1、小學四年級語文版語文下學期按要求寫句子專題練習題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1像葉老這樣的大作家，不會見一個普通的中學生。（改為反問句）_2明天還會有太陽。永遠不會有今天的太陽。（用合適的關聯詞組成一句話）_3當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。（照樣子，寫句子）_4小剛對小王說：“我把你的作業本交給老師看看。”（改為轉述句）_5人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）_6造紙術是我國古代的四大發明。（修改病句）_7旅途中的勞累在孩子的笑聲中慢慢地消失。（縮句）_8太陽升起來了。（擴句）_二、 按要求寫句子。1選一個事物，用上一兩個加點的詞語描繪它，再寫下來。風 煙花

2、 雷電 小狗霎時 頓時 忽然 過了一會兒 一會兒工夫_2選一個詞語，仿照例子用動作描寫來表現它。害怕 生氣 自豪 快樂 著急 傷心例如寫“害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開了，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。_3照樣子寫句子。例：是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。_三、 按要求寫句子。1錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）_2浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（仿照本句的修辭手法寫句子）_3月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加點的詞語造句）_4花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。（發揮想象，仿寫句子）花牛在草地里_四、 按要求寫句子。1西門豹說：“把新娘領來讓

3、我看看。”（改為轉述句）_2沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（改為雙重否定句）_3官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫句子）老百姓高興得_五、 按要求改寫句子。1.是誰在呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）_2.金魚缸里有許許多多無數的金魚。（修改病句）_3.小鳥在樹上歡快地叫著。（改為擬人句）_4.在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。（縮句）_六、 按要求改寫句子。1蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）_2他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）_3靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）_4人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（縮句）_七、 按要求

4、改句子。1像葉老這樣的大作家，會見一個普通的中學生嗎？（改為陳述句）_2一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）_3爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關聯詞連成一句話）_4一年有四個春、夏、秋、冬季節。（修改病句）_5媽媽對我說：“周末我帶你去看電影。”（改為轉述句）_6霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）_八、 按要求改寫句子。1泉水從地下往上涌。（改為比喻句）_。2為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_。3冬天的陽光照在我的臉上，很溫暖。（改為擬人句）_。4科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）。_。九、 按要求寫句子。1人類依靠什么呼風喚雨呢？靠的

5、是現代科學技術。（縮句）_2這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_3我望著天空。（擴句）_4小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。（反問句）_5蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（陳述句）_十、 按要求寫句子。1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（仿寫句子）_2.東邊水天相接的地方出現了一條細細的白線。（縮寫）_3.每個小水塘，都抱著一個月亮！（照樣子，寫擬人句）_4.遠處，幾座小山在云霧中若隱若現看不清楚。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1.天火熄滅了。（擴句，至少擴兩處）_2.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_3.媽媽生病了。媽媽沒有去上班。（

6、用關聯詞語合并成一句話） _4.天空中的月亮真圓啊！（改成比喻句）_十二、 按要求完成句子練習。1.金奎叔握住了鵝的長脖子。改為“把”字句：_改為“被”字句：_2.海上的夜是柔和的、靜寂的、夢幻的。（改為排比句）_3.這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。（用加點詞寫一句話）_4.巫婆在河里沉下去了就撲騰了幾下。（修改病句）_十三、 按要求寫句子。1我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句 ）_2獵狗沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣。 獵狗愣住了。（用關聯詞語合并句子 ）_3石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（改為反問句 ）_4通過麻雀這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句

7、）_十四、 按要求寫句子。1.一排排高樓大廈像雨后春筍，矗立在公路兩旁。（仿寫比喻句）一棵棵白楊樹像_，_。2.照樣子，用動作描寫把人物的心情得更加生動。例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（害怕）看到滿分的成績單，我高興得_。（高興）3.雷鋒精神是我們學習的榜樣。（修改病句）_4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統治下登臺演出。（用恰當的關聯詞合成一句話）_十五、 按要求寫句子。1選擇一個詞語，用動作描寫來表現它。痛苦 自豪 高興 著急_2人行道上的紅燈亮了，小明想要沖到馬路對面去，你會怎么提醒他？（請用反問的句式來表達）_3魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像

