1、四年級(jí)冀教版下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求完成句子。 1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。（改為擬人句） _2.蟋蟀不利用現(xiàn)實(shí)的洞穴。（修改病句） _3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)） _二、 按要求，寫(xiě)句子。1照樣子，寫(xiě)句子。例：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。_2我們的學(xué)校，不正是在開(kāi)展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎？（改為陳述句）_3可愛(ài)的小紅認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。（縮句）_4數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。（修改病句）_三、 按要求寫(xiě)句子。1這根撐天的柱子被共工撞斷了。（改為“把”字句）_2普羅米修斯從車(chē)輪上拿了火星。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3地面上

2、沒(méi)有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）_4常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_5普羅米修斯“盜”取了火種。 宙斯要懲罰他。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_四、 按要求寫(xiě)句子。1教室里真靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。（用相同的修辭手法補(bǔ)寫(xiě)句子）金秋時(shí)節(jié)，桂花真香，香得_。2人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（縮句）_3錢(qián)塘江大潮被稱(chēng)為天下奇觀。（改為反問(wèn)句）_4是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）_5宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）_五、 修改病句。1這篇文章的語(yǔ)句和用詞很通順。_2中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。_3這些工作因?yàn)槎际切┬∈拢珔s能培養(yǎng)我們的責(zé)任心

3、。_4草原把夕陽(yáng)映得五彩繽紛。_5我們按捺不住激烈的心情，一起歡呼起來(lái)。_6我明天早上很可能一定去你家玩。_7循著鐘聲，來(lái)到了山半腰的寺廟。_8上課時(shí)，老師對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_六、 句子闖關(guān)。1好像大地被江潮震得顫動(dòng)起來(lái)。（改為“把”字句）_2美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_3阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_4太陽(yáng)落山了。（用擬人的修辭手法改寫(xiě)句子）_5灰白色的鵝卵石布滿(mǎn)河床。（改為“被”字句）_七、 按要求完成句子練習(xí)。1.一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問(wèn)句）_2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫(huà)卷。（修改病句）_3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋

4、。（縮句）_4.忙人做事怎么可能那么從從容容？（改成陳述句）_八、 按要求寫(xiě)句子。1.鬼子把前后院都翻遍了。（改為“被”字句）_2.雪在他的祈求中，漸漸停了。（調(diào)換語(yǔ)序,保持句意不變）_3.一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。（改為比喻句）_4.他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背上還背著一桿長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍?zhuān)ㄓ弥辽偃齻€(gè)動(dòng)詞仿寫(xiě)一句話(huà)）_九、 用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話(huà)。1.王老師五十多歲了。 王老師精力十分旺盛。_ 2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。 你將來(lái)很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。_3.捐出70元錢(qián)。 能幫助非洲的孩子挖一口井。_4.通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。 瑞恩沒(méi)有放棄。_十

5、、 句子魔方。按要求寫(xiě)句子。1浪潮的聲音很大。（改為夸張句）_2科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。（改為“把”字句和“被”字句）_3用上“忽然、霎時(shí)、逐漸”描寫(xiě)下雨的情景。_4屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置。屋子的墻壁很光滑。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）_5這次期中測(cè)試，我估計(jì)差不多能考好。（改病句）_十一、 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（把結(jié)尾改成問(wèn)號(hào)，句子意思不變。）_2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。_3.仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)秋天田野里的景物。例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。_十二、 按

6、要求寫(xiě)句子。1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（改為“被”字句）_ 。2.它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_ 。3.火神不得不把普羅米修斯押到高加索山上。（改為肯定句）_ 。4.每個(gè)小水塘都倒映著一個(gè)月亮。（改為擬人句）_ 。十三、 按要求完成句子。1月亮牽著小星星散步。（擴(kuò)句）_2我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿寫(xiě)句子）我的_，像_。3那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。（照樣子，改寫(xiě)）月亮照亮了我的頭發(fā)，眼睛和心。_4花朵已經(jīng)被雨點(diǎn)打的抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_十四、 按要求寫(xiě)句子。1給句子補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（_

7、）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_）從不吃驚。2用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。例：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。_3縮句。從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳。_4修改病句童童和華華建立了深刻的友誼。_十五、 按要求寫(xiě)句子。1它們是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_2楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲”。（改為轉(zhuǎn)述句）_3烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。（修改病句）_4莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（仿寫(xiě)比喻句）_5科學(xué)改變著人類(lèi)的精神文化生活。科學(xué)在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_十六、 按要求

