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文檔簡介

1、冀教版五年級語文下冊教案勇者的面對教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累課文中值得中國人永遠銘記的歷史名詞,激發學生的愛國情感。2、理清課文的表達順序和兩條表達線索，整體把握課文大意。3、引導學生通過查閱資料、結合上下文、朗讀聯想以及比照閱讀等方法理解課文中關鍵的詞語和句子。4、結合課外閱讀，收集關于日本侵華戰爭的史實，充實自己的語文資料庫。教學時間：2課時教學過程：第一課時一、導入同學們，最近我們一起了解了很多英雄人物，抗日戰爭中壯烈犧牲的狼牙山五壯士，與敵人周旋的小英雄雨來。今天我們來學習24課?勇者的面對?，他們面對的不是風暴與危險，而是直面歷史的勇氣。讓我們一起回憶日軍侵華的屈

2、辱歷史，課下同學們都收集了很多相關資料，我們一起來交流一下。二、交流資料南京大屠殺、九middot;一八事變、遣唐使、支那、北洋艦隊等資料。三、初步感知課文，理清線索1、自讀課文，讀準字音，理解字詞。2、小組互讀，把握課文大意，理清課文表達順序。3、全班交流。讓學生明白文中有兩條線索始終貫穿全文，第一條是事情開展的明線，第二條是人物內心變化的暗線。第二課時一、回憶導入通過上節課的學習，你覺得勇者是誰為什么二、品讀課文這節課我們再次走入這篇文章，細細來品味。你認為誰是勇者從哪些地方看出來的，抓住重點詞句在課文中勾一勾畫一畫，也可以小組交流一下。三、全班交流山崎：假有禮，真無知;一;一;真無理真偏

3、執;一;一;無知與固執的爭辯;一;一;由衷地贊嘆;一;一;勇敢的正視歷史體會山崎態度的轉變，揣摩人物的心理，讀出他的語氣。女孩的神情：忍不住;一;一;嚴肅;一;一;應聲而答;一;一;正視著山崎，一字一句地說;一;一;不禁長嘆表現出女孩的機敏、智慧、氣節。體會女孩的不卑不亢，據理力爭，帶著自己的理解讀。四、小結文章的題目為什么叫勇者的面對激發學生愛國情感。內容總結1冀教版五年級語文下冊教案勇者的面對教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累課文中值得中國人永遠銘記的歷史名詞,激發學生的愛國情感22、理清課文的表達順序和兩條表達線索，整體把握課文大意33、引導學生通過查閱資料、結合上下文、朗讀聯想以及比照閱讀等方法理解課文中關鍵的詞語和句子4讓我們

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