1、八年級(jí)語文下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題一.古詩(shī)文填空。1 .酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩(shī)中，飽含詩(shī)人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句是,;詩(shī)中運(yùn)用典故的詩(shī)句是,;詩(shī)中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是,。2 .赤壁中既是名句，又是想像的詩(shī)句是,。3 .過零丁洋中，概括寫出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是,;寫出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是,;概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩(shī)句是,;表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是4 .水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中，通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是,；直接寫明月的句子是;富有人生哲理的句子是,;“此事古難全”中的

2、“此事”指_,;寫出詞人矛盾心理的句子是,5 .山坡羊潼關(guān)懷古中，暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的句子是,:;寫曲人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生的詩(shī)句是,;曲中的主旨句是。6 .飲酒中寫出了面對(duì)良辰美景神往而迷惘的詩(shī)句是,:詩(shī)中體現(xiàn)作者愛菊的名句是,;表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩(shī)句是,。7 .行路難中，表明詩(shī)人的政治出路全初權(quán)貴堵塞的詩(shī)句是,;暗用典故的詩(shī)句是,;表達(dá)詩(shī)人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的情懷的詩(shī)句是,8 .茅屋這秋風(fēng)所破歌中，寫出詩(shī)人從沉思中振作起來的句子是,;表現(xiàn)作者無私奉獻(xiàn)精神的語句是,9 .白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩(shī)句是,;寫

3、北方過地風(fēng)狂風(fēng)早的詩(shī)句是,以春花喻冬雪的詩(shī)句是,;寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩(shī)句是,;與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是,。10 .己亥雜詩(shī)中，被后人形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的詩(shī)句是,11 .小石潭記中，能夠反映作者心境感傷的句子是。12 .岳陽(yáng)樓記中，表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是;表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是;表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是；文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是;表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的句子是;敘述騰子京政績(jī)的句子是;文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指。13 .醉翁亭記一文中的主旨句是一；在第一段就微露主旨的句子是;寫出醉翁言在此而意

4、在彼,情趣所在的句子是;山間早晚景色的句子是;描繪的四季景色是。14 .與朱元思書中，總領(lǐng)全文的句子是。寫江上放舟自由情態(tài)的句子是;概括贊嘆富春江景的句子是;概括贊嘆富春江景的句子是。一15 .馬說一文的主旨句是;描寫千里馬終身遭遇的句子是;寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是;千里馬被埋沒的直接原因是;千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是。懷才不遇的人時(shí)常感嘆的兩句話是。16 .對(duì)聯(lián)是中國(guó)文學(xué)的特有樣式。有一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：歐陽(yáng)修與民同樂。請(qǐng)你根據(jù)課文岳陽(yáng)樓記的有關(guān)內(nèi)容擬一個(gè)下聯(lián)。下聯(lián)：二.閱讀題。（一）閱讀五柳先生傳,做題。1 .解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意義。（1）亦不詳其姓字詳：（2）既醉而退既：親舊知

5、其如此舊：（4）以樂其志樂：2 .下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是（）A.亦不詳其姓字若言茲若人之得乎B.因以為號(hào)焉以樂其志C.或置酒而招之無懷氏之民歟D.或置酒而招之既醉而退3 .請(qǐng)把“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”和“造飲輒盡，期在必醉”兩個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。譯文：（1）。（2）。4 .本文寫了五柳先生哪幾方面的愛好？請(qǐng)摘錄原文回答。（4分）答：5 .“不求甚解”一詞，按現(xiàn)在的理解含有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？答：答:6 .文中有“常著文章自?shī)剩H示己志”的句子，請(qǐng)用自己的回答，他的“志”是什么?（不超過15個(gè)字）（二）閱讀送東陽(yáng)馬生序，做題。1 .寫出下面加

