦特B.笛卡爾D.焦耳【答案】C【解析】瓦特是英國的物理學家，在熱血研究領域取得卓越的成就，其名字被命名為功率的單位。笛卡爾對折射定律的論證解釋彩虹現(xiàn)象第1次提出動量守恒定律。托里拆利，意大利科學家最早精確測出了大氣壓強的數(shù)值。焦耳，英國物理學家最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，得2出Q=I Rt;為了紀念他做出

2、的貢獻，人們將他的名字命名為熱量（能量）的單位, 2.已知蹺蹺板的支點 0在其中點。60kg的人站在蹺蹺板某一位置時處于如圖所示的平衡狀態(tài).由此可估測球的質量約為（）WVAA. 20kg B. 30kgC. 60kg D . 120kg【答案】D【解析】杠桿的平衡條件F1l1=F2l2得m人g "m球g I2因為阻力臂大于等于二倍的動力臂，所以m球=2 m人那么球是大于等于 120千克，答案D。3.學習物理離不開數(shù)學方法的支持，例如，有些物理量之間的比值就具有特定的物理意義，可以把它定義為一個新的物理量.在我們學過的物理量中，利用這種方法定義的有（A.彈力B.密度C.功D.機械能【答

3、案】B【解析】密度為質量與體積之比，所以答案選擇B.F乙A.如圖甲所示是在空氣中飛行的足球，畫出的是足球所受重力的示意圖。B. 如圖乙所示，一個籃球靜止在水平地面上，畫出的是它所受重力的示意圖。C. 如圖丙所示重為3N的玩具小車沿斜面向上運動，作出的小車所受重力的示意圖。D. 請在圖丁中畫出的是蘋果所受重力的示意圖。【答案】B【解析】重力的方向是豎直向下的,B符合題意重力的方向是錯誤的。5.小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究壓力的作用效果跟什么因素有關”分析比較下圖，說法錯誤的乙C 力可以改變物體運動速度的大小D .力的作用效果與力的作用點A .該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的

4、作用效果B .由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關C .本實驗用到了控制變量法D 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關【答案】B【解析】壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小，有關此實驗把力的作用效果轉換成了釘子陷入沙子中的深度來比較壓力的作用效果，用到了轉換法,A說法正確圖中控制變量的方法研究在受力面積一定的情況下，壓力越大，壓力的作用效果越明顯,C、D說法正確，B說法錯誤，符合題意。6.如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2N，不計摩擦和繩重,所用的拉力分別是 F甲和F乙，機械效率分別是n甲和n乙，則（）A. F甲> F乙B. F甲=

5、F乙C. n > n 乙D. n< n乙-ya【答案】D【解析】使用滑輪組時，手拉繩子自由端做的功是總功；總功與所用時間之比是拉力做功的功率；根據(jù)已知條件判斷省力情況；利用公式G 怙W有用+ W額Gh+G動h G+G動GhF乙=G，使用動滑輪時 F 甲= 1/2 （G+G動），比較滑輪組機械效率。定滑輪不省力而動滑輪能省一半的力即在圖中使用，定滑輪時G+G動遠小于物重，所以呢，F(xiàn)甲是小于G , A,B選項均錯誤；在不計繩重和摩擦的情況下，使用定滑輪時沒有額外功，而使用動滑輪時，要對動滑輪本身做的是額外功，所以說甲的機械效率要小于乙的機械效率D符合題意。G的物體緩緩上升，動滑輪的重力

6、不可7.如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪，使掛在下面重為忽略.現(xiàn)改變物體的重力G,則動滑輪的機械效率n與物體重力G的關系可能符合下列圖中的CBDA【答案】B【解析】滑輪組的機械效率在忽略繩重和摩擦的情況下，動滑輪重一定的情況下，物重越大,機械效率越高，但額外功是不可避免的，所以滑輪組的機械效率隨著物重的增大而增大，但是小于1的，所以符合題意的是B.8.觀察圖中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論是（手用力想氣謙 氣球癟了W J)手壓縮弾簣 弾贊更短了靂貓樁對子刊子曹了磁帥了A .力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體運動的方向【答案】A【解析】從圖中觀察可知用力捏氣球，氣

