1、語 文 試 題注意事項：本試卷分第I卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分，試卷共150分，考試時間150分鐘。命題人:張鴻智第卷（共69分）一、 閱讀下文，完成1-3題（共9分，每小題3分）敬畏之心與文化自覺古人對文化什么態(tài)度？用現(xiàn)代的話說是有點“文化至上論”的。劉勰在文心雕龍開篇就寫道“文之為德也大矣，與天地并生者何哉”！意思是說文化、文章、文采太重要了，它是與“天地”一起誕生的啊。而且他還洋洋灑灑地寫道：日月星辰是上天之文。山川草木是大地之文，它們與“肇自太極”的人之文，鼎立為三，合而為一。它也就是“道”。劉勰突出了“人文”、也就是文化的崇高性、永恒性，如江河行地，日月經(jīng)天，天不變，道亦不變

2、。這種文化觀念來自儒家，自從“獨尊儒術(shù)”之后，它就占了主導(dǎo)地位。自古以來，凡是與儒家經(jīng)籍有關(guān)、和由此衍生的典章制度、禮樂詩文都受到尊重和敬畏，甚至有點神圣化，如說“倉頡造字”后“天雨粟，鬼夜哭”之類。古人不僅相信文化的崇高和永恒，而且把它視作民族凝聚紐帶。世界大多數(shù)地方依靠種族或宗教的認(rèn)同作為民族凝聚紐帶的，而我們則主要靠文化。所謂“春秋之法，中國而夷禮則夷之；夷而中國則中國之”。就是說按照春秋大義：哪怕你是“夷”人，一旦采用“中國（中原王朝）之禮”，就按國人對待；如果你是“中國”人，用了“夷禮”。則按照“夷人”對待。可見是否進(jìn)入中國文化成為判別人群歸屬的決定因素。在儒家看來，“禮”是文化的核

3、心。儒家的信徒以擔(dān)荷道統(tǒng)自命，他們無論從政，還是“立言”，其終極目的就是“行道”，或者說是以“道”化眾，使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了為什么司馬遷把自己堅持在屈辱下生存寫作史記看得“重于泰山”，也就懂得了曹丕為什么說寫作文章是“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”。這些士人都有充分的文化自覺，他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。他們相信自己的事業(yè)是上通于天的：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”、“思飄云物動，律中鬼神驚”這些名句就是這種意識生動的概括。然而中國的傳統(tǒng)文化是以農(nóng)業(yè)文明為背景的，可以說在地球上所有的農(nóng)業(yè)文明中它是發(fā)展得最精致、最詳密、最完美的一個。然而，近百年來我們又處在社會轉(zhuǎn)型和革

4、命振蕩之中。傳統(tǒng)文化因為代表既往而失去了原有的光環(huán)，原有的敬畏心，自然會隨之衰減。上個世紀(jì)從60到70年代，極“左”思潮高漲，掃蕩文化運動一浪高過一浪。此時“文化”乃是一個負(fù)面詞匯了，傳統(tǒng)文化更是過街老鼠，人人喊打，遑論敬畏！這時的傳統(tǒng)文化成為妖魔。改革開放以來，這種情況雖有根本改變，但并非“復(fù)舊”，而是被納入孔方兄的營壘。因此“瀆經(jīng)熱”、“古董熱”、“收藏?zé)帷保酥练N種弘揚“國粹”熱都不免與“賺錢熱”有或明或暗的瓜葛，與文化關(guān)系不大。看到一幅字畫，一款文玩，第一判斷都是“值多少錢”？過去被“政治的正確”打壓掃蕩，進(jìn)而妖魔化；現(xiàn)在是被金錢任意驅(qū)使，日益庸俗化。兩者雖不同，對文化的蔑視則是一樣的

5、。因此，現(xiàn)在人們干的許多事關(guān)文化的事，讓旁觀者看來最沒文化。大約都是金錢在當(dāng)家作主的緣故。朱熹在中庸注中說“君子之心，常存敬畏”。他指的是上面所說永恒不變、天人合一的道或文化，正是這種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，肇自孔孟的“道統(tǒng)”延續(xù)至今。現(xiàn)在我們努力建設(shè)法治社會，這也包含著文化重建。對“道”、“文化”的理解和定位，我們自然會與朱子有很大差別，但文化重建不能完全脫離本土資源也是不爭事實，特別是傳統(tǒng)的文人士大夫那種質(zhì)樸的精神、敬畏的態(tài)度是我們重建文化、進(jìn)而形成文化自覺過程中必不可少的。1下列說法不屬于“文化至上”的一項是（ ）A凡是與儒家經(jīng)籍有關(guān)、和由此衍生的典章制度、禮樂詩文都受到尊重和敬畏。B儒家的信徒

