1、四川省成都市蓉城高中教育聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 附答案 蓉城高中教育聯(lián)盟20xx2022學(xué)年度上期高中20xx級期末聯(lián)考 生物 考試時間90分鐘，滿分100分 注意事項： 1答題前，考生務(wù)必在答題卡上將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色簽字筆填寫清楚，考生考試條形碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“條形碼粘貼處。 2選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，如必須改動，用橡皮擦擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。 3考試結(jié)束后由監(jiān)考老師將答題卡收回

2、。 一、選擇題：本題共40小題，每題1分，共40分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的表達(dá)，正確的是 A內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場所 B內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 C內(nèi)環(huán)境由血液、組織液、淋巴組成 D成熟紅細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2可自由擴(kuò)散進(jìn)入血漿 2圖中曲線為某人進(jìn)行1分鐘全速跑后血漿中乳酸濃度的變化。以下有關(guān)表達(dá)錯誤的是 AAB段增加的乳酸是細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物 B細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可經(jīng)組織液進(jìn)入血漿 CBC段乳酸濃度下降的原因是乳酸在血漿中被氧化分解 DAC過程中血漿pH可維持相對穩(wěn)定 3當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起 A細(xì)

3、胞代謝紊亂B酶促反應(yīng)速率的加快 C糖尿病D滲透壓升高 4如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。以下表達(dá)正確的是 A圖中1是人體內(nèi)環(huán)境的組成成分B和成分的主要區(qū)別在于無機(jī)鹽含量不同 C中蛋白質(zhì)含量增加會導(dǎo)致組織水腫D中的O2濃度低于中的O2濃度 5養(yǎng)雞場雞舍中清晨和黃昏用穩(wěn)定的燈光延長光照時間，可以提升產(chǎn)蛋率。以下分析錯誤的是 A雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān) B受到延長光照刺激的雞可直接通過體液調(diào)節(jié)提升產(chǎn)蛋率 C雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用 D雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響 6在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，將牛蛙皮膚完整的左后腳趾浸入0.5%HCl溶

4、液時有屈腿反射，而破壞其脊髓后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)無屈腿反射，最可能的原因是破壞了反射弧中的 A感受器B效應(yīng)器C神經(jīng)中樞D傳出神經(jīng) 7下列圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)表達(dá)正確的是 A靜息狀態(tài)時圖甲中處膜內(nèi)是正電位，膜外是負(fù)電位 B圖甲中結(jié)構(gòu)是突觸小體，能夠儲存神經(jīng)遞質(zhì) C圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部擴(kuò)大圖像，刺激b肌肉收縮，不屬于反射 D圖乙中的X為傳入神經(jīng)元，其右側(cè)的結(jié)構(gòu)d可以產(chǎn)生感覺 8將蛙的坐骨神經(jīng)浸泡在任氏液模擬細(xì)胞外液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是 A靜息狀態(tài)時，可測得細(xì)胞膜外各處的電位不相等 B靜息狀態(tài)時，與在任氏液中相比，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度更高 C適當(dāng)升高任氏液中K+濃度，會導(dǎo)致靜息

5、電位絕對值降低 D適當(dāng)降低任氏液中Na'濃度，會導(dǎo)致動作電位峰值升高 9以下關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是 A效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成 B神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，引發(fā)特別后膜產(chǎn)生動作電位 C語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等屬于人腦的高級功能 D長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) 10以下有關(guān)激素的表達(dá)，正確的是 A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的由胰腺分泌的第一種激素 B糖尿病患者可以通過按時口服胰島素來進(jìn)行治療 C幼年缺乏生長激素會導(dǎo)致呆小癥 D促甲狀腺激素能夠促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 11“胰島素抵抗是指機(jī)體對胰島素的敏感性降低，利用胰島素促進(jìn)葡萄糖代謝的能力下降。以下能引起“胰

6、島素抵抗的是 胰島B細(xì)胞受損靶細(xì)胞表面胰島素受體減少 胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙胰高血糖素分泌增加 ABCD 12如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化狀況，以下表達(dá)錯誤的是 A進(jìn)食后，小腸絨毛上皮細(xì)胞通過主動運(yùn)輸汲取葡萄糖 B進(jìn)食后，胰島素分泌量增加使血糖濃度降低 C圖中CD段表示細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖 D進(jìn)食2h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌 13以下關(guān)于動物激素的表達(dá)，正確的是 A有的是無機(jī)分子，有的是有機(jī)分子 B能直接參加細(xì)胞內(nèi)多種代謝過程來調(diào)節(jié)生命活動 C只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 D一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活 14夏天在高溫環(huán)境下工作的人員容易中暑，身體會

