1、精選優質文檔-傾情為你奉上河南省 2008-2017 年普通高等學校對口招收中等職業學校畢業生考試語文十套卷2008年河南省對口升學高考語文試題及答案 一、選擇題（每小題3分，共24分。每小題中只有一個選項是正確的，請將正確選項的序號填在題后的括號內）1下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ） A勃然大怒 搬門弄斧 無足輕重 寂寞B兢兢業業 百戰百勝 懲前避后 希冀C求全責悖 岌岌可危 不可救藥 遲疑D大有裨益 招搖撞騙 只言片語 骯臟2下列語句與作家連線有誤的一項是 （ ）A別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲白居易B哀吾生之須臾，羨長江之無窮蘇軾C贏，都變做了土；輸，都變做了土柳永D江畔何人初見月？

2、江月何年初照人張若虛3項鏈的作者是 （ ） A莫泊桑 B歐·亨利 C莎士比亞 D托爾斯泰4被譽為“中國封建社會的百科全書”的古典長篇小說是 （ ） A紅樓夢 B水滸傳C三國演義 D西游記5中國現代文學中“荷花淀”派的代表作家是 （ ）A魯迅 B孫犁 C茅盾 D郁達夫6下列句子中沒有語病的一項是 （ ） A在同學們觀看了電影董存瑞后，受到了深刻的教育。B某廠研制新產品的技術人員，經過半個多月的艱苦奮戰，終于試制成功了。C貌似年輕的外公其實已經六十五歲了。D經過大家的努力，產品的數量和質量都顯著地提高了。7下列句子不含通假字的一項是 （ ） A蒙故業，因遺策 B天下云集響應，贏糧而景從

3、C合從締交，相與為一 D百有余年8下列句子中加點詞語的意義，與現代漢語相同的一項是 （ ）A未有封侯之賞，而聽細說 B沛公奉卮酒為壽，約為婚姻C故遣將守關者，備他盜出入與非常也 D日夜望將軍來，豈敢反乎 得分評卷人  二、判斷題（每小題2分，共16分。正確的，在題后括號內打“”，錯誤的打“×”) 9小說的三要素是故事情節、抒情和環境。 （ ）10帆是俄國詩人萊蒙托夫的著名詩篇。 （ ）11論語的作者是我國古代偉大的思想家孔子。 （ ）12為報答祖母的撫育之恩，李密寫下陳情表，“辭不就職”。 （ ）13通知是下級機關向上級機關提出問題，請求指示或批準時使用的公文。（

4、 ）14我愛這土地是艾青的一篇優美的散文。 （ ）15議論文從論證方式上可以分為立論和駁論。 （ ）16魯迅盛贊赤壁賦“為西漢鴻文，沾溉后人，其澤甚遠”。 （ ） 得分評卷人  三、現代文閱讀（19分） 閱讀下面的文字，完成1719題（9分）A當我們守候在年邁的父母膝下時，哪怕他們鬢發蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對自己說：我很幸福。因為天地無常，總有一天你會失去他們，會無限追悔此刻的時光。B當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。因為我們還有健康的身體；當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心；甚至當我們連心都

5、不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福，因為我曾經生活過。17解釋詞語。（每空1分，共2分）蒼蒼 垂垂 18給加點的字注音。（每空1分，共2分）膝（ ） 鬢（ ）發19文段A作者所說的幸福是 。（2分）文段B作者所說的幸福是 。（2分）文段B中使用的修辭手法是 。（1分）閱讀下面的文字，完成2021題（10分）我贊美楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂。花木大都是向上發展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得其樣子可惡；你們是靠它養活的，怎么只管高踞在上

6、面，絕不理睬它呢？你們的生命建設在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已經被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條陌頭細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環繞著它們的慈母而游戲，但時時依傍到慈母的身邊去，或者撲進慈母的懷里去，使人看了覺得非常可愛。楊柳也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。20解釋詞語。（每空

