1、山東省普通高校招生（春季）考試語(yǔ)文模擬試題本試卷分卷一（選擇題）和卷二（非選擇題）兩部分，考試時(shí)間150分鐘。考試結(jié)束后，將本卷和答案卡并交回。（選擇題共50分）本卷共22個(gè)小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)字母代 號(hào)選出，填涂在答題卡上。一、（本大題共12個(gè)小題，每小題 2分，共24分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全相同的是（A溺愛(ài)親昵匿名無(wú)法比擬B汲取覬覦社稷放蕩小鞘C痊愈髯曲顫骨得魚(yú)忘筌D紈綺挽回蜿蜒莞爾一笑2.卜面語(yǔ)段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的是(記憶中，王老師總是以獨(dú)出新裁 ）的方式，帶領(lǐng)我們翱游 于知識(shí)的海洋；閑暇 時(shí)，她時(shí)而與我們談笑 教

2、誨，一直銘刻 在我心中。 ）風(fēng)聲，時(shí)而與我們語(yǔ)重心長(zhǎng)。如今，我們雖已畢業(yè)多年，但王老師的諄諄 A. B. C. D. 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）昨天，微電影無(wú)翼鳥(niǎo)的點(diǎn)擊量已經(jīng)達(dá)到了 10萬(wàn)次。阿根廷隊(duì)?wèi){借這個(gè)頗有 的進(jìn)球奪得了這屆大賽的冠軍。只能作出這樣的一個(gè)發(fā)現(xiàn)， 已經(jīng)是幸福的了。A.截至爭(zhēng)議即使也B.截至異議既然就C.截止?fàn)幾h既然就D.截止異議即使也4 .下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的是（）A.在田間，我們可以看到有些蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些蔬菜（如韭菜、大蔥）的葉子是直 立的。B.可能因?yàn)槟挲g小，以前不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金

3、，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。C.為促進(jìn)同學(xué)們對(duì)自身心理健康的關(guān)注，我校計(jì)劃在5月25日舉行以我愛(ài)我為主題的心理健康日活動(dòng)。D.是繼續(xù)升學(xué)深造？還是直接就業(yè)？即將畢業(yè)的李亮感到很迷茫。5 .下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的是（）A. 2014年世界杯足球賽即將舉行，球員們個(gè)個(gè)摩拳擦軍，準(zhǔn)備在綠茵場(chǎng)上大顯身手。B.分別多年后，他們竟然在巴黎萍水祖逢，彼此都格外激動(dòng)。C.某些同學(xué)總是對(duì)上課玩手機(jī)的做法不以為然，認(rèn)為只要不打擾別人就行了。 D.這家企業(yè)經(jīng)過(guò)改革創(chuàng)新，扭虧為盈，取得了急功近利的效果。 6.下列句子中，語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.這次全國(guó)技能大賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)

4、特別緊張了。B.中央電視臺(tái)播出的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)節(jié)目，激發(fā)了人們認(rèn)漢字、寫(xiě)漢字的興趣。C.時(shí)間去哪兒了這首歌一經(jīng)推出，就在全國(guó)廣泛引起了反響。D.我終于想明白他為什么對(duì)我橫眉冷對(duì)的原因了。7. 填入下列橫線中的句子，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┎灰詾椤安荒苎远谎浴笔嵌嗳菀椎氖?“人之患在好為人師”，社會(huì)上雞毛蒜皮之事,明明不大會(huì)說(shuō)話，偏偏說(shuō)個(gè)不停，自暴其短。A. 議論紛紛，說(shuō)個(gè)不停，往往引爆口舌之戰(zhàn)B. 議論紛紛，往往說(shuō)個(gè)不停，引爆口舌之戰(zhàn)C. 往往議論紛紛，引爆口舌之戰(zhàn)，說(shuō)個(gè)不停D. 往往引爆口舌之戰(zhàn)，議論紛紛，說(shuō)個(gè)不停8. 下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的是（ ）A. 更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水