7、出現(xiàn)體溫升高、大量出汗、頭疼等癥狀。以下有關(guān)表達(dá)錯誤的是 A體溫升高是機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果 B大量出汗是機(jī)體汗腺活動加強(qiáng)，散熱量增加的結(jié)果 C為維持細(xì)胞外液滲透壓的平衡，應(yīng)僅給中暑者及時補(bǔ)充大量的水分 D該過程的調(diào)節(jié)機(jī)制既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié) 15以下有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的表達(dá)，錯誤的是 AB細(xì)胞和T細(xì)胞均為免疫細(xì)胞，分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟 B器官移植難以成功，主要原因是機(jī)體會通過細(xì)胞免疫攻擊移植器官 C抗原再次侵入機(jī)體時，主要是被記憶細(xì)胞識別，吞噬細(xì)胞在二次免疫中并沒有發(fā)揮作用 D免疫活性物質(zhì)包涵抗體、淋巴因子、溶菌酶等，這些物質(zhì)由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生 16科研人員分別破壞甲組小

8、鼠脊髓和乙組小鼠胸腺后，再向甲乙兩組小鼠體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞，兩組小鼠出現(xiàn)的變化是 A甲組小鼠恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力幾乎不變 B甲組小鼠免疫能力幾乎不變，乙組小鼠恢復(fù)細(xì)胞免疫能力 C甲組小鼠恢復(fù)體液免疫能力，乙組小鼠恢復(fù)細(xì)胞免疫能力 D甲組小鼠恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠恢復(fù)體液免疫能力 17隨著新冠病毒變異毒株的全球蔓延與免疫屏障的逐步建立，我國已經(jīng)進(jìn)入推行免費(fèi)接種強(qiáng)化針階段。中國生物首席科學(xué)家張云濤表示，強(qiáng)化針安全數(shù)據(jù)符合預(yù)期，接種后抗體增長的幅度在30%左右。以下有關(guān)表達(dá)錯誤的是 A新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者 B通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)

9、燒，因此可以通過測量體溫進(jìn)行初步排查 C強(qiáng)化針能使記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞，從而產(chǎn)生大量抗體 D給健康人注射已治愈患者的血清，可作為抗原刺激使健康人產(chǎn)生新冠病毒抗體 18細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞如圖所示。以下說法錯誤的是 A假設(shè)信號物質(zhì)是胰高血糖素，則靶細(xì)胞可能是肝臟細(xì)胞 B假設(shè)信號物質(zhì)是淋巴因子，則靶細(xì)胞可能是B細(xì)胞 C假設(shè)信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，則靶細(xì)胞一定會產(chǎn)生興奮 D假設(shè)信號物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是幾乎全身細(xì)胞 19下列圖是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，依據(jù)圖中信息推斷，以下說法正確的是 A圖1取自達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)，可證實(shí)光照會影響尖端生長素的合成 B圖2取自拜爾

10、的實(shí)驗(yàn)，可證實(shí)頂端產(chǎn)生的“影響可以透過瓊脂片傳遞給下部 C圖3取自鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明了尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均 D圖4取自溫特的實(shí)驗(yàn)，可證實(shí)造成胚芽鞘彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的 20以下有關(guān)生長素的表達(dá)，錯誤的是 A合成部位的生長素含量往往低于積存部位的生長素含量 B植物莖尖細(xì)胞可以利用色氨酸合成生長素 C生長素的極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸 D在成熟組織中，生長素可以通過木質(zhì)部進(jìn)行非極性運(yùn)輸 21植物生長素具有低濃度時促進(jìn)生長、高濃度時抑制生長的特性。以下現(xiàn)象或應(yīng)用不能說明生長素調(diào)節(jié)具有“兩重性的是 A在自然狀況下，松柏的樹冠多呈寶塔形B假設(shè)將植物橫放，根總是向地生

11、長 C置于窗臺上的盆栽植物總是朝窗外生長D棉花的頂芽比側(cè)芽生長快 22用月季作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA-萘乙酸促進(jìn)捍插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下說法錯誤的是 A通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可以確定最正確濃度在26ppm之間 BNAA促進(jìn)捍插枝條生根的最適濃度是4ppm C預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件 DNAA不屬于植物激素 23建設(shè)綠色“一帶一路，沙漠防治的先鋒樹種是沙柳，為提升沙柳成活率，經(jīng)常必須要對沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片。以下相關(guān)表達(dá)，不合理的是 A掐尖的目的是解除頂端優(yōu)勢，加快側(cè)芽生長 B摘除定量成熟葉片，可減小蒸騰作用引起的水的散失，從而提升成活率 C沙柳的正常生長發(fā)育過程