7、1分，共4分）高踞 蒸蒸日上 斫 欣欣向榮 21本文段選自楊柳，作者是 ，（1分）畫線句子運用的修辭手法是 （1分）和 。（1分）在本文段中，作者抓住了楊柳 （1分）的特點，歌頌了楊柳 （2分）的可貴品質。得分評卷人   四、文言文閱讀（11分） 閱讀下面的文字，完成2224題君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，

8、聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。 22解釋下列句子中加點的詞語。（每空1分，共4分）學不可以已 則知明而行無過矣 假輿馬者 君子生非異也 23翻譯下列句子。（2分）故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣 24本文段選自荀子的勸學，其中“勸”的意思是 。（1分）“青，取之于藍，而青于藍”屬于到裝句中的 。（1分）上文第一段使用的五個比喻是 、（1分）、 、（1分）輮以為輪、木受繩則直、金就礪則利。本文的中心論點（用文中的語句來概括）是 。（1分） 得分評卷人   五、作文（3

9、0分） 25閱讀下面的材料，按要求作文。2008年4月7日，北京奧運火炬在法國巴黎傳遞，“藏獨”分子沖向我國殘疾女運動員金晶，企圖從她手中搶走火炬。金晶面對突如其來的沖擊，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，用她那殘弱的身驅捍衛著奧運精神。她說：“傳遞圣火路上越是艱難，就越能體現傳遞的價值。而且圣火不能在我手中滅，火炬也不能在我手中丟。我看到在現場搖著國旗的中國留學生，也看到了為我抵擋和拉開破壞分子的工作人員，我聽到了他們一直在喊著：姑娘加油！中國加油！除了拼命去保護我手中的奧運圣火，我還有其他選擇嗎？這個時候，除了堅強，我別無選擇，決不能哭。”要求：請依據以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于

10、600字的議論文。題目 語文試題參考答案及評分標準（100分） 一、選擇題（每小題3分，共24分）1D 2C 3A 4A 5B 6C 7A 8D二、判斷題（每空2分，共16分）9× 10 11 × 1213× 14× 15 16×三、現代文閱讀（19分）17灰白色（1分） 將近（1分）18x（1分） bìn（1分） 19享受天倫之樂（家庭溫情）（2分） 樂觀的心態（2分） 排比（1分） 20高高地蹲或坐（1分） 比喻事業天天向上發展（1分） 用刀斧砍（1分） 形容草木茂盛，比喻事業蓬勃發展（1分） 21豐子愷（1分） 比喻（1分） 擬

11、人（1分） 下垂（1分）“高而能下”“高而不忘本”（2分）四、文言文閱讀（11分）22停止（1分） 而且，并且（1分） 車（1分） 資質、稟賦（1分）23所以木材經墨線量過（斧鋸加工）就直了，金屬刀劍拿到磨刀石上（磨過）就鋒利了。君子廣泛地學習并且每天檢查反省自己，就會智慧明達，行為沒有過錯了（2分）24勸勉、鼓勵（1分） 狀語后置句（1分）青勝于藍（1分） 冰寒于水（1分） 學不可以已（1分）五、作文（30分） 河南省2009年對口升學語文高考試題、答案 一、選擇題 （每小題中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項涂在答題卡上。每小題2分，共16分） 1下列詞語中沒有錯別字的一項是 A寒喧

12、 自欺其人 冠冕堂皇 B嫵媚 萬馬齊暗 人才擠擠 C締造 窮兵黷武 子虛烏有 D薈粹 從諫如流 死心蹋地 2下列作家、作品、體裁對應全都正確的一項是 A魯迅祝福雜文 B荀況勸學小說 C歐·亨利警察與贊美詩詩歌 D郁達夫故都的秋散文 3下列對有關語文知識的解說，不正確的一項是 A計劃是人們在一定時期內的學習或工作的打算。 B“六藝”，指詩書禮易樂春秋六種經書。 C史記是我國第一部紀傳體通史，全書共130篇。 D紅樓夢是我國第一部長篇小說，作者曹雪芹是元末明初人。 4下列各詩句與作者對應錯誤的一項是 A亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪蘇軾 B今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月李白 C千呼萬喚始出