7、球變扁了，發(fā)生了形變，拉竹子，竹子彎了也發(fā)生了形變，猴子 表演走鋼絲，鋼絲彎曲了發(fā)生了形變，手壓縮彈簧彈簧，變短了也發(fā)生了形變，力的作用效果有兩方面,A符合題意的。一個是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)包含兩方面的因素，可以改變 它的速度和方向，那么此題當中呢，所說的就是力改變了物體的形狀，所以9 .有一體積為0.1m3的冰塊漂浮在水面上( P冰=0.9 X103kg/m3, p水=1.0 >03kg/m3,g=10N/kg ),則該冰塊A.總重量是1 X103NB.浸入液面以下的體積是0.08m3C.水上部分體 積占總體積的一 21/9 D.受到的浮力是 9

8、XI0 N【答案】D【解析】體積乘以密度乘以g得到的重力，求出來的時候是9X103牛，所以A選項錯；浸入液體的體積,就是V排根據(jù)阿基米德原理,V排=G=F浮/( PKg)體積是0.09立方米，所以B選項錯；C水上部分的體積占總體積的1/9，這個是正確的,V排=0.09立方米，那剩下的體積0.01立方米；漂浮，浮力是等于重力的，受到的浮力是，9X103n所以D是錯誤的。10.在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1米左右的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，關于這一現(xiàn)象的解釋正確的是(A.離車越近，車的吸引力越大B.防止車上掉下物品砸傷行人C.火車駛過時，空氣流速較大，氣壓會減小

9、,安全線外氣壓大于線內氣壓，大氣壓力會把人推向火車，容易發(fā)生事故D.以上說法都有道理【答案】C【解析】此題的考點在流體的壓強與流速的關系，流速越大的位置壓強越小，安全線以內，當火車通過時,帶動周圍的空氣流速增大，流速大的位置壓強小,在壓力差的作用下，人會被推向火車會比較危險,所以C11.如圖所示的現(xiàn)象中，能運用大氣壓強知識解釋的是()選項符合題意。1分，有錯二、多項選擇題(每小題 3分，共9分。每小題有兩個或者多個正確選項，選項不全但正確得誤選項不得分)A.用紙板蓋住水杯, 倒置后水不流出B .吸盤能吸附在墻上【答案】ABDBnC.臺風能掀開屋頂?shù)耐逥.用吸管喝飲料【解析】覆杯實驗能證明大氣壓

10、的存在，那吸盤的吸附在墻上是利用大氣壓，用吸管吸飲料也是利用大氣壓，臺風掀起屋頂上的瓦，這是因為在流體中流速大的位置壓強小，房頂向上凸起，空氣流速大，壓強小,在壓力差的作用下，瓦會向上運動，這是流體的壓強與大氣壓沒有關系，所以正確答案應該選擇ABD。12.托里拆利實驗是測量大氣壓值的著名實驗。下列說法錯誤的是（A.實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。B.實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。C.在實驗室里，若把

11、水銀改成水做這個實驗效果會好。D.將玻璃管稍上提或下壓，管內外的液面高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變短。【答案】CD【解析】此題考點在于托里拆利實驗的原理以及實驗注意事項，原理是把大氣壓的壓強轉換成液體的水銀柱壓強，為什么選用水銀呢？因為水銀的密度是13.6 X03Kg/m3,密度大，換成水做此實驗，能支持 10米多高的水柱，實驗過程中呢，如果玻璃管中混入了少量空氣，那么在測試結果的上會比760毫米偏小，因為大氣壓的值等于水銀柱的壓強 +留有少部分空氣的壓強，所以有空氣，測量結果會偏小，實驗的玻璃管傾斜或者是變粗對水銀柱的高度不影響，如果傾斜放置，在高度不變的情況下，長度是變長的，這

