1、六年級語文下學期期末考試試題題號卷面分一二三四總分得分（一）（二）（三） 一 基礎知識積累與運用（10）1、為加點的字注音（2分）確鑿（ ） 熾痛（ ） 驪歌（ ） 義憤填膺（ ）2、 圈出下列錯別字，并用正楷改在下面的格子中（2分）人生鼎沸 一反即往 婦儒皆知 鋒芒必露 3、根據課文內容補全各句（2分）（1）憂郁的日子里需要鎮靜：_。（2）_寒 光 照 鐵 衣。（3）油蛉在這里低唱，_。（4）_，關 山 度 若 飛 。4、解釋下列詞語。（2分） 人跡罕至：_ 雜亂無章：_5、請寫出你所喜歡的兩句有關珍惜時間的名言、警句或格言。（2分）_ _二 現代文閱讀（37分）依次閱讀下面各段文字,完成6

2、19題（一）（14分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲-他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊，”他說，“我-我-”但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，-你們走吧。”6、選文中的“鐘聲”和“號聲”有什么特殊含義？（2分）_7、“韓麥爾先生站起來，臉色慘白”，這里的“慘白”一詞表現了韓麥爾先生此時怎樣的心情？（2分）_8、“我覺得他從來沒有這么高大” 的原因是什么？（3分）_9、韓

3、麥爾先生寫“法蘭西萬歲”這幾個字，為什么要“使出全身的力量”？ _。（3分）10、在我們的學習生活中，應該怎樣表達愛國的情懷呢?（4分）_（二）清 明(9分)也許是三月，也許是四月。汾河河谷。雨像是一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言。灑進山村的沒一個角落。鄉間小路上，打著傘的詩人，沉思的詩人，被幾朵落花打醒。遠處的柳蔭下，避雨的牧童，騎在牛背上吹響了短笛。斷斷續續的音符輕輕滴落在綠葉上，草叢中，宛如一些透明的、純真的夢。詩人連忙湊上去，慈愛地問：“孩子，這附近有酒家嗎？”少年抬起握著的牧鞭的手，指向了前方。黃昏中，村廓朦朧，一家茅屋上有一面小旗在風雨中悄悄搖曳；杏花村。這時候，酒店的燈突

4、然亮了，像母親慈祥的眼睛，看著看著，詩人有點醉了。11、寫出本文記敘的要素：(3分)（1）時間：_ ；（2）地點：_（3）人物：_ ；（4）事情的起因：_（5）經過：_ ；（6）結果：_12、本文寫得有聲有色，試各舉一例。(2分)（1）聲：_（2）色：_13、文章結尾說：“詩人有點醉了”，詩人未喝酒為什么會醉？請對此作一點分析。_。（2分）14、從你積累的古詩詞中，寫出兩句描寫春雨的句子。（2分）_（三） 魂 （14分）聽老人說，人是有魂兒的。但我不信世界上會有什么魂兒。可最近我卻看到了。我乘坐的火車呼嘯著開出了石家莊。車廂里人挨人，人擠人，滿滿登登。剛上車的一個小伙子，看到一個座位上放著本又

5、臟又破的消遣性的雜志，抄起來，扔到茶幾上，便旁若無人地坐下了。鄰座一位干部模樣的人說：“對號入座，這兒有人。”那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，臉上肌肉一抖，怪怕人的望著對面座位上的一位穿紅色上衣的十來歲的小姑娘，問：“是嗎？”小姑娘點點頭說：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打開水了。”話音剛落，那去打水的精壯小伙子回來了，他兇神惡煞般地吼道：“滾起來！沒長眼睛嗎？”坐著的小伙子連頭都不抬，一只手在褲兜里擺弄著，那分明是一把匕首。一會兒，他眼睛往上一翻，說：“少犯傻！老子有票。座兒空著，就要坐，坐定了！”火車的轟鳴聲夾雜著不堪入耳的爭吵和謾罵，像冰水一樣灌人們耳中，讓人肌寒血凝，心都涼透了。我暗自想