13、來，猶抱琵琶半遮面白居易 D指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯毛澤東 5下列各句中，加點詞語使用恰當的一項是 A畫家以酣暢淋漓的筆觸，描繪出江南的一片新綠，真使人有一種妙手回春之感。 B王先生今年78歲，已經老謀深算，脾氣不像以前那樣暴躁了，待人和氣了許多。 C有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有東窗事發之慮，也沒有半夜敲門之驚。 D昨天晚上，忽然狂風大作，暴雨如注，我被振聾發聵的雷聲驚醒了。 6下列各句中，沒有語病的一項是 A李老師退休了，但他無時無刻不牽掛著那些孩子。 B經過刻苦學習，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95分以上。 C一篇議論文，觀點正確，論據充

14、分，結構完整，是衡量其好壞的重要標準之一。 D我這胃病，三年前在北京友誼醫院手術過。 7下列各句與修辭手法對應錯誤的一項是 A談笑間，檣櫓灰飛煙滅。借代 B粉色的荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧！比喻 C墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。排比 D微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。通感 8下列各句沒有通假字的一項是 A君子生非異也，善假于物也 B所謂伊人，在水一方 C一尊還酹江月 D暮靄沈沈楚天闊 二、判斷題（每小題1分，共8分。在答題卡的括號內正確的打“ ”，錯誤的打“×”） 59論語孟子大學中庸合稱“四書”。 60荷花淀是朱自清的著名散

15、文。 61李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩圣”。 62“贏，都變做了土；輸，都變做了土!”是點明驪山懷古全曲主題的一句。 63“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一著名詩句出自李白的琵琶行。 64路瓦栽夫人是英國作家莫泊桑項鏈中的主人公。 65曹禺是現代劇作家，代表作有雷雨日出原野龍須溝等。 66簡報的作用主要有三個方面：宣傳指導，提供情況、總結經驗，交流溝通。 三、現代文閱讀（22分） 閱讀下面文字，完成67-69題（8分） 在河南的24載中，洛陽是我去得最勤的地方，特別的機遇和親緣，使我對洛陽十分偏愛。我總覺得這個九朝古都，有著特殊的況味，不然的話，歷代文人墨客，也不會把洛陽的贊譽，寫進

16、千首萬闋詩詞里了。 “陸機入洛，噪起才名。”30年前，我曾抄錄這一古詩，慰勉當時發落邙山的兄長。我對這個東漢、魏晉、隋唐時代的全國乃至亞洲的經濟文化中心，有著篤誠的崇拜。洛陽，光名字就是古色古香，充滿文情和詩意的；洛陽，歷代才俊輩出，在東漢時就有過3萬多太學生吶！ 67解釋文中加點的詞語（每空1分，共2分） “況味”原意是 ，這里的意思是 。 68給加點的字注音。（每空1分，共2分） 邙（ ）山 篤（ ）誠 69本文作者對洛陽十分偏愛的原因是什么？（用文中原話回答）（2分）洛陽最富盛名的兩大古跡是 和 。（各1分） 閱讀下面的文字，完成70-71題（14分） 其次，水滸人物描寫的又一特點便是關

17、于人物的一切都由人物本身的行動去說明，作者絕不下一按語。仍以林沖等三人為例，這三個人物出場的當兒，都是在別人事件的中間驟然出現的。魯達的出場在史進尋找王教頭的事件中，林沖的出場在魯達演習武藝的時候，而楊志的出場則在林沖覓取投名狀的當兒。這三個人物出場之時，除了簡短的容貌描寫而外，別無一言介紹他們的身世，自然更無一言敘述他們的品性了；所有他們的身世和品性都是在他們的后來的行動中逐漸點明，直到他們的主要故事完了的時候，我們這才全部認清了他們的身世和性格。這就好比一人遠遠而來，最初我們只看到他穿的是長衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方臉或圓臉，最后，這才看清了他的眉目乃至聲音笑貌。