6、無論從政，還是“立言”，其終極目的就是“行道”。C司馬遷、曹丕等把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。D現(xiàn)在，我們正在努力建設(shè)的法治社會，這也包含著文化重建。2下列說法或行為，不屬于文化自覺行為的是（ ）A司馬遷把自己堅持在屈辱下生存寫作史記看得“重于泰山”。B曹丕說寫作文章是“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，C李白寫文章追求的是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。D朱熹認(rèn)為對文化要有“君子之心，常存敬畏”的態(tài)度。3下列表述不符合原文意思的一項是（ ）A劉勰把人文、日月星辰、山川草木三者合而為一，突出了人文的重要性。B“禮”是中國文化的核心，是判別人群歸屬的唯一標(biāo)準(zhǔn)。C上個世紀(jì)將文化妖魔化和庸俗化都是對文

7、化的蔑視，談不上對文化的敬畏。D當(dāng)下，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的文人士大夫的質(zhì)樸精神和敬畏態(tài)度，進(jìn)行文化重建。二、古代詩文閱讀（共42分）(一)文言文閱讀(25分)甘羅者，甘茂孫也。茂既死后，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦，秦使張?zhí)仆嘌啵c燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰：“臣嘗為文信侯伐趙，趙怨臣，曰：得唐者，與百里地。今之燕，必經(jīng)趙，臣不可以行。”文信侯不快，未有以強也。 甘羅曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令剛成君蔡澤事燕三年，燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請張卿相秦而不肯行。”甘羅曰：“臣請行之。”文信侯叱曰：“去！我身自請之而

8、不肯，汝焉能行之？”甘羅曰：“大項橐生七歲為孔子師，今臣生十二歲于茲矣，君其試臣，何遽叱乎？”于是甘羅見張卿曰：“卿之功孰與武安君？”卿曰：“武安君南挫強楚，北威燕、趙，戰(zhàn)勝攻取，破城墮邑，不知其數(shù)，臣之功不如也。”甘羅曰：“應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？”張卿曰：“應(yīng)侯不如文信侯專。”甘羅曰：“卿明知其不如文信侯專歟?”曰：“知之。”甘羅曰：“應(yīng)侯欲攻趙，武安君難之，去咸陽七里而立死于杜郵。今文信侯自請卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣。”張?zhí)圃唬骸罢堃蛉孀有小！绷钛b治行。 行有日，甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘，請為張?zhí)葡葓筅w。”文信侯乃入，言之于始皇。始皇召見，使甘羅于趙，趙襄王郊迎甘羅，甘

9、羅說趙王曰：“王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟？”曰：“聞之。”曰：“聞張?zhí)葡嘌鄽e？”曰：“聞之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾撸夭黄垩嘁玻唷⑶夭幌嗥壅撸ペw，危也。燕秦不相欺無異故，欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間，請歸燕太子，與強趙攻弱燕。”趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘羅還報秦，乃封甘羅以為上卿。復(fù)以始甘茂田宅賜之。 (節(jié)選自史記·甘茂列傳) 4對下列句子加點的詞語的解釋，正確的一項是( ) (3分)A.卿明知其不如文信侯專歟        明知：明明知道 B.令裝治

10、行              治行：準(zhǔn)備出發(fā) C.行有日，甘羅請文信侯曰       有日：有一天 D.燕秦不相欺無異故          異故：不同的緣故 5下列各組句子中加點的虛詞的意義和用法不相同的一組是( ) (3分) A.今之燕，必經(jīng)趙，臣不可以行。  B.今臣生十二歲于茲，君其

11、試臣 項伯乃夜馳之沛公軍。        爾其無忘乃父之志C.復(fù)以始甘茂田宅賜之        D.應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專 秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧   三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦6對下列句子中加點的詞的用法或作用，判斷正確的一項是( ) (3分)我身自請之而不肯，汝焉能行之  秦歸燕太子 甘羅者，甘茂孫也 燕太子丹入秦者，燕不欺秦也 A.相同相同 B.不同相同 C.相同不同 D.不同不同 7以下六句編