6、點(diǎn)字的讀音。） 曳屣（寓逆旅主人（）持湯沃灌（）皺裂（4） 皆被綺繡（）嗜學(xué)（）（2）叱咄（）容臭（2 .解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。錄畢，走送之（）（2）俟其欣悅（）（3）主人日再食（）卒獲有所聞（）3 .下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是（）A.每假借于藏書之家負(fù)者歌于途B.當(dāng)余之從師也髻鬟之始掠C.足膚皺裂而不知 佳木秀而繁陰 D. 以衾擁覆雖乘奔御風(fēng)不以疾也4 .找出文中通假字，并解釋。5.本文選自（朝代）文學(xué)家，他并列為明初詩(shī)文三大家。他寫此文的目的是6 .翻譯下面的句子。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯文:。其中“求師的艱難”表答：7 .選段寫了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和

7、成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容,現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？答：。8 .作者寫自己艱苦求學(xué)經(jīng)歷的目的是什么？我們從中受到什么樣的啟發(fā)?（三）閱讀與朱元思書,做題。1 .這篇文章從文體上看，應(yīng)是一篇介紹的是的景色。2 .對(duì)這一處的景色，作者主要抓住了的特點(diǎn)來寫。3 .句子“泉水激石百叫無絕”在文中的作用是什么？可否不寫？4 .句子“鶯飛戾天者忘反”從表達(dá)上看屬于,表達(dá)了作者5 .本文的作者是,是代文學(xué)家。他的散文以寫景見長(zhǎng)，有人仿效他的文體，稱“6 .本文描繪異水時(shí)，抓住了的特點(diǎn)，描繪奇山時(shí)，緊扣的特征。（四）閱讀岳陽(yáng)樓記選段“若夫霆雨霏霏吾誰與歸”，回答問題。1 .解釋下列加點(diǎn)的詞：而或長(zhǎng)煙一空（）至若春

8、和景明（）連月不開（）去國(guó)懷鄉(xiāng)（）薄暮冥冥（）沙鷗翔集（）山岳潛行（）屬予作文（）2 .在選文第段找出四對(duì)反義詞：,（4）,。3 .玉i招而我出與丁帝國(guó)，府不憂點(diǎn)而而孩辰極而扇矣”形成鮮明對(duì)比的句子。答：。4 .翻譯：不以物喜，不以己悲譯文:。5 .作者認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”？答：。6 .選文第一二段都是寫景的名段，卻表達(dá)了作者不同的心情。第一段寫了的景色，表達(dá)了作者的心情；第二段寫了景色，表達(dá)了的心情。7 .“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”中的“二者”指：。8 .“微斯人，吾誰與歸？”一句理解最好的一項(xiàng)是（）A.勉勵(lì)滕子京以“古仁人”為榜樣，做自己的好

9、朋友。B.表現(xiàn)作者自己學(xué)習(xí)“古仁人”崇高思想的抱負(fù)和決心。C.表達(dá)了自己做人為官的追求，也期望友人與己共勉。D.表現(xiàn)作者找不到志同道合伙伴的惆悵。9 .對(duì)本文寫作目的的解說有誤的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)朋友之托，為重修的岳陽(yáng)樓作記。B.借作記之機(jī)，表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。C.當(dāng)時(shí)作者和滕子京都在被貶之時(shí)，作者要借此文與朋友共勉。D.描寫巴陵勝狀，抒發(fā)覽物之情，評(píng)說遷客騷人。（五）閱讀“慶歷四年春得無異乎”，做題。1.選文第一段中的“今人”指的是朝人；第二段中的“騷人”指的是,其含義來源于。玉龍五中初五十九班現(xiàn)代文測(cè)試題一.閱讀藤野先生“東京也無非是這樣還沒有中國(guó)的留學(xué)生”。做題。1 .文段節(jié)選寫的回憶T

