1、乒乓球正手發(fā)下旋球與反手搓球技術(shù)教學(xué)設(shè)計授課對象:八年級學(xué)生 教時安排:一課時 授課教師:趙丹一、指導(dǎo)思想1.樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主體地位，發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改變以往“只管教、不管學(xué)、注入式”教法。3.把握學(xué)生心理活動規(guī)律，激發(fā)其良好的意志品質(zhì)，樹立終身體育觀，培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣。二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容“正手發(fā)下旋球與反手搓球技術(shù)”選自人民教育出版社體育與健康（八年級全一冊）第六章 乒乓球的內(nèi)容。包含兩個知識點：1、乒乓球運動發(fā)展史和主要賽事；2、正手發(fā)下旋球和反手搓球技術(shù)。把這兩個知識點安排在同一課次，是為了讓同學(xué)們更好地了解乒乓球運動，激發(fā)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)積極性。乒乓球運動攻防速度快、變化多、技巧性強，運動強度大，對動作的精細程度要求較高，長期參加乒乓球運動，可以提高精神系統(tǒng)的反應(yīng)能力，增強靈敏和協(xié)調(diào)性，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。在七年級學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)上，本年級安排本課內(nèi)容將有助于學(xué)生進一步提高發(fā)球和搓球技術(shù)，堅實乒乓球技術(shù)基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析1.八年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的乒乓球技術(shù)基礎(chǔ)，但學(xué)生總體水平參差不齊；2.該年齡階段學(xué)生正處于身心發(fā)展、成長過程中，性格好動、好奇、好表現(xiàn)，求新欲強；但其情緒、思維、意志、能力及性格等很不穩(wěn)定和成熟，具有較大的可塑性和易變性。因此，在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點，發(fā)揮學(xué)生的主動積極性，采用形象生動、

3、形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的、積極主動參與的學(xué)習(xí)方式，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；通過創(chuàng)設(shè)各種情境和“導(dǎo)學(xué)法”來啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生動口、動手、動腦的能力，積極參與體育運動，使身心得到更好的發(fā)展。 四、教學(xué)目標1、認知目標：（1）使學(xué)生通過了解乒乓球運動的發(fā)展史及主要賽事，樹立正確積極的乒乓球?qū)W習(xí)動機；（2）使學(xué)生初步了解乒乓球“正手發(fā)下旋球與反手搓球技術(shù)”的知識結(jié)構(gòu)，為上好乒乓球?qū)嵺`課做好準備。2.技能目標：（1）使學(xué)生基本掌握乒乓球“正手發(fā)下旋球與反手搓球技術(shù)”； （2）發(fā)展體能，提高反應(yīng)能力和靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；3.情感目標：使學(xué)生通過對本課的學(xué)習(xí)，加深對乒乓球運動的了解，對乒乓球比賽

4、具備一定的欣賞能力；同時通過主動的運動參與，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進取的精神。五、教學(xué)重點與難點 重點：判斷來球，選擇最佳擊球位置。 難點：正手發(fā)下旋球技術(shù)要領(lǐng)的掌握與身體的協(xié)調(diào)性練習(xí)。六、教學(xué)方法在采用講解示范法、糾正錯誤法、循序漸進法等常規(guī)教學(xué)方法基礎(chǔ)上，突出啟發(fā)式“教”的方法運用，通過語言、動作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的積極思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；同時突出探討互動式“學(xué)”的方法運動，消除學(xué)生對老師的距離感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有利于教學(xué)目標的有效完成。七、教學(xué)流程（45分鐘）（一）開始部分（