18、這時候，我們算把他全部看清了。水滸寫人物，用的就是這樣的由遠漸近的方法，故能引人入勝，非常生動。 70解詞與填空。（每空1分，共4分） 按語： 引人入勝： 水滸108個將領都有綽號，林沖的綽號是 ，魯達的綽號是 。 71本文段選自 ，（1分）作者是 。（1分）文中的“一切”指后文所說的 。（2分）文中畫橫線的部分有語病，請改正： （3分）本文段論述的中心意思是 。（3分） 四、文言文閱讀（14分） 閱讀下面的文字，完成72-74題 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希

19、冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。 72解釋文中加點的詞語。（每空1分，共4分） 仕 矜 拔擢 盤桓 73把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。（2分） 翻譯： 74本文段選自陳情表，作者是 。（1分）“表”的意思是 ，（1分）諸葛亮寫過同類文體文章，名為 。（1分）“日薄西山”在此比喻 。（2分）本段文字作者陳述了自己不能奉詔的原因是 。（3分） 五、作文（40分） 75三鹿等22家奶粉中檢測出三聚氰胺。截止到2008年9月21日8時，因食用嬰幼兒問題奶粉導致住院的嬰幼兒為14471人，目前還在住院治

20、療的為12892人，其中癥狀較重的嬰幼兒104人，死亡3人。初步調查所獲得的證據表明，“腎結石嬰兒”事件目前主要發生在奶源生產、收購、銷售，以及奶站的監督等環節。 上面這段話是去年9月份關于“三鹿”問題奶粉事件的一則報道，諸如此類的事件，如注水肉、黑心棉、毒大米等屢有發生。如果我們每個環節都能嚴格把關，每個人都能做到堅守自己的良知，這類事件還會發生嗎？ 請以“堅守良知”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外）。答案：一、選擇題 （每小題2分，共16分）1C 2D 3D 4B 5C6A 7C 8B二、判斷題（每小題1分，共8分）59 60× 61 6

21、2 63×64× 65× 66三、現代文閱讀（22分）67境況和意味（1分） 文化底蘊（1分）68máng（1分） d（1分）69我總覺得這個九朝古都，有著特殊的況味。（2分）龍門石窟（1分）白馬寺（分）70說明（或提示）（1分） 把人帶入美妙的境地（1分）豹子頭（1分） 花和尚（1分）71談<水滸>的人物與結構（1分） 茅盾（1分） 身世和品性（或性格）（2分） 這才看清了他的眉目乃至全貌（3分） 水滸人物描寫的特點是由人物本身的行動去說明其性格（或“水滸人物描寫的又一特點便是關于人物的一切都由人物本身的行動去說明”）（3分） 四、文言文閱

22、讀（14分）72做官（1分） 自夸（1分） 提拔（或提升、選拔）（1分）猶豫不決的樣子（或徘徊不前）（1分）73凡是故舊老臣，尚且受到憐惜養育，何況我的孤苦程度更為嚴重呢。（2分）74李密（1分） 古代章奏的一種，是臣下呈給帝王的文書。（1分） 出師表（1分） 祖母的壽命即將終了（2分） 我與祖母互相依靠，相濡以沫，祖母現在“日薄西山”，性命攸關，實在不忍離她而去。（3分）五、作文（40分） 2010年河南省對口升學語文高考題及答案 一、選擇題 語文1-10（每小題2分，共20分）1下列各組詞語中，字形全部正確的一組是A龍盤虎據 從諫如流 循環往復 陳詞爛調B一諾千金 出奇不意 粗獷豪放 白壁

