1、高考（信息中心高三階段性檢測歷史試題本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至4頁，第II卷5 至8頁。第I卷（選擇題共45分）注意事項：第I卷共15小題，每小題3分，共45分。每小題的四個選項中只有一項是符合要求的， 選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（ABCD）涂黑，如需改動，用橡皮擦 干凈，再選涂其它答案標號，不能答在試卷上。1 .禮記禮運指出，在“天下為公，選賢任能”的“大同”之世后，社會進入“小 康”之世，其基本特點有“天下為家，各親其親”、“大人世及以為禮”。這體現了 “小康” 之世的顯著特征是（）A.血緣政治特點鮮明B.國家統一安定C.民族交融日益

2、加強D. 土地兼并出現2 .南北朝時期的“六疾館”，有學者認為可用以隔離患病之人.南宋真德秀知泉州時， 鑒于“淤泥惡水，停蓄弗流，春秋之交，蒸為厲疫”，作開溝告諸廟祝文，興工清理溝渠。 這說明了中國古代A.中國最早出現了專門機構來隔離病人8 .已出現從公共衛生角度對疫病防和治C.疫情導致了社會政治經濟的巨大變動D.中醫藥學具有豐富的臨床診療的經驗3 .契約是人們進行交易和社會交往的憑證，具有法律功能。在契約中，經常出現“恐口 （后）無（難）憑，立契存照（證）”的套語。下圖是一份唐朝商品交換的契約，記載了 733 年的一次馬匹買賣，有3位保人作證。這反映出A.商業契約是商品經濟發達的重要表現B.

3、官府和貴族掌握著商業主動權C.朝貢貿易是古代對外貿易的重要方式D.契約成為社會財富的重要象征4 .黃宗羲將天下與君主分開，提出天地之大，于兆人萬姓之中,獨私其一人一姓乎？ ” 認為君主應當為天下民眾服務謀利。這體現了 R.追求民主政治B.主張經世致用C.提倡公平法治D.反對君主專制5 . “I860年以后，在中國的外國人有治外法權的保護，他們成為了清帝國的多種族統治 階級的一部分。其結果與其說是用殖民地方式對中國進行剝削，毋寧說是有特權的外國人參 與了使中國人生活西方化的嘗試。”這反映出（）A.西方殖民者真心幫助中國現代化 B.中國半殖民地半封建社會的境地C.中國被卷入了資本主義世界市場 D,

4、清政府徹底成了列強侵華的工具6 .戊戌維新時期，康有為等把改革舊的官商關系，推進民間工商業發展，作為變法的重 要內容之一，在維新人士和朝廷官員的建議下，清政府開始推行勸商、保商政策。1903年, 清朝成立商務部，保護和鼓勵民間工商業的發展。這表明（）A.清政府已轉變了政府職能B.維新變法取得了經濟成功C.改變了官僚資本優勢地位D.發展民營工商業成為共識7 .從1912年到1926年間，“中國社會最顯而易見的影響,是對傳統家庭權威的質疑， 以及爭取婦女獨立自主的權力”，“很多受過教育的女性，也有自己的職業，更有大批的女工 進入工廠工作”。造成這種現象的原因解釋正確的是（）A.西方列強暫時放松了對

5、中國的侵略 B.辛亥革命和上地革命推進婦女解放C.新文化運動和五四運動的思想解放D.民族工業的初步發展奠定經濟基礎8 . 1949年2月的陜甘寧邊區政府報告中說，“陜甘寧，晉綏老區、半老區，基本上解決 了土地問題，廣大農民得到了上地、房屋、生產工具，解放了生產力，提高了生產情緒，同 時也在建立新的生產關系，從而使恢復和發展經濟有了鞏固的基礎。”取得重大成果是由于 （）A.新民主主義革命取得全國勝利B.全國實現了耕者有其田的目標C.上地政策符合國情和農民利益D.七屆二中全會的指導思想正確9 .下圖體現了 1933年到1949年故宮文物的遷徙。這從根本上反映出（）A.文物保護工作的艱巨B.中日民族

