六年級第二學期語文期中考試班級姓名成績座號一、基礎知識。(共27★)(一)根據情境寫詞語。(5★)1.在我軍一天一夜不jiànduàn()的英勇沖鋒下,敵軍的fángyù()全線崩潰，妄圖拖延時間的陰謀徹底被fěnsuì()了。躲在后方舉行yànhuì()的敵軍長官們,感到十分kǒngjù()。(二)我會查字典。(3★)2.“欲”用音序查字法，應查大寫字母；用部首查字法，應先查部，再查畫。“欲”在字典里的解釋有：①欲望；②想要，希望；③需要；④將要。給下列詞語中加點的“欲”選擇正確的解釋。(填序號)隨心所欲()求知欲()震耳欲聾()(三)選擇題。(10★)3.下列四組詞語中，字形都正確的一項是()。(2★)A.展覽風箏猜想B.寺院轎車帳蓬C.濃綢可靠隔絕D.嘆息緋徊攪和4.依次填入下面句子中的短語，正確的一項是()。(2★)也許我們不能左右天氣，但我們可以；也許我們不能選擇容顏，但我們可以；也許我們不能號令他人，但我們可以；也許我們不能預知未來，但我們可以。A.利用現在指揮自己把握心情展現笑容B.把握心情展現笑容指揮自己利用現在C.指揮自己利用現在展現笑容把握心情D.展現笑容把握心情利用現在指揮自己5.下列加點成語使用不正確的一句是()。(2★)A.上課時，語文老師提出的問題很簡單，很多同學舉著手躍躍欲試。B.第一次參加800米跑的小虎，起跑晚了，可是后來有些同學要么搶跑，要么犯規，最終竟然是他獲勝，真是不可思議。C.這部電影特別火爆，電影院里坐滿烏合之眾，等待觀看。D.大吼大叫對于解決問題于事無補，只有心平氣和才能進行良性溝通。6.下列詩詞按所表現的時間順序排列，正確的一項是()。(2★)①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。②千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。③稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。④梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。A.②①③④B.②③①④C.②③④①D.④②③①7.關于寫作品梗概，以下敘述錯誤的一項是()。(2★)A.保留“主干”，去除“枝葉”。B.適當補充內容，自然過渡，使語意清楚連貫。C.用詳細的語言敘述每個章節的內容。D.理清書籍內容的基本框架，把握要點。(四)按要求改寫句子練習。(9★)8.過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。(運用夸張手法仿寫主題為“餓”的句子)(2★)第1頁9.家鵝回答太雁說：“我們在這里生活得很好。”(改成轉述句)(2★)10.用修改符號修改語段。(共五處錯誤，一處錯別字，四處語法錯誤)(5★)在老師的教育下，劉強端正了學習目的，能按時完成作業，錯別字也大大進步了。他還積極參加文娛活動，在全校師生和少先隊員們參加的連歡會上扮演了節目，有聲有色地朗誦了何其芳寫的《我為少男少女們歌唱》。二、積累與運用。(10★)11.時間如白駒過隙，一晃而過。請你用《長歌行》中的詩句來勉勵自己珍惜時間：“,”,12.小文生長在農村，對花鳥樹木十分了解，可謂是“，”。13.《迢迢牽牛星》中寫織女織布時忙碌的詩句是“，”。14.《十五夜望月》中“，”兩句，采用一種委婉的語氣，將詩人對月懷遠的情思，表現得蘊藉深沉。15.俗話說得好：“，。”與他相處久了，才能真正了解他的為人。三、口語交際。(1+2+2=5★)16.小語和小文在街上玩耍，遇到電視臺采訪，記者讓小語和小文談談對“小學生帶手機去學校”的看法。記者：請問你們怎么看小學生帶手機去學校的現象?小語和小文異口同聲地回答：記者：你們能各說一點理由嗎?小語：小文：四、閱讀理解。(本題共3大題，共28★)(一)課內閱讀。(1+2+2+2+2+4=13★)這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。17.用波浪線畫出本段的中心句。(1★)，18.根據文段，作者(直接間接)表達了真實的情感。給正確的選項打“√”。(2★)19.對畫線句子理解正確的一項是()。(2★)A.說明“我”很孤單，很寂寞，渴望找一個玩伴。B.院子里的小孩子都躲著“我”，不喜歡跟“我”玩。C.院子里居住的都是大人，沒有小孩子。20.根據文段,判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。(2★)(1)讀了文段，我知道作者最喜歡看畫報。