5、墨山水。B. 唯有風(fēng)可以肆無(wú)忌憚?dòng)稳杏杏嗟卮┻^(guò)荊棘和竹籬笆。C. 我國(guó)當(dāng)代文壇涌現(xiàn)出許多 80 后作家，像韓寒、郭敬明等。D.她依偎在母親的身邊，訴說(shuō)著，輕輕地訴說(shuō)著，深情地訴說(shuō)著9. 下列對(duì)作家、作品的判斷，正確的是（ ）A. 最后一片葉子的作者和項(xiàng)鏈的作者國(guó)籍相同。B. 老人與海的作者海明威和紅高粱的作者莫言都獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。C. 致大海和面朝大海，春暖花開(kāi)都屬于愛(ài)情詩(shī)。D. 竇娥冤和威尼斯商人都屬于悲劇。10. 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的是（ ）A. “風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”被稱(chēng)為詩(shī)經(jīng)的“六義” 。B. 元雜劇角色中的“末”又稱(chēng)“花臉” ，扮演的是性格剛烈或粗暴的男性人

6、物。C. “說(shuō)”是古文中的一種文體，屬議論文范圍，一般用來(lái)陳述對(duì)某種事物的見(jiàn)解。D. 在中國(guó)傳統(tǒng)文化中， “嬋娟”代指月亮， “布衣”代指平民。11. 下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的表述，不正確的是（ ）A. 條據(jù)是便條和單據(jù)的總稱(chēng)。單據(jù)也是一種便條，但適用范圍僅限于錢(qián)、財(cái)、物方面。B. 啟事既可以寫(xiě)在紙上張貼出去，也可以在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)布。C. 廣告文案是廣告作品中用以表達(dá)主題和創(chuàng)意的語(yǔ)言文字部分。D. 簡(jiǎn)報(bào)又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)” “簡(jiǎn)訊” “工作通訊” “內(nèi)部參考”等，是一種公開(kāi)發(fā)行的小報(bào)。12. 對(duì)下面這首古詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）飲 酒（其八）陶淵明青松在東園，眾草沒(méi)其姿。凝霜殄異類(lèi)，

7、卓然見(jiàn)高枝。連林人不覺(jué)，獨(dú)樹(shù)眾乃奇。提壺?fù)岷拢h(yuǎn)望時(shí)復(fù)為。吾生夢(mèng)幻間，何事紲塵羈。A. 前六句以眾草襯托青松，以連林襯托獨(dú)樹(shù)，突出表現(xiàn)了孤松卓然傲立的風(fēng)姿。B. “提壺”兩句寫(xiě)詩(shī)人一邊飲酒撫松，一邊遠(yuǎn)望，把詩(shī)人與孤松直觀地聯(lián)系起來(lái)。C. 最后兩句詩(shī)人慨嘆自己難以掙脫世俗塵網(wǎng)的束縛，過(guò)著一種空虛無(wú)聊的生活。D. 詩(shī)中的青松象征著詩(shī)人不向權(quán)貴低頭，不與世俗同流合污的精神。二、 （本大題共 6 個(gè)小題，每小題 3 分，共 18 分）閱讀下面的文字，完成1315 題自從地球上出現(xiàn)海洋，深海便處于黑暗、高壓和低溫之中，亙古不變。與被陽(yáng)光照耀到的海面完全不同，大海深處沒(méi)有日夜和四季之分，有的只是永遠(yuǎn)的冰

8、冷和漆黑。究其原因，是因?yàn)樘?yáng)輻射的電磁波很快被上層海水所吸收。可見(jiàn)光的波長(zhǎng)范圍在390 770 納米之間，其中波長(zhǎng)為622 770 納為的紅色光在海面下不足百米處就被完全吸收。然后是597 622 納米的橙色光， 577 597 納米的黃色光和 492 577 納米的綠色光陸續(xù)消失。 到了水深 300 米處， 只剩下 455 492 納米的藍(lán)靛色光和 390 455納米的紫色光還依稀存在。繼續(xù)向下，即使海水非常清澈，在水深不足 600 米處，紫色光也徹底消失。再往下就 在只有永遠(yuǎn)的黑暗了。沒(méi)有了光照， 深海也就失去了太陽(yáng)的熱量供給。 與此同時(shí)， 北冰洋和南極周?chē)浔暮Ｋ畢s源源不斷地沉入深

