1、精選優質文檔-傾情為你奉上部編本四年級下冊語文教學計劃一、班級情況分析:我班現有學生49人， 四年級第二學期是中年級關鍵的一個學期，學生即將進入小學高年級學習，要完成由中年級向高年級的過渡。我們班級大部分學生活潑可愛、好學上進，語文素養較好，基礎知識掌握比較牢固，學生喜歡學習語文，已經養成了良好的學習習慣，學習成績穩中有升。但是個別學生學習自覺性較差，作業不按時完成，馬虎，總體成績又不會特別差，因此兩極分化現象并不是特別嚴重。本學期的語文教學除了繼續抓好常規教學以外，將繼續把提高學生的閱讀能力和寫作水平作為重點，繼續以新課程理念為引導，繼續培養學生良好的學習習慣，尤其是良好的課堂聽講習慣、讀書

2、的習慣、寫作的習慣。因為本班學生的閱讀理解能力相對較弱，需要花時間和精力好好訓練。另外，轉化后進生是一個長期而艱巨的任務，有個別學生出現較大的思想反復，需要有耐心和信心。二、教材簡析:新人教版部編本四年級下冊教材是從2020年春正式試行，本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個單元:第14課為“鄉村生活”篇，課文內容大都感受鄉村生活的美好，體會文章表達的思想感情。第58課為“科技成就”篇，文中藍天、森林、大海，過去、現在、未來，都述說著自然的奧秘、科技的精彩，閱讀時讓學生學會提出不懂的問題。第912課為“輕叩詩歌的大門”，意在讓學生了解現代詩的特點，體會詩

3、歌所表達的思想感情。第1315課為“作家筆下的動物”篇，意在明白這些可愛的小動物也是我們的朋友，體會作家是如何表達對動物的感情的。第1617課為“走遍千山萬水”篇，課文內容大都以游覽的順序展現大自然的美好，掌握課文按一定順序寫景物的方法。1820課為“學習把握長文章的主要內容”篇，成長的故事總是說不完，本單元主要引導學生學習怎樣把握長文章的主要內容。第2124課為“偉大的人物品格”篇，意在讓學生學習凸顯名人偉大品格的故事，從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質。第2527課為“奇妙的童話”意在讓學生感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。新部編本人教版教材同原人教課標本相比較，單元進行了深度整

4、合，課文做了較大的調整。新選入24篇課文，其中在天晴了的時候蘆花鞋 寶葫蘆 的秘密短詩三首等課文及古詩詞等是新選入的課文。所選課文多是其它版本的教材上的課文，有的是將上冊課文直接選入下冊課文。全冊8個單元共安排了4個口語交際，分別安排在第一、第二、第六、第七單元，主題分別是轉述、說新聞、朋友相處的秘訣、自我介紹。這四次口語交際圍繞學生兩方面的能力進行訓練:一是學會轉述別人的話;二是學會表達自己的想法。全冊共安排了7次習作，每個單元一個專題的習作。三、本冊教學總的目的要求:(一)識字與寫字1.對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。2.本冊要求識字250個，寫字250個。3.會使用字典、詞典

5、，有初步的獨立識字能力。4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。(二)閱讀1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。3.能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4.能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。5.能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。6.在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。7.學習略讀，粗知文章大意。8.積累課文中的優美詞語、精彩句

6、段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。9.誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優秀詩文50篇(段)。10.養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。(三)習作1.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。3.愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。4.能創作簡單的詩歌。5.嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。6.根據表達的需要，使用冒號、引號。7.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。8.課內習作每學年16次左右。.(四)口語

7、交際1.能用普通話與人交談。在交談中能認真傾聽，領會要點，并能就不理解的地方向對方請教，就不同的意見與人商討。2.聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。3.能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。4.能具體主動地講述故事，努力用語言打動他人。(五)綜合性學習1.能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論、創作詩歌。2.結合語文學習，能將自己的見聞或感受用詩歌的形式表現出來。3.能在老師的指導下組織學生編詩集，開展詩歌朗誦會等。四、教學重難點:通過語言文字的訓練，使學生更加熱愛祖國，從小立志為祖國爭光;繼承和發揚革命傳統，遵守紀律，助人為樂，刻苦鍛煉，積極向上;初步培養熱愛科技的

8、思想感情。五、教學措施:1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞。3、注意把握教材之間的聯系，把教材與學生生活實際聯系起來。 4、注重口語交際能力的培養及寫話能力的培養。六、教學安排 周次時間教學內容備注12.102.141、古詩三首2、鄉下人家22.172.213、天窗4、三月桃花水32.242.28口語交際：轉述 習作：我的樂園語文園地43.23.65、琥珀 6、飛向藍天的恐龍53.93.137、納米技術就在我們身邊8、千年夢圓在今朝 口語交際：說新聞63.162.20習作：我的奇思夢想 語

9、文園地 快樂讀書吧：十萬個為什么73.233.279、古詩三首 10、綠 83.304.311、白樺 12、在天晴了的時候 清明節94.64.10 綜合性學習 語文園地 104.134.1713、貓 14、白鵝 習作：我的動物朋友 114.204.24語文園地 復習期中考試124.275.116、海上日出17、記金華的雙龍洞 習作例文 五一節假135.45.8習作：游 語文園地 18、小英雄雨來145.115.1519、我們家的男子漢 20、蘆花鞋 口語交際：朋友相處的秘訣155.185.22習作：我學會了 語文園地 21、古詩三首22、文言文二則 165.255.2923、“諾曼底”號遇難記24 、黃繼光口語交際：自我介紹 176.16.5 習作：我