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文檔簡介
1、66 三年級數學上冊基礎知識及考點第一章、測量 考前讀一讀1、比較大小一定要化到知識點相同。2、注意超載問題一定要比較大小。3、解決問題認真審題,觀察單位的變化。一、長度單位 基礎知識過關1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長的物體,常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。2、1厘米的長度里有(10)小格,每小格的長度(相等),都是(1)毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減。小技巧:換算長度單位時,把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0(關系式中有
2、幾個0,就添幾個0);把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0(關系式中有幾個0,就去掉幾個0)。5、長度單位的關系式有:( 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10 ) 進率是10: 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米 進率是100:1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米 進率是1000:1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里考點一、填合適的單位 1、一塊玻璃厚50( ) 一只大象高3( ) 粉筆長75( ) 床長約2( ) 回形針長約3( ) 兒童
3、漫畫書寬約2( )學校操場長90( ) 一根跳繩長2( ) 小華身高130( ) 一本小學生字典厚4( ) 一把小學生尺子長2( ) 一幢樓高12( )2、一枚1元的硬幣厚度約是( )。 A2克 B2毫米 C2厘米3、數學課本的寬約是145( )。 毫米 厘米 分米4、厚度最接近1厘米的物體是( )。 文具盒 電視機 數學書考點二、比較大小【一定要化成相同單位】1、簡單的比較大小在里填上“>”<”或者“=”4分米 40毫米 70毫米70厘米3千米2970米 4分米39厘米2、計算后比較大小1米3分米 7厘米 5米3分米 53米7厘米23厘米3米 1米2分米8分米 1米2分米30厘米
4、考點三、計算87毫米37毫米( )毫米( )厘米1米70厘米( )厘米( )分米2千米=( )米 3米2分米=( )分米 7千米2000米=( )千米 36分米16分米=( )米 4厘米的5倍長是( )分米考點四、解決問題1、足球場是一個長方形,長100米,寬75米,小東沿著足球場跑了一圈,跑了多少米?2、王華身高140厘米,教室的門高2米,誰高?高多少厘米?3、一層樓高約40分米,五層樓高大約是多少米?4、一根4分米的木條,鋸成每段是5厘米的小木條,可以鋸成多少段?要鋸多少次 5有一根長10厘米的火腿,壯壯吃了6厘米長的一塊。媽媽把剩下的每5毫米切成一片,一共可以切幾
5、片? 【總結鋸的段數總比鋸的次數多一】6、 7、一幅畫長2米,用5分米長的絲帶給畫的上下都編邊,需要多少條絲帶?6、麗麗把一條3分米6厘米的繩子折兩次再沿折線剪斷,每段彩帶長多少?7、蝸牛從深9分米的桶底往上爬,每爬3分米需要2分鐘,再休息1分鐘,蝸牛爬到桶上需要多長時間?二、基本的行程問題【學會畫圖分析】1、一輛客車平均每小時行駛50千米,小紅早上8::0乘坐這輛客車去外婆家,中午11:00到,小紅家到奶奶家有多少千米?2、小從平均每小時行駛4千米,小從3小時行的路程爸爸只用了2小時。爸爸平均每小時行多少千米?3、小華步行去青山旅游,平均每小時行駛5千米,2小時后距離青山還有6