6、矛盾的演變C.中國內戰造成的損失D.近代中國政局的變動10 .中國共產黨對教育與生產勞動相結合，一貫給予高度的重視。1958年毛澤東明確提 出''教育必須為無產階級政治服務，必須與生產勞動相結合，勞動人民要知識化，知識 分子要勞動化”的重要指示。這一指示旨在A.促進農村剩余勞動力的大量轉移B.促進社會主義教育發展和人的全面發展1高考信息中心C.在農村掀起社會主義改造的高潮D.探索適合中國國情的社會主義建設道路1L群神宴是文藝復興時期意大利畫家喬凡尼貝利尼（1430-1516）的名畫，描繪 了古代神話中的眾神和仙女聚會林泉之間的情景。畫中盛水果和湯的瓷碗，都是中國的青花 隹。據此

7、可推知（）#A.文藝復興十分推崇中國文化B.中國瓷器為東西方貿易最主要商品C.中國瓷器浸染人文主義思想D.中國瓷器已影響歐洲人的日常生活11 .16世紀末，中國福建發生饑荒，饑民依靠甘薯得以度荒。17世紀上半葉，英國入侵 愛爾蘭，搗毀莊稼，致使大多數農作物歉收乃至顆粒無收，唯有生長在地下的馬鈴薯安然無 恙，幫助愛爾蘭人度過荒年。這表明A.美洲高產作物已在全世界普遍種植 B.美洲高產作物的種植有利于緩解糧食危機C.美洲高產作物最先在中國種植推廣 D.美洲高產作物的種植改變了人的飲食結構13 .馬克思認為，“它（巴黎公社）所采取的各項具體措施，只能顯示出走向屬于人民、 由人民掌權的政府的趨勢這表明

8、巴黎公社A.實行直接民主的政治制度B.踐行了馬克思主義理論C.建立了無產階級性質政權D.標志著無產階級登上歷史舞臺14 .有學者認為：某一時期逐步出現了技術進步的制度化。先進的工業企業不再滿足于 接受技術創新，而是通過有計劃的試驗來追尋技術創新，甚至有的企業開始資助基礎研究和 應用研究。這一時期最早可能出現于（）A.新航路開辟B.第一次工業革命C.第二次工業革命D.第三次科技革命德國、印度、日本在1950年至2010年城市化率15 ,下表的四條曲線分別反應了巴西、 的具體變化。其中符合日本的曲線是197() 1980 199() 2000 2010年份A.B.C.D.第II卷（非選擇題共55分

9、）注意事項：1 .第n卷為非選擇題，共4頁，用鋼筆直接答在試卷上。2 .答卷前，將密封線內的項目填寫清楚。3 .第n卷共4小題。其中第16題14分，第17題12分，第18題14分，第19題15分。題號16171819總分得分16 . （14分）閱讀材料，回答問題。晚明時期的江南孕育了大量杰出的人物。除了科舉制度，家庭或家族的教育具有重要意 義，家庭文化教育的核心，多與科舉有關，也與政治生活、報效國家的期許相關。很多內容, 更關乎當時社會思想與文化的核心敘述。松江人何良俊強調，擁有家族經濟力量和文化資本 的家族，不是讓子弟依賴家世與財富地位隨俗放蕩，而是重視子孫的培育和教誨。袁仁是一個精通天文、

10、地理、書法、兵法、水利、醫學等多種領域的全才型學者。下面 是博學又善于教育的袁仁的兩封書信：書信1:寫給妹夫沈揚“延師教子，不當專論文藝，亦須性行醇淑，志節高邁者，庶幼學有所煮習耳書信2：寫給三子袁裳的老師文徵明“裳兒頗聰慧，弟不教習舉業，而造就門下學書，愿老丈先正其心術，而后教之執筆。今 天下類重科目，而輕實學一一選自馮賢亮讀書、養心、立品：晚明江南的士人生活提取材料信息，說明上述材料對研究晚明時期的江南社會有哪些史料價值。（14分）17 . （12分）進入近代以來媒體制造并引導輿論，來影響社會政治生活已經成為常例。 閱讀材料，回答問題。材料一日本對朝鮮進行戰略包闈時，秘密聘請了一個美國專家

