1、部編二下課文內(nèi)容理解歸納+考點(diǎn)歸納第一單元課文主題歸納：古詩二首：村居：描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天的景象和孩子們放學(xué)后和風(fēng)箏的情景，表達(dá) 出詩人對春天的喜愛和贊美之情。詠柳：這首詩通過描寫在春風(fēng)吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的春天。找春天：作者運(yùn)用了比喻，擬人的手法描寫了孩子們眼中的春到，歌頌了春天的無限美好，表達(dá) 了對春景，對大自然的喜愛之情。開滿鮮花的小路：寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那條小路成了一條開滿鮮花的小路，給大家?guī)砹嗣篮煤涂鞓返墓适?。文章表現(xiàn)出小動(dòng)物之間和諧相處的美好景象?？键c(diǎn)提示1. 背誦：村居

2、詠柳。2. 理解村居詠柳所描繪的春天的景象。3.找春天最后一個(gè)自然段常以填空題的形式考查。4.開滿鮮花的小路第6-12 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。5.鄧小平爺爺植樹第2-4 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。第二單元課文主題歸納：鄧小平爺爺植樹：真實(shí)地記述了1987年4月5日，鄧小平爺爺在天壇公園親手栽種柏樹的情景，體現(xiàn)了鄧小平爺爺做事一絲不茍的精神和綠化環(huán)境的意識。雷鋒叔叔，你在哪里：是一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻沿著“長長小溪”和“彎彎的小路”尋找雷鋒叔叔生前助人為樂的足跡，呼喚著雷鋒叔叔，尋找著雷鋒精神。千人糕：通過爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，闡述了一個(gè)道理：任何一

3、樣?xùn)|西都是很多很多人共同勞動(dòng)的成果，我們只有共同努力 ，互相合作，才能使我們的生活更美好。一匹出色的馬：寫了一家人到郊外散步，回來的時(shí)候，妹妹走不動(dòng)了，爸爸拾起一根柳枝讓妹妹當(dāng)馬，騎著回家了的故事。文章表現(xiàn)出孩子的天真可愛和生活的快樂?？键c(diǎn)提示：1.雷鋒叔叔，你在哪里常以閱讀的形式考查對最后一小節(jié)詩的理解。2.千人糕常以閱讀的形式考查對米糕的制作過程的理解。3.一匹出色的馬常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。語文園地二（25頁）1.識字加油站教師    工程師    魔術(shù)師    建筑師  

4、;  理發(fā)師    演員    營業(yè)員    服務(wù)員    裁判員    飼養(yǎng)員2.字詞句運(yùn)用一字多義：特別：這糕要很多很多人才能做到，一定特別大。（非常/很）   難道它的味道很特別嗎？（獨(dú)特）經(jīng)過：一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。（通過）鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。（走過）3.日積月累予人玫瑰，手有余香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中

5、送炭。第三單元課文主題歸納：神州謠：以“三字經(jīng)”的形式贊美祖國的壯麗山河，表達(dá) 了盼望兩岸統(tǒng)一，祖國繁榮昌盛的強(qiáng)烈愿望。傳統(tǒng)節(jié)日：按照時(shí)間順序介紹了春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和人們的活動(dòng)，表達(dá) 了對中華民族傳統(tǒng)文化的喜愛和敬重之情?！柏悺钡墓适拢航榻B 了“貝”字演變的過程和它表示 的意思，讓我們了解了用偏旁猜測漢字 意思的辦法，感受到了漢字的特點(diǎn)。傳統(tǒng)美食：列出了七種菜品，四種主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也點(diǎn)明了做法，讓我們感受到了中國傳統(tǒng)美食的豐富多彩?？键c(diǎn)提示：1. 了解祖國的著名景觀。2. 了解中國傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、

6、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽節(jié)。3.學(xué)會(huì)用部首查字法查不認(rèn)識的字。4. 背誦十二生肖。子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬語文園地三（35頁）1、中國美食的一些烹調(diào)方法2. 字詞句運(yùn)用Xio                  péi元（宵）           