6、千米,那么小剛家離青山多遠?4、羚羊的奔跑速度是每小時90千米,而袋鼠的奔跑速度是每小時50千米,如果羚羊與袋鼠賽跑,2小時后,羚羊會落下袋鼠多少千米?一、質量單位 基礎知識過關1、當我們表示物體有多重時,通常要用到(質量單位 )。在生活中,稱比較輕的物品的質量,可以用( 克 )做單位;稱一般物品的質量,常用(千克 )做單位;計量較重的或大宗物品的質量,通常用( 噸 )做單位。 小技巧:在“噸”與“千克”的換算中,把噸換算成千克,是在數字的末尾加上3個0;把千克換算成噸,是在數字的末尾去掉3個0。2、相鄰兩個質量單位進率是1000。1噸=1000千克 1千克1000克 1000千克= 1噸 1
7、000克1千克 6噸( )千克 7621克( )千克( )克 (單位相同直接計算或比較數字大小,單位不同換成相同單位再計算或比較。)一、認真讀題,謹慎填空。1、在括號里填上合適的單位。 重10( ) 高8( ) 重50( )2、在括號里填上合適的數。 3噸=( )千克 60毫米=( )厘米 400厘米=( )米 4000米=( )千米 5000千克=( )噸 7分米=( )厘米3、一袋大米重10千克。( )袋這樣的大米重是1噸。4、一盒牛奶重400克,( )盒牛奶重2千克。5、2千克鐵比1千克棉花重。( ) 二、反復比較、慎重選擇。1、數學課本的寬約是145( )。 【 毫米 厘米 分米2、一
8、枝鋼筆長大約14( )。 【 分米 厘米 毫米】3、厚度最接近1厘米的物體是( )。 【 文具盒 電視機 數學書】4、自行車每分鐘行300( )。 【 分米 米 千米】5、4千克( )4千米。 【 不能比較】三、比一比,然后在里填上“”“”或“”。 1千克鐵 1千克棉花 999千克1噸 2千克 980克 4噸 400千克 6千克6000噸 5千米4980米4噸7000千克 一只大象重6噸60千克=( )千克 四、按從大到小的順序排列下面各數。2千克 1噸 2500千克 1500克五、解決問題1食堂買來蘿卜250千克,買來的白菜是蘿卜的3倍,買來蘿卜和白菜共多少千克?2菜市場運來4車油菜,每車裝
9、500千克,又運來3000千克菠菜菜市場一共運來油菜和菠菜多少噸?3、超市把22千克水果糖和20千克酥糖平均放在6個袋子里,每袋裝幾千克?5、超載問題載重問題:首先要統一應用題中的單位 其次進行計算 最后比較大小方可得出結論(超重還是不超重)1、蘋果786千克,梨892千克,用一輛載重2噸的貨車運,一次能運完嗎?2、有8箱貨物,每箱300千克,用一輛載重2噸的貨車運,一次能運完嗎?3、電梯的載重量是1噸,現在有20名乘客,平均每人重60千克,他們能同時乘坐電梯嗎?第2單元 萬以內的加法和減法 考前讀一讀豎式格式(尺子)進位1和退位看準符號橫式得數注意驗算,看標什么的一定驗算估算時注意十位數要估
10、算到個位、百位數要估算到十位。復習內容:兩位數進位加法、三位數連續進位加法、三位數退位減法、中間含有的零的退位減法、中間和末尾同時有零的連續退位減法、加減法的驗算(逆運算法、十叉加乘驗算法)、估算 基礎知識過關1、被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟: 列豎式時相同數位一定要對齊; 減法時,哪一位上的數不夠減,從前一位退1;如果前一位是0,則再從前一位退1。2、在做題時,我們要注意中間的0,因為是連續退位的,所以從百位退1到十位當10后,還要從十位退1當10,借給個位,那么十位只剩下9,而不是10。(兩個三位數相加的和:可能是三位數,也有可能是四位數。)3、公式。 被減數減數差 和加數另一個
