1、山東省單縣希望初級中學2012-2013學年八年級10月教師自主命題語文試題（9） 新人教版一、積累運用（共36分）1、下列詞語中加點字注音正確的一項是（ ）（2分）A醒豁（huò） 蕭瑟（sè） 緋紅（fi） 如法炮制（pào）B瘴氣（zhàng） 誕語（dàn） 僥幸（jio） 海句力士（jù）C飽飫（yù） 逃遁（dùn） 豐腴（yú） 倒行逆施（dào）D溟濛（mín） 簇擁（cù） 無饜（yàn） 喋喋不休（dié）2、下列詞語的書寫正確的一項是

2、（ ）(2分)A彌漫 甲胄 莽莽蒼蒼 刻骨名心 B焦燥 縹緲 欺世盜名 蒼皇而逃C汕笑 弛騁 計窮智極 死于非命 D晨曦 埡口 消耗殆盡 歷歷可數(shù)3、依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）(2分)（1）那 的光柱又向前移動了，帶著一種肅穆的歡悅，向上飛似的擁出了一輪朝日。（2）起起用力，用力，純焰的圓顱，一探再探地 了地平，翻登了云背，臨照在天空。（3）與羅曼.羅蘭不同，我看到的是落日，較之日出，落日景象更 神圣和具有悲劇感。（4）現(xiàn)在他 的頌美的歌聲，也已在霞彩變幻中，普徹了四方八隅A.躍出 跳躍 莊嚴 雄渾 B.跳躍 躍出 莊嚴 雄渾C.跳躍 躍出 雄渾 莊嚴 D.躍出 跳躍 雄

3、渾 莊嚴4 、下列句子中加點的成語運用正確的是（ ）（2分）A、同學們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當?shù)木裰档锰岢、王小明同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。5、指出下列句中所用的修辭手法：（4分）A.你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，.匆忙它就是匆忙的一天。（ ）B.這時間，那條紅帶，卻慢慢在擴大，像一片紅云了，像一片紅海了。（ ）C.先讓兩只螞蟻見見面，商量商量，那只或許會求這只幫忙，這只先說忙，沒時間。（ ）D.一方的異彩，揭去了漫天的睡意，

4、喚醒了四隅的明霞。（ ）6、默寫句子。（每空1分，共14分）（1）日出一文中引用王維和杜甫的詩句來寫夕陽，這兩句詩分別是：“ ， ”；“ ， ”（2）青樹翠蔓, , .（3）玫瑰汁,_, _, _, _大量的染工，在層累的云底工作，無數(shù)蜿蜒的魚龍，爬進了蒼白色的云堆。（4） 小石潭記 中直接描寫泉水清澈的句子是 ，側(cè)面描寫的句子是 。 （5）寫作者感受的句子是 ， 。7翻譯下列句子：（10分）（1）全石以為底，近岸，卷石底以出：（ ）（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依：（ ）（3）俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂（ ）（4）斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源（ ） （5）凄神寒骨

5、，悄創(chuàng)幽邃（ ） 二、閱讀理解（34分）.（一）（共20分） 天上的街市 遠遠的街燈明了， 你看，那淺淺的天河， 好像閃著無數(shù)的明星。 定然是不甚寬廣。 天上的明星現(xiàn)了， 那隔著河的牛郎織女， 好像點著無數(shù)的街燈。 定能夠騎著牛兒來往。 我想那縹緲的空中， 我想他們此刻， 定然有美麗的街市。 定然在天街閑游。 街市上陳列的一些物品， 不信，請看那朵流星， 定然是世上沒有的珍奇。 那怕是他們提著燈籠在走。8、詩人仰望星空，想到了什么？（2分）9.對第節(jié)詩分析有錯的一項是( ) （3分）A.加點的“想”字總領(lǐng)下面詩節(jié)，標明由上一節(jié)的聯(lián)想轉(zhuǎn)入想象。B兩個“定然”是絕對肯定的語氣，表明詩人堅信那樣理想

