1、期中檢測卷時間：120分鐘滿分：120分題序第一部分第二部分一二三四五第三部分總分得分第一部分(15題20分)1在下列橫線上填寫出相應的句子。(8分)(1)亂花漸欲迷人眼，_。(白居易錢塘湖春行)(2)_，長歌懷采薇。(王績野望)(3)_，志在千里。(曹操龜雖壽)(4)仍憐故鄉水，_。(李白渡荊門送別)(5)酈道元的三峽中極盡夸張，從側面襯托出山勢雄渾高聳，給人以壯麗絢美之感的句子是：_，_。(6)雨，滋潤萬物，孕育生命。古詩詞中有很多與“雨”有關的句子，請寫出連續的兩句：_，_。2根據注音寫出相應的詞語，給加著重號的詞語注音。(4分)(1)國民黨反動派軍無斗志，紛紛_(kuì tu

2、ì)。(2)在夏天，棚屋里面_(zào rè)得像溫室。(3)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒()。(4)這張臉不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮()思想的囚牢。3下列句子中加著重號的詞語使用有誤的一項是()(2分)A.很多場所的中央空調長期不清潔，管道成為藏污納垢之地，細菌、灰塵等隨著空調風吹入室內，容易引發呼吸道疾病。B.亞太地區各種自貿協定、倡議常常讓非專業人士眼花繚亂。C.目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。D.人民群眾對社會上以權謀私、貪污受賄等不正之風深惡痛疾。4下面文段中，第兩句各有一處語病，請提出修改意見。

3、(2分)河北省歷史悠久，數千年來積淀的豐厚的文化資源，哺育了許多政治家、思想家、軍事家、教育家、藝術家和英雄模范人物。這些燕趙志士仁人的奮斗精神和道德風范，是我們一筆寶貴的。他們或者是河北籍的，或者是在河北這塊土地上生活奮斗過，或者與河北有關，他們都對中國的歷史進程做出過重大影響。(1)第句修改意見：_(2)第句修改意見：_5閱讀材料，按要求回答問題。(4分)材料一：2019年4月14日至15日，第14屆民營書業發展高峰論壇暨2019全國知名實體書店CEO峰會在西安隆重舉行。陜西省出版物發行協會、陜西省書業商會、西安市圖書發行行業協會提議，由參加本屆大會的實體書店共同發起成立“全國知名實體書店

4、聯盟”。材料二：(1)請給材料一擬寫一個恰當的標題。(2分)_(2)根據材料二簡要分析漫畫所反映的問題。(2分)_第二部分(623題50分)一、閱讀下面這首詩，回答67題。(5分)使至塞上王 維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。6下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.這首詩首尾敘事，中間寫景，融寫景、敘事、抒情于一體。B.頷聯既言事又寫景，更在敘事寫景中傳達出詩人出漢塞入胡天時激動、自豪的情感。C.這首詩中最值得稱頌的是頸聯，它充分體現了王維詩歌“詩中有畫”的特色。D.這首詩形象生動地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風

5、光，動靜結合，意境雄渾。7這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？(2分)_二、閱讀下面的文言文，回答812題。(15分)(蘇軾)自密徙徐，是歲，河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄。城將敗，富民爭出避水。公曰：“富民若出，民心動搖，吾誰與守？吾在，是水決不能敗城。”驅使復入。公履屨杖策親入武衛營，呼其卒長，謂之曰：“河將害城事急矣雖禁軍宜為我盡力。”卒長呼曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人效命之秋也。”執梃入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。然雨日夜不止，河勢益暴，城不沉者三板。公廬于城上，過家不入，使官吏分堵而守。卒全其城。【注】自密徙徐：從密州調任

6、徐州。河：黃河。時：及時。屨：粗布鞋。涂潦：道路泥濘積水。儕：同輩，同類的人。鍤：鍬。三板：古代長度單位，六尺高。8古代漢語常用字字典中，“徒”的義項有：徒步，步行；徒黨，同一類的人，同一派別的人；被罰服勞役的人；空；只，僅僅。“徒跣”中的“徒”，應選的義項是()(填序號)(2分)9解釋下列句子中加著重號的詞語。(4分)(1)富民若出若：_(2)驅使復入 復：_(3)使官吏分堵而守 使：_(4)卒全其城 全：_10用“/”給下面的句子斷句。(標兩處)(2分)河 將 害 城 事 急 矣 雖 禁 軍 宜 為 我 盡 力。11把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)吾在，是水決不能敗城。_(2)太守