23、無暇C矯揉造作 人情世故 炙手可熱 縱橫捭闔D自園其說 道貌岸然 趨之若騖 食不裹腹2下列各句中，加點詞語使用正確的一項是A如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底，沒有較高的語言文字修養，是很難寫出高品味的作品來的。B端午節，民間有在身上掛香荷包的習俗，據說，這樣可以驅除疾病。C北京市政府對城市建設布局做出了計劃，在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。D盡管這只是一次演練，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個進入校園的電子保安系統已經成功地開通了。3下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員，他們栩栩如生的演出展現了我國京劇藝術后繼有人的

24、興旺景象。B新成立的歌德拍賣公司一鳴驚人，在舉行的首次拍賣會上將齊白石的一件花卉草蟲以2464萬元成功拍出。C我們不能因為“中國制造”這一廣告做到全世界去了，就義正詞嚴地說，世界各國人民離開“中國制造”日子就過不下去。D近代以來，中國人民遭受的苦難太深重了，他們對于國家的獨立、主權和領土完整懷有強烈的感情，他們現在想要揚眉吐氣有啥不好理解呢？4作品、體裁、作家對應錯誤的一項是A林教頭風雪山神廟小說羅貫中B太陽禮贊詩歌郭沫若C威尼斯商人戲劇莎士比亞D過秦論散文賈誼5古詩文背誦全部正確的一項是A故國神游，多情應笑我，早生花發。B何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足！C東籬半世蹉跎。竹里游亭，小宇

25、婆娑。D假輿馬者，非利足也，而至千里。6下列對語文知識的表述錯誤的一項是A通知就是把需要告訴有關單位和人員的事項，用文字形式表現出來的一種公文。通知一般以“上行文”為主。B感謝信屬于致意、表態類的專用書信。C海報的特點是醒目、信息傳遞快、制作簡易。D我國古代把一切文字著作通稱為“書”，而“信”卻是指送信的使者。7下列句子中，沒有語病的一句是A本來老人家那天還談了很多往事，可惜的是，湖南語對我還是似懂非懂，現在想起來深覺遺憾。B3月25日，被視為丹麥象征的“小美人魚”銅像開始了遠赴中國參加上海世博會的旅程。C對于飲食，當今年輕人更愿意選擇快餐，但這種飲食習慣的改變，產生了多種疾病和嚴重發胖。D政

26、府應該加強管理，打擊借口職業介紹為名對高校畢業生進行欺詐、傳銷等違法違規行為，創造良好的就業環境。8下列各句與修辭手法對應錯誤的一項是A小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢？那是樹！設問B夜臨了，什么沒有見過的明月苦笑一下，躲進云層，投給廢墟一片陰影。比擬C柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃。比喻D潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。比喻 9下列句子中，標點符號使用正確的一句是A大家爭著買：“好席子！白洋淀席。”B“比什么也慌，比過新年，娶新也沒見他這么慌過！”C但是，“登上去！登上去！”的意志鼓舞著他們，也終于登上那巍峙的高處了。D我立即記起潘天壽老師的題畫詩“默看細雨濕桃花，”這個“濕”字

27、透露了畫家敏銳的審美觸覺。10下列句子中，沒有詞類活用現象的一項是A況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿B王如知此，則無望民之多于鄰國也C外連衡而斗諸侯D于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首二、現代文閱讀（24分）閱讀下面的文字，完成61-65題這番話不免啰嗦，但是我們原在咬文嚼字，非這樣錙銖必較不可。咬文嚼字有時是一個壞習慣，所以這個成語的涵義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字表現思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是 文字的分量，在實際上就是調整思想和情感。從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全

28、不變。例如史記李廣射虎一段：李廣見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因更復射，終不能入石矣。這本是一段好文章，王若虛在史記辨惑里說它“凡多三石字”，當改為：以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復射，終不能入。或改為：嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也。在表面上改得似乎簡潔些，卻實在遠不如原文。“見草中石，以為虎”并非“見草中有虎”。原文“視之，石也”有發現錯誤而驚訝的意味。改為“既知其為石”便失去這意味。原文“終不能復入石矣”，有失望而放棄得很斬截的意味，改為“終不能入”便覺 。這種分別稍有文字敏感的人細心玩索一番，自會明白。61文中加點的詞語本來都是貶義詞，作者卻賦予它們新的含義