12、為四組，全都說明"封甘羅為上卿"原因的一組是( ) (3分)臣請行之君其試臣   始皇召見使甘羅于趙 趙攻燕，得上谷三十城，令秦有十一 請因孺子行令裝治行 臣不知卿所死處矣   趙王立自割五城以廣河間 A. B. C. D. 8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一組是( ) (3分) A.當(dāng)時，秦國派蔡澤出使燕國，燕國派太子到秦國做人質(zhì)，秦國又準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧鲐┫啵@樣，秦燕兩國和好，使趙國處于燕秦兩國夾攻的危險之中。 B.要張?zhí)迫パ鄧鲐┫啵瑥執(zhí)撇豢铣霭l(fā)，是因為他害怕對他有怨恨的趙國不會放過他，就連呂不韋親自勸說也不肯答應(yīng)，

13、張?zhí)铺幵谑治ｋU的境地。 C.甘羅勸說張?zhí)疲龑?dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實情況進(jìn)行比較，使張?zhí)企@醒過來。為了秦燕聯(lián)盟，他立即同意出使燕國，甘羅幫助張?zhí)茢[脫險境，顯示了甘羅是一個智謀出眾的人才。 D.甘羅出使趙國，游說趙王，三言兩語就說服趙國割地給秦國，拆散了秦燕聯(lián)盟，并唆使趙國去攻打燕國，讓秦國從中漁利，甘羅幫趙國脫離了秦燕夾攻的危險，進(jìn)一步顯示了甘羅縱橫游說，善于謀劃的才干。9. 將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？(3分) 譯文： （2）今文信侯自請卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣(3分)譯文： （3）王不如赍臣五城以廣河間，請歸燕太子，與

14、強趙攻弱燕(4分) 譯文： （二）閱讀下面這首詩，然后回答問題。(共9分)畫堂春  秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？【注】1捻(nin)：持取，捻弄10.上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）  11.“憑欄手捻花枝”“ 放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（5分） （三）名篇名句默寫（共8分 一空一分）12補寫出下面名句中的空缺部分。（1） ，海不厭深。 ，天下歸心。（2）定乎內(nèi)外之分，_，斯已矣。（莊子逍遙游）（3）此情

15、可待成追憶， 。（4）自疏濯淖污泥之中，_，以浮游塵埃之外，_。皭然泥而不滓者也。 （司馬遷屈原列傳）（5）業(yè)精于勤荒于嬉，_。（韓愈進(jìn)學(xué)解）（6）滄浪之水濁兮，_。三、閱讀下面的作品，甲乙兩篇任選一篇，完成1315題。（共18分） 甲橘子芥川龍之介冬天的一個夜晚，天色陰沉，我坐在橫須賀發(fā)車的上行二等客車的角落里，呆呆地等待開車的笛聲。車?yán)锏碾姛粼缫蚜亮耍y得的是，車廂里除我以外沒有別的乘客。我腦子里有說不出的疲勞和倦怠，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。我一動不動地雙手揣在大衣兜里，根本打不起精神把晚報掏出來看看。不久，發(fā)車的笛聲響了。我略覺舒展，將頭靠在后面的窗框上，漫不經(jīng)心地期待著

16、眼前的車站慢慢地往后退去。但是車子還未移動，卻聽見檢票口那邊傳來一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲；霎時，隨著列車員的謾罵，我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開了，一個十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進(jìn)來。那是個地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻，紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡。一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個大包袱的膝頭上，捧著包袱的滿是凍瘡的手里，小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相，那身邋遢的服裝也使我不快。更讓我生氣的是，她竟蠢到連二等車和三等車都分不清楚。因此，點上煙卷之后，也是有意要忘掉姑娘這個人，我就把大衣兜里的晚報隨便攤在膝蓋上。在燈光映照下，我溜

17、了一眼晚報，上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情，媾和問題啦，新婚夫婦啦，瀆職事件啦，訃聞等等，都解不了悶兒火車進(jìn)入隧道的那一瞬間，我產(chǎn)生了一種錯覺，仿佛火車在倒著開似的，同時，近乎機械地瀏覽著這一條條索然無味的消息。然而，這期間，我不得不始終意識到那姑娘正端坐在我面前，臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實的人格化。正在隧道里穿行著的火車，以及這個鄉(xiāng)下姑娘，還有這份滿是平凡消息的晚報這不是象征又是什么呢？不是這不可思議的、庸碌而無聊的人生的象征，又是什么呢？我對一切都感到心灰意懶，就將還沒讀完的晚報撇在一邊，又把頭靠在窗框上，像死人一般闔上眼睛，打起盹兒來。過了幾分鐘，我覺得受到了騷擾，不由得四下里打量

