1、三年級語文下學期古詩閱讀專項精選練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 古詩閱讀。所見牧童_ , 歌聲_。意欲_, _。1補全古詩2詩中刻畫了一個可愛的_形象。3下列詩句中，不是描寫童真童趣的一項是（ ）A.小娃撐小艇，偷采白蓮回。B.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。C.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。2. 閱讀古詩，回答問題。絕句唐杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。注釋鳥：指江鷗。燃：火焰燃燒。1詩中沒有寫到的顏色是（   ）A.碧綠 B.紅色 C.潔白 D.淺紫2下列詩句的朗讀節

2、奏劃分正確的一項是（   ）A.江碧鳥逾白，山青花欲燃。B.江碧鳥逾白，山青花欲燃。C.今春看又過，何日是歸年。D.今春看又過，何日是歸年。3“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（   ）A.欲望 B.喜歡 C.將要 D.需要4這首詩表達了杜甫的（   ）之情A.喜悅 B.興奮 C.傷感 D.憤怒3. 閱讀下面的一首小詩，然后回答問題。 秋沙白湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。1填一填。 這首詩中詩人把一片_比作一葉_，把紅葉在湖面上蕩漾的情景寫得很生動。詩人通過觀察_知道

3、秋天來了，正可謂“一葉落而知天下秋”。2“上面坐著秋天”中的“坐”字用得真好！下面解說不正確的一項是（    ）。A.一個“坐”字，把秋天當作人來寫，表明秋天悄然而至B.輕輕悄悄的一個“坐”字，寫活了秋天，寫動了風景C.詩人通過一個“坐”字表現出對秋天的失望和落寞之情4. 閱讀與理解。惠崇春江晚景_，_。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1把古詩補充完整。2惠崇春江晚景中的惠崇是_（填朝代）僧人，能_善_。這首詩是_為惠崇的畫作春江晚景所寫的_詩。3我能猜出“蘆芽”是一種植物，因為_。4讀詩句，想象畫面，用自己的語言描繪詩中展現的畫面。_5. 古詩閱讀。絕

4、句(其二)唐杜甫江碧鳥逾白 , 山青花欲燃 。今春看又過, 何日是歸年?（注釋）逾：越發，更加。燃：燃燒。過：過去1聯系詩句，理解下列字詞的意思。欲：_何日：_2朗讀這首詩，并在詩中用“/”劃分后兩句的朗讀節奏。3這首詩的前兩句寫了_、_、_、_四種景物，描繪出暮春時節_的江山美景圖。4對這首詩的主題理解正確的一項是( )A. 表達了詩人對春天的留戀之情B. 表達了詩人對春天的喜愛之情C. 表達了詩人對家鄉的思念之情6. 古詩閱讀大林寺桃花人間四月芳菲盡，_。長恨春歸無覓處，_。1把下面的詩句補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3讀完古詩后我知道，在四月里，平地

5、上是（_），而山上則是（_）。桃花剛剛盛開   芳菲落盡4此詩表達了詩人_之情。7. 閱讀古詩，完成練習。飲湖上初晴后雨水光瀲滟_，山色空蒙_。_比西子，_總相宜。1補充詩句。2從詩中找出一對反義詞：_和_。3我是小小解說家。(1)“瀲滟”的意思是_。(2)“空蒙”的意思是_。4這首詩中，描寫西湖晴天景色的詩句是“_”，描寫西湖雨天景色的詩句是“_”。8. 閱讀智慧屋。生活是多么廣闊何其芳生活是多么廣闊，生活是海豎衛凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。去參加歌詠隊，去演戲，去建設鐵路，去做飛行師，去坐在實驗室里，去寫詩，去高山上滑雪，去駕一只船顛覆在波濤上，去北極探險

6、，去熱帶搜集植物，去帶一個帳篷在星光下露宿。去過極尋常的日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點燃旁人的火去以心發現心。生活是多么廣闊。生活又多么芬芳。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。1詩人寫的這首詩主要是(   )。A.真摯歌頌了海洋 B.熱情贊美了生活C.告訴人們如何獲得快樂 D.鼓勵人們去探險，挖掘寶藏2文中畫線的句子用了_的修辭手法用這樣的修辭手法再寫一句，生活是_。3第三節中_和_  是一對近義詞，它們說明了_。4“去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心。”說說你對這兩句詩的理解。_5“凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。”聯系詩歌，這里

7、的“快樂”指_，“寶藏”指_。6仿照第二小節，試著續編一句。去_，去_，去_，去_。9. 古詩閱讀。清明_，_。_？_。1默寫古詩2這首詩是_代著名詩人_寫的，清明是我國傳統節日，這一天有_、_等習俗。3詩句中_寫出了清明的天氣特點，_寫出了行人的神態特點。4“借問酒家何處有”中“借問”的意思是_。5下面加點詞和古詩中“欲”意思相同的一項是（   ）A.求知欲 B.隨心所欲 C.搖搖欲墜6想一想，在橫線上寫出杜牧的一個詩句來。_10. 課外閱讀。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。注

8、樓蘭：這里泛指侵擾西北的敵人。（1）詩的一、二兩聯表現了邊塞生活   、   的特點。（2）詩歌表現了怎樣的思想感情？11. 絕句閱讀。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，_窗含西嶺千秋雪，_1將詩句填寫完整。2詩中寫了景物有：_3找出詩中表示顏色的詞語：_4解釋“窗含西嶺千秋雪”_12. 閱讀天地。恵崇春江晚景（宋）蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1這是一首_詩。2詩中描寫的是哪個季節的景象？_。3里面有幾樣植物？_。4短文中分別描寫了_和_兩樣動物。13. 詩歌鑒賞。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

9、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1全詩描述深秋時候從_到_的景色。2詩中點明時間的詩句是：_；表現顏色的詩句是：_；表現形狀的詩句是：_；表現詩人心情的詩句是：_。14. 閱讀下面兩首古詩，完成練習。惠崇春江晚景（其一）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。惠崇春江晚景（其二）兩兩歸鴻欲破群，依依還似北歸人。遙知朔漠多風雪，更待江南半月春。（注釋）惠崇春江晚景組詩共有兩首，課本中選擇的是其中一首，這是另一首。歸鴻：歸雁。破群：離開飛行隊伍。依依：不舍之貌。歸人：回家的人。朔漠：北方沙漠之地。更待江南半月春：還是再在江南度過半月的春光吧。1這兩首詩都有對景物的描寫。第一首詩中的景物較為豐富，有靜有動，有植物也有動物，其中植物有_、_、_、_，動物有_和_。第二首詩則是集中對_這一種景物進行描寫。2我能猜出第一首詩中的“蔞蒿”是一種植物，因為_。我知道像“蔞嵩”這樣由偏旁相同的兩個字組成的詞語還有_和_。3下列說法中錯誤的一項是（   ）A.惠崇春江晚景是一組題畫詩，第一首詩中提到的