29、，請結合文章具體談談它們的意思。（每空2分，共4分） 咬文嚼字： 錙銖必較： 62給加點的字注音。（每空1分，共2分）沒鏃（ ） 錙銖必較（ ）63最后一句說“這種分別稍有文字敏感的人細心玩索一番，自會明白”，聯系上文談談“這種分別”指什么？（4分）64選詞填空并解釋詞義：“在表面上像只是 文字的分量”（斟酌 掂量）此橫線上應填入 ，（1分）意思是 。（2分）“改為終不能入便覺 ”（黯然失色 索然無味）此橫線上應填入 ，（1分）意思是 。（2分）65史記的作者是我國 時期的史學家 。本文作者是我國著名 家 先生。（每空1分，共4分）作者舉史記“李廣射虎”一段改寫的例子，說明了什么道理？（4分）

30、 三、文言文閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成66-68題于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進，期年之后，雖欲言，無可進者。66解釋文中加點的詞語。（每空1分，共4分）誠： 私： 刺： 間： 67把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（每句2分，共6分）皆以美于徐公。 由

31、此觀之，王之蔽甚矣。 能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 68本文出自戰國策·鄒忌諷齊王納諫。戰國策又稱 ，這是一部 體的先秦歷史文獻，是西漢末年 根據戰國時期的史料編訂而成。“諷”的意思是 。（每空1分，共4分）鄒忌的巧妙之處在于： 。（2分） 四、作文（40分）69閱讀下面的文字，根據要求作文。在美國耶魯大學的入學典禮上，校長每年都要向全體師生特別介紹一位新生。這一年，校長隆重推出的，是一位在自薦表中填寫“會做蘋果餅”的女同學。大家都感到奇怪：怎么推薦一個特長是做蘋果餅的人呢？原來，每年的新生都要在自薦表中填寫自己的特長，而幾乎所有的同學都選擇諸如運動、音樂、繪畫等，從來沒有人

32、以擅長做蘋果餅為榮。因此，這位同學便脫穎而出。如果她當初填“擅長廚藝”，結果會怎樣？肯定不會像“做蘋果餅”這么打動人心。那些填擅長運動、音樂、繪畫的，可能也就是會打打羽毛球、吹吹口哨或者畫畫線條而已。但是，他們不那樣寫，非要填寫一個大而籠統的概念。其實，他們完全沒有必要這樣做。細細想來，特長就是我們自己所擅長的某種技能。每個人都有自己的特長，只是我們平時不善于發現，或者不能夠正視罷了。讀了上面的文字，請以“認識自己的特長”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定標題，確定文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲。 參考答案：一、選擇題（每小題 2分，共20

33、分）1C 2D 3 D 4 A 5 C 6A 7B 8 D 9 C 10B 二、現代文閱讀（24分）61原意是指過分斟酌字句（多用來指死摳字眼兒而不領會精神實質）。作者卻借用它來旗幟鮮明地提出自己的文學主張：無論閱讀或寫作，必須有一字不肯放松的謹嚴。原意是對極微小的數量也要計較，在文中指對語言文字仔細推敲和錘煉。（每空2分，共4分）說明：能聯系原文解釋，意思對即可。62zú（1分） z （1分）63文字是好是壞，關鍵要看它的表達效果，而不是繁簡；看似平淡無奇的語句，也會含有豐富的意思。（4分）說明：兩層意思各2分，意思對即可。64斟酌（1分） 考慮事情、文字等是否可行或適當（2分）索