12、，在根本上是基因組在一按時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果 D施加高濃度的生長素類似物可以防止沙柳葉片的脫落 24如圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。以下表達(dá)正確的是 A體現(xiàn)低濃度生長素促進(jìn)作用的是AC段 BCF段體現(xiàn)高濃度生長素的抑制作用 C假設(shè)莖向光側(cè)的生長素濃度為B點(diǎn)濃度，則背光側(cè)的生長素濃度在BD之間 D假設(shè)根生長的最適濃度為C點(diǎn)濃度，則芽生長的最適濃度可能為B點(diǎn)濃度 25果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，以下表達(dá)錯誤的是 A細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用 B適宜濃度的生長素能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育 C乙烯由果實(shí)細(xì)胞合成，主要促進(jìn)果實(shí)成熟 D脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂和促進(jìn)果實(shí)脫落 26以下關(guān)

13、于植物激素的表達(dá)，錯誤的是 A頂端優(yōu)勢和根的向地性都可以體現(xiàn)生長素作用的兩重性 B低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，高濃度的生長素促進(jìn)乙烯的合成 C植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點(diǎn) D植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動 27以下表達(dá)符合種群密度概念的是 A臥龍保護(hù)區(qū)大熊貓每年新增的個體數(shù)B農(nóng)田中一畝水稻的年產(chǎn)量 C每平方米草地中雜草的數(shù)量D池塘中每立方米水中魚的數(shù)量 28以下關(guān)于種群的表達(dá)，正確的是 A種內(nèi)斗爭可以降低環(huán)境容納量 B種群的空間特征包括垂直結(jié)構(gòu)的分層分布和水平結(jié)構(gòu)的鑲嵌分布 C年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量一定堅持穩(wěn)定 D在有限的資源環(huán)境中，細(xì)菌可能呈S型增

14、長 29如圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析錯誤的是 A是種群最基本的數(shù)量特征 B會直接影響種群密度的改變 C人們通過性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了 D能夠猜測將來一段時間內(nèi)種群數(shù)量的變化趨勢 30科研人員連續(xù)多年調(diào)查研究某地牛蛙的種群數(shù)量，繪制出了如圖曲線。以下表達(dá)錯誤的是 A第10年牛蛙種群數(shù)量達(dá)到最小值 B第1至第5年間牛蛙種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型 C第15年牛蛙種群的增長速率達(dá)到最大值 D第20至第30年間牛蛙種群的出生率=死亡率 31科學(xué)工為了檢測和預(yù)報某草原2hm2鼠害的發(fā)生狀況，采納標(biāo)志重捕法對田鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，第一次捕捉了50只，標(biāo)記之后放回，一段時間后，第二次捕捉了2

15、0只，其中被標(biāo)記的個體有5只。以下分析錯誤的是 A標(biāo)記方法要適宜，不能影響田鼠的正常生活 B田鼠種群的出生率等于死亡率時，是防治鼠害的最正確時期 C假設(shè)已被標(biāo)記的田鼠標(biāo)志物容易脫落，則估算的數(shù)值會偏大 D該地區(qū)田鼠的種群密度為100只/hm2 32生態(tài)學(xué)常用各種方法開展研究，以下有關(guān)表達(dá)正確的是 A調(diào)查植物、昆蟲卵、跳蚤的種群密度合適采納樣方法 B土壤中的小動物因活動能力強(qiáng)，活動范圍廣，因此合適選擇標(biāo)志重捕法 C探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時采納抽樣檢測法 D黑光燈誘捕法合適調(diào)查趨暗趨濕的小動物種群密度 33以下關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)的操作，表達(dá)錯誤的是 A將酵母菌放入裝

16、有高濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng) B將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液 C將蓋玻片放在計數(shù)室上，用滴管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣 D將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部后，再進(jìn)行顯微鏡下的觀察和計數(shù) 34以下有關(guān)群落的表達(dá)，正確的是 A群落中的種群密度越大，豐富度越高 B兩種生物競爭的結(jié)果一定是一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至消亡 C果樹草菇的立體農(nóng)業(yè)合理利用了不同層次土壤內(nèi)的水分和養(yǎng)分 D外來物種入侵可能對當(dāng)?shù)厝郝溲萏娈a(chǎn)生嚴(yán)重的影響 35以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá)，錯誤的是 A生物群落與它的無機(jī)環(huán)境互相作用形成生態(tài)系統(tǒng) B生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