11、加數減數被減數差 加數和另一個加數差被減數減數1、把下列算式按得數的大小,從大到小排列:298+154 392+78 256+176 173+137( )( )( )( ) 2、當回小醫生找出下列各題錯誤的原因并改正。5 7 6 3 2 7 6 5 6 + 2 8 4 + 7 9 + 3 2 4 7 6 0 1 1 1 7 3 3 2 任務一:三位數中間有零的連續退位減法1、閱讀教材第24頁例2,看不明白的有紅筆勾畫出來。2、我來算一算:402-358=501-157=3、思考:當十位上退1時,十位上是0,怎么辦?4、三位數中間有零的連續退位減法的計算方法注意: 任務二:三位數末尾有零的連續退
12、位減法1、閱讀教材第24頁例2,看不明白的有紅筆勾畫出來。2、我來算一算:420-358=500-157=3、三位數末尾有零的連續退位減法的計算方法注意: 二、巧算 加法簡便算法規律:多加幾要減幾 減法簡便計算規律:多減幾要加幾 1、有兩組隊員正在比賽,看誰算得最快第一組: 456+198 725+79 356299第二組: 4562002 725+801
13、 3563001 強調:在計算加減法時,如果加數或減數是接近整十,整百的數,把它們先看作整十、整百的數,計算起來比較簡便。 2、填空: 例: 89看作(加90減1) 198看作( ) 97看作( &
14、#160; ) 299看作( ) 299看作( ) 3、想一想、填一填 &
15、#160; 276( )=2762003 435( )=4353002 ( )267=2671003 4、比一比,誰找的簡便算法最多 19798
16、; 98299 5、豎式的數字謎1 5 7 3 7 + 4 8 3 2 1 9 0 5 7 3 6 0 + 7 8 6 0 4 3 2 6、在圖6-1算式的每個空格中,各填入一個合適的數字,使豎式成立。三、加減法驗算(一)加法驗算方法一、用加數和加數交換位置再算一次1、我來驗算146+78= 方法二、用和減去其中一個加數,看是否得到另一個加數1 3 5 驗算 1 8 3+ 4 8 - 1 3 5 1 8 3 1、我來驗算167+156= 2
17、、用豎式計算并用兩種方法驗算468 + 357= 驗算:
18、 驗算: 二、減法的驗算 方法一、用被減數減去減數再算一次 1、我來驗算146-78= 476-123=方法二、用差與減數相加看是否等于被減數2 0 0 驗算 1 8 3- 1 8 3 + 1 7 1 7 1、我來驗算167-156= 264-193=四、加減法的關系加法各部分間的關系是:和 = 加數十加數, 一個加數
19、= 和另一個加數減法各部分間的關系是:差 = 被減數減數,減數 = 被減數差,被減數 = 減數+差加數+加數=和 被減數減數=差21 + 17 = 38 38 21 =1717 + 21=38 38 17 =21減法是加法的逆運算(快樂大挑戰)師:看到同學們學到了那么多知識,肯定很想檢驗一下自己掌握的如何對吧?下面我們就一起來快樂大挑戰,你喜歡挑戰練習幾。1、看誰填得又對又快! 2376930650238711530623738750223769 1153872、用355、356、357、358這四個數,每個只能用一次,編一道混合運算,看你能編多少就寫多少, ( )-( )+( )=( )(
20、)-( )+( )=( )( )-( )+( )=( )3、 求 +15=40中的未知數 =( )4、 (1) +38=51 (2) 45+ =625、 27加上什么數得70?6、 80減去一個數得49,這個數是多少?7、 牧場養的肉牛比奶牛多16頭,肉牛有94頭,奶牛有多少頭?8、丁丁買了一支鋼筆和一支圓珠筆一共花了22元,一支鋼筆是15元,那么一支圓珠筆是多少元?五、其他運用1、一個加數減少18.另一個加數增加25,則和( ) A、增加 B、減少 C、不變2、小馬虎在計算加法的時候不小心把其中一個加數56看做65計算,得到的結果為254如果他沒看錯結果應該為多少?3、小紅在計算減法時,不小