34、然無味（1分） 形容文章內容空洞，文字枯燥（2分）65西漢 司馬遷 美學朱光潛（每空1分，共4分）文字和思想有密切關系，不同說法有不同意味，斟酌文字，就是調整思想感情。思想務求透徹，情感務求凝練。（4分）說明：答出文字與思想的關系2分，答出思想與感情的目標2分；意思對即可。三、文言文閱讀（16分）66誠：確實、的確（1分） 私：偏愛、袒護（1分）刺：指責、斥責（1分） 間：間或、偶然（1分）67都認為我比徐公美（2分）說明：“以”1分，介詞結構后置1分。由此看來，大王您受蒙蔽很深了。（2分）說明：“甚”1分，被動句1分。能在公眾場所議論，使我聽到的，可得下等獎賞。（2分）說明：“謗議”1分，“

35、聞”的使動用法1分。68國策 國別體 劉向 諷諫，用暗示、比喻等方法委婉地規勸（每空1分，共4分）以小見大，由近及遠，從小事情引出大道理（2分）說明：答比喻論證也對。寫作方法1分，作用1分。四、作文（40分）2011年河南省對口升學語文高考題及參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1下列詞語中加點字的注音全部正確的一組是 BA優渥（wò） 綸巾（lún） 愀然（qio）B和煦（xù） 肆虐（nüè） 疏遠（sh）C鄙陋（p） 遁辭（dùn） 踟躕（zhí）D囫圇（hú） 吮吸（yn） 斟酌（chèn）

36、2下列詞語中，沒有錯別字的一項是 CA寒宣 雍容華貴 甕牖繩書B紈褲 衣冠楚楚 偶斷絲連C崢嶸 潛移默化 姹紫嫣紅D庇右 自慚行穢 錙銖必較3下列句子中，加點的成語使用正確的一項是 BA體操隊的五個小隊員，都是十五六歲的小男孩，豆蔻年華，風華正茂。B敢于仗義執言的人，即使有些缺點，我認為也不可與那種少說為佳、明哲保身的“好好先生”同日而語。C西安事變時期，中國共產黨以怨報德，協同張學良、楊虎城兩將軍，釋放蔣介石，希望蔣介石悔過自新，共同抗日。D對于每個青年來說，機遇總是會有的，但是要善于抓住機遇，經過一番拼搏，才能取得成功。否則一旦失去機遇，便會一失足成千古恨。4下面各句中，沒有語病、句意明確

37、的一句是 DA大豆含有大量蛋白質、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質的含量達到近40%以上，比所有糧食都高。B多邊關貿組織是烏拉圭回合談判的成果之一，今后將負責商議國際間的貿易糾紛問題。C說不清經過多少天的冥思苦想，我才弄明白他為什么要帶我回來的原因。D為了更好地掌握學過的知識，集中一段復習是必要的。 5下列作家、作品、體裁對應錯誤的一項是 DA李樂薇我的空中樓閣散文B施耐庵林教頭風雪山神廟小說C張若虛春江花月夜詩歌D歐·亨利警察和贊美詩戲劇6下列古詩詞默寫全部正確的一項是 AA天生我材必有用，千金散盡還復來。B大江東去，浪濤盡，千古風流人物。C間關鶯語花底滑，幽咽全流冰下難。D風急天高

38、猿嘯衰，渚清沙白鳥飛回。7下列對有關語文知識的解說，不正確的一項是 BA議論文從論證方式上可以分為立論和駁論。闡明觀點的叫立論，其目的在于證明一個觀點的正確。反駁觀點的叫駁論，其目的在于證明一個觀點的錯誤。B散文是文學體裁的一種，它以高度凝練的語言，形象地表達作者豐富的思想感情，集中地反映社會生活，并具有一定的節奏和韻律。C故事情節是小說的第一要素，它一般包括開端、發展、高潮、結局四個部分，有的還包括序幕、尾聲。D戲劇按矛盾沖突的性質分為悲劇、喜劇和正劇。8下列各句標點符號使用正確的一項是 CA你是萍，憑，憑什么打我的兒子！B水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。“怎么了你？”C紅樓夢里茗煙罵