7、0;     （培）土（削）蘋果               （陪）伴九（霄）云外               （賠）錢第四單元課文主題歸納：彩色的夢：講了“我”用彩色鉛筆畫出的美妙的夢境，表現(xiàn)了“我”豐富的想象力和對美好生活的向往和追求。楓樹上的喜鵲：寫的是“我”非常

8、喜歡 渡口楓樹上的喜鵲 一家，通過他們的動(dòng)作和叫聲，“我”想象他們一家的活動(dòng)和所說的話，這些讓“我”感受到了快樂。表現(xiàn)了“我”對動(dòng)物的喜愛以及豐富的想象力。沙灘上的童話：講的是一群孩子在沙灘上修筑城堡并編織了一個(gè)美麗童話的故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑，富于幻想的天性和勇敢，善良的美好品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂。我是一只小蟲子：講當(dāng)了小蟲子不好的地方和好的地方，表現(xiàn)了孩子眼中的世界的豐富多彩。即使有很多危險(xiǎn)，“我”也喜歡當(dāng)一只小蟲子 ，寫出了“我”對生活的熱愛之情?？键c(diǎn)提示：1.彩色的夢第1、2 節(jié)。2.楓樹上的喜鵲第5-13自然段。3.沙灘上的童話、我是一只小蟲子第2、6自然段常以課內(nèi)

9、閱讀的形式考查。語文園地四(53)1.識字加油站陀螺   毽子   不倒翁   玩具槍   橡皮泥   溜溜球   遙控坦克2.字詞句運(yùn)用（1）用一會(huì)兒.一會(huì)兒.一會(huì)兒造句（2）表示時(shí)間過渡的詞語：早上、過了一會(huì)兒、到了下午、天黑了 3.日積月累輕諾必寡信。老子失信不立。左傳小信成則大信立。韓非子第五單元課文主題歸納：寓言二則：亡羊補(bǔ)牢：講的是一個(gè)人的羊被狼叼走了，他沒有及時(shí)修補(bǔ)羊圈，等第二次羊又被叼走了，他才意識到自己的錯(cuò)誤，修好了羊圈。這個(gè)故事告訴我們：出了問題

10、以后要想辦法補(bǔ)救，這樣可以防止繼續(xù)遭受損失。揠苗助長：講的是古時(shí)候有個(gè)人為了使自己的禾苗長得快些，用拔苗的方法幫助禾苗長高，結(jié)果禾苗都枯死了。這則寓言告訴我們：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，急于求成，往往會(huì)適得其反。畫楊桃：講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情。老師通過這件事，讓同學(xué)們親自觀察 ，接受教育，認(rèn)識到實(shí)事求是的道理。小馬過河的故事：告訴我們：遇事要?jiǎng)幽X筋，親自去試試，才會(huì)找到解決問題的辦法?？键c(diǎn)提示：1.寓言二則畫楊桃的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2.小馬過河 中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。語文園地五（68頁）1.識字加油站廠：廚房、廁

11、所、車廂、大廈        穴：洞穴、窟窿、窯洞、窄小2.我的發(fā)現(xiàn)兩個(gè)意思相近的字構(gòu)成一個(gè)詞語：教誨、尋找、伙伴、災(zāi)難、明亮、柔軟3.日積月累冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，至污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。弟子規(guī)第六單元課文主題歸納：古詩二首：曉出靜慈寺送林子方：描寫了杭州西湖六月美麗的景色 。全詩通過對西湖美景的贊美，表達(dá)了對友人深深的眷戀之情。絕句：為我們展現(xiàn)了杜甫草堂周圍生機(jī)勃勃，清新開闊的自然景觀，表達(dá)了詩人愉悅的心情。雷雨：描述了雷雨前，雷

12、雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá) 了作者對大自然的熱愛之情。要是你在野外迷了路：為我們介紹了四種“天然的指南針”：太陽 ，北極星，大樹，溝渠里的積雪。告訴我們只要細(xì)心觀察，多多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的的指南針，它們會(huì)幫助我們辨別方向。太空生活趣事多：介紹了航天員在太空中睡覺，喝水，走路和洗澡的一些趣事，讓我們了解了一些太空生活的常識，激發(fā)了我們探索宇宙的興趣?？键c(diǎn)提示：1. 背誦：古詩二首。2.雷雨中第2-5 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3.要是你在野外迷了路中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。4.太空生活趣事多常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