7、猶不避涂潦，吾儕小人效命之秋也。_12文中的蘇軾是一個怎樣的人？(3分)_三、閱讀下面的文字，回答1316題。(10分)天舟一號發射成功將對天宮“太空加油”中國首單“太空快遞”發出4月20日19時41分，搭載著中國首艘太空貨運飛船天舟一號的長征七號遙二運載火箭，在中國文昌航天發射場準時點火升空，約596秒后，飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，發射取得圓滿成功。這是天舟貨運飛船和長征七號運載火箭組成的空間站貨物運輸系統的首次飛行試驗。此次任務是中國載人航天工程空間實驗室階段的收官之戰，標志著中國載人航天工程勝利完成“三步走”戰略中的“第二步”任務，意味著我國即將開啟空間站時代。“零窗口”送“快遞

8、小哥”入軌天舟一號是中國自主研制的首艘貨運飛船，被人們形象地稱為太空“快遞小哥”。它采用兩艙構型，由貨物艙和推進艙組成，是目前中國體積最大、重量最重的航天器。“天舟一號塊頭雖大，卻有一顆細膩的心。”天舟一號的貨架采用基于蜂窩板、碳纖維立梁的梁板結構，讓其整體結構變得又輕又強壯。據悉，天舟一號的物資上行能力約6噸，推進劑補加能力約為2噸，具備獨立飛行3個月的能力。本次發射首次采取“零窗口”發射模式，按照預先計算好的發射時間20日19時41分，讓火箭準時點火升空。負責此次運送任務的長征七號遙二運載火箭也不簡單，它是為中國空間站工程發射貨運飛船研制的新一代中型運載火箭，采用綠色環保的液氧煤油推進劑。

9、這是它首次成功將天舟飛船送入預定軌道。將開展3次對接3次“加油”天舟一號的主要任務之一是為天宮二號“送貨”，開展俗稱“太空加油”的推進劑補加實驗。期間，天舟一號將與在軌運行的天宮二號先后進行3次自主交會對接、3次推進劑在軌補加，以突破和掌握推進劑在軌補加等關鍵技術。按計劃，天舟一號入軌兩天后，將與天宮二號進行首次交會對接，形成組合體，然后進行推進劑補加實驗。天舟一號貨運飛船系統總體副主任設計師雷劍說，此次“太空加油”采用無增壓氣體損耗的氣體回用法，通過兩個航天器的燃料儲箱之間產生的壓力差，將推進劑從天舟一號自動輸送到天宮二號上。整個補加過程要持續幾天。首次補加推進劑之后，天舟一號和天宮二號組合

10、體會進行約兩個月的在軌飛行。隨后，天舟一號飛船撤離天宮二號，從另一側與天宮二號進行繞飛交會對接，并進行推進劑補加。在完成繞飛實驗后，天舟一號將與天宮二號再次分離，兩個飛行器獨立飛行3個月。在這3個月的末期，兩個航天器將用6個小時左右的時間實現最后一次對接，驗證自主快速交會對接技術，并進行推進劑補加。在天舟一號之前，中國掌握的交會對接技術需耗時兩天左右。中國載人航天工程自1992年9月21日立項以來，25年間始終按“三步走”戰略分步推動實施。當前，空間站研制建設階段各項工作正穩步推進，中國計劃在2022年完成空間站的在軌組裝建造。天舟一號首次發射任務取得成功，將對后續運送空間站核心艙、實驗艙等任

11、務起到重要作用。(選自人民日報·海外版，有刪減)13本文以小標題連貫全篇有什么好處？(2分)_14“據悉，天舟一號的物資上行能力約6噸，推進劑補加能力約為2噸，具備獨立飛行3個月的能力。”句中“約”字能否去掉？為什么？(3分)_15結合上下文說說你對“天舟一號塊頭雖大，卻有一顆細膩的心”這句話的理解。(2分)_16天舟一號的主要任務之一是為天宮二號“送貨”，要與天宮二號先后進行3次自主交會對接、3次推進劑在軌補加，以突破和掌握推進劑在軌補加等關鍵技術。通過閱讀文章，你能用簡潔的語言分析說明一下這三次對接的時間和任務嗎？(3分)_四、閱讀下面的文字，回答1720題。(11分)蝴蝶的翅膀