9、海。 雖然墨西哥灣暖流流過(guò)深海， 許多海底火山口和熱泉也會(huì)帶來(lái)不少溫暖， 但對(duì)于約占地球表面一半的深海而言，這些熱量實(shí)在是杯水車(chē)薪。因此，全球的深海大都冰冷刺骨，水溫只有0 1 。至于海底的壓力，水深每增加 10 米，就增加0.96 個(gè)大氣壓。馬里亞那海溝深1.1 萬(wàn)米，該處的壓力接近1100 個(gè)大氣壓，也就是說(shuō)那里每平方厘米的壓力超過(guò)1 噸。即使在水深 3000 米處，壓力也已經(jīng)達(dá)到 288 千克/ 平方厘米。換句話說(shuō)，所有存在于深海之中的物體或生物，都必須能承受住如此巨大的壓力。乍聽(tīng)起來(lái)，是不是有點(diǎn)匪夷所思？不過(guò)能攬瓷器活兒的， 必有金剛鉆。 深海生物之所以能夠悠然自得來(lái)去自由， 一是因?yàn)?/p>

10、其表皮或體膜滲透性良好，體內(nèi)組織充滿(mǎn)了水份，使體內(nèi)外的壓力平衡；二是因?yàn)槠浼∪夂屠w維組織柔韌而富有彈性，抵消了強(qiáng)大的壓力。巨大的壓力可以把剛性的金屬破壞，卻不能把橡膠板壓碎，就是這個(gè)道理。但是， 依靠魚(yú)鰾在水中浮沉的魚(yú)類(lèi)如果急速上升， 會(huì)導(dǎo)致組織膨脹破裂乃至死亡。 潛水員在水中如果上升過(guò)快則會(huì)得潛水病甚至氮中毒， 所以他們必須進(jìn)高壓艙緩慢減壓。 然而同是溫血哺乳動(dòng)物的鯨卻為何可以急速升潛自如？至今無(wú)人能對(duì)此給出合理解釋。13. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的是（ ）A. 其中波長(zhǎng)為 622 770 納為的紅色光在海面下不足百米處就被完全 吸收。B. 繼續(xù)向下，即使海水非常清

11、澈，在水深不足 600 米處，紫色光也徹底 消失。C. 因此，全球的深海大都 冰冷刺骨，水溫只有0 1。D. 沒(méi)有了光照，深海也就失去了太陽(yáng)的熱量供給。14. 下列對(duì)第 2 段中關(guān)于海水吸收可見(jiàn)光的說(shuō)明，不正確的是（ ）A. 可見(jiàn)光的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，照射進(jìn)海里的距離越長(zhǎng)。B. 隨著海水深度的增加，可見(jiàn)光越來(lái)越少，直至消失。C. 深海海底，沒(méi)有可見(jiàn)光。D. 在可見(jiàn)光中，紅色光最先被海水完全吸收，紫色光最后消失。15. 根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 墨西哥灣暖流，海底火山口和熱泉對(duì)深海水溫的變化有顯著影響。B. 所有存在于深海之中的物體或生物，都必須承受 288 千克 /平方厘米的壓力。C. 深

