1、四語下第三單元學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)一、 字詞1.要求學(xué)會(huì)的字（會(huì)讀、會(huì)聽寫、理解意思）削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 槍 防 鬼 漢 滾 毀 慣 犧 牲 凱 征 阿 姨 濟(jì) 貢 圣 駐 罪 惡 健 康2.下面的字只識(shí)不聽寫（會(huì)讀）屑 擰 蘑 呻 吟 宛 晉 冀 絮 瞎 歪 挪 枕 劈 卓 盔 腕 彌 脅 蔚 弋 頻 茵3.理解由生字組成的詞語（會(huì)讀、會(huì)聽寫、理解意思）刀削面 喂食 口哨 挺巧 斯文 甩手 踢球 沖鋒槍 以防萬一 鬼子 漢子 滾開 燒毀 習(xí)慣 犧牲 凱旋 征衣 阿姨 碩士 貢獻(xiàn) 永駐人間 罪惡 健康4.多音字（弄清讀音，理解意思）（1）不知在削什么：削，xio 動(dòng) 用刀斜著去掉物體的表層。削：x

2、u 義同“削”（xio）,專用于合成詞，如剝削、削減、削弱等。（2）勁頭：勁，jìn 精神；情緒。 同音詞：盡頭。 勁：jìng 堅(jiān)強(qiáng)有力。 組詞：強(qiáng)勁；剛勁；疾風(fēng)勁草。（3）還鄉(xiāng)河：還，huán 返回原來的地方或恢復(fù)原來的狀態(tài)。 還：hái 副詞。組詞：還是。（4）呼吁：吁，yù 為某種要求而呼喊。組詞：吁請(qǐng)；吁求。 氣喘吁吁：吁，x 嘆氣。 吁吁：擬聲 形容出氣的聲音。 吁：yù 嘆 吆喝牲口的聲音。（5）喪鐘：?jiǎn)剩瑂ng 跟死人有關(guān)的（事情）。組詞：?jiǎn)适拢粏识Y；喪葬。 垂頭喪氣：?jiǎn)剩?sàng 情緒低落。組詞：懊喪；頹

3、喪。5.課文中重點(diǎn)詞語（利用工具書查出其意思，并記在書上，會(huì)聽寫）空曠 垂頭喪氣 盤問 輕蔑 凝神 興致勃勃 呻吟 斷斷續(xù)續(xù) 宛轉(zhuǎn) 覺察 飄飄悠悠 耍水 睜眼瞎 背誦 打扮 掃蕩 推推搡搡 劫難 掙扎 兇惡 咧嘴 趔趄 試探 吆喝 尸首 漩渦 防備 執(zhí)行 壯烈犧牲 給予 卓越 凱旋 靈柩 遺體 彌漫 威脅 嬌嫩 呼吁 喪鐘 蔚藍(lán) 巡弋 不速之客 綠茵茵 散落 阻擋 祈盼6.有趣的詞語（讀一讀，記一記）耷拉 撒腿 一骨碌 小肚皮 藏貓貓 一甩一甩 白一塊，青一塊，紫一塊密密的 厚厚的 輕輕地 圓圓的 藍(lán)藍(lán)的 呆呆地 光溜溜的 軟鼓囊囊的 彎彎曲曲 模模糊糊 斷斷續(xù)續(xù) 飄飄悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡

4、嗡嗡嗡嗡 吱扭 咕咚咕咚 唔哩哇啦 咔啦 嘩啦嘩啦 哐啷 嘟嘟囔囔 沙沙 嗖嗖 唧唧咕咕 嗡嗡 嗷嗷 嘩嘩二、句式訓(xùn)練1. 比喻句：弄清楚把什么比作什么；體會(huì)比喻句的感情色彩。課文中的句子：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（把什么比作什么？其中包含了整理怎樣的感情？）把雨來比作小鴨子。其中包含了整理對(duì)雨來的喜愛。那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（把什么比作什么？其中包含了整理怎樣的感情？）把鬼子軍官的雙手比作鷹的爪子。其中包含了整理對(duì)日本鬼子的恐懼以及憎惡。2.認(rèn)識(shí)破折號(hào)，體會(huì)破折號(hào)的用法。課文中的句子：A、大家就隨著女老師的手指，