11、作為國家宣傳戰的總指 揮，這個人就是美國紐約論壇報的記者豪斯。豪斯很熟悉西方媒體的運作方式，在他有 計劃的包裝下，西方媒體對中國與日本分別代表著野蠻與文明的認識，形成了一種潮流與共 識。比如紐約先驅報說，日本在朝鮮的作為將有利于整個世界，日本一旦失敗，將令朝 鮮重回中國野蠻的統治。這是當時世界最典型的看法。亞特蘭大先進報說，美國公眾亳 無疑問地同情日本，認為日本代表著亞洲的光榮與進步。當時美國公眾中有一種說法，把日 本稱為“東方美國佬”，覺得跟日本人很有認同感，實際上是媒體包裝出來的。摘自雪珥的甲午戰爭中國戰敗，西方國家為何反而同情日本？材料二1911年10月13日泰晤士報報導：“北京受過良好

12、教育的中國人對革命者 高考（信息中心亳無保留的同情，對腐朽脆弱的清王朝鮮有憐憫”：“外國人和國人對革命者的目標都表達了同情，外國人中主流的觀點是列強真正不干涉革命二1912年1月22日，泰晤士報在中 國總理和孫逸仙一文中指責孫中山違背承諾，稱“由于孫中山電告袁世凱,一方面要求北 方不得成立臨時政府，另一方面要求袁世凱在列強承認共和政府之前不能加入共和政府。其 結果，勢必導致南北各省新出現的不穩定因素。在袁世凱正在對清廷施壓之際,這是一份令其感到屈辱的電報”。泰晤士報關于辛亥革命的報道對英國政府的對華政策也產生了不容忽 視的影響，摘編自郭永虎的近代泰晤士報關于辛亥革命新聞報道的文本分析（1）根據

13、材料一并結合所學知識，概括甲午戰爭時期西方公眾對中日雙方的態度區別，并說明其原因,（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，說明英國泰晤士報對辛亥革命報道的特點和影響,（6分）18. （14分）金沖及在二十世紀中國史綱指出，正是無數有卅氣的中華優秀兒女，在農 業、工業、科技、國防表現出中華民族自強不息的精神和勇于從困難中奮起的能力，咬緊牙 關，保證了中國能夠從如此嚴重的經濟困難中走出來，并且向前發展，這是中華民族的驕傲。 閱讀材料，回答問題。人物事跡王進喜 (1923-1970)王進喜出生于一個貧苦家庭，玉門解放后成為一名新中國石油工人，因 用自己身體制伏井噴而家喻戶曉，人稱“鐵人”。新中國成立

14、后歷任玉門石 油管理局鉆井隊長、大慶油田鉆井指揮部副指揮。1956年加入中國共產黨。 他率領1205鉆井隊艱苦創業，打出了大慶第一口油井，畀創造了年進尺10 萬米的世界鉆井紀錄，展現了大慶石油工人的氣概，為我國石油事業立下了 汗馬功勞，成為中國工業戰線一面火紅的旗幟。王凌曷(1907-1998)他是中國核科學的奠基人，中國科學院院士、“兩彈一星功勛獎章”獲 得者。新中國的成立急需核研究方面的人才，王渣曷更不猶豫放棄了申請諾 貝爾獎的機會，毅然回國。1961年，組織希望王添曷放棄原來的研究方向， 改為國家迫切需妥的核實用性研究上。王凌昌只說了一句話，我愿意以身許 國。此后17年，他化名王京，斷絕

15、了與外界的一切聯系，全身心地投入到 核武君的研制工作當中。多年以后，當親人和王添昌說起這段經歷，王渣昌 只是非常平淡地說，我認為國家的強盛就是我們這一代人的追求，那正是我 報效國家的時候。焦裕祿(1922-1964)1962年，焦裕祿明到河南蘭考縣，先后任縣委第二書記、書記。當時， 該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導 工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力 改變蘭考面貌。他身患肝瘍，依舊忍看劇痛堅持工作。他臨終前對組織上唯 一的要求，就是他死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘， 死了也要看著你們把沙丘治好”。據三位模范人

