1、2015新版PEP五年級英語下冊期末復習資料第一單元：一、重點詞匯。eat breakfast吃早餐 have···class 上···課 play sports 進行體育運動 exercise 活動，運動。do morning exercises早鍛煉 eat dinner吃晚飯 clean my room 打掃我的房間 go for a walk 散步go shopping 去購物 take學習，上（課） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈課a. m上午 p.m.下午 usually 通常地1、

2、 其他日常活動。get up起床 eat lunch吃午飯 go to bed 上床睡覺 wash my face洗臉 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看電視 play ping-pong打乒乓球 play the pipa彈琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步do homework 做作業 do kungfu練武術 play football踢足球 play basketball打籃球2、 頻度副詞。always總是，一直（100%） usually通常（80%） often 經常（60%） sometimes （30%）有時3、 疑問詞

3、。when什么時候 why 為什么4、 重點句型。1、 詢問別人什么時候做某事的句型及回答。句型結構：問：When do you+動詞短語原形+其他？（你/你們什么時候做某事？）答：I/we（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間 （我/我們通常在幾點做某事。）例：問：When do you go to bed?（你什么時候上床睡覺？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9點上床睡覺。）w W w . x K b 1.c o M注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：whendoes+主語（第三人稱

4、單數）+動詞短語原形+其他？2、 詢問別人周末做什么的句型及回答。句型結構：問：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。例：問：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看書。）注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：whatdoes+主語（第三人稱單數）+do+on the weekend?第二單元：一、重點詞匯spring 春天 summer 夏天 a

5、utumn秋天 winter 冬天 season季節 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐pick摘 pick apples摘蘋果 snowman雪人make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一個best最 because 因為 vacation 假期1、 其他w W w . x K b 1.c o M1、 形容天氣的形容詞rainy多雨的 windy 多風的 sunny晴朗的 cold 寒冷的 warm 暖和的cool涼爽的 hot 炎熱的 cloudy 多云的snowy下雪的 foggy有霧的2、 由go構成的活動短語go swi

6、mming去游泳 go shopping去購物 go boating去劃船 go skating去滑冰 go hiking去遠足go fishing去釣魚3、 重點句型1、 詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。句型結構：問：Whats the weather like+時間+地點？（···天氣怎么樣？）答：Its+表示天氣的形容詞例：問：Whats the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天氣怎么樣）Its cold and windy（有風而且寒冷。）2、 詢問別人最喜歡的季節句型及回答。句型結構：問：which se

7、ason do you like best? （你最喜歡的季節是哪一個？）答：I like+季節+best或直接說季節名稱。同義句還有：Whats your favourite season?新 -課 -標 -第-一-網3、 詢問別人喜歡某個季節的原因的句型及回答。句型結構：問：Why do you like+季節名稱？或直接用“Why”來提問。答：一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣、相關的活動等方面來說。例：問：Why do you like spring?（你為什么喜歡春天？）答：Because I can fiy kites.（因為我能放風箏。）問：Why do

8、you like summer?（你為什么喜歡夏天？）答：Because I can go swimming everyday.（因為我每天都能去游泳。）問：Why do you like autumn?（你為什么喜歡秋天？）答：Because the weather is cool.（因為天氣涼爽。）問：Why do you like winter?（你為什么喜歡冬天？）答：Because I can make a snowman.（因為我能堆雪人。）第三單元：一、重點詞匯January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 Aug

9、ust 八月September 九月October十月 November 十一月December十二月注意：1、月份的首字母一定要大寫。2、 May沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“Sept”,其他月份單詞的縮寫形式都是有單詞的前三個字母加“·”構成。3、 月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。X k B 1 . c o m4、 表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞in。2、 常用節假日名稱。New Years Day元旦 Tree Planting Day 植樹節 Easter 復活節April Fools Day愚人節 May Day 勞動節 Mothers

10、Day 母親節Childrens Day 兒童節 Fathers Day父親節Teachers Day教師節 National Day國慶節 Mid-Autumn Day 中秋節Thanksgiving Day 感恩節 Christmas圣誕節 summer vacation暑假 winter vacation寒假3、 活動名稱sports meet 運動會 Easter party 復活節聚會 school trip 學校旅行 Chinese test 語文測試singing contest歌詠比賽 birthday party生日聚會4、 介詞in 、on、 at的用法。w W w .X

11、k b 1.c O m1、 in的用法。in后面+上午/下午/晚上/月份/季節/年份。如：in the morning, in April, in winter, in 2015.2、 on的用法。on的后面+具體的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning.3、 at的用法。at后面+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。如：at six oclock, at 12：30,at noon。5、 重點句型。1、 問答某個活動或節日在幾月份的句型及回答。句型結構：問：When is+活動或節日名稱？答：Its in+月份。例：問：when is

12、 Christmas?（圣誕節在什么時候？）Its in December.（在十二月。）2、 詢問別人將要做什么的句型及回答。新 課 標 第 一 網句型結構：問：What will you do+其他？答：I will····=Ill···例：問：what will you do for your mum on Mothers Day?（母親節你將為你媽媽做什么?）答：Ill give her some flowers.（我將送給她一些花。）3、 表達“我們將要···”的句型。Well

13、3;··=We will 后面+動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發生的動作或事情。例：Well have a school trip.（我們將有一次學校旅行。）Well have a singing contest.（我們將有一次歌詠比賽。）Well take a dancing class.（我們將要上一節舞蹈課。）第四單元：一、重點詞匯first(1st) 第一 second (2nd) 第二third (3rd) 第三fourth (4th) 第四 fifth(5th)第五 sixth(6th) 第六 seventh(7th)第七 eighth(