10、t散文,文章選自散文集。2 .文段中“油光可鑒”的“鑒原意,文中作詞用。3 .文段中“東京也無非是這樣”這句話中，“無非”的意思是,這句話表達(dá)了作者之情。4 .文段中作者抓住“清國(guó)留學(xué)生”的細(xì)節(jié)，以式的筆法，刻畫了他們的丑態(tài)。5 .文中，甲“頭頂上盤著大辮子頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”（乙）實(shí)在標(biāo)致極了。甲乙句子分別用?口的修辭手法。6 .作者在文段中說：“問問精通時(shí)事的人”，這里的“時(shí)事”意指,這是一種的說法。7 .文段記述了作者在東京的。8 .魯迅本來滿懷學(xué)醫(yī)救國(guó)的希望來東京的，但從作者所看到的情形未免有些失望。文中哪一句表達(dá)了作者的這種失望情緒？二.閱讀藤野先生“東京也無

11、非是這樣實(shí)在標(biāo)致極了”、“這藤野先生上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)”、“只有他的照相所深惡痛疾的文字”。1 .段在刻畫“清國(guó)留學(xué)生”的標(biāo)致形象時(shí)，抓住了他們?nèi)齻€(gè)方面的特征。這三個(gè)特征是?口2 .段在刻畫“清國(guó)留學(xué)生”的標(biāo)致形象時(shí)，沒有采用工筆細(xì)描的筆法，而是采用了帶有夸張意味的式筆法。3 .段刻畫“清國(guó)留學(xué)生”的丑態(tài)，目的在于批判他們那種的頹廢思想。4 .段中“模胡”一詞的意思是o5 .段通過人物的描寫，表現(xiàn)了藤野先生的品質(zhì)。6 .段中“良心發(fā)現(xiàn)”指的是7 .段中“增加勇氣”的原因是o8 .段中作者看到藤野先生的照相就“良心發(fā)現(xiàn)”，就“增加勇氣”。在這里,文章采用了由此及彼的手法。9 .段中“正人君子”指的

12、是當(dāng)時(shí)o10藤野先生熱愛教育魯迅，從文中看，主要原因是什么？三.閱讀藤野先生“有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事并且離開這仙臺(tái)，做題。1 簡(jiǎn)要概括上文所寫的兩件事。2 怎樣理解“但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了”這個(gè)句子？3 文中“嗚呼，無法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”怎樣的思想認(rèn)識(shí)？4 “但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”一句中的“那時(shí)”，“那地”分別指什么？5 句子“中國(guó)是弱國(guó)疑惑”表達(dá)了作者的怎樣的思想感情？該如何理解這句話？6 “也無怪他們疑惑”、“他們都拍掌歡呼起來”、“他們何嘗不酒醉的喝采”加點(diǎn)詞“他們”分別指代。7 “他們也何嘗不酒醉似的喝采”是與什么情景相呼應(yīng)8“但偏有中國(guó)人夾在里邊”冒號(hào)

13、后包括幾類中國(guó)人？9中加點(diǎn)詞“偏”表示了作者此時(shí)對(duì)電影中的“中國(guó)人”怎樣的心情？10看電影和贈(zèng)照片分別表現(xiàn)了愛國(guó)青年和藤野先生對(duì)另人抱著怎樣的不同感情？11 選文中“這一聲特別聽得刺耳”一句應(yīng)怎樣理解？12 結(jié)合原文分析“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”，回答以下問題（1）“我的意見”是指（ 2）” 容意見變化3）”因意見變化13 “他們也何嘗不酒醉似的喝采”，運(yùn)用的修辭方法是寫出當(dāng)時(shí)某些中國(guó)人的精神狀態(tài)四.閱讀我的母親“但這九年的生活這就是我的嚴(yán)師，我的慈母”，做題。1選文第一自然段就全文來說，在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用?2選文第三自然段說母親重罰“我”后，“總不許我哭出聲音來”，是什么原