12、是因為在直角三角形中斜邊永遠是大于直角邊的所以C、D是錯誤的符合題意,13五一假期，小明全家駕車從家到M地游玩，出發(fā)前，愛學習的小明收集了相關數(shù)據(jù)，整理成下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)結合學過的物理知識完成相關計算。下列給出的結果正確的是（轎車質量（kg）1050車輪與地面接觸總面積（m2）0.15小明家到M地距離（km）108預設行車速度（km/h）90勻速行駛時受到的阻力（N）2000A.轎車靜止時對水平地面的壓強為47XI0 Pa;B.從家到M地行車所需的時間為1.2h;C.勻速行駛時轎車受到的牽引力為2000N ;D.勻速行駛Ikm牽引力所做的功為2 X105Jo【答案】ABC功的公式W=Fs

13、可以分別解決四個選項的計【解析】根據(jù)壓強公式P=F/S、速度公式v=s/t、二力平衡F=f、算。對比計算結果找出正確答案。S=30cm2，則水對圓柱體下表面的壓強三、填空題（每空1分，共20分，把正確答案寫在題中橫線上 ）14.如圖所示，重為 1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上，其底面積P=Pa,圓柱體下表面所處的深度h=cm。:iJ1* >電【解析】漂浮的時候浮力等于重力，上表面受到液體的壓力為零,那么下表面的壓力就是浮力，P=F/S=1.5N/-2 20.3 X0 m =500Pa;圓柱體下表面所處的深度，根據(jù)液體的壓強公式可得h =P/S=0.05m=5cm 。15.物體a、b的質量

14、和體積的關系如圖所示，由圖可以判斷出它們的關系為P P （填 > ”、或“=”若用a、b兩種物質分別制成質量相等的實心物體甲和乙，然后將甲、乙用細線拴在一起壓入水面以下，放手后，它將（填 上浮” 下沉”或懸浮”）.b亍i 23昇ri32 -【答案】，上浮。P大于p.;判斷物體的浮沉情況時,【解析】根據(jù)密度的公式體積一定的時候質量大的密度也大，所以 根據(jù)物理的密度與液體密度的關系來判斷。16.如圖所示，假日里蘭蘭在游樂園滑旱冰，她用力推墻后，發(fā)現(xiàn)自己往后退。此現(xiàn)象表明：物體間力的作用是.的，力可以改變物體的【答案】相互 運動狀態(tài)【解析】相互作用的兩個力大小相等方向相反，作用在不同物體上，且

15、施力物體受力物體相反，那么這兩 個力就是相互作用的兩個力，物體的運動狀態(tài)改變，包含速度和方向兩方面，如果其中一方面發(fā)生改變,我們就說物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。17.如圖是一種救援機器人，它安裝有寬寬的履帶，通過受力面積的方法了對地面的壓強，防止陷入廢墟中。履帶上還有許多突起，增大了與地面間的摩擦，防止打滑。【答案】增大減小【解析】影響壓強大小的因素，有壓力和受力面積，在壓力一定的時候增大受力面積減小壓強。18.圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知，下落過程中，皮球的速，離開地面上升的過程中，皮球重力勢能。（均選填 增大” 減小”或 不變”【答案】見解析【解析】影響

16、動能大小的因素有質量和速度，影響重力勢能大小的因素有質量和高度；下列過程中，重力 勢能轉化成動能，動能變大，小球的質量一定，所以速度變大，當它上升的過程中，是動能轉化成重力勢 能，隨著動能的減小速度就減小，整個過程中有阻力做功，所以機械能總量是減小的。19.如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為N。彈簧測力計量程是 N 【答案】20 5【解析】找準零刻度線，然后數(shù)格，這是0 5N的量程那么每一小格代表0.2N，從零刻度開始數(shù)，共10個格那就是2N。20如圖甲所示，物體甲重 40N，被50N的水平壓力F甲壓在堅直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重f甲為N，物體60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平