14、8th)第八 ninth(9th)第九tenth(10th) 第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三fourteenth(14th) 第十四fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th) 第十八nineteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二是二twentieth-third(23rd)第二

15、十三 thirtieth(30th)第三十 special特殊的 fool傻瓜2、 用序數詞表示具體的日期在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數詞，書寫時序數詞前可以有“the”,也可以沒有。但讀日期時，the必須讀出來。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。例如：March 3rd 讀法是：March the third 翻譯是：3月3日。 June 1st,2014 讀法是：June the first,two thousand and fourteen 翻譯是：2014年6月1日。3、 基數詞變序數詞的口訣記憶基變序有規律，結尾加上th；一二

16、三特殊記，結尾各是t,d,d；八減t九去e,f來把ve替；y改為ie,結尾仍有th；若是遇到幾十幾，只變個位就可以。4、 重點句型1、 詢問別人具體日期的句型及回答。句型結構：問：When is+節日/活動？（···是哪天？）答：Its on+月份+序數詞。·（··月···日）例：When is Childrens Day?（兒童節是哪天？）答：Its on June 1st. （ 6月1日）新|課 | 標| 第 |一 | 網2、 詢問生日的句型及回答句型結構：問：When is +某人的+birthda

17、y? （···生日是哪天？）答：Its on+具體的日期。例： 問：When is your grandmas birthday?（你奶奶的生日是哪天？）答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）問：When is Miss Whites birthday?（ 懷特小姐的生日是哪天？）答：Its on July 1st. （7月1日。）第五單元：一、重點詞匯mine我的 your 你的，（你們的） his 他的 hers 她的 theirs 他們的，她們的 ours 我們的 climbing （正在）攀爬 eatin

18、g（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡覺1、 掌握的短語climb tree 爬樹 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美麗的畫 in the kitchen在廚房 play with each other一起玩耍drink water 喝水 listen to music 聽音樂 read books讀書2、 名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞xKb 1.C o m表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容

19、詞性物主代詞。第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性物主代詞my我的our我們的your你的，你們的his/her/its他的/她的/它的their她們的，他們的，它們的名詞性物主代詞mine我的ours我們的yours你的，你們的his/hers/its他的/她的/它的theirs她們的，他們的，它們的注意：1、形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。如：This is my book（這是我的書）、That is his bag（那是他的書包）2、 名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。如：Its min

20、e.（它是我的）四、動詞ing形式的變化規則變化規則例詞一般動詞直接在詞尾加-ingreadreading(讀) talktalking(交談)singsinging(唱歌) study studying（學習）以不發音的e結尾的動詞，先去e再加-ingwritewriting（寫） skateskating（滑冰） ride riding（騎） drivedriving（駕駛）以重讀閉音節結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母后，再加-ingsitsitting（坐） cutcutting （切，割） runrunning（跑） stopstopping （停） getgetti

21、ng（得到）少數幾個以ie結尾的動詞，變ie為y，再加-inglielying （躺，撒謊） diedying （死） tietying（系，捆綁）口訣記憶：動詞-ing很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去e再加-ing。“一輔重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。新|課 | 標| 第 |一 | 網還有一點要注意，ie變y再加-ing。五、重點句型1、 詢問物品的歸屬句型結構：問 ：Whose(+物品)+are there/those?（這些/那些是誰的？）答：There are+名詞性物主代詞。（它們是···的。）或：There are+形容詞性物主代詞+物品。

22、（它們是···的···）。例：問：Whose pens are these? （這些鋼筆是誰的？）答： They are mine.（它們是我的）。2、 如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：問：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/這/那是誰的？)答：Its+名詞性物主代詞。（它是···的。）或：Its+形容詞性物主代詞+物品。（它是····的···）。例：問：Whose dog is it?(它是誰的狗？)答：I

23、ts hers. （它是她的。）3、 確認多個物品的歸屬句型結構：問：Are these+名詞性物主代詞？（這些是···的嗎？）答：Yes,they are/No,they arent(是的，它們是/不，它們不是)。例：The Chinese book is mine.（這本語文書是我的。）問：Are these all yours?（這些書都是你的嗎？）答：No,they arent.(不，它們不是)4、 描述正在做某事的句型句型結構：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。提示示例主語是第一人稱單數I時，be動詞用am.I am watching TV.(我正在

24、看電視)主語是第二人稱單數you時，be動詞用areYou are reading a book.（你正在讀書）主語是第三人稱單數he/she/it單個人時，be動詞用isHe is playing football.（他正在踢足球）主語是各人稱復數we/you/they多個人時，be動詞用areThey are having lunch（他們正在吃晚飯）5、問答正在做什么的句型句型結構：問：What+be動詞+主語+doing?(···正在做什么？)答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。（···正在··

25、83;）例：問：What is he doing？（他正在做什么？）答：He is sleeping.（他正在睡覺。）問：What are you doing？（你正在做什么?）答：I am learning English.（我正在學習英語。）5、 確認是否正在做某事的句型句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？例：問：Are you listening to music?（你正在聽音樂嗎？）答：Yes, I am （是的）問：Is he singing?（他正在唱歌嗎？）答：Yes,he is.（是的）問：Are the children playing games?（孩子們正在做游戲嗎？）答：Yes,they are.（是的）第六單元：一、重點詞匯X k B 1 . c o mdoing morning exercises（正在）做早操 having···class （正在）上···課 eating lu