12、海生物能來(lái)去自由，是因其身體特質(zhì)既能使體內(nèi)外的壓力平衡，又能抵消強(qiáng)大壓力。D. 由于深海壓力巨大，人們至今沒(méi)有弄清鯨為何可以急速升潛自如。閱讀下面的文字，完成16 18 題 。科學(xué)的頭腦我們常常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，現(xiàn)今的世界是科學(xué)的世界。這句話的意思是說(shuō)，現(xiàn)今的世界不但讓電燈、電話、輪船、火車(chē)、無(wú)線電、飛機(jī)這些都是科學(xué)的發(fā)明把我們的生活情形改變了，就是我們的一言一動(dòng)，思想行為，也免不了受到科學(xué)的支配。換一句話說(shuō)，做現(xiàn)今世界的人，必須有科學(xué)的頭腦，不管你是科學(xué)家不是科學(xué)家。怎樣才可以養(yǎng)成科學(xué)的頭腦呢？第一要注重事實(shí)。 平常的人總是以耳為目， 人云亦云。 有科學(xué)頭腦的人便不然，他必定要考查一件事情的實(shí)在。

13、如古書(shū)說(shuō)： “燕太子丹朝于秦，秦王留之，與之誓曰， 使日再中，天雨粟，烏白頭，馬生角，乃得歸。 當(dāng)此之時(shí)，天地佑之，日為再中，天為雨粟，烏頭白，馬角生。 ”這一類(lèi)的話，顯非事實(shí)，若不加考查，信以為真，便是沒(méi)有科學(xué)的頭腦。現(xiàn)今社會(huì)上還有許多奇怪的傳說(shuō)，如鬼可以照相，孔子耶穌可以降亂，甚至義和拳的法術(shù)可以使槍炮不能傷身之類(lèi)，只要拿事實(shí)來(lái)考查一下，便可以不攻自破。事實(shí)是科學(xué)的根基，注重事實(shí)，便是養(yǎng)成科學(xué)的頭腦的第一條件。第二要了解關(guān)系。天地間事物，總有一個(gè)因果的關(guān)系，不明白這個(gè)關(guān)系，要求無(wú)因之果，或是因果錯(cuò)誤，便是迷信。俗話說(shuō)： “種瓜得瓜，種豆得豆。 ”這種因果的關(guān)系是很明白的。不過(guò)在稍稍復(fù)雜的情

14、形之下，我們就往往不明白關(guān)系的所在。譬如有了疾病，不請(qǐng)醫(yī)生而求佑于神道；希望后嗣繁榮，不注重教育而乞靈于風(fēng)水。殊不知神道與疾病，風(fēng)水與后嗣的繁榮，都沒(méi)有什么關(guān)系的。科學(xué)是尋出事物關(guān)系的學(xué)問(wèn)，能事事求出一個(gè)真正的關(guān)系，便是養(yǎng)成科學(xué)的頭腦的第二條件。第三要精密正確。平常人敘述一件事情，最喜歡用“大概” 、 “差不多”一類(lèi)的詞語(yǔ)。有科學(xué)頭腦的人，則必用一定的數(shù)字來(lái)代表確實(shí)的量度。 問(wèn)你現(xiàn)在是什么時(shí)候， 你必須看一看表， 說(shuō)現(xiàn)在是十二點(diǎn)三十分如能說(shuō)秒更好不能說(shuō)大概是十二點(diǎn)吧。 問(wèn)你的身長(zhǎng)幾何， 你必須回答一公尺五十二公分如能說(shuō)點(diǎn)幾更好不能說(shuō)大概一百五十二公分吧。正確是一步不能放松的。許多科學(xué)的發(fā)明，都

15、是從細(xì)微的比較中得來(lái)。所以精密與正確，也是養(yǎng)成科學(xué)頭腦的必要條件。第四是力求透徹。 凡做一件事， 必須考慮周詳； 研究一種學(xué)問(wèn)， 必要尋根究底， 這就是所謂透徹。 淺嘗輒止、 或者半途而廢，都是成功的蟊賊，更不能算科學(xué)的頭腦。以上四點(diǎn)，僅僅是個(gè)人日常生活上的幾種習(xí)慣，平淡無(wú)奇的，沒(méi)有什么了不起的，可是他們卻是養(yǎng)成科學(xué)頭 腦的必要條件。從來(lái)大科學(xué)家研究科學(xué)，沒(méi)有不是依賴(lài)它們而成功的。16 .文章第二段列舉了一些反面事例進(jìn)行論證，其目的是（）A.充分證明不注重事實(shí)所造成的嚴(yán)重危害B.說(shuō)明中國(guó)古書(shū)上有很多不真實(shí)的記載C.說(shuō)明現(xiàn)今社會(huì)存在著很多奇怪的傳說(shuō)D.充分證明注重事實(shí)對(duì)養(yǎng)成科學(xué)頭腦有重要意義）B