17、桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力乙受到的摩擦力f乙為【解析】甲圖中摩擦力與重力是一對平衡力，所以方向是豎直向上，大小是40N ;在乙圖當中，物體向右做勻速直線運動，所以摩擦力的方向是水平向左，大小是等于牽引力35N。21.力的大小、方向和作用點叫做力的。力的三要素都能影響力的作用效果。在物理學中通常用根帶箭頭的線段表示力，有時還在力的示意圖旁邊用和單位標出力的大小。【答案】見解析【解析】力的三要素指的是力的大小，方向作用點，力的三要素都能影響力的作用效果。在物理學中通常 用一根帶箭頭的線段表示力，在受力物體上沿著力的方向畫一條線段在線段的末端畫上箭頭表示力的方向, 線段的起點或終點表示力

18、的作用點，在同一幅圖中力越大，線段越長，有時還在力的示意圖旁邊用數(shù)值和S （底面祝為2cm2）受到的蒸氣壓力超過其安單位標出力的大小。22.如圖 所示是某高壓蒸氣壓力控制裝置的示意圖。當閥門 全值時，閥門就會被頂起釋放一些蒸氣來降低壓力，該裝置相當于一個杠桿。杠桿的平衡條件是;若OA=0.2m , AB=0.6m .物體C重25N，那么杠桿平衡時桿上的A點所受的支持力為N （忽略桿重）。S:占【答案】Fili=F2l2,100【解析】根據(jù)杠桿的平衡條件及Fi>|i=F2 X2,阻力f2=25N，阻力臂l2=OA+AB=0.8m，動力臂l i=OA=0.2m貝UFi=(F2河2)/Ii=(

19、25N X0.8m)/0.2m=100N。Sa：SB = 1：2，則它們對地面的壓強之比pA：PB=_。它們的質量之比為曰B【答案】2:11:1【解 析】p=F/S=G/S,因為，Ga= pVg=PShAg,Gb=pVg= PShBg;Pa：Pb=Ga/Sa：Gb/Sb=hA：hB=2:1 ;mA：mB= pV: pV= p ShA： p ShB=1:1。四、實驗探究(24題6分、25題9分,26題8分，共23分)24.在探究 液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作:水甲水乙丙|1!|IEI I鹽丁irCS(1 )甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體的關系。(2) 要探究液體壓強與盛

20、液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀(填有關”或無關”。(3 )要探究壓強與液體密度的關系，應選用兩個圖進行對比。【答案】(1)深度(2)無關(3)乙丙【解析】(1)甲、乙兩圖密度相同探頭的深度不同。(2 )丙丁中密度相同，深度相同，容器形狀不同,U型管中高度差相同，說明液體壓強與形狀無關。25.小明同學在探究影響浮力大小的因素時,NI 韭 G - 二三金-=-j J- I一-% -二- 二 血 水 專盍一- N 水(3 )深度相同，鹽水和水的密度不同，控制變量法保持相同的深度研究液體密度對壓強的影響。做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回

21、答下列問A與E兩圖所標(1 )在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體密度的關系；根據(jù)的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為N。(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關。(3) 在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為kg/m3。【答案】(1)2.4(2)增大 (3) 1.2 >103【解析】(1) C與E中，排開液體的體積不變，液體的密度不同，所以研究浮力與液體密度的關系F 浄撫氷=

22、G F = 2.-JX所以在鹽水中受到的浮力是2.4N。(2)根據(jù)阿基米德原理可知浮力的大小隨著排開液體的體積增大而增大，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關。(3)由A和D兩圖可知浸沒在水中的浮力，F(xiàn)浮水=8N-6N=2N ,由題意可知啊，在水和鹽水中排開液體的體 積相等則代入變形為:代入數(shù)據(jù)可得，P鹽=2.4N/2N>1.0 >03kg/m 3=1.2 Xo'kg/m3。26. 在探究杠桿的平衡條件”實驗中。(1)把杠桿的中點支在支架上，調節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡;杠桿平衡后，在往后的實驗過程中(選填 能”或 不能”再調節(jié)兩側的平衡螺母;改變