21、心把減數30前面的減號看成了加號,算出來的結果是56如果她嗎看錯結果應該為多少?第3單元 四邊形 考前讀一讀1、應用題中提及到將圖形的一周用花邊、籬笆、欄桿圍的話,那么求花邊的長、籬笆的長、欄桿的長等等都是求的圖形的周長2、如果題目中提及到了圖形一面靠墻,問題是籬笆至少要用多少的時候,就要寫出兩種可能性。其一是圖形的長靠墻,那么求的籬笆長就是一個長加上兩個寬;其二是圖形的寬靠墻,那么求的籬笆長就是一個寬加上兩個長。3、拼圖形問題:上下拼變成一個大正方形、左右拼變成一個大長方形 基礎知識過關1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。3、長方形的特點
22、:長方形有兩條長,兩條寬,四個直角,對邊相等。4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點:對邊相等、對角相等。 平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)7、封閉圖形一周的長度,就是它的周長。8、公式。 長方形的周長=(長+寬)×2 正方形的周長=邊長×4 長方形的長=周長÷2寬 正方形的邊長=周長÷4 長方形的寬=周長÷2長考點一、補充平行四邊形【利用平移補充】1、下列圖形是平行四邊形嗎?怎樣改成平行四邊形2、把下列圖形補成一個平行四邊形考點二、周長的拼接1、已知每張正方形卡片的周長是3
23、2厘米,將兩個正方形拼成一個長方形,它的周長是 2、如果是3張桌子這樣拼起來呢?拼成了一個長方形,它的周長是 3、如果是四張這樣的正方形卡片,隨你怎樣拼,你能拼出幾種不同的圖形來呢?它們的周長是不是一樣呢?(1)拼成了一個長方形,它的周長是 (2)拼成了一個大正方形,它的周長是 (3)也可以是這樣拼的周長 4、用2個邊長1厘米的正方形拼成的長方形的周長是( )厘米。 A、6 B、7 C、85、兩個圖形拼成一個圖形周長計算: 4cm 4cm 8cm 8cm4cm 4cm 8cm 8cm6、把兩個大小相同的正方形拼成一個長方形后,周長比原來兩個正方形的周長和減少10厘米。原來一個正方形的周長是多少
24、?7、把一個正方形剪成兩個大小相同的長方形后,兩個長方形的周長和比原來正方形的周長增加8分米。原來正方形的周長是多少?考點三、求不規則圖形面積1.下圖是一塊小麥地,已知條件如圖中所示.這塊地的周長是 米.360米240米A1352.上中圖“十”字的橫與豎都長6厘米.問“十”間的周長是 厘米.3.求上右圖上“凹”形的周長.單位:厘米4.把邊長分別是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4個正方形按從大到小的順序排成一行(如圖),排成的圖形周長是多少厘米?考點四、靈活求周長與長度1、一個長方形和一個正方形的周長相等,長方形的長是12厘米,寬是6厘米,正方形的邊長是多少厘米。2、一根鐵絲剛好圍成一個長4米
25、,寬2米的長方形,如果用這根鐵絲圍成一個正方形,那么正方形的邊長是多少?3、一個長方形操場,長80米,長比寬多20米,周長是多少米? 4、一個長方形,它的長是10厘米,周長是36厘米,它的寬應是多少厘米? 5學校操場是一個長150米,寬100米的近似的長方形,小明體育課跑了2圈他一個跑了多少千米?考點五、靠墻問題1一個正方形的雞舍,一面靠墻,三面用籬笆圍起來。(如圖)需要準備多長的籬笆?2、王大媽沿著一條河用籬笆圍一個長25米,寬10米的長方形菜地,最少需要準備多長的籬笆? 3、王爺爺有一塊長方形菜地,長6米,寬3米。求籬笆的長度。 4、在一個圍墻邊上,圍了一個周長相同的正
