1、那達慕之歌教學設計教學目標1、了解蒙古的節日那達慕。2、能夠用歡快、有彈性的聲音演唱那達慕之歌。3、通過學唱歌曲，培養學生對民族文化的熱愛之情。4、讓學生為結束句設計不同的力度變化，培養學生在音樂 活動中的交流合作能力和創造力。重點難點1、能夠理解和掌握力度的變化，有感情的演唱歌曲。2、相關文化的滲透以及情感的啟發。教學用具PPT課件、鋼琴教學過程活動1【導入】律動草原小駿馬師：上課前，讓我們一起熱熱身，跟著老師一起騎上馬兒， 在音樂聲中去美麗的蒙古草原看一看。（學生模仿老師進行律動）師：剛才我們騎著馬兒來到哪了？生：蒙古草原師：那你們知道在蒙古草原上生活著一個什么民族呢？生：蒙古族師：今天，

2、老師就要帶你們去了解一下蒙古族，去參加他們 一個最盛大的節日一一那達慕。同學們知道什么是“那達慕”嗎？生：不知道活動2【講授】初聽歌曲那達慕之歌師：接下來，就讓我們聽一首歌曲，這首歌就叫那達慕之 歌。聽完之后大家就知道什么是那達慕。請大家閉上眼睛，仔 細聆聽，歌曲里唱了些什么？描寫了怎樣的場景？（播放歌曲）師：誰來說說你聽到了什么？生：賽馬、唱歌、跳舞等。活動3【講授】介紹那達慕師：通過剛才你們聽到的歌詞，那你們覺得什么是那達慕 呢？生：人們聚在一起，舉行賽馬、唱歌、跳舞等活動師：同學們說的基本是正確的。“那達慕”蒙語的意思是娛 樂或游戲。在每年七、八月牲畜肥壯的季節舉行。是人們為了慶 祝豐收

3、而舉行的文體娛樂大會。大會上有驚險動人的賽馬、摔跤, 令人贊賞的射箭，有爭強斗勝的棋藝，還有引人入勝的歌舞等活 動。師：現在你們知道什么是那達慕了嗎？讓我們隨著視頻，再-3-次去感受一下那達慕熱鬧的場面。（播放視頻）活動4【講授】歌詞朗讀師：了解完了那達慕，接下來讓我看看剛才聽過的那達慕 之歌的歌詞，歌詞分為2段，老師先按節奏將歌詞讀一遍，并 加上騎馬的動作，同學們仔細看，老師的馬在那一句歌詞上加上 了跨欄的動作。2/4xxxx|xxxx|xxxx|xx穿好服裝跨上駿馬快快進入跑道，拉起你的馬頭琴來琴聲多么美妙，XXXX|XXXX|XXXX|XX|XXXX|XX I 槍聲一響奮勇前進飛也似的奔

4、跑，飛也似的奔跑。 唱起你的好來寶啊歌聲四處飛飄，歌聲四處飛飄。X. X I X. X I X X X X I X X I賽馬場上萬人齊聲歡呼，舞臺上下燈火一片輝煌，X X I X. X I X X X X I X X那達慕啊真呀真是熱鬧。那達慕啊真呀真是熱鬧。生：X. X I X. X I X X I X. X賽馬場上那達慕啊師：請同學們加上騎馬的動作，把這兩處跨欄的節奏讀一讀。（學生練習）師：請同學們隨著伴奏音樂邊騎馬邊完整的朗讀歌詞，注意 跨欄的節奏要準確。（學生朗讀）活動5【講授】學唱歌曲師：熟悉了歌詞，讓我們加上音樂，再次聆聽一遍這首那 達慕之歌，同學們可以輕聲跟唱，把你們認為難唱的

5、地方記下 來，之后我們一起解決。（1）播放那達慕之歌，學生跟范唱自學歌曲。（2）難句教唱。（“跑”字要上揚，“ mi”要唱的短而輕。）（注意“萬人齊聲”的音準。）（3）放慢速度，請同學們跟鋼琴伴奏完整演唱歌曲，注意 音準。（4）加快速度，跟伴奏完整演唱歌曲。活動6【活動】歌曲處理師：學會了歌曲，老師想問一下同學們這首歌的情緒是怎樣 的？生：歡快、熱鬧-5-師：那我們應該用怎樣的聲音演唱才能表現出這種歡快、熱 鬧的情緒？生：輕巧、有彈性的聲音師：讓我們在唱一遍，這一遍加上你們的表情，用輕快、有 彈性的聲音演唱。活動7【活動】結束句力度設計師：剛才我們用了輕快、有彈性的聲音演唱了整首歌曲，那 現在

6、我們看看結束句。師：老師要讓同學們在結束句加上一些力度變化，使這首歌 更加好聽。以下有幾個參考：強、弱、漸強、減弱。你們可以根 據自己想到的不同場景來設計力度。現在就以小組為單位，大家 開始討論吧。(1)分組示范自己設計的力度，并說明設計理由。(2)其他組模唱。(3)老師進行補充說明。(1、強：像人們在喊加油，應該是大聲的。2、漸強：最后 的結束句表現騎馬比賽，剛開始要仔細聽發令槍聲音要小聲，發 令槍一響，馬就飛奔向前，人們也在歡呼，所以力度應該是漸強 的。表現越來越熱烈的場面。3、漸弱：最后的音樂是表現大會 接近尾聲了，人們漸漸離開了會場，所以人們越走越遠，聲音也 漸漸消失。4、先漸弱再漸強：也是騎馬比賽，一開始大家都在 喊加油，快要分出勝負的時候大家都很緊張等待冠軍，最后冠軍 產生了，大家又高興的歡呼）2lcnjy師：同學們的設計都很有創意，正如你們所設計的那樣，漸 強的音樂通常會把音樂推向高潮，而漸弱的處理將音樂引向尾聲 有明顯的結束感。這些都是可行的。你們更喜歡哪種呢？那我們 就按照你們喜歡的力度完整的演唱歌曲。（學生完整演唱歌曲， 注意設計的力度變化。）活動8【作業】小結師：通過本課的學習，我們知道了什么是那達慕，還學會了 一首有關那達慕的歌曲