1、2011年上杭縣東路片四校中考語文模擬試卷（滿分：150分；時間：120分鐘） 說明：1、請將答案寫在答題卷上，在試題卷、草稿紙上答題無效；2、使用黑色簽字筆書寫，要求字體工整，筆跡清楚，不超出答題區(qū)域，不錯位，不越界答題。一、積累與運用 （35分）1、閱讀下文，完成(1)(3)題。（7分）感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。生活在幸福的日子里，使我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻；如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的ku贈； ， 。感恩，不僅是一種美好的情感，更是對責任的承擔，對道義的堅守。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會“執(zhí)子之手，與

2、子偕老”；感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。請不要吝嗇自己的感恩之情，因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（3分） ku( )贈 吝( )嗇 患( )難（2）文中畫浪線的句子有語病，請把改正后的句子寫下來。（2分）（3）在橫線上補寫一個句子，使之與畫橫線句構成排比句。（2分）2、綜合性學習。（8分）4月23日是“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，學校開展“書香校園，期待你我”語文綜合性學習活動，請你踴躍參加到這次活動中來。(1)為了激勵大家多讀書，讀好書，要求搜集古今中外關于讀書的名言，并把它作為座右銘以自勉。班長

3、說：“我打算用書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟做自己的座右銘。”那么，你打算用什么名言做自已的座右銘呢?(要求名言中必須出現(xiàn)“書”字。)（2分）我的座右銘：(2)溫家寶總理通過中國政府網、新華網與網民進行在線交流時說：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”請你也說一段話，向全校同學發(fā)出多讀書的倡議。（至少用一種修辭手法）（4分）(3)請為本次活動設計兩項活動方式： （2分）3、名著閱讀。（10分）（1）下列對文學名著的評點錯誤的一項是（ ）（3分）A格列佛游記是一部杰出的諷刺小

4、說，整理用虛構的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。B保爾柯察金是尼古拉奧斯特洛夫斯基以自己為原型，塑造出來的帶有自傳性質的典型人物形象。C魯濱孫漂流記的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。D水滸中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。（2）任選一題作答 （7分）A請概述西游記中唐僧師徒受的最后一難。（字數(shù)100字左右）B請用簡潔語言把省略部分的情節(jié)補寫完整。（字數(shù)100字左右）格列佛被大人國王后買去，得與大人國王相處。 終于

5、又回到英國。我選（ ）項作答： 4、詩文默寫（任選5題作答，每題2分，共10分）(1)_，病樹前頭萬木春。（酬樂天揚州初逢席上見贈）(2)無可奈何花落去，_。（浣溪沙）(3)_，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（漁家傲秋思）(4)了卻君王天下事， 。（破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）(5)過零丁洋中與孟子的“舍生取義”精神一脈相承的句子是 ，_。(6)老師矢志不移，無私奉獻的精神，正如李商隱無題中所寫的那樣：“，_。”(7)三年初中生活即將結束，在某同學的畢業(yè)紀念冊上，語文老師引用李白行路難中的“，”來鼓勵學生在今后的生活中繼續(xù)拼搏，為實現(xiàn)人生理想而努力奮斗。二、閱 讀（45分）（一）閱讀下面的文言文蝙蝠

6、，完成57題。 （10分）鳳凰壽，百鳥朝賀，惟蝙蝠不至。鳳責之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，屬于獸，賀汝何用？”一日，麒麟生誕，蝠亦不至。麟亦責之。蝠曰：“吾有翼，屬于禽，何以賀與？”麟鳳相會，語及蝙蝠之事，互相慨嘆曰：“如今之世上惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，真?zhèn)€無奈他何！”(笑府)注釋 踞(j)：傲慢。與(y)：句末語氣詞，表疑問。惡薄：(風氣)惡劣淺薄。5、解釋下列加點字（3分）(1) 鳳凰壽 (2) 鳳責之曰 (3) 語及蝙蝠之事 6、翻譯句子：（4分）(1)汝居吾下，何踞傲乎？(2)吾有翼，屬于禽，何以賀與？7、談談你讀了本文的啟示。（3分）(二) 閱讀微笑的可樂一文，完

7、成813題。（20分）我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。 A 這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。 B 盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。 C 那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經坐在那里抽