26、方形的籬笆和長方形的籬笆,正方形的籬笆的邊長是5米,長方形的籬笆的長是8米,那么長方形籬笆寬為多少?考點六、多種情況討論1、一塊長方形花圃,長8米、寬6米。它的一邊靠墻,其余3邊圍上籬笆,籬笆至少要多少米?2、周長為12厘米的長方形它的長和寬可能是,請你把多種情況列出來。3、用兩個長4厘米,寬2厘米的長方形,圍成一個新的圖形,有幾種拼法,周長各是多少?4、如果一個長方形的周長是18厘米,你認為它的長和寬可能分別是多少厘米?(請寫出算式,至少寫3種)考點七、在長方形中剪一個最大的正方形1一張長為15厘米,寬為10厘米的長方形卡片,剪下一個最大的正方形,這個正方形的周長是多少?2、這個一個長方形的
27、長為8,寬為6。在此長方形中截取一個最大的正方形。正方形的邊長是( ),周長是( )。4、媽媽要將一塊長方形的地毯長28厘米,寬15厘米,剪成一個最大的正方形,求正方形的周長。5,一張長為25厘米,寬為10厘米的長方形,先剪下一個最大的正方形,余下的長方形的周長是多少?第4單元 有余數的除法 考前讀一讀1、有余數的除法豎式、橫式中的余數、2、余數一定要比除數小3、應用題中余數和除數的單位要根據答話而確定。 4、解決問題至多至少一定要注意 基礎知識過關1、余數和除數之間的關系:進行有余數的除法計算時,結果中的余數一定要比除數小。2.有余數的除法應用題中:商和余數都有單位; 商和余數的單位名稱有可
28、能不一樣。3、公式。被除數 = 除數×商余數 除數=被除數÷商余數 商=被除數÷除數余數一、除法豎式的理解1、列式計算除法 列式18÷6=3(組)(1)先寫表示除號(2)在除號內寫被除數,在除號外左側寫除數 (3)18厘米有3個6,商要寫在被除數的個位上 (4)除數與商的乘積寫在被除數的下面, 18(5)被除數減去除數與商的乘積表示還剩的部分 18 1、很快填出下面各題的商。 4 )25 9 )72 8 )52 6 )43二、括號最大填幾三、有余數除法的理解1、指出像上面這樣的除法,沒有除完還有余數,叫做“有余數的除法”。2、有余數除法的讀法23
29、7;5=43,讀作:23除以5等于4余33、帶余數除法的計算切記一定要合理的寫好數的位置。4、注意點商的單位是要求的單位,余數的單位是原來數的單位(1)一共有17盆花,每組擺5盆,最多可以擺()組,還多()盆。列式 ÷ ( ) ( )(2)我有21個面包要包裝,每袋6個,最多可以裝幾袋?列式 ÷ ( ) ( )(3)18條金魚,平均分在4個魚缸里,每個魚缸里有幾條金魚?還剩幾條?列式 ÷ ( ) ( )(4)43只兔子,如果每7只住一個兔籠,能住滿幾個兔籠,還剩幾只?列式 ÷ ( ) ( )四、余數與除數的關系1、請完成左圖的式子,在觀察一下余數的特點當
30、除數是5時,余數可能是( )2、我們發現一個問題,余數和除數的大小,余數 ( )除數3、【在的除法中,余數是因為不夠分而留下的,如果除數等于或大于余數,那么說還可以再分,就不叫余數啦!所以余數一定比除數小】1、÷3=( ) 可能剩余 根 ÷6=( ) 可能剩余 根 2、除數是7,余數可能是 最大是( )最小是( )3、當當小醫生 (1) (2) (3)( ) ( ) ( )4、判斷正誤(1)在一個
31、有余數的除法算式中,除數是7,商是8,余數最大是7.( )(2)70÷9 = 8······2 ( )(3)( )×430,( )里最大能填7。 ( )(4)39÷5 = 8······1 ( )5、在下列有余數的除法中,如果余數相同,余數最大是幾? ÷5=, ÷8=五、除法各部分之間的關系1、被除數、除數、與余數的關系34÷5=64 5×6+4=34 47÷9=52 5×9+2=47