16、.論證過(guò)程采用了遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)D.運(yùn)用了舉例、引用等論證方法）17 .關(guān)于本文的寫(xiě)作特點(diǎn)，不正確的是（A.結(jié)構(gòu)規(guī)整緊湊，思路條理清晰C.語(yǔ)言雅俗結(jié)合，語(yǔ)氣自然親切18 .下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的是（A.本文主要從具有科學(xué)頭腦的必要性和必要條件兩方面來(lái)論述。8. “種瓜得瓜，種豆得豆”形象地說(shuō)明了事物之間的因果關(guān)系。C.與具有科學(xué)頭腦的人相比，平常人不會(huì)用數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物。D.注重事實(shí)、了解關(guān)系、精密正確和力求透徹是科學(xué)家得以成功的必要條件。（本大題共四個(gè)小題，每小題2分，共8分）閱讀下面的文言文，完成 1922題。張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，

17、貫六藝。雖高才于世, 而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固兩都作二京賦 ，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧鷺奇其才，累召不應(yīng)。衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車(chē)特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng),妙盡璇機(jī)之正，作渾天儀，著靈憲算罔論，言甚詳明。順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問(wèn)天下所疾惡者。宦官懼其毀己，皆共目之。衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，

18、以為吉兇倚伏，幽微難明，乃作思玄賦以宣寄情志。19 .對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的是（A.衡少善屬文連綴，指寫(xiě)作C.公車(chē)特征拜郎中特地征召20 .對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的是（A.雖才高于世比）B.嘗問(wèn)天下所疾惡者曾經(jīng)D.宦官懼其毀己，皆共目,之眼睛）B.因以諷諫用C.大將軍鄧鷺奇其.才他，代指張衡21 .下列句子不是倒裝句的是（）A.安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)22 .下列對(duì)文段的理解，正確的是（）D. 十年乃成就B.尤致思于天文陰陽(yáng)歷算D.句讀之不知，惑之不解A.張衡經(jīng)常游玩，但因其天資聰穎，所以仍能通五經(jīng)，貫六藝。B.張衡文學(xué)、政治才能極高，又深得皇帝賞識(shí)，所以仕

19、途很順利。C.張衡總是舉止從容，淡泊寧?kù)o，不喜歡與俗人交往。D.張衡痛恨宦官專(zhuān)權(quán)，與他們進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，最后遭到排擠。卷二（非選擇題共70分）四、（本大題共 5個(gè)小題，共15分）23 .將第三題文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。24 .寫(xiě)出下列橫線處空缺的名句。（任選三句）（3分）（1）蓋文王拘而演周易 ，。（2） ,俟我于城隅。（3）落紅不是無(wú)情物， 。（4）舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被， 。（5） ,作為樹(shù)的形象和你站在一起。25. 某校團(tuán)委計(jì)劃在六一國(guó)際兒童節(jié)這天，組織全校團(tuán)干部去兒童福利院開(kāi)展“愛(ài)心陪伴”活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一份通知，要求格式規(guī)范，