13、語文園地六（81頁）1.識字加油站博物館、展覽館、科技館、體育館、研究所、派出所、哨所、診所2.憫農(nóng)（其一）（唐）李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。第七單元課文主題歸納：大象的耳朵：的故事讓我們明白了遇到事情，不要人云亦云，要有自己的主見的道理。蜘蛛開店：的故事告訴我們：看上去簡單的事情，其實(shí)并不一定簡單，做什么事情都要專一，目標(biāo)要明確，否則將一事無成。青蛙賣泥塘：講述了一只不愿住在泥塘里的青蛙，想賣掉泥塘，在賣的過程中，他聽從小動(dòng)物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境的事。故事告訴我們，美好的環(huán)境是我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。小毛蟲：告訴我們：只要對自己有信心，盡心竭力地做好自己該做的

14、事情 ，并一直堅(jiān)持 下去，就一定會(huì)獲得成功。考點(diǎn)提示：1. 大象的耳朵中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。2. 蜘蛛開店中蜘蛛開店的過程常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查；課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。3. 青蛙賣泥塘中青蛙改造泥塘的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4. 小毛蟲中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。語文園地七(99頁)1.識字加油站掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、掃地、擦玻璃、倒垃圾、擺桌椅2.二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。第八單元課文主題歸納：祖先的搖籃：用詩歌的形式，用充滿童

15、趣的幻想，優(yōu)美的語言，把我們思緒引向遙遠(yuǎn)而神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代，帶我們?nèi)ヌ綄と祟愖嫦壬钸^的地方。激發(fā)了我們對大自然的熱愛以及對祖先生活的探索欲望。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候：課文講的是在世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。故事告訴我們，每個(gè)人努力 做好自己最容易 做的事，這個(gè)世界就會(huì)很美好。羿射九日：講的是由于天上同時(shí)出現(xiàn)十個(gè)太陽，大地萬物都快被烤焦了，羿決心救人們于水火之中，一口氣射下了九個(gè)太陽 ，留下一個(gè)太陽 讓他造福人類的故事。表現(xiàn)了羿的考點(diǎn)提示：1.祖先的搖籃中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。2.當(dāng)世界年紀(jì)還小

16、的時(shí)候中萬物學(xué)習(xí)怎么生活的過程和課文告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。3.羿射九日中羿射日的經(jīng)過和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考查。語文園地八（112頁）1.識字加油站金鉤子、鏟子木梅花、柿子水源頭、漲潮火火炬、燦爛土垮掉、墳?zāi)?.我的發(fā)現(xiàn)神、祖、禮、福                   冰、冷、凍、涼補(bǔ)、襪、衫、被         &#

17、160;         海、流、灑、滴3.舟夜書所見（清）查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星?？磮D寫話專項(xiàng)訓(xùn)練一、看圖寫話技法1.寫作格式：每一段開頭空兩格。2.學(xué)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。3.看圖說話寫話的方法：看仔細(xì)，想明白，說清楚，會(huì)聯(lián)想、寫完整。4.順口溜：一看環(huán)境和人物, 二看動(dòng)作和表情。一絲一毫看得準(zhǔn), 融入生活來想像。原因經(jīng)過加結(jié)果, 事情過程才完成?？陬^說通莫忘記, 時(shí)間地點(diǎn)要說清。心理想法和語言, 二者一樣不能丟。5.要點(diǎn)：時(shí)間（根據(jù)圖意為圖選一個(gè)合理的時(shí)間）景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠(yuǎn)到近觀察）誰在什么地方干什么？（這是看圖寫話中最重要的一點(diǎn)）誰（人）：穿的、樣子他是怎么做的？他會(huì)做些什么？他會(huì)說些什么？他會(huì)想些什么？他做得怎么樣？心情如何？二、標(biāo)點(diǎn)