32、74÷8=92 8×9+2=74 被除數=除數×商+余數2、做一做,請求出下列式子的被除數( )÷7=63 ( )÷7=63 ( )÷4=32 ( )÷4=63 ( )÷6=35 ( )÷8=96 3、思維拓展屋( )÷5=6( ) (1)當余數最大時,被除數是( )。(2)當余數最小時,被除數是(
33、160; )。4. 你能將下面的算式改成有余數的除法算式嗎?3×6+4=22( )÷( )=( )( ) 5×9+3=48( )÷( )=( )( ) 5、一個繩子長52米,剪下同樣長的6段,還剩下4米,那么這根繩子有多長?六、有余數除法解決問題考點一、看圖寫算式1、回憶:平均分我們用除法!比如: 15個蘋果分成3分每份( )個。 列式: 15個蘋果5個一份,一共有( )份。列式:
34、 【注意點商的單位是要求的單位,余數的單位是原來數的單位】2填空。( )÷( )_(束)_ (朵)( )÷( ) _(朵)_ (朵)3、看圖寫算式。 ÷ = ( ) ( )÷ = ( ) ( )考點二、有余數除法的簡單應用1. 有30個氣球, 每4個扎成一把,可以扎成幾把? 還剩幾個氣球?2. 李老師買來70本故事書, 每班分8本, 可以分給幾個班?還剩多少本?3、學校有34個排球,李老師拿走7個,剩下的分給6個班,每個班可以分幾個?還剩幾個?4、養鴨專業戶有鴨蛋38千克,每5千克裝1箱,能裝多少箱?還剩多少千克?考點三、至少至多的問題1、34名同學坐船
35、玩,每條船最多坐5個人,至少要租多少條船?2、成成借一本45頁的書,借期為一個星期,成成每天看6頁,能按期還書嗎?3、小明買來13個蘋果,平均分給奶奶、爸爸、媽媽,余下的給自己,小明自己還有 多少個蘋果?考點四、利用有余數除法的意義【當不夠分的時候產生余數,如果去掉余數剛好夠分】1、幼兒園買來40個梨,至少拿走幾個,才能使9個小朋友能分得一樣多?2、一個繩子長52米,剪下同樣長的6段,還剩下4米,那么這根繩子有多長?3、有一筐蘋果平均分給5只小貓多2個,平均分給6只小貓也多兩個,這筐蘋果有多少個?4、小華帶6個小朋友去澆45棵樹,平均每個小朋友澆幾棵,小華得多澆多少棵才能完成任務?考點五、用余
36、數解決問題1、有一串珠子,按“三黑二白”排列。(如圖)想一想,第28個珠子是黑的還是白的?2、張老師把150的卡片按順序發給李平、趙強、張虎、劉紅四位同學,第35號卡片發給了哪位同學?3、小白熊的飯店門前有一串彩燈,每串彩燈都是按4個紅燈、2個黃、3個藍、燈的規律排列。請你算一算,第39盞彩燈是什么顏色?第50盞呢?考點六、方案選擇1、花店花的數量:月季玫瑰百合22枝16枝10枝我想用7枝月季,3枝玫瑰,2枝百合扎成一束。這些花最多可以扎成多少束這樣的花?2、三(2)班周末去敬老院看完爺爺奶奶們班上買的水果如下蘋果梨子橙子20枝23枝13枝班上每4個蘋果,5個梨子,3個橙子拼成一個水果籃送給一
37、個房間的老人,請問最多送給幾個房間的老人?3、用5枝康乃馨,3枝玫瑰,3枝水仙可以扎成一束花。31枝康乃馨,17枝玫瑰,8只水仙最多可以扎成幾束這樣的花束?4、幼兒園搞活動,發給每個小朋友4個小面包、2瓶飲料和3個蘋果。現有39個小面包、17瓶飲料和26個蘋果,能發給幾個小朋友?5、幼兒園的老師要把下面的玩具分到各個小組:木馬20個,雪花片25盒,小汽車15輛,現在每個組要分3個木馬,3盒雪花片,2輛小汽車,這些玩具可以分給幾個組?第5單元 時 分 秒 考前讀一讀熟練掌握時、分、秒之間的換算及進率60。會比較三者的大小關系。參考大本中的所有比較大小的題型。會填寫合適的時間單位 基礎知識過關1、