39、金榮說：“你是好小子，出來動一動你茗大爺！”D北京胡同文化的精義是“忍！”安分守己、逆來順受。9下列各句與修辭手法對應錯誤的一項是 CA生則異室，死則同穴。對偶B屋里靜極了，就是掉地上一枚針，也會聽得清清楚楚。夸張C當年用自己的血汗保衛過紅色政權的戰士們，誰不記得井岡山的青青翠竹呢？設問D談笑間，檣櫓灰飛煙滅。借代10下列各句沒有通假字的一項是 AA浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。B師者，所以傳道受業解惑也。C彼路斯何？君子之車。D操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。二、文言文閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成6163題 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步

40、，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。61解釋文中加點的詞語。（每空1分，共4分）跬： 半步 無以：沒有辦法用來 螯： 蟹鉗 躁： 浮躁 62把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（每句3分，共9分） 積善成德，而神明自得，圣心備焉。 積累善行養成了習慣，那么高尚的品質自然就會得到，圣賢之心就會具備了。 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。 駿馬跳躍一次，不能到達十步遠的地方；劣馬走十天也能到達很遠的地方，（它的）成功

41、在于沒有放棄。 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 雕刻一下就放棄它，即使是腐朽的木頭也不能刻斷；雕刻時如果能夠不放棄，即使是金屬或石頭也能刻斷。 63上文出自荀子的第一篇 勸學 ，作者在論述學習貴在積累時運用了比喻 和 對比 的論證方法。（每空1分，共3分） 三、現代文閱讀（24分）閱讀下面的文字，完成6469題曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時

42、傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。64結合上面兩段文字，解釋文中加點詞語的含義。（每空2分，共4分）脈脈

43、： 形容水流無聲的樣子。 斑駁： 形容影子明暗不一的樣子。 65給加點的字注音。（每空1分，共2分）裊娜（ nuo ） 倩影（ qian ）66作者為何先說月光“不能朗照”，后又說“恰到好處”，請解釋其中的原因。（2分） 答：不能朗照的情形剛好符合了作者淡淡喜悅與淡淡哀愁的心境。67文中在描寫景物時，巧妙地運用了通感這一修辭方法，請指出下面兩句中感覺的轉移及其藝術效果。（每句3分，共6分）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。答：用聽覺來寫嗅覺。寫出了清香的若有若無的特征。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。答：用聽覺來寫視覺。寫出了月光下光與影的

44、和諧美妙的特征。68除通感外，上面兩段文字還使用了哪些修辭手法，每種修辭手法找出一個例句寫在下面，并注明是修辭手法的哪一種。（4分）葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）有羞澀地打著朵兒的（擬人）69上面兩段文字出自散文名篇 荷塘月色 ，作者為 朱自清 。（每空1分，共2分）在內容上，第一段主要描寫的是 月光下的荷 塘 ，第二段則主要寫 荷塘上的月色 。（每空2分，共4分）四、作文（40分） 70閱讀下面的材料，按要求作文。 數學家華羅庚寫過一首詩：“同是一粒豆，兩種前途在。陰濕覆蓋中，養成豆芽菜。嬌嫩盤中珍，聊供朵頤快。如或落大地，雨潤日光曬。開花結豆莢，留傳代復代。” 要求：請根據以上材

45、料，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選。 河南省2012年普通高等學校對口招收中等職業學校畢業生考試語文、英語試題卷一、選擇題(每小題2分，共20分）1下列詞語中加點字的注音全部正確的一組是A膾炙人口（kuài） 言簡意賅（gi） 流水淙淙（zng）B怙惡不悛（g） 諄諄教誨（zhn） 喟然長嘆（kuì）C孝悌忠信（tì） 得魚忘筌（quán） 方興未艾（ài）D飛揚跋扈（hù） 沸反盈天（fú） 分道揚鑣（bio）2下列詞語中，有錯別字的一組是A留戀 厲害 利害得失 B質疑 符合 隨聲附合C變換 旁證 旁征博引 D株連 大意 微言大義3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是英國衛報的一篇評論曾這樣寫道：“19世紀，英國教會世界如何 ；20 世紀，美國教會世界如何 ；如果中國要 21世紀，它必須教會世界