14、因?3如果從文章中選出一句話來概括母親對(duì)“我”的態(tài)度，哪一句最為恰當(dāng)？4文段記敘的事情既寫母親對(duì)“我”的“嚴(yán)厲”，也寫母親對(duì)“我”的疼愛，從選材的角度看，這樣選材的好處是什么？5母親，是世界上最偉大的人；母愛，也是世界上最崇高的愛。你認(rèn)為選文中母愛的表現(xiàn)形式有哪些?請(qǐng)分別加以歸納。并請(qǐng)你收集幾句歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)歌或名句，寫在下面，并注明出處。五閱讀雪，做題。1作者寫“江南的雪”，是寫的眼前的景物，還是回憶中的景物?從第一自然段中的哪句話可以看出?2在第四自然段的開頭，作者用了“但是”一詞，請(qǐng)你說說作者這樣用的用o3作者對(duì)江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情?作者為什么會(huì)對(duì)朔方的雪情有獨(dú)鐘?4說說句子“

15、那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”的含義。5本文與我們學(xué)過的從百草園到三味書屋都寫了塑雪羅漢，兩文在寫到塑雪羅漢時(shí)的寫法和目的有何不同?6探究下列語句的含義。(1) 暖國(guó)的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。上句中用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾“雪花”主要強(qiáng)調(diào)了(2) 那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。上句中用“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的和的特點(diǎn)7寫出第一段中一個(gè)比喻句，并寫出喻體寫出了本體的什么特點(diǎn)？8 第一段是一幅美的圖畫，根據(jù)內(nèi)容，這幅圖可取各什么？具有什么特點(diǎn)？9 第一段文字作者寫的虛景是什么？這虛景的描繪，卻表達(dá)了作

16、者對(duì)未來的信心，結(jié)合全文，這信心是什么？10作者在第一段中景物描寫色彩布置也很別致，突出了江南雪的“美艷”，試作具體分析。六閱讀海燕，做題。1(1)高爾基是前無產(chǎn)階級(jí)革命作家，他的小說有自傳體三部曲。海燕是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。2“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法?3寫狂風(fēng)時(shí)用了一系列動(dòng)詞，如“抱”“摔”等，形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)的什么特點(diǎn)?4說說下面句子中的兩個(gè)破折號(hào)的不同作用?！翱窗桑w舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫”5請(qǐng)你說說“

17、烏云遮不住太陽(yáng)”一句的深刻含義。6用簡(jiǎn)明的語言概括這篇散文詩(shī)的主要意思。7本文運(yùn)用了大量的象征。海燕象征；海鷗等海鳥象征；暴風(fēng)雨象征。8除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前的表現(xiàn)。請(qǐng)你想像一下，海燕在海上振翅飛翔會(huì)有什么想法，它對(duì)海鷗、海鴨、企鵝會(huì)說些什么?試以“海燕的宣言”為題寫一段話，充分表現(xiàn)出海燕的心理活動(dòng)。七.閱讀敬畏自然“人們常常把人與自然對(duì)立起來做題。他們看來也不過爾爾”1.文章中句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)”中“這種”指代2文章中句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑一就像母親面對(duì)無知的孩子那樣的笑”，結(jié)合選文概括人類的“無知”表現(xiàn)在哪些方面。3.文章段中

18、畫虛線的句子”在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物”，作者說這句話的理由是什么?4結(jié)合語境，解釋下列詞語。(1)不自量力：(2)喜形于色：(3)不過爾爾：(4)相形見絀八.閱讀喂一一出來“有一位學(xué)者叫人從研究所里并且還附帶建造了一個(gè)廣場(chǎng)”。1解釋下列詞語。哂笑：投機(jī)：眾目睽睽：胸有成竹：2這位學(xué)者為什么用“不容置疑的語氣”吩咐把這個(gè)洞填掉？由此可以看出他研究的目的是什么？學(xué)者是一個(gè)什么樣的人？3選文第三段屬于什么描寫？句是“出丑”的含義是什么？4周圍的人“都覺得有些可惜”的是什么？他們又是一些什么心理？5村民們?yōu)槭裁础爱惪谕暋钡赝鈱⑦@個(gè)洞讓給投機(jī)商？這說明了一種什么社會(huì)現(xiàn)象？6