38、鐘面上有3根針,它們是(時針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。2、鐘面上有(12)個數字,(12)個大格,(60)個小格;每兩個數間是(1)個大格,也就是(5)個小格。3、時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘,走1小格是( 1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘,走1小格是(1)秒鐘。4、時針走1大格,分針正好走(1)圈,分針走1圈是(60)分,也就是(1)小時。時針走1圈,分針要走(12)圈。5、分針走1小格,秒針正好走(1)圈,秒針走1圈是(60)秒,也就是(1)分鐘。6、時針從一個數走到下一個數是(1小時)。分針從一個數走到下一個數是(5分
39、鐘)。秒針從一個數走到下一個數是(5秒鐘)。7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:(3點整)、(9點整)。8、公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60)1時=60分 1分=60秒 半時=30分 60分=1時 60秒=1分 30分=半時 一、秒的認識1、像這樣計量很短的時間,我們就要用到比分更小的單位 。2、時鐘;粗又短,走得最慢分鐘:粗又長秒鐘:細又長走得最快3、秒與分的關系4、體驗1分鐘與1秒鐘1、現在給你們1分鐘時間,1分鐘我們能畫 能寫 能算 2、盡管 很短,但好好利用它可以做許多事情。5、總結1、我們計算比較短的時間可以用( )2、1小時=60分鐘 1分鐘=60秒【練一練】1、秒
40、針從數字3走到數字6經過了 ;分針從數字3走到數字6經過了 時針從數字3走到數字6經過了 2、秒鐘走一小格是 秒鐘走一大格是經過了 分鐘走一小格是 分鐘走一大格是經過了 時鐘一小時要走 時鐘走一大格是經過了 3、8:30:25是( )時( )分( )秒。4、 一節課是( )分鐘,課間休息( )分鐘,再加上( )分鐘就是一小時。5、 分針走一小格,秒針正好走( )小格,是( )秒。6、帶零的計算60×6= 60×2= 20×20= 400×10=7、我們學習了時間,你知道一分鐘能干多少事嗎?2分鐘呢?請你用秒表測一下下面的口算你只需要幾分鐘40×
41、3= 2×400= 20×6= 2×7=50×3 = 4×600= 7×30= 20×7=80×9 = 700×5= 3000×2= 200×7=100×7 = 30×2 = 20×9= 2000×7=我是神算手,我只用了( )分鐘。【練一練】1 時鐘先生說:我身上有( )根針,走得最快的是( )針, 秒針走1圈是( )秒,也就是( )分鐘。2、在括號內填上合適的單位名稱或數字。秒時分時(1)小朋友每天至少要睡10( )。(2)做一次深呼吸要4(
42、 )。(3)蒸一鍋米飯大約要25( )。(4)你每天在學校大約6( )。(5)做20道口算題需2( )。(6)小紅50米賽跑的成績是10( )。(7)大約每天睡9( )。3、轉換單位3分=( )秒 135分=( )時( )分 240秒=( )分540分=( )時 2分38秒=( )秒 4時=( )分4、在里填上“”、“”或“”8分80秒 160秒3分 5×0 0+5 3分300秒 30分5時 2時7200秒 9分90秒 4時24分 5時500分5、判斷對錯我最行。(對的在括號里打“”,錯的打“×” )1、鐘面上最短的針是秒針。 ( )2、秒針走1圈是1分。 ( )3、小明用
43、60秒寫完了一篇作文。 ( )6、繞操場跑1圈,王剛用59秒,李月用了1分零3秒,誰快些?二、學會看表的時間 1、我們先觀察時鐘,時鐘在2-3之間代表( )點多 分鐘在6代表( )分 秒鐘在12代表( )秒2、8:30:25是 時 分 秒。9時20分 寫作 。10時 寫作 。2時5分寫作 。 6時15分寫作 三、時間的計算(一)時間單位之間的換算1小時=60分 2小時=( )分1分鐘=( )秒 3分鐘=( )秒總結:時、分、秒的進率都是60,前面是幾就是幾個60相加一節課是35分鐘,課間休息15分鐘,再加上 分鐘就是一小時。(二)計算經過的時間1、我們一起來看看小城每天起床到上學用的時間2、先