6、的世界是不會有的。C詩句中“珍奇”一詞是名詞，指珍貴而稀有的物品。D詩人對天上美麗街市的憧憬，含蓄地表達了他對當時黑暗現(xiàn)實的憎恨和對理想生活的向往。10、第兩節(jié)詩描繪了牛郎織女_ _的生活。（1分）11、這首詩的構(gòu)思特點是成功的運用聯(lián)想。請你整理出詩人聯(lián)想的思路。（3分） 地上的街燈 12、第一節(jié)詩虛實結(jié)合，創(chuàng)設(shè)出了一個美妙的意境，請你用散文的語言描繪一下。（3分） 13、詩人運用聯(lián)想和想象表達了怎樣的思想感情？（3分） （二）閱讀走進書完成題。（共14分）走 進 書【閱讀導引】我們整日徜徉在書的海洋里，陶醉于書頁的芳香，感受著知識的滋潤，你是否有茹甘飲醇的愉悅之感？你是否有醍醐灌頂?shù)膹匚蛑畼?/p>

7、？請熟讀這篇精彩華章，也許，它可以使你更深切的領(lǐng)悟讀書的情趣，激發(fā)你讀書的興趣。那年，戴著野菊編成的花冠，踩著童年的歌謠，一步跨進那個翠竹環(huán)抱、清溪凝碧的鄉(xiāng)村小學，與書一見鐘情，從此，埋下對它愛的種子。以后，人生路上，一路行來，山長水遠，我對它始終保持著綿綿無盡的情意。夜靜更深時，一書在手，諸多感慨齊上心頭，竟有許多關(guān)于書的話要說。走進書，翻閱那收盡人世千般氣象萬種風情的紙頁，觸摸故事經(jīng)脈，展讀人物笑顏，掬捧文章內(nèi)涵，那行云流水的文句，花雨繽紛的意境，深摯動人的情感，頃刻間便幻化成一片淺紫的氤氳，喚醒沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中。于是，神思飛揚起來，心泉流動起來。一會兒漫步幽林小徑，傾聽鳥兒

8、在微風中歌唱；一轉(zhuǎn)身，又披著斜陽，閑游在色彩斑斕的田野，聽風來八面，看芳草連天。再挪步，佇立城市的街頭，聽深秋暮雨細訴四季的輪回。復前行，看千巖萬壑間，銀泉瀑布飛濺而下；再提步，又隨群馬卷起的一陣風塵，向著天際的草原滾滾而去走進書，心靈會變成肥沃的土地。這土地上能結(jié)出金燦燦的稻谷，長滿郁郁蔥蔥的林木，盛開絢麗多姿的鮮花，鋪滿柔韌如茵的綠草，于是，整個心靈變成一片錦繡。因而，胸懷像藍天一樣澄澈寬廣，意志如高山一樣巍峨堅強，激情似海洋翻滾雪浪，思想仿佛鷹一樣自由翱翔走進書，進行一次芬芳的思想之旅。清晨，在各種大師的書桌間隨意穿行，可聽到古圣先哲憂國憂民的嘆息，可看到他們?yōu)槔硐朐陲L雨中奔波。中午，與

9、才華橫溢的詩詞大家們在那沒有工業(yè)污染的山水間徜徉，時而和他們踏歌而行，時而聽他們淺唱低吟。傍晚，來到歐洲古典的殿堂，與大師們握手、寒暄，探究他們高鼻深目間的哀愁，欣賞他們筆底的江山，聆聽他們口中的風云無論走到哪里，目光所及的每一字每一句都無疑是灌頂?shù)孽?，讓人們在芬芳中醉去，既而醒來，神清氣爽，通體舒坦，感覺人生境界更上層樓。以文為友，以詩為侶，以書靈氣，把自己熏染成林中佳木，花中奇葩。這樣，自會把名利看淡，把金錢看輕。為文，則字字珠璣，步步蓮生；為人，則蘭心蕙質(zhì)，散淡空靈。整17、14.詞語積累（每空1分，共5分） （1）第段中涉及到一個常用成語，它是 意思是： （2）“徜徉”的讀音是 （ ） （ ），結(jié)合前后語境解釋