8、煙，準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。那天，我正望著蔚藍的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧。”我不敢相信自己的耳朵，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術，家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認真的嗎？”“當然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬

9、路去對面的便利店買。”他見我沉默了，隨后又補充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感

10、受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說：“你看，它在對你微笑呢。”一如爺爺當年對我說時的鄭重。假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。8、用簡潔的語言概括文章所敘事件。（3分）9、將“在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。”一句插入第1段中合適的位置（

11、在ABC中選擇），使之上下連貫。應選：_ （2分） 10、開頭畫橫線句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？（4分）11、第4段“我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）12、品析第4段畫橫線的語句，回答問題。（4分）“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當我踏上路的另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。”這個句子好在哪里？13、請說說題目“微笑的可樂”有什么含義？在文中有什么作用？（4分）(三) 閱讀下文，完成1417題。（15分）漫談地震（節(jié)選）5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震，引起了世人的關注。那么，地震是怎樣發(fā)生的呢？

12、要說明這個應先談一下地球的結構。地殼可以大致比作一個鴨蛋的外殼，再往里是地幔，就好像鴨蛋的蛋青；最里面是地核，好像鴨蛋的蛋黃。地震都是發(fā)生在地殼里面，地殼中的巖石受到構造力的作用被擠壓而變曲，倘如這個力很大，大于巖石的強度，巖石就會斷裂或破裂，這就發(fā)生地震，這個震動以波動的形式向外傳播，倘如傳到地面，大的震動人能感覺到，小的得用靈敏儀器才能感覺到。地震是非常多的，全球一年約有500萬次，但多數(shù)是很小的，僅有約百分之一的地震才能感覺到。四川特大地震原因有初步結論。5月日以來，中國地質調查局召集國內權威專家，對四川特大地震進行“會診”，初步形成三個結論。 一是印度板塊向亞洲板塊俯沖，造成青藏高原快

13、速隆升導致地震。高原物質向東緩慢流動，在高原東緣沿龍門山構造帶向東擠壓，遇到四川盆地之下剛性地塊的頑強阻擋，造成構造應力能量的長期積累，最終在龍門山北川映秀地區(qū)突然釋放。 二是逆沖、右旋、擠壓型斷層地震。第一，發(fā)震構造是龍門山構造帶中央斷裂帶，在擠壓應力作用下，由南西向北東逆沖運動。第二，這次地震屬于單向破裂地震，由南西向北東遷移，致使余震向北東方向擴張。第三，擠壓型逆沖斷層地震在主震之后，應力傳播和釋放過程比較緩慢，可能導致余震強度較大，持續(xù)時間較長。 三是淺源地震。四川特大地震發(fā)生在地殼脆韌性轉換帶，震源深度為10千米20千米，持續(xù)時間較長，因此破壞性巨大。 14、本文是一篇 說明文（類型

14、），第段說明的主要內容是： 。（4分）15、文段分別從哪三個方面介紹四川特大地震的原因？（3分）16、指出文中畫橫線的句子運用哪種說明方法，并說出其作用。（4分）17、說一說第段中加點字“約”不能刪去的原因。（4分）三、作 文 （70分）18、從下面兩題中任選一題寫作，不少于650字，不出現(xiàn)真實的地名、人名，不得抄襲。題一：請以“珍藏 ”為題，在橫線上填寫適當?shù)脑~或短語，把題目補充完整后，寫一篇文章，除詩歌外文體不限。題二：今天你坐在考場上，畢業(yè)在即，初中三年的一切都將要與之說再見了。此時此刻，你是否聯(lián)想到伴著你成長的一些老師，或堪稱你的老師的人。想起他們，你心里肯定有話要 說，有情要抒。那么

15、，懷著感恩的心，請你自選角度、自擬題目，寫一篇記敘文，把你的真情實感表達出來。2 / 10學校：_ 班級：_ 座號：_ 姓名：_2011年上杭縣東北片區(qū)四校中考模擬考試 語文答題卷題號一二三總 分得分一、35分1、(1) ku( )贈 吝( )嗇 患( )難 (3分)(2)_ (2分)(3) ， 。 (2分)2、(1)_ (2分) (2)_ _ (4分) (3) (2分)3、(1) _ (3分)(2) 我選（ ）項作答：_ _ _ _ _ _ (7分)4、(1)_ (2)_ (3)_ (4)_ (5)_，_。 (6)_，_。(任選5題作答)(7)_，_。 (共10分)二、45分(一)10分5、