18、了一下。姑娘不知什么時候竟從對面的座位挪到我身邊來了，并且一個勁兒地想打開車窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打開。她那皸裂的腮幫子就更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音，隨著微微的喘息聲，不停地傳進(jìn)我的耳際。這當(dāng)然足以引起我?guī)追滞椤２痪茫疖嚢l(fā)出凄厲的聲響沖進(jìn)隧道；與此同時，姑娘想要打開的那扇窗終于咯噔一聲落了下來。姑娘把頭伸到窗外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火車前進(jìn)的方向，一任劃破黑暗刮來的風(fēng)吹拂她那挽著銀杏髻的鬢發(fā)。她的形影浮現(xiàn)在煤煙和燈光當(dāng)中。但是，這當(dāng)兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道，正在經(jīng)過夾在滿是枯草的山嶺當(dāng)中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔。道岔附近，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。這當(dāng)兒，我看見了在那寂寥的道岔的柵欄后邊，三

19、個紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個個都很矮，仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服，顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著火車經(jīng)過，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間，從窗口探出半截身子的那個姑娘伸開生著凍瘡的手，使勁地左右擺動，給溫煦的陽光映照成令人喜愛的金色的五六個桔子，忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣，登時恍然大悟。姑娘大概是前去當(dāng)女傭，把揣在懷里的幾個桔子從窗口扔出去，以犒勞特地到道岔來給她送行的弟弟們。蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔，像小鳥般叫著的三個孩子，以及朝他們頭上丟下來的桔子那鮮艷的顏色這一切一切，轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過去了。但

20、是這情景卻深深地銘刻在我心中，使我?guī)缀跬覆贿^氣來。我意識到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭，像看另一個人似地定睛望著那個姑娘。不知什么時候，姑娘已回到我對面的座位上，淡綠色的毛線圍巾仍舊裹著她那滿是皸裂的雙頰，捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。直到這時我才聊以忘卻那無法形容的疲勞和倦怠，以及那不可思議的、庸碌而無聊的人生。     13小說開頭描寫了“我”在一個冬天的夜晚，坐在橫須賀二等車廂里等待開車的場景，這樣寫有什么作用？聯(lián)系全文，作簡要分析。（6分）14小說中兩次描寫“橘子”的顏色，突出它金色、鮮艷的特點，這樣寫有什么作用？

21、（6分）15有人認(rèn)為這篇小說的主人公是“我”，也有人認(rèn)為是小姑娘，試結(jié)合文本，利用學(xué)過的知識，加以探究，說一說你的看法。（6分）乙虎 性 不移楊聞宇對人生而言，腐刑比殺頭更難忍受。風(fēng)雨如晦之中的史遷作此艱難抉擇，正顯示出其生命力的卓異不群，堅韌與剛強。史記載錄2413年事，這一面巨型的歷史透視鏡，是在極端痛苦、不幸，極端傷感、艱難的條件下用拌和血淚的筆墨寫成的。歷史以那么殘酷的方式愚弄、折磨史遷，決定了史遷所發(fā)之憤絕非一己之私憤，既憤慨封建與皇權(quán)，也憤慨俗風(fēng)與世情。李陵在漠北浴血死戰(zhàn)之際，使報于朝，“漢公卿王侯，皆奉觴上壽”，禮拜山呼，頌聲雷動；當(dāng)李陵戰(zhàn)敗陷落的消息突然到來時，武帝聽朝不怡，兩

22、班剛剛歡呼過的文臣武將這時節(jié)全部成了啞巴，個個木雕泥塑似的，“大臣憂懼，不知所出”。此時此地，只有一個史遷挺身出列，剖白自己對大漢王朝的忠忱與誠懇。當(dāng)史遷被不幸送進(jìn)囹圄時，“交游莫救視，左右親近，不為一言”(落井下石者自不乏其人)，大伙眼睜睜地看著忠直無辜的史遷被送進(jìn)蠶室去受刑。“交游”為同事和朋友，“左右親近”指武帝平素所信賴的心腹大臣。這就是巍巍宮闕里的世態(tài)，這就是錦繡之鄉(xiāng)的人情，當(dāng)然也正是最現(xiàn)實、最深邃的“天人之際”與“古今之變”(這等“際、變”，兩千多年里絕少移易)。封建大樹所結(jié)下的第一號碩大果實是奴性，這奴性之果在臣僚群落里被培養(yǎng)得最為圓滿與成熟。而人生里堅于磐石的奴性是怎樣逐漸形成