8、寫(xiě)句子。1蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)）_2鴿子把那兩粒豆子吃掉了。（改為”被”字句）_3它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_4他走了差不多半個(gè)小時(shí)左右才回到家。（修改病句）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）_2不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（翻譯詩(shī)句）_3蟋蟀蓋房子大多是在十月，冬天初寒的時(shí)候。（修改病句）_4例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)句子）一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭的枯葉_答案1、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上唱歌。 蟋蟀不利用現(xiàn)成的洞穴。 她

9、的適應(yīng)能力很強(qiáng)，無(wú)論走到哪里都能很快的隨遇而安。2、學(xué)好語(yǔ)文要背書(shū)嗎？當(dāng)然要。 我們的學(xué)校，正是在開(kāi)展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)。 小紅看著書(shū)。 我對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。3、共工把這根撐天的柱子撞斷了。 普羅米修斯從噴射著火焰的車(chē)輪上拿了一顆火星。 地面上沒(méi)有火，人們不得不吃生的東西。 （精衛(wèi)）常常銜西山的木石，想要填埋東海。 因?yàn)槠樟_米修斯“盜”取了火種，所以宙斯要懲罰他。4、十里可聞 人們度過(guò)長(zhǎng)夜。 錢(qián)塘江大潮怎能不被稱(chēng)為天下奇觀呢？ 是誰(shuí)給我們生活帶來(lái)方便呢？當(dāng)然是科學(xué)技術(shù)。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。5、這篇文章的語(yǔ)句通順，用詞很準(zhǔn)確。 中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 這些工作雖然都是些小事，

10、但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。 夕陽(yáng)把草原映得五彩繽紛。 我們按捺不住激動(dòng)的心情，一起歡呼起來(lái)。 我明天早上很一定去你家玩。 循著鐘聲，我來(lái)到了山半腰的寺廟。 上課時(shí)，老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。6、江潮好像把大地震得顫動(dòng)起來(lái)。 月亮牽著小星星。 阿媽這就是我家的地。 美麗的太陽(yáng)揮著手落山了。 河床被灰白色的鵝卵石布滿(mǎn)了。7、一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，難道不好看嗎？ 大峽谷猶如一幅神奇美麗的畫(huà)卷。（或：大峽谷好似一幅神奇美麗的畫(huà)卷。） 我們告別茅屋。 忙人做事不可能那么從從容容。8、前后院子被鬼子翻遍了。 在他的乞求中，雪漸漸停了。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。 示

11、例：他坐在書(shū)桌前，拿起筆，看著泛黃的照片，準(zhǔn)備給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信報(bào)平安。9、王老師雖然五十多歲了，但是精力十分旺盛。； 如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。； 只要捐出70元錢(qián)，就能幫助非洲的孩子挖一口井。； 雖然通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元，實(shí)在是太困難了，但是瑞恩沒(méi)有放棄。10、浪潮的聲音震耳欲聾。 科學(xué)的確把一個(gè)又一個(gè)神話(huà)創(chuàng)造了。一個(gè)又一個(gè)神話(huà)的確被科學(xué)創(chuàng)造了。 六月的天，孩子的臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，忽然烏云密布，大雨驟至。霎時(shí)，整個(gè)街道仿佛刮起了雨簾，中午時(shí)分，雨逐漸變小。 屋子內(nèi)部雖然沒(méi)有什么布置，但墻壁很光滑。 這次期中測(cè)試，我估計(jì)能考好。11、蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那

12、樣簡(jiǎn)單，這座住宅難道不算是偉大的工程了嗎？ 我既不能吃飯，也不能喝水，可真痛苦啊！ 看，小麥已經(jīng)成熟了，金黃的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在向路過(guò)的人們招手。12、較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉。 它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 火神只好把普羅米修斯押到高加索山上。 每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。13、一輪彎彎的月亮牽著幾顆閃閃發(fā)亮的小星星在藍(lán)色的夜空中散步。 媽媽嘮嘮叨叨的 一只小蜜蜂 月亮照亮了我黑黑的頭發(fā)，照亮了我小小的眼睛，還照亮了我冰冷的心。 花朵已經(jīng)被雨點(diǎn)打的抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。14、即使 也 他照例去上班。 你會(huì)看見(jiàn)雨腳在跳。 童童和華華建立了深厚的友誼。15、它們是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)，飛船運(yùn)行正常。他自我感覺(jué)良好，他為祖國(guó)感到驕做。 大雨從天空中傾瀉下來(lái)。 平靜的西湖像一面鏡子。 科學(xué)不僅在改變?nèi)祟?lèi)的精神文化