17、C市場中的所有肉類、蔬菜類和微生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) D生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但是在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn) 36生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的表達(dá)，正確的是 A凡是細(xì)菌、真菌都是分解者B凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 C異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者D寄生生物都是消費(fèi)者，動物都是消費(fèi)者 37俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴。某興趣小組據(jù)此制定了一個水池生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級是 A小魚吃的小蝦B泥巴中的藻類 C小魚D泥巴中的細(xì)菌和真菌 38下列圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，相關(guān)表達(dá)錯誤的是 A圖中共包涵4條食物鏈，狐貍占據(jù)3個營養(yǎng)級 B吃蟲的鳥與

18、肉食昆蟲的種間關(guān)系是捕食和競爭 C該食物網(wǎng)的所有生物和非生物的物質(zhì)與能量構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng) D兔、鼠和草食昆蟲在圖中的不同食物鏈中都位于第二營養(yǎng)級 39以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的表達(dá)，錯誤的是 A某種生物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會由其他生物來取代 B以植食性動物為食的動物位于第二營養(yǎng)級 C錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)堅持相對穩(wěn)定的重要條件 D食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 40生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系如圖所示，以下表達(dá)錯誤的是 A是消費(fèi)者，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B是分解者，能將動植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物 C是非生物的物質(zhì)和能量，如陽光、熱能、水、空氣等 D是自養(yǎng)生物，如

19、綠色植物、大腸桿菌等 二、非選擇題：本題共6小題，共60分。 4110分 下列圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b分別為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極，據(jù)圖回答以下問題： 1神經(jīng)元處于靜息電位時，細(xì)胞膜對_有通透性；受到刺激時，神經(jīng)細(xì)胞膜外電位為_。 2從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器_填“會或“不會產(chǎn)生反應(yīng)，原因是_。 3刺激皮膚細(xì)胞A一次，電流計的指針發(fā)生_次方向_填“相同或“不同的偏轉(zhuǎn)。 4興奮在突觸間的傳遞是_向的，原因是_。 4210分 下列圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。據(jù)圖回答以下問題： 1假設(shè)圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則分別代表_激素、_激素，這體現(xiàn)

20、了激素分泌的_調(diào)節(jié)機(jī)制。 2圖中體現(xiàn)了下丘腦的_功能答出兩點(diǎn)即可。 3如果感受器、下丘腦、和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射弧，則_為傳出神經(jīng)，_為效應(yīng)器。 4圖示生命活動的調(diào)節(jié)方式是_。 4310分 下列圖是人體特異性免疫的過程示意圖圖中數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞，據(jù)圖回答以下問題： 1參加過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有_細(xì)胞；由圖可知，b細(xì)胞和c細(xì)胞均由_增殖分化而來文字作答。 2d的本質(zhì)是_，由_細(xì)胞合成分泌。 3圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有_填圖中字母，而細(xì)胞識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_；圖中未體現(xiàn)的另一種特異性免疫的關(guān)鍵細(xì)胞是_。 4圖中_填圖中序號是二次免疫，二次免疫的具體過程為_文字表達(dá)。 44

21、10分 同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)往往不同，如圖表示某植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答以下問題： 1該植株不同器官對生長素的敏感程度由大到小依次是_。 2生長素對根抑制生長，對芽促進(jìn)生長的濃度范圍是_。 3將該植物水平放置一段時間后，假設(shè)莖近地側(cè)的濃度為k，遠(yuǎn)離地面一側(cè)的濃度可能為圖中_點(diǎn)所對應(yīng)的濃度，因此莖將_生長。 4生長素類似物和生長素的生理作用相似，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中植物生長素類似物已被廣泛利用，如培育無子番茄。利用生長素類似物培育無子番茄的原理是_；生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的其它應(yīng)用實(shí)例還有_。 4510分 圖A表示一動物種群遷入一個新環(huán)境后的種群增長曲線；圖B表示另一動