20、內(nèi)容簡(jiǎn)潔，有關(guān)內(nèi)容可以虛擬。（4分）26. 在語(yǔ)文課上，老師正組織同學(xué)們就“如何看待文言文學(xué)習(xí)”的問(wèn)題展開(kāi)討論。鄭磊同學(xué)認(rèn)為，文言文遠(yuǎn)離現(xiàn) 代生活，文字生澀難懂，缺乏現(xiàn)實(shí)意義，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)。課代表則不這樣認(rèn)為。請(qǐng)站在課代表的立場(chǎng)，發(fā)表你的 看法，不超過(guò)60字。（3分）27. 在微博、微信里，很多人用圖片配上文字來(lái)表達(dá)自己的感情或看法。請(qǐng)從以下圖片中任選一幅，并為其配上文字。要求符合圖片傳達(dá)的意思，不超過(guò) 50字。（3分）五、（本大題共五個(gè)小題，每小題 3分，共15分）閱讀下面的文字，完成 28 32題。聰明人和傻子和奴才魯迅奴才總不過(guò)是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個(gè)聰明人。

21、“先生！”他悲哀地說(shuō)，眼淚聯(lián)成一線，就從眼角上直流下來(lái)。“你知道的，我所過(guò)的簡(jiǎn)直不是人的生活，吃的是一天未必有一餐，這一餐又不過(guò)是高粱皮，連豬狗都不要吃的，尚且只有一小碗”“這實(shí)在令人同情。”聰明人也慘然說(shuō)。“可不是么！ ”他高興了，“可是做工是晝夜無(wú)休息的：清早擔(dān)水晚燒飯，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨張傘,冬燒氣爐夏打扇，半夜要煨銀耳，侍候主人耍錢(qián)：頭錢(qián)從來(lái)沒(méi)分，有時(shí)還挨皮鞭”“唉唉”聰明人嘆息著，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚。“先生！我這樣是敷衍不下去的，我總得另外想法子，可是什么法子呢？”“我想，總會(huì)好起來(lái)”“是么？但愿如此。可是我對(duì)先生訴了冤苦，又得你的同情和慰安，已經(jīng)舒坦得不少了。可見(jiàn)天理

22、沒(méi)有滅絕但是，不幾日，他又不平起來(lái)了，仍然尋人去訴苦。”他流著眼淚說(shuō)， “你知道的，我住的簡(jiǎn)直比豬窠還不如。主人并不將我當(dāng)人，他對(duì)他的叭兒狗還要好到幾萬(wàn)倍”“混帳！ ”那人大叫起來(lái)，使他吃驚了。那人是一個(gè)傻子。 “先生，我住的只是一間破小屋，又濕，又陰，滿(mǎn)是臭蟲(chóng)，睡下去就咬得真可以，穢氣沖著鼻子，四面又沒(méi)有一個(gè)窗”“你不會(huì)要你的主人開(kāi)一個(gè)窗的么？”“這怎么行？”“那么，你帶我去看去！ ”傻子跟奴才到他屋外，動(dòng)手就砸那泥墻。“先生！你干什么？”他大驚地說(shuō)。“我給你打開(kāi)一個(gè)窗洞來(lái)。 ”“這不行！主人要罵的！ ”“管他呢！ ”他仍然砸。“人來(lái)呀！強(qiáng)盜在毀咱們的屋子了！快來(lái)呀！遲一點(diǎn)可要打出窟窿來(lái)了！

23、”他哭嚷著，在地上團(tuán)團(tuán)地打滾。一群奴才都出來(lái)了，將傻子趕走。聽(tīng)到了喊聲，慢慢地最后出來(lái)的是主人。“有強(qiáng)盜要來(lái)毀咱們的屋子，我首先叫喊起來(lái)，大家一同把他趕走了。 ”他恭敬而得勝地說(shuō)。“你不錯(cuò)。 ”主人這樣夸獎(jiǎng)他。這一天就來(lái)了許多慰問(wèn)的人，聰明人也在內(nèi)。“先生，這回因?yàn)槲矣泄Γ魅丝洫?jiǎng)了我了，你先前說(shuō)我總會(huì)好起來(lái)，實(shí)在是有先見(jiàn)之明”他大有希望似的高興的說(shuō)。“可不是嗎”聰明人也代為高興似的回答他。一九二五年十二月二十六日注本篇選自魯迅的野草。頭錢(qián)：舊社會(huì)提供賭博場(chǎng)所的人向參與賭博者抽取一定數(shù)額的錢(qián)，叫做頭錢(qián)， 也稱(chēng)“抽頭” 。侍候賭博的人，有時(shí)也可從中分得若干。28. 仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)說(shuō)奴才主要從哪