12、要扇動幾次才會飛行李良旭夜色漸濃。肖老師還在辦公室里批改著語文試卷。肖老師邊批改，臉上邊露出滿意的笑容。她為學生聰明、認真而感到高興。當她批改到王小朋的試卷時，臉色頓時由晴轉陰，只見她在試卷上用力打了個叉，由于用力過大，試卷都被戳穿了，殷紅的墨水滲透了試卷的背面。只聽見肖老師嘀咕道：“這王小朋也太笨了，這道題我都講了三四遍了，他怎么還做錯？”肖老師情不自禁在試卷的下方寫上了一行字：小朋啊，這樣一道簡單的題你還準備做多少次才能做對？試卷發下去了，同學們拿著試卷聚精會神看了起來，許多同學還互相對比著試卷。肖老師下意識往王小朋這邊看去，只見王小朋的眼睛緊緊停留在試卷上一動不動，同座位的同學想看下他的

13、試卷，他立刻將試卷合了起來，臉色通紅。下課了，同學們三三兩兩走出教室，王小朋一個人默默地走到窗前，他目不轉睛地眺望著窗外。不知什么時候，肖老師走到他的身邊。肖老師笑道：“在看什么呢？”王小朋看見是老師，用手指著窗外說道：“我在看那樹枝上的一只蝴蝶。”肖老師順著王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老師含嗔道：“這么大了，一只蝴蝶好像也沒看過？”王小朋說道：“看到這只蝴蝶，我忽然想到一個問題。”“什么問題？”肖老師疑惑地問道。王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行。”肖老師“撲哧”一下笑出聲來，她有些揶揄地說道：“你瞎琢磨這個干什么？應該把精力用在為什么老做錯題上。”

14、B11王小朋自言自語道：“我在想我老做錯題和蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學會飛行有沒有什么必然聯系。”B12肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只聽到她也喃喃自語道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇動幾次才會飛行”B13又是一堂活動課，同學們在教室里有的在做作業、有的在互相交流著這時，肖老師推門進來了。B14忽然，同學們都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只見肖老師在黑板上寫上一行字：蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行。B15同學們不約而同地面面相覷，不知道老師是什么意思，有的還忍不住笑出聲來。肖老師開口說道：“同學們，今天我們討論一個有趣的問題，蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行？

15、”B16同學們聽了，立刻紛紛議論開來。有個叫崔子涵的女同學站起來回答道：“我看過動物世界，上面好像說過蝴蝶的翅膀要扇動6次才會飛行。”另一個叫許靜的同學回答道：“聽我奶奶說過，蝴蝶的翅膀要扇動8次才會飛行。”又有一個叫李平平的同學說：“我看過一本科普讀物，上面好像說蝴蝶的翅膀要扇動9次才會飛行”同學們說出各種答案，最多的說蝴蝶要扇動21次翅膀才會飛行。B17聽了同學們的回答，肖老師心中涌動起一股股暖流。她感慨萬千地說道：“謝謝同學們，聽了你們的回答，給了我很大的啟示，蝴蝶要飛翔，必須要反復扇動自己薄如蟬翼的翅膀，才能夠自由地飛翔。同樣的道理，同學們在學習中，有時也需要反復地扇動自己的翅膀，才會

16、避免差錯，這是一種陣痛，也是一種必然，任何事欲速則不達。”說到這里，肖老師看了看王小朋，她發現，王小朋眼睛里閃爍著興奮的光芒，腰桿明顯地挺直了許多。B18肖老師最后說道：“我也曾經反復扇動自己的翅膀才學會了飛翔，就是到現在，我有時對一個問題，也需要反復思考，才會做出正確的答案。”B19同學們會心地笑了。大家伸出兩只手，上下擺動著，像一只只美麗的蝴蝶扇動著翅膀17根據文義，用簡潔的語言填寫下面表格。(2分)主要事件起因一道簡單的題肖老師講了三四遍，王小朋還是不會做。經過(1)結果(2)18.結合上下文，說說下列句子中加點詞的含義。(2分)肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶，好像也陷

17、入了沉思。_19第段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？(3分)_20文章線索有著串聯全文、貫通文脈的作用，本文的線索是什么？指出并說明理由。(4分)_五、閱讀下面的文字，回答2123題。(9分)這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他叫范愛農，是徐伯蓀的學生。我非常憤怒了，覺得他簡直不是人，自己的先生被殺了，連打一個電報還害怕，于是便堅執地主張要發電，同他爭起來。結果是主張發電的居多數，他屈服了。其次要推出人來擬電稿。“何必推舉呢？自然是主張發電