8、白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。（長話短說）_4看到“精忠報國、視死如歸、鐵面無私”這些詞語你想到了哪些人？選擇其中的一個簡單介紹相應的人物。例：志存高遠的周恩來從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的志向。_十六、 按要求寫句子。1.同學們回答問題。（擴句，至少兩處） _2.雪花在空中飛舞。（改為比喻句）_3.見到同學有困難，我們怎能不幫助呢？（改為陳述句）_4.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。（修改病句）_十七、 句子闖關。1好像大地被江潮震得顫動起來。（改為“把”字句）_2美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_3阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_4太陽落山了

9、。（用擬人的修辭手法改寫句子）_5灰白色的鵝卵石布滿河床。（改為“被”字句）_答案1、像葉老這樣的大作家，怎么會見一個普通的中學生呢？ 雖然明天還會有太陽，但是永遠不會有今天的太陽。 當春暖花開的時候，小鳥就在枝頭上唱歌。 小剛對小王說，他把小王的作業本交給老師看看。 人類靠什么呼風喚雨？靠的是現代科學技術。 造紙術是我國古代的四大發明之一。 勞累消失。 紅紅的太陽從東方慢慢地升起來了。2、風，一會兒變大了，忽然從外面飄來了一條紅領巾，一會兒功夫有個小男孩跑過來，頓時他看到他的紅領巾飄到樹上去了。 他怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。 誰的尾巴最好看？當然是孔雀。3、錢塘江大潮，難道

10、不是自古以來被稱為天下奇觀嗎？ 一陣風吹來，樹上的葉子猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 滿天的繁星是那樣璀璨，星光是那樣奪目。 跑步，花兒展開了笑顏。4、西門豹說，把新娘領來讓他看看。 沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈，跑到西門豹面前致謝。5、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。 金魚缸里有無數條金魚。 小鳥在樹上歡快地唱著歌。 我認識了青年。6、蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。 鷹把他的肝臟吃光了。 幸福是什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。 人們度過長夜。7、像葉老這樣的大作家，不會見一個普通的中學生。 旅客望著白楊樹。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。 一年有春、

11、夏、秋、冬四個季節。 媽媽對我說，周末她帶我去看電影。 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。8、泉水就像打開了的水龍頭一樣，從地下涌了上來。 為人類造福，沒有錯。 冬天的陽光撫摸著我的臉，很溫暖。 科學家揭開了秘密。9、人類呼風喚雨。 這里的景色這么美，使我們流連忘返。 我坐在窗前呆呆地望著蔚藍的天空。 小玲取得的優異成績，難道不是她勤奮學習的結果嗎？ 蝴蝶是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風雨。10、絢爛的晚霞，猶如一幅錦繡。 東邊出現了白線。 每一顆星星，都在向我們眨眼睛。 遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。11、燃燒了三天三夜的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了。 為人類造福，沒有錯。 因為媽媽生病了，所以沒

12、有去上班。 天空中的月亮像一個大圓盤。12、金奎叔把鵝的長脖子握住了。 鵝的長脖子被金奎叔握住了。 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 松鼠的尾巴像一把傘。 巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。13、他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。 因為獵狗沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣，所以它愣住了。 石級邊上的鐵鏈，難道不像是從天上掛下來的嗎？ 通過麻雀這篇課文，我受到了很大的教育。14、列隊的哨兵 挺立在鐵路兩旁 手舞足蹈 雷鋒是我們學習的榜樣。 梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統治下登臺演出。15、著急：這么晚了，爸爸還沒有回來，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里走來走去，還不時地望向門口，嘴里不停地念叨：“這么晚了，怎么還不回來！” 我們要遵守交通