5、齊聲輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”B、我們的大地給予我們足夠的食品我們將共享。C、我們希望，我們祈盼 讓戰(zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！······上面三句話中的破折號(hào)的作用分別是：A表示聲音的停頓或延長；B表示意思的轉(zhuǎn)折；C表示提示，引出下文。三、能正確、流利地背誦下列課文，能夠正確地默寫15一個(gè)中國孩子的呼聲（正文）第七自然段16和我們一樣享受春天全文 兒童和平條約全詩 語文園地四日積月累中有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語四、片斷練習(xí)：根據(jù)下面的提示寫一段話1.讀了夜鶯的歌聲和小英雄雨來之后，相信這兩

6、位小英雄給你留下了深刻的印象，你也會(huì)有許多話想對(duì)他們說，把你想說的話寫下來。2.讀了一個(gè)中國孩子的呼聲之后，你有什么感想？把你感想寫下來。五、關(guān)于課文學(xué)習(xí)，要熟練掌握橫線所畫的內(nèi)容13.夜鶯的歌聲課文通過記敘蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)小男孩協(xié)助游擊隊(duì)殲滅一伙德國兵的故事，充分體現(xiàn)了蘇聯(lián)少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。課文中，“小夜鶯”是指小男孩。課文開頭，“小夜鶯”坐在河岸邊，用夜鶯的歌聲來引誘敵人上鉤；在給德國兵帶路時(shí)，“小夜鶯”有時(shí)血夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫來麻痹敵人；在接近游擊隊(duì)埋伏時(shí)，“小夜鶯”用夜鶯叫、杜鵑叫來傳遞情報(bào)。從中可以看出蘇聯(lián)少年兒童的機(jī)智勇敢。戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國兵進(jìn)了村莊

7、。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。劃橫線的是寫景的句子，其在文中的作用是：突出戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難。14.小英雄雨來課文通過記敘雨來掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地的兒童熱愛祖國、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。課文的六部分可以分別用小標(biāo)題概括為：一、游泳高手；二、夜校讀書；三、掩護(hù)交通員；四、勇斗鬼子；五、誤以為雨來死了；六、河沿脫險(xiǎn)。“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在課文中共出現(xiàn)三次。前兩次說明雨來熱愛祖國，這成為他后來掩護(hù)李大叔并和日寇作斗爭(zhēng)的精神動(dòng)力。最后一次出現(xiàn)，烘托了雨來保衛(wèi)祖國的情感和同敵人斗爭(zhēng)到底的決心和意志。雨來是個(gè)愛耍水的孩子，當(dāng)媽媽追她的

8、時(shí)候，他扎入水中；雨來是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，當(dāng)他去上夜校的時(shí)候，他愛護(hù)書本，努力學(xué)習(xí)；雨來是個(gè)勇敢的孩子，當(dāng)掩護(hù)李大叔的時(shí)候，他冒死引開敵人；雨來是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子，當(dāng)鬼子逼問他的時(shí)候，他誓死保護(hù)交通員；雨來是個(gè)機(jī)智的孩子，當(dāng)鬼子要槍斃他的時(shí)候，他趁其不備，扎入水中，成功脫險(xiǎn)。課文的第一部分描畫了雨來家鄉(xiāng)美麗的自然景色以及和平的生活場(chǎng)面。這樣寫的作用是：既可以交代故事發(fā)生的地點(diǎn)環(huán)境等因素，又可以襯托戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，同時(shí)表達(dá)了人們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己的美好家園誓與侵略者斗爭(zhēng)到底的決心。15.一個(gè)中國孩子的呼聲這是一封雷利寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的書信。整理通過深情地回憶爸爸為維護(hù)世界和平光榮犧牲的事，向加利先生