6、，假如人有魂的話，那這種人大概只剩一個軀殼了。四只手揪在一起，一場廝打迫在眉睫。沒有人勸，也沒有人去拉。忽然，那個穿紅色上衣的小姑娘站起來，眨眨有著雙眼皮的又黑又亮的大眼睛，聲音像銀鈴般似的說：“別打架啦！ _。你們過來一個人坐這兒吧。”四只手松開了。一個小伙子坐到小姑娘的座位上。所有的人都松了一口氣，這才把目光集中到那個小姑娘身上，A她那胖乎乎的白凈凈的好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋果似的。她抿抿嘴，甩了一下腦后油黑的頭發，提著一個不大的旅行袋向車門走去。火車在保定站停了。 我想，她肯定在這一站下車。這趟車終點是北京。到站了，我下了車，在人流中穿行。出了站口， 我快步走向公共汽車站。天啊！我忽

7、然看到了那個小姑娘：大眼睛、雙眼皮、好看的臉、油黑的頭發、紅上衣她不是兩個小時前在保定站下車了嗎？難道我看到了魂兒？我不信。難道是看花了眼？決不會！那么，她是躲到別的車廂，一直站到了北京？我想追上她，真誠地對她說：“你真好，我不如你。”可終于沒有追上，她提著那只不大的旅行袋擠上了公共汽車，門關上了，車開走了。我久久站立著，目送那遠去的汽車。心中又忽然想起，老人說，人是有魂的。我相信了：人有魂，國有魂，民族有魂15、結合語言環境，補上文章中空缺的句子。寫在下面的橫線上。（2分）_16、文中A處“她那胖乎乎的白凈凈的好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋果似的”這句話從描寫人物的角度看叫什么描寫？其作用是什

8、么？（3分）_17、老人講的“魂”和“我”贊頌的“魂”含義分別是什么？（4分）_18、在文章的結尾處寫“我”夸贊小姑娘“你真好，我不如你”。結合當時的情景想想：小姑娘“好”在哪里？ （2分） _19、假如文中的兩個小伙子也發現小姑娘撒了個善意的謊，他們會有怎樣的心理活動？結合選文有關情節合理想像一下，簡要寫在下邊。（3分）_三 文言文閱讀（10分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中事多。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!”但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，

9、即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，結友而別。20、解釋下列加點詞語（2分） （1）士別三日，即更刮目相待 _（2）孤豈欲卿治經為博士邪 _21、將下列句子譯成現代漢語（2分） (1) 蒙辭以軍中事多。_(2) 卿今者才略，非復吳下阿蒙！_22、寫出文中的兩個成語：（2分）_ 、_23、孫權是如何說服呂蒙學習的?(2分)_24、請結合本文與傷仲永談談你對成才條件的看法。（2分） _四 作文（40分）一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長的，有時需要戰勝懶惰；有時需要戰勝自私；有時需要戰勝挫折；有時需要戰勝自滿；有時需要戰勝自卑請以“我戰勝了_”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：1

10、、請把題目補充完整。 2、除詩歌外，文體不限。七年級語文（下）期中考試試題參考答案一、基礎知識積累與運用（10）1、（2分）záo ；chì ；lí ；yng 2、（2分）聲 ；既 ；孺 ；畢3、（2分）（1）相信吧，快樂的日子將會來臨。（2）朔氣傳金柝。 （3）在這里彈琴。 （4）萬里赴戎機。4、（2分）少有人來。 又多又亂，沒有條理。5、（2分）略二、現代文閱讀（37分）6、(2分) “鐘聲”宣告最后一課結束；“號聲”暗示德語課要代替法語課。7、（2分）內心十分悲痛8、（3分）韓麥爾先生的愛國精神，使小弗郎士覺得他的形象高大了，小弗郎士感到韓麥爾先生不但是一位

11、教師，而且是一位愛國志士。9、（3分）這是韓麥爾先生從內心爆發的強烈呼聲，他把強烈的有國主義感情全部傾注到這兩個字上。10、（4分）略11、（3分）（1）三四月 （2）汾河河谷 （3）詩人、牧童 （4）詩人問酒家 （5）牧童指酒家 （6）詩人醉了12、（2分）（1）音符輕輕滴落在草葉上 （2）綠色的葉子13、（2分）被美好的景致所陶醉了14、（2分）略15、（2分）我要下車了。16、（3分）肖像描寫，突出了小姑娘的純真可愛。17、（4分）老人講的“魂”是指鬼魂；“我”贊頌的的是人可貴的精神和品德。18、（2分）機智勇敢，舍己為人，有強烈的社會責任感等。19、（3分）提示：可能會有兩種心理：因為沒有“魂”，所以無動于衷；或者“靈魂附體”，受到震撼。三、文言文閱讀（10分）20、（2分）