22、物種群遷入某一新的環(huán)境后種群增長速率隨時間的變化曲線。據(jù)圖回答以下問題： 1圖A表示的種群增長曲線為_型曲線；表示K值的一點(diǎn)是_。 2圖B中代表該種群達(dá)到了K值的時間為第_年。 3年齡組成是指_。第3年時，兩個種群的年齡組成均為_。 4在理想條件下，種群的增長呈_型曲線，該曲線增長率的特征是_填“不變“越來越大或“越來越小。 4610分 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系，據(jù)圖回答以下問題： 1假設(shè)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所涉及的生物外，還應(yīng)有_和_。 2圖中有_條食物鏈；處于第三營養(yǎng)級的生物有_；雞和青菜蟲的種間關(guān)系是_。 3如果大量捕獵黃鼠狼，那么雞和狐貍的數(shù)量在短期內(nèi)分別會

23、_和_，原因是_。 4該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌的種類繁多，有的分布在土壤中，有的分布在黃鼠狼和雞等生物的體表或體內(nèi)。分布在生物體表或體內(nèi)的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_，理由是_。 蓉城高中教育聯(lián)盟20xx2022學(xué)年度上期高中20xx級期末聯(lián)考 生物參照答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題：本題共40小題，每題1分，共40分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 15：BCADB610：CCCBD1115：BDDCC1620：ADCDD 2125：CBDCC2630：DDDCB3135：BCADC3640：BBCBD 二、非選擇題：本題共6小題，共60分。 4110分，除標(biāo)注外，每空1分 1K+負(fù)電位

24、2會a是傳入神經(jīng)，b是傳出神經(jīng)，傳出神經(jīng)末梢連接細(xì)胞E構(gòu)成了效應(yīng)器，切斷a，刺激可以由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器2分，答到“a是傳入神經(jīng)，b是傳出神經(jīng)得1分 3兩相反 4單神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放1分，作用于突觸后膜上的特異性受體1分 4210分，除標(biāo)注外，每空1分 1促甲狀腺激素釋放促甲狀腺分級 2接受刺激傳遞興奮，分泌激素2分 3的末梢和內(nèi)分泌腺腺體2分，答案完整才給分 4神經(jīng)體液調(diào)節(jié)2分，答案完整才給分 4310分，除標(biāo)注外，每空1分 1吞噬B細(xì)胞 2蛋白質(zhì)漿 3a、c答全給分受體效應(yīng)T細(xì)胞 4當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體時，記憶細(xì)胞會迅速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體2分，答到“記憶細(xì)胞會迅速增殖

25、分化1分，答到“漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體1分 4410分，除標(biāo)注外，每空2分 1根、芽、莖順序反了不給分 210-8106mol/L未寫單位扣1分 3c背地1分 4用一定濃度生長素類似物涂抹未授粉雌蕊的柱頭，以促進(jìn)子房膨大形成果實(shí)2分，答到“用一定濃度生長素類似物涂抹雌蕊的柱頭1分；答到“未授粉或“去雄1分；未答“一定濃度扣1分 去除田間雙子葉雜草1分，或“促進(jìn)捍插枝條生根，答案合理即可 4510分，除標(biāo)注外，每空1分 1Sd 252分 3一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例2分，未答出“一個種群中扣1分增長型 4J不變2分 4610分，每空1分 1分解者非生物的物質(zhì)和能量位置可調(diào)換 22雞、黃鼠狼答

26、全給分競爭和捕食答全給分 3增加減少黃鼠狼是雞的天敵，而狐貍以黃鼠狼為食 4消費(fèi)者這些細(xì)菌生命活動所必須要的有機(jī)物來自于活的生物體 解析： 2C 【解析】某人進(jìn)行1分鐘全速跑的過程中，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸被轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞，經(jīng)組織液進(jìn)入血漿，導(dǎo)致AB段血漿中乳酸濃度增加，A、B正確；進(jìn)入血漿的乳酸會與血漿中的碳酸氫鈉反應(yīng)，生成乳酸鈉和碳酸，碳酸被分解成水和二氧化碳，導(dǎo)致BC段血漿中乳酸濃度下降，C錯誤；通過血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)，AC過程中血漿pH可維持相對穩(wěn)定，D正確。 4D 【解析】分析題圖可知為血漿，為組織液，為細(xì)胞內(nèi)液，為淋巴，內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴，即由心、