44、寫出下列表的時間,再好好計算經過了多少時間?( ) ( )(3)在方框時寫出鐘面上所指的時刻,在括號里算出中間經過的時間。 ( ) ( ) ( ) 4、經過12時的時間采取分段計時成成在學校學習的時間從早上8點到下午6點,他一天待在學校多長時間(1)從早上8點到中午12點( )時(2)中午12點到下午6點( )時(3)那么一天在學校待了( )+( )=( )時、4、時間的計算2:30 - 2:12= 4:12 - 3:50= 7:40 - 6:50= 8:48 - 8:30=7:45 + 30分= 6:45+35分=【練一練】1、學校下午1時30分上第一節課,每節課35分,第一節下課是時 分,
45、課間休息15分,第二節是 時 分上課, 時 分下課。2、小花7:30起床7:45吃早餐,她起床到吃早餐花了多長時間?7:45-7:30= 3、從北京蘭州的列車經過A城市的時間是早晨630。 現在要晚點15分,它什么時候到達?4、美宜佳超市早上9:00開門,晚上8:00關門,超市每天工作時間多長?小明早上8:40來到超市,她還要等幾分鐘超市才開門?5、小明每兩分鐘可以做1朵花,他從上午9:15做到9:31,一共可以做幾朵花?6、小波最快1分鐘能做9道口算題,他用6分鐘能完成50道口算題嗎?7、同學們去博物館參觀,要坐45分鐘的車,他們8:30分準時到達,請問他們是什么時候出發的?8、三(2)班同
46、學參加植樹,從早上7:15開始,10:15結束,如果平均每小時植樹8棵,他們一共植樹多少棵?9、電影哈利波特下午2:10開始,到下午4:05結束,中間放了兩段廣告均為5分鐘。哈利波特實際放映時間是多少?10、媽媽上午9:00上班,下午5:10回家,媽媽一天工作( )。11、汽車站每隔20分鐘來一輛車,早晨6:00開來第一輛車,到7:20共來了多少趟?12、一趟省城的班車每小時一趟,黃先生想坐8:30的車但,他8:45才到,他還要等多久才能坐車13、下面有一段“停電預告”: 7月30日 上午 8:10
47、10:30 和平路一帶 8:3011:00 南岸小區一帶 10:00下午1:20 紅荔一區 下午 1:00下午3:00 紅荔二區(1)( )停電時間最長,有( )。(2)小欣在下午1:30回到家,發現家里停電,她家住在( ),還要( )才能有電第6單元 多位數乘一位數 考前讀一讀1、口算乘法(整十數、整百數、整千數乘一位數)2、估算(先估再算)、3、兩位數乘一位數不進位乘、兩位數乘一位數進位乘、三位數乘一位數連續進位乘、中間或末尾含零三位數乘一位數進位乘。 基礎知識過關1、估算 。(先求出多位數的近似數,再進行計算。如497×73500)2、 0和任何數相乘都得0; 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。3、因數末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。4、三位數乘一位數:積有可能是三位數,也有可能是四位數。5、(關于“大約)應用題:條件中出現“大約”,而問題中沒有“大約”,求準確數。()條件中沒有,而問題中出現“大約”。求近似數,用估算。()條件和問題中都有“大約”,求近似數,用估算。()知識點一、提出乘法問題(一)、幾個幾用乘法1、 9元/個 8元/個 2元/個 5元/把(1)、買4個西瓜要用多少元? (2)、買5個菠蘿和一把香蕉要用多少元?(二)、一個數
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