()(2)文段內容表達了作者對時間的眷戀和對生活的失望之情。()第2頁21.“院子很大，空空落落”寫出“我”的心情。(2★)22.文段中“我”做了四件事，用小標題概括并填寫完整。①→②→③→④(4★)(二)非連續性文本閱讀。(2+2+2+2+3=11★)【材料一】某當代著名作家認為，一個人最迷人、最值得贊美，也是最經得起審美的一個姿態，是閱讀！的確，閱讀是一種優雅的姿態。一卷在手，平添幾分儒雅。腹有詩書，其品自高。閱讀，可以讓你如春風一樣溫柔；閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純；；閱讀，可以讓你如臘梅一樣高潔。書讀得多了，便會有脫俗之感，使人舉止得體，談吐不凡，氣質高雅。【材料二】魯迅一生酷愛讀書，手不釋卷。他在很多文章、書信中談過自己的讀書經驗，還專門寫了《讀書雜談》《讀幾本書》《隨便翻翻》等文章介紹自己的讀書方法。從魯迅這些論讀書的文字中，可以發現魯迅的讀書觀以及他過人的讀書方法。魯迅說：“只要一比較，許多事便明白，看書和畫，亦復同然。”這是比較鑒別法。魯迅認為，看一本書，要自己思索，自己做主。思索之后更重要的是觀察，正視問題，要與實際接觸，使讀的書活起來。這是思索觀察法。魯迅在《致董永舒》信中說：“但不可專看一個人的作品，以防被他束縛住，必須博采眾家，取其所長，這才后來能夠獨立。”這是結合借鑒法。【材料三】時下，經典作品銷路不佳，有些書店將我國古典文學名著放在打最低折扣的專賣區。同時，肆意改編經典的現象也十分普遍：《西游記》被“大話”，《三國演義》被“水煮”。這樣的改編實際上是把內涵豐富的“文學大餐”變成了“速食快餐”，往往使經典不再“經典”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時尚，他們說：“那種很正經的文學名著，書太厚、文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多。”23.結合材料，下列選項中不正確的一項是()。(2★)A.閱讀是一種優雅的姿態。B.雖經典作品銷路佳，但肆意改編經典的現象也十分普遍。C.魯迅先生在他的《讀書雜談》《讀幾本書》《隨便翻翻》等文章中介紹自己的讀書方法。D.魯迅認為，看一本書，要自己思索，自己做主。24.給文中橫線補充恰當的內容，答案寫在原文橫線上。(2★)25.材料二中提到的讀書方法有比較鑒別法、、。(2★)26.根據材料三，分析改編的名著在不少青少年中成了一種時尚的原因。(2★)27.結合材料和自己的實際，整理三條關于課外閱讀的好建議寫下來。(3★)(三)快樂讀書吧。(4★)28.魯濱遜救下一個俘虜名叫，他成了魯濱遜的仆人。《魯濱遜漂流記》29.是世界文學史上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。30.湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出才是殺害醫生的兇手。《湯姆·索亞歷險記》五、習作。(共30★)31.無論是現實生活中還是文學作品里，總有一些人或讓你尊敬，或讓你仰慕，或讓你同情……請“深深地打動了我”為題寫一篇習作。要注意寫出這一人物的特點，把他打動你的原因寫具體，表達出自己的真實感受。第3頁

參考答案一、基礎知識。（共27★）1.間斷防御粉碎宴會恐懼2.Y欠7②①④3.A4.B5.C6.B7.C8.我餓得前胸貼后背。9.家鵝回答大雁說，他們（它們）在那里生活得很好。10.在老師的教育下，劉強端正了學習態度（或：明確了學習目的），能按時完成作業，錯別字也大大減少了。他還積極參加文娛活動，在全校師生參加的聯歡會上表演了節目，有聲有色地朗誦了何其芳寫的《我為少男少女們歌唱》。二、積累與運用。（10★）11.少壯不努力，老大徒傷悲12.近水知魚性，近山識鳥音13.纖纖擢素手，札札弄機杼14.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家15.路遙知馬力，日久見人心三、口語交際。（1+2+2=5★）16.示例：我認為小學生帶手機去學校的行為是錯誤的。小學生年齡較小，自控能力較弱，容易沉迷，導致沒有精力學習。手機屬于貴重物品，若保管不當丟失，會造成學生與學校之間、學生與學生之間發生糾紛。四、閱讀理解。（本題共3大題，共28★）（一）課內閱讀。（1+2+2+2+2+4=13★）17.這段時光不好挨。18.間接19.A20.（1）×（2）×21.獨自等待時的寂寞。22.①跳房子→②看云彩→③撥弄蟻穴→④翻看畫報。（二）非連