19、投機(jī)商人這么做，不是做賠本生意嗎？作者這樣寫的用意是什么？有什么好處？7.從選文內(nèi)容看，這部分屬于小說的（）A、開端B、發(fā)展C、高潮D、結(jié)局8聯(lián)系上下文及生活實(shí)際，文中的“洞”指的是什么？9本文雖是一篇科幻小說，富有想像和聯(lián)系，但是給人一種比較真實(shí)的感覺。請(qǐng)你舉一兩例來說明。九.閱讀云南的歌會(huì)“這種年輕女人在昆明附近都充滿一種淳樸本色美”做題。1你認(rèn)為選文第一段從描寫的筆法看這是中國(guó)畫中的水墨畫還是工筆畫?2第一段是人物的描寫，寫了人物的面容、3你認(rèn)為這段描寫好在哪里?4選文第二段寫唱歌的環(huán)境，寫了植物，寫了動(dòng)物、。5選文第二段用、的自然美景有力地烘托映襯了。6“趕馬女孩子的唱歌”有什么特征？

20、7“趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練”，就能唱出如此動(dòng)人的歌，這體現(xiàn)了云南怎樣的風(fēng)格特點(diǎn)？8用簡(jiǎn)潔的語言概括選文第二段的大意。9這一段用很多筆墨寫進(jìn)城一路的景色，想一想路上的景色、小鳥的歌唱和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系呢，你覺得作者這樣寫有什么意圖？十.閱讀“我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)白嘴吃也可以。1選文第一自然段的主要內(nèi)容是。第二自然段的主要內(nèi)容是。2作者寫“我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：哦!你們那里出咸鴨蛋!上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：高郵咸蛋。”用意是突出家鄉(xiāng)咸鴨蛋的。3(1)高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么？(2)用袁枚的話說高郵

21、咸蛋的特點(diǎn)是什么?4作者有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，如句子“雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋”給你的感受是5選文引用文言文為文章增加了的語言美。6品析“筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了”一句的語言特色及方法。7選文第三段，從表達(dá)方式看屬于，除介紹特點(diǎn)外還重點(diǎn)介紹了，這一段運(yùn)用的說明方法，主要的是其次還運(yùn)用了、。8高郵咸蛋的吃法有兩種，一種是，種是。從這一段的說明順序看屬于說明。9“別說鴨蛋都是-樣的；細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣”一句中“蠢”和“秀氣”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么特色？10結(jié)合本地風(fēng)俗，介紹一種春節(jié)你最喜歡的東西。十一、閱讀吆喝課文，回答下列問題。1課文第一自然段在文中的作

22、用是什么?2 .第二自然段在文中的作用是什么？3 .請(qǐng)你談?wù)務(wù)n文是從哪幾個(gè)方面來寫吆喝的4 .閱讀第五至第九自然段，在課文中畫出表示從早到晚順序的詞語，寫在下面清早賣早點(diǎn)的一一:5現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒一一三分嘲”。語氣問像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒，可見這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒失傳。(1)選文中畫線的句子和文中的哪一句是相互照應(yīng)的？(2)這一段表現(xiàn)出作者對(duì)吆喝聲怎樣的感情？6.蕭乾，蒙古族，北京人，著名?p1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的兼旅行記者。也是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)我國(guó)在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。1995年中國(guó)作家協(xié)會(huì)授予他“:0本文選自02.作者對(duì)“岳陽(yáng)樓之大觀”的描寫很簡(jiǎn)略，其原因是。3.“覽物之情，得無異乎這句話譯成現(xiàn)代漢語應(yīng)是這句話在文中的作用是。(六)閱讀醉翁亭記,做題。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。不知太守之樂其樂也()得之心而寓之酒也()宴酣之樂(2 .第一段中，有一個(gè)現(xiàn)在常用的成語，O3 .第一段文字的寫景部分有一定的順月)蔚然而深秀者()醉翁之意不在酒()臨于泉上者()低僂提攜)頹然乎其間者()這個(gè)成語是,這個(gè)成語的意思是建作者首先寫,其次寫,