27、和A組織液成分的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)含量不同，B情談。U中擔(dān)內(nèi)環(huán)境成分，A錯誤；血漿和組織液成分的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)含量不同，B錯誤；中蛋白質(zhì)含量減少會導(dǎo)致組織水腫，C錯誤；中的Oz濃度低于，D正確。 5B 【解析】受到延長光照刺激的雞可間接通過體液調(diào)節(jié)提升產(chǎn)蛋率。 6C 【解析】破壞其脊髓后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)無屈腿反射，最可能的原因是破壞了反射弧中的神經(jīng)中樞。 7C 【解析】靜息狀態(tài)時圖甲中處膜內(nèi)是負(fù)電位，膜外是正電位，A錯誤；圖甲中結(jié)構(gòu)是突觸小泡，B錯誤；刺激b肌肉收縮，但不屬于反射，C正確；大腦皮層才干產(chǎn)生感覺，D錯誤。 8C 【解析】靜息狀態(tài)時，可測得細(xì)胞膜外各處的電位相等，A錯誤；靜息狀態(tài)時

28、，與在任氏液中相比，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低，B錯誤；適當(dāng)升高任氏液中K+濃度，會導(dǎo)致靜息電位絕對值降低，C正確；適當(dāng)降低任氏液中Na+濃度，會導(dǎo)致動作電位峰值降低，D錯誤。 11B 【解析】靶細(xì)胞表面胰島素受體減少、胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙都會導(dǎo)致利用胰島素促進(jìn)葡萄糖代謝的能力下降。 12D 【解析】進(jìn)食2h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素并未停止分泌，只是達(dá)到相對平衡。 14C 【解析】為維持細(xì)胞外液滲透壓的平衡，應(yīng)給中暑者及時補(bǔ)充大量的水分和無機(jī)鹽，C錯誤。 15C 【解析】抗原再次侵入機(jī)體時，主要是被記憶細(xì)胞識別，吞噬細(xì)胞在二次免疫中仍然會發(fā)揮作用。 16A 【解析】甲組小鼠破壞脊髓，喪

29、失體液免疫，乙組小鼠破壞胸腺，細(xì)胞免疫完全喪失，大部分體液免疫喪失，再向甲乙兩組小鼠體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞，甲組小鼠恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力幾乎不變。 17D 【解析】已治愈患者的血清中含有抗體，給健康人注射已治愈患者的血清，是被動獲得抗體。 18C 【解析】假設(shè)信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，則靶細(xì)胞會產(chǎn)生興奮或抑制。 21C 【解析】植物莖的向光彎曲生長只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用，未體現(xiàn)兩重性。 22B 【解析】通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可以確定最正確濃度位于26ppm之間，因濃度梯度過大，還必須在26ppm之間進(jìn)一步縮小濃度梯度確認(rèn)最正確濃度。 23D 【解析】生長素的作用具有兩重性，施加高濃度的生長素類似

30、物會加速沙柳葉片的脫落。 24C 【解析】體現(xiàn)低濃度生長素促進(jìn)作用的是AE段，A錯誤；體現(xiàn)高濃度生長素的抑制作用的是EF段，B錯誤；假設(shè)莖向光側(cè)的生長素濃度為B點(diǎn)濃度，則背光側(cè)的生長素濃度在BD之間，C正確；根對生長素濃度比芽敏感，故假設(shè)根生長的最適濃度為C點(diǎn)濃度，則芽生長的最適濃度應(yīng)大于C點(diǎn)濃度，D錯誤 25C 【解析】乙烯由植物各個部位合成，C錯誤。 26D 【解析】激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。D錯誤。 29C 【解析】人們通過性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，從而破了性別比例使種群密度下降，而不是破壞年齡組成，故C錯誤。

31、 30B 【解析】前10年1，種群數(shù)量一直下降，第十年達(dá)到最小值，A正確；種群數(shù)量下降，年齡組成屬于衰退型，B錯誤；第15年牛蛙種群的大于1且到達(dá)最高點(diǎn)，因此增長速率達(dá)到最大值，C正確；第20至30年間牛蛙種群=1，種群數(shù)量維持不變，所以出生率=死亡率。 31B 【解析】防治鼠害的最正確時期是該種群數(shù)量遠(yuǎn)低于K/2的時期。 32C 【解析】跳蚤的密度不合適采納樣方法，A錯誤；土壤中的小動物因活動能力強(qiáng)，個體較小，因此既不合適選擇標(biāo)志重捕法也不合適樣方法，B錯誤；探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時采納抽樣檢測法，C正確；黑光燈誘捕法合適調(diào)查趨光的小動物種群密度，D錯誤。 33A 【解析】高濃度葡萄糖溶液容易導(dǎo)致酵母菌滲透失水死亡，A錯誤。 34D 【解析】群落中物種數(shù)目越大豐富度越高，A錯誤；兩種生物競爭的結(jié)果可能是一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至消亡