16、(1)_ (2)_ (3)_ (3分)6、(1)_ (2分) (2)_ (2分)7、_ _ _ (3分)(二) 20分8、_ _ _ (3分)9、_ (2分)10、_描寫。作用是：_ _ (4分)11、_ (3分)12、_ _ (4分)13、含義：_ _ 作用：_ (4分)(三) 15分14、_說明文 主要內容是：_ _ (4分)15、_ _ _ (3分)16、說明方法：_ 作用：_ _ (4分)17、_ (4分)學校：_ 班級：_ 座號：_ 姓名：_三、作文 70分 題目：_ 100 200 300 400 500 600 700語文參考答案及評分標準一、1、（1）饋 ln hun （3分）

17、（2）生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠。 （2分）（3）示例1：如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量。 示例2：如果我是小河，我要感謝上蒼賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。 （2分）2、(1)示例：書籍是人類進步的階梯。(高爾基) 一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。(凱勒) 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。(歌德) 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。(莎士比亞) 讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫) (2分)(2)示例：書是人類知識的寶庫，書是人類精神的圣殿，書是人類進步的階梯。熱愛讀書吧，讀書讓我們充滿智慧，讀書讓我們凈化心靈，讀書讓我們增添力量

18、。（主旨明確、語句通順、修辭恰當即可） (4分)(3)示例：晨讀、專題黑板報評比、閱讀競賽、讀書心得體會交流、廣播站導讀等。（逐一給分，得滿為止） (2分)3、（1）C （2）A示例：師徒四人終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經。唐僧師徒又返回雷音寺，奉送唐王所贈紫金缽做人事，才求得真經，返回本土。不想九九八十一難還缺一難未滿，在通天河又被老黿把四人翻落河中，濕了經卷。 B 示例：在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救。4、(1)沉舟側畔千翻過 (2

19、)似曾相識燕歸來 (3)羌管悠悠霜滿地 (4)贏得生前身后名 (5)人生自古誰無死 留取丹心照汗青 (6)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 (7)長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 （任選5題作答，超過5題，按前5題計分。每題2分，兩空的每空1分。凡有錯別字、添字、漏字及字序顛倒的，該空不給分。）二、45分(一) 10分5、(1)過生日(壽辰) (2)訓斥(斥責、責備) (3)說(談、講) (各1分，共3分)6、(1)你在我的管轄之下，怎么能這樣傲慢？ (2)我長著翅膀，屬于禽類，憑什么要祝賀你？ (各2分，共4分)7、示例一：蝙蝠是一個滑頭的兩面派，它見風使舵，投機鉆營，雖然能得逞于一時，但總有一

20、天會暴露出丑惡的嘴臉，受到人們的唾棄。 示例二：整理借不禽不獸之蝙蝠 來諷刺那些見風使舵、圓滑世故之人，顯得含蓄而深刻，風趣而辛辣。 示例三：面對鳳凰和麒麟等權貴勢力，蝙蝠不卑不亢，巧妙周旋。其獨立特行之品格，不向權貴獻媚之氣節(jié)，敢于斗爭之機智，令人可敬可佩！ (開放性試題，言之有理即可。) (3分)(二) 20分8、童年時因一場車禍而致殘的“我”，在爺爺?shù)墓膭顜椭驴朔щy，終于戰(zhàn)勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。（3分，意近即可酌情給分）9、B （2分） 10、環(huán)境（景物）描寫（1分）；交代事件發(fā)生的時間地點（1分）、烘托人物的沮喪心情（1分），為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊（1分）。 （共4分）11、那場車禍帶給自己的悲觀膽怯。 （3分，意近即可酌情給分）12、通過心理、動作、神態(tài)描寫，真實、細致地寫出了“我”戰(zhàn)勝自己邁出勇敢一步的過程。 （4分，意近即可酌情給分）13、含義：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。（2分，意近即可酌情給分）作用：給文章提供了一個線索，暗示主旨。（2分