18、的人羅。”他說。我覺得他的話又在針對我，無理倒也并非無理的。從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡。天下可惡的人，當初以為是滿人，這時才知道還在其次；第一倒是范愛農。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農除去。然而這意見后來似乎逐漸淡薄，到底忘卻了，我們從此也沒有再見面。直到革命的前一年，我在故鄉做教員，大概是春末時候罷，忽然在熟人的客座上看見了一個人，互相熟視了不過兩三秒鐘，我們便同時說：“哦哦，你是范愛農！”“哦哦，你是魯迅！”不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，

19、顯得很寒素。談起自己的經歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了。21聯系原著，概括魯迅與范愛農交往的三件事。(3分)_22作者開篇從和范愛農的矛盾沖突寫起，這是什么寫法？有什么作用？(3分)_23選文運用了什么描寫方法來突出范愛農的性格？請舉一例分析。(3分)_第三部分(24題50分)24作文。(50分)請以我渴望_為題，寫一篇文章。要求：(1)先在橫線處把題目補充完整；(2)除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于500字的文章；(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名(可用字母代替)。參考答案與點撥1(1)淺草才能沒馬蹄(2)相顧無相識(3)老驥伏櫪(4)萬里送行舟(5)自非亭午夜分不見

20、曦月(6)示例一：天街小雨潤如酥草色遙看近卻無示例二：好雨知時節當春乃發生2(1)潰退(2)燥熱(3)jiàn(4)ù3C(“銳不可當”的意思是形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。在這里形容水資源短缺不合適)4(1)應在“寶貴的”后面加上“精神文化遺產”。(2)應將“做出”改為“產生”。5(1)2019全國知名實體書店CEO峰會在西安舉行(2)在手機看書、網購書、電腦看書等形式的沖擊下，實體書店無人問津，陷入發展困境。6B(詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風而去的“蓬草”一樣出臨“漢塞”，像北飛的“歸雁”進入“胡天”，正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁)7這首詩通過寫詩人出使邊塞所見

21、風光，表達了他由于被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。89(1)如果(2)再(3)派遣(4)保全10河將害城/事急矣/雖禁軍宜為我盡力。11(1)(只要)我在這里，就絕不允許洪水沖毀城池。(2)太守尚且不躲避洪水，(這是)我們這些人效命于您的時候了。12勇于承擔，身先士卒，大公無私，舍己為民。【譯文】蘇軾從密州到徐州赴任，這年，黃河決堤要淹沒曹村，在梁山泊上泛濫，就要溢出南清河，水匯集在城下，不停上漲，不能及時流泄。城就要被沖垮了，富民們爭著要逃出城躲避洪水。蘇軾說：“富民們如果都出了城，就會動搖民心，那我還和誰來守城呢？(只要)我在，就絕不允許洪水沖毀城池。”于是，將富民們再趕回城中。

22、蘇軾穿著粗布鞋拄著木棍親自到武衛營，將卒長叫出對他說：“河水將要沖進城里，事態很緊迫，即使是禁軍也應當為我盡力。”卒長說：“太守尚且不躲避洪水，(這是)我們這些人效命于您的時候了。”于是拿著梃率領眾人穿短衣赤著腳，拿著箕畚鐵鍬出城，從東南方向筑起長堤，從戲馬臺起始，一直到城門口。然而雨日夜不停地下，水勢更大了，城墻僅有三板沒有淹沒到洪水里。蘇軾就住在城上，路過家門口也不進去，讓官吏們分別守在各個地方。最終保全了徐州城。13三個小標題使文章結構清晰，層次分明，有助于讀者迅速了解全文內容，激發了讀者的閱讀興趣。14不能刪去，“約”是“大概”的意思，表示推測，去掉后就成了“天舟一號的物資上行能力6噸，推進劑補加能力為2噸”，與事實不符，“約”字體現了新聞語言的準確性。15“塊頭雖大”是說天舟一號是目前中國體積最大、重量最重的航天器；“細膩的心”是指天舟一號的貨架采用基于蜂窩板、碳纖維立梁的梁板結構，又輕又強壯。這句話形象生動地說明了天舟一號的特點。16第一次：天舟一號入軌