23、的？后人從史記中自能理出些眉目來。成于封建陰影下的史記，其中的今上本紀(jì)中有“漢興五世，隆在建元，外攘夷狄，內(nèi)修法度”之類的頌詞，這正是在重壓下出現(xiàn)的纖弱以至于失色的蔓草，落筆寫這等文字時，史遷自嘆：“及以至是，言不辱者，所謂強顏耳。”古今皇權(quán)之下，強顏為笑、強顏為歡有的是，未必就屬于奴性。報任安書里有言：“猛虎在深山，百獸震恐，及在檻阱之中，搖尾而求食，積威約之漸也。”李陵是毋庸置疑的虎將，人以群分，史遷心性亦與虎同。一武一文，在政壇上作為先后著鞭的難兄難弟，史遷之隱忍茍活，與李陵之寄身朔方是對應(yīng)的，平行的。現(xiàn)實無論對他二人施加怎樣的淫威與壓力，他倆依然是猛虎。奴性籠罩宮廷，但在猛虎身上從來就

24、沒有絲毫的立錐之地。龍有龍角，虎有虎須。司馬祠里造于北宋時代的史遷塑像，并非宮刑折磨之后的“婦人之像”。這留須之像，傳說是依照當(dāng)年從芝川鄉(xiāng)間尋訪到的壯歲線描畫像仿塑的。壯歲時耕牧壯游，磊落奇邁，武帝冷不防給了他殘酷的一刀，此一刀奇恥大辱，只能使其本有的陽剛之氣被點火起燃一樣進(jìn)一步升騰。“天地有正氣，雜然賦流形”，史遷之氣所賦予之流形，就是史記。祠里倘塑一“婦人之像”，可真是大煞風(fēng)景矣。最凄慘的際遇，成就了一部最壯美、最瑰麗的史記：“絕唱”指的是最高造詣，史記證明，只有在絕境里才能產(chǎn)生絕唱，這簡直形成為中國史學(xué)與文學(xué)的一條原始轍印當(dāng)是一條不祥的邏輯。“憐才膺斧鉞，吐氣作霓虹”，這刀劍染血式的苦難

25、，促人思考。而這樣的思考，是為苦難加上一層霜并使之深入精神領(lǐng)地里再度受難，最后才綻放出一叢叢艷麗的菊花來。文才易有，史才難得。報任安書里列舉了八個王侯將相遭禍泯滅之后，寫道：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。”對后一類，史遷又列出七位：文王、仲尼、屈原、左丘、孫子、不韋、韓非。八位王侯將相被封建絞肉機絞成團團肉醬而后泯滅，而這七位，是將被絞濺出的血花發(fā)憤而化為一簇簇的火花，他們這才升華為璀璨不滅的星辰。前八后七，后排里空出一個位置，莫非是上天預(yù)留給史遷的么！天意高難問。史記如菊，蕊寒香冷，初問世時，漢晉名賢未知見重，很長時間，史記不為人知，處境是相當(dāng)冷清、寂寞的。魯迅先生一九二

26、六年譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”時，已經(jīng)是兩千年之后的事情了。13、請解釋下面兩個詞語的含義。(6分)(1)歷史透視鏡：_ (2)錦繡之鄉(xiāng)：_14、解釋第段中畫線句子的含義。(6分)答：_ _ 15、在文章的開篇，作者稱贊司馬遷生命力“卓異不群”，聯(lián)系全文，指出作者是通過哪些事例來體現(xiàn)這一點的。(6分)_ 第卷(表達(dá)題，81分)四、語言文字運用（共21分）16. 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）(3分) A、我國第一部國別體史書是國語，第一部敘事詳細(xì)完整的歷史著作是左傳，第一部紀(jì)傳體通史是史記，第一部斷代史是漢書。 B、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、

27、曾鞏。 C、“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是唐代杜牧的詩句；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是唐代李白的詩句。 D、法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和美國的歐亨利被譽為“世界三大短篇小說之王”。17. 下列句子中句式相同的一組是 （ ）(3分)A.家叔以余貧苦，遂見用于小邑 生孩六月，慈父見背B.問征夫以前路 云無心以出岫C.今臣亡國賤俘 至微至陋，過蒙拔擢D而彼且奚適也 然而不王者，未之有也 18下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(3分)A老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老態(tài)龍鐘，我趕緊上去扶住了他。 B因為有“重要”工作，病可以不看，覺可以不睡，飯可以不吃，發(fā)燒可以忍耐；工作不能耽誤，健康可以耽誤，看似微小的耽誤，一朝積重難返就會釀出生命的禍端。C這里天氣的惡劣是出了名的，這不，剛才還是一片晴空，現(xiàn)在竟飄起了紛紛揚揚