9、陳述了戰(zhàn)爭(zhēng)的危害以及和平的美好，表現(xiàn)出整理追求和平的真情和責(zé)任感。信的正文可以分為三部分：一是“我”的爸爸為維護(hù)世界和平而獻(xiàn)身；二是通過回憶爸爸，表達(dá)對(duì)爸爸的懷念以及對(duì)和平的向往；三是呼吁全世界一致行動(dòng)起來維護(hù)和平。書信的格式一般包括稱呼、問候語、正文、祝詞、署名、日期等六部分。12.和我們一樣享受春天本詩通過描寫大海、沙漠、夜空、草地被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，摧毀了少年兒童的美好夢(mèng)幻以及正常的學(xué)習(xí)和生活，表達(dá)了整理對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛斥，對(duì)和平的祈盼。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，在詩中象征著世界的和平與美好。在這“春天”里，孩子們可以在夜晚看星星和月亮，可以在草地上踢球，可以在教室里安靜地讀書學(xué)習(xí)··

10、····六、積累拓展1.日積月累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語草木皆兵 馬革裹尸 赤膊上陣 烏合之眾 打草驚蛇 四面楚歌 用兵如神 有勇無謀 全民皆兵 聲東擊西 攻其不備 出其不意 堅(jiān)壁清野 揭竿而起 破釜沉舟 圍魏救趙 作壁上觀 暗渡陳倉 城下之盟 殺身成仁 紙上談兵 風(fēng)聲鶴唳 步步為營 望梅止渴 運(yùn)疇帷幄 余勇可賈 腹背受敵 硝煙彌漫 士飽馬騰 勞而無功 功成不居 散兵游勇 勇猛精進(jìn) 進(jìn)退失據(jù) 出奇制勝 壁壘森嚴(yán) 嚴(yán)陣以待 短兵相接 全軍覆滅 遠(yuǎn)交近攻 攻其無備 功敗垂成 解甲歸田 戰(zhàn)天斗地 養(yǎng)精畜銳 銳不可當(dāng) 當(dāng)頭棒喝 舟中敵國 槍林彈雨 速戰(zhàn)速?zèng)Q 決一雌雄 盤馬

11、彎弓 弓折刀盡 盡忠報(bào)國 國士無雙 干城之將 將機(jī)就機(jī) 草木皆兵 兵連禍結(jié) 四面楚歌 歌功頌德 箭在弦上 馬革裹尸 金城湯池 馬仰人翻 用兵如神 因敵取資 欲擒故縱 縱虎歸山 發(fā)號(hào)施令 彈盡援絕 劍拔弩張 兵不由將 將計(jì)就計(jì) 計(jì)無所出 出生入死 勇往直前 調(diào)虎離山 知難而退 揮戈反目 片甲不回 彈盡糧絕 聲勢(shì)浩大 坐觀成敗 敗軍之將 寡不敵眾 大敵當(dāng)前 十圍五攻五十步笑百步 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開攻 無不克，戰(zhàn)無不勝知 彼知己，百戰(zhàn)不殆一鼓作氣， 再衰三竭三十六計(jì) 勝戰(zhàn)計(jì) 瞞天過海 圍魏救趙 借刀殺人 以逸待勞 趁火打劫 聲東擊西 敵戰(zhàn)計(jì) 無中生有 暗渡陳倉 隔岸觀火 笑里藏刀 李代桃僵 順手牽羊 攻戰(zhàn)計(jì) 打草驚蛇 借尸還魂 調(diào)虎離山 欲擒故縱 拋磚引玉 擒賊擒王 混戰(zhàn)計(jì) 釜底抽薪 混水摸魚 金蟬脫殼 關(guān)門捉賊 遠(yuǎn)交近攻 假道伐虢 并戰(zhàn)計(jì) 偷梁換柱 指桑罵槐 假癡不顛 上屋抽梯 樹上開花 反客為主 敗戰(zhàn)計(jì) 美人計(jì) 空城計(jì) 反間計(jì) 苦肉計(jì) 連環(huán)計(jì) 走為上計(jì)2.有關(guān)和平的宣