24、三個(gè)方面訴說(shuō)了自己悲慘的生活處境。29. 文章用象征和對(duì)比的手法描寫(xiě)了奴才、聰明人和傻子三個(gè)截然不同的人物，表現(xiàn)了 魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社 會(huì)和國(guó)民性的深刻認(rèn)識(shí)，這三個(gè)人對(duì)待奴才的悲慘生活分別抱有怎樣的態(tài)度？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)句加以概括。30. 文章以人物對(duì)話貫穿全篇， 語(yǔ)言極富個(gè)性化。 試從文中找出一例， 并簡(jiǎn)要分析其表現(xiàn)了人物怎樣的心理和性 格。31. “他大有希望似的高興地說(shuō)”和“聰明人也代為高興似地回答他”兩句中的“似的”能否去掉？為什么？32. 文章的結(jié)尾似乎解決了奴才的問(wèn)題，奴才也高興起來(lái)。你認(rèn)為這是一個(gè)圓滿(mǎn)結(jié)局嗎？ 為什么？六、（本大題 40 分）33. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一件暖暖

25、的毛衣，一句殷殷的教誨，一路靜靜的陪伴，一段青澀的告白，我知道，你愛(ài)我。是的，我知道。謝謝你，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行。請(qǐng)以“我知道你愛(ài)我”為題，寫(xiě)一篇不少于700 字的文章，文體自選（詩(shī)歌除外） ，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。山東省2014年普通高校招生（春季）考試語(yǔ)文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)卷一（選擇題共50分）（本大題12個(gè)小題，每小題 2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案CBABABDCBBDC（本大題6個(gè)小題，每小題 3分，共18分）題號(hào)131415161718答案DACDBC三、（本大題4個(gè)小題，每小題 2分，共8分）題號(hào)19202122答案DDAC卷二（非選擇題 共70分）

26、四、（本大題5個(gè)小題，共15分）23. （2 分）當(dāng)時(shí)社會(huì)長(zhǎng)期太平無(wú)事，從王公貴族到一般官吏，沒(méi)有不過(guò)度奢侈的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)譯出大意得1分，譯對(duì)“逾侈”得1分。24. （3 分）（1）仲尼厄而作春秋（2）靜女其姝（3）化作春泥更護(hù)花（4）雨打風(fēng)吹去（5）我必須是你近旁的一株木棉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如果答題超過(guò)三句，選擇正確答案給分。答對(duì)一句得1分，答對(duì)三句即得滿(mǎn)分，答題錯(cuò)誤不倒扣分。句中有錯(cuò)別字或漏字、添字，該句不得分。25. （4分）示例：通知各班團(tuán)支部：為了讓失親兒童感受到社會(huì)的溫暖，學(xué)校團(tuán)委將于六一國(guó)際兒童節(jié)當(dāng)天，組織各班團(tuán)干部前往兒童福利院開(kāi)展“愛(ài)心陪伴”活動(dòng)。請(qǐng)相關(guān)人員于 6月1日上午8點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，集體乘車(chē)出發(fā)。X X學(xué)校團(tuán)委2014年5月29日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)符合通知的格式要求得 2分；內(nèi)容完整，語(yǔ)言通順得 2分，否則酌情扣分。26. （3 分）示例：現(xiàn)代語(yǔ)言是從古代語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)的，文言文承載著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，雖然時(shí)代久遠(yuǎn)，但其中的優(yōu)秀作品仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表明“學(xué)習(xí)文言文很有必要”這一觀點(diǎn)得1分；說(shuō)明理由得 2分，否則酌情扣分。27. （3 分）示例：圖一：標(biāo)準(zhǔn)不同，成績(jī)不同。