23、力和力臂的數(shù)值，做了三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中;實驗次數(shù)動力F1/N動力臂h/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.52011021151.51032151.520通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可得到杠桿的平衡條件是:.下沉(選填左端”右杠桿平衡后，如圖所示，在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼， 則杠桿的 端”。Flll = F2l2）右端= Tr【答案】水平不能 動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂(或者【解析】(1)水平 把杠桿的中點支在支架上，是克服杠桿自重對實驗的影響，調節(jié)平衡，使杠桿在水平 位置平衡，這樣能直接讀出力臂的大小便于觀察力臂。(2)不能 平衡螺母是在實驗之前進行調節(jié)，在實驗過程

24、中不能調節(jié)平衡螺母，會影響實驗的正確性。(4) 動力X動力臂=阻力鄧阻力臂 杠桿的平衡條件是動力 X動力臂=阻力鄧阻力臂。G,杠桿上的(5) 右端 根據(jù)杠桿的平衡條件，兩邊鉤碼下面同時加一個相同的鉤碼后，一個鉤碼重力為 一格長度為I,則可知4GX2I<3GX3I杠桿右端下沉。五、分析簡答題題(27題4分、28題6分，共10分)27. 在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn)，將新鮮的雞蛋浸入水中會下沉最后沉底，在水中加入適量食鹽雞蛋會上浮,請你運用阿基米德原理等物理知識解釋為什么加入適量食鹽后雞蛋會上浮?【答案】見解析。【解析】將新鮮的雞蛋浸入水中會下沉，最后沉底兒在水中加入適量的食鹽，雞蛋會上浮，因為沉

25、底的雞 蛋重力不變，排開液體的體積不變，向水中加鹽時增大了液體的密度，根據(jù)阿基米得原理，雞蛋受到的浮 力會增大，當雞蛋受到的浮力大于重力時，雞蛋就會上浮了。解析：據(jù)物體的浮沉條件，雞蛋上浮說明受到的浮力大于雞蛋中，浮力增大的原因是向水中加鹽，增大了 液體的密度，根據(jù)阿基米德原理分析可知。28. 如圖所示是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的圓形土堆，生物學家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個洞口堆成土包，是為了建一 處視野開闊的瞭望臺，但是如果這一假設成立的話，它又為什么不在兩個洞口處都堆上土包呢？那樣不就 有了兩個瞭望臺了嗎？實際上

26、兩個洞口的形狀不同，決定了洞口流動的方向，吹過平坦表面的風運動速度 小，壓強大；吹過隆起表面的風速度大，壓強小，因此地面上風吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習習涼 風。請回答下列問題。(1 )標出洞穴中空氣流動的方向。(2)試著運用上文提到的物理知識說明，乘客為什么必須站在安全線以外的位置侯車?(舉一例)(3)上文提到的物理知識在生產和生活中也有著廣泛的應用，如:Iwl_rf=-=八乙“【答案】(1)洞穴口有平的有凸的，有風經過時，相同時間內，經過平的時速度小、壓強大；經過凸的時速度大，壓強小，兩洞口出現(xiàn)壓強差，使空氣順利進入洞穴.(2)當乘客面向列車時，前方的空氣流動速度大、壓強小；后方大氣壓不變.人的前后方出現(xiàn)壓強差，把人推向列車造成傷害.(3)如飛機的機翼、汽車呈現(xiàn)流線型等都是利用流體的壓強與流速的關系的設計的。【解析】(1)洞穴口有平的有凸的， 有風經過時相同時間內經過平的時速小壓強大經過凸的時速大壓強小, 兩洞口出現(xiàn)壓強差，使空氣順利進入洞穴。此題考點在于流體中流速越大的位置，壓強越小，那在壓力差 的作用下就形成了風。(2)運動的火車，周圍的空氣流速大，壓強小，乘客靠近運動的火車會由于壓強差發(fā)生事故，所以必須站在安全線以外。當乘客面向列車時，前方的空氣流速大