16、物并結合新中國成立至60年代的相關史實，自擬題目，談談你對“中華民也可以任選其一，結合具體的建設領域族的驕傲”的理解。（三位模范人物可以綜合論述: 進行論述）19. （15分）博覽會的歷史，既是一部經濟史，也是一部社會史。閱讀材料，回答問題。材料倫敦新聞現場印刷演示有人對1851年倫敦世界博覽會期間的倫敦和北部工業重鎮城徹斯特進行了比較:前者 人山人海，后者的大街上冷冷清清，許多店鋪門上掛著牌子”去展會了，兩周后回來”。還有 來自493所學校的35000名學童有組織地參觀了水晶宮。水晶宮不僅是科學、進步和文明的 展示，它還是一所學校,將新的原料介紹給制造商,并把工業及其意義傳達給廣大民眾.-王

17、浩強在（工業革命的盛宴一 1851年倫敦萬國博覽會（載科學文化評論，2009年第3期）（1）編寫一幕發生在1851年倫敦萬國博覽會的人物對話場景。（8分）（要求：先寫出對話主題，主題要緊扣倫敦萬國博覽會的重要展品：對話內容要圍繞主 題展開，觀點明確；對話過程完整，邏輯清晰。）（2）根據倫敦萬國博覽會的情況并結合所學知識，說明博覽會的歷史是一部經濟史。（7分）高三檢測歷史試題參考答案第I卷（選擇題共45分）題號123456789101112131415答案ABADBDCCDBDBCCB7高考信息中心第n卷（非選擇題共55分）16. （14 分）材料選自晚明時期江南學者袁仁的兩封書信，袁仁是晚明時

18、期一個精通天文、地理、書 法、兵法、水利、醫學等多種領域的全才型學者，是當時江南地區一些重要事件的親歷者， 其書信是研究晚明時期江南社會的第一手史料。書信1為袁仁寫給妹夫的書信，強調聘請老師不光要看其才學，更要看其品德。可用于 研究晚明時期艱難地區士人的家族文化、地方的人文培育等。理解生活樣貌及明清的時代變 革，明清江南的時代性和地域性的文化發展。書信2為袁仁寫給其子的老師文徵明的書信，強調當時的學風為“重科目” “輕實學”, 希望先“正其心術”。可用于研究當時的科舉考試情形，學風的功利主義傾向和家族教育、 傳統文化的相互影響。袁仁的書信從政治、經濟、思想、文化等方面反映了晚明時期江南社會士人

19、的家族文化、 教育等方面的情況。他的書信是晚明時期江南社會的一個縮影。17. （12 分）（1）態度：同情日本，代表文明進步，朝鮮的解放者：嫌棄中國，野蠻落后，朝鮮的壓 迫者。原因：日本，明治維新后，成為資本主義強國：善于利用包裝宣傳，引導輿論爭取同 情。中國，封建落后，沒有認識到新聞輿論的重要性。（2）特點：密切關注；開始時同情革命，主張不干涉；過程中為袁世凱奪取革命果實 制造輿論。影響：對英國政府對華政策施加影響；配合帝國主義侵華政策。18. （12 分）答案示例：主題：英雄模范的奮斗精神，促進社會主義建設初期的事業發展新中國成立后，面對百廢待興、物質匱乏的困難局而，中國人民發揚英勇奮斗的革命 傳統，譜寫了無數的壯麗詩篇，涌現出大批英雄模范集體和個人。面對新中國成立之初石油短缺的局而，王進喜以強烈的責任感，高昂的政治熱情，投 入到為祖國找石油的工作之中。他帶領鉆井隊打出了大慶第一口油井，并創造了年進尺10 萬米的世界鉆井紀錄，鑄就了以“愛國、創業、求實、奉獻”為主要內涵的大慶精神和鐵人 精神，集中展現了我國工人階級的崇高品質和精神風貌，已經成為中華民族偉大精神的重要 組成部分，永遠激勵中國人民不畏艱難、勇往直前。19. （15 分）（1）評分要求：主題：主題明確，緊扣倫敦萬國博覽會的重要展品。對話內容：層次一：對話主題不夠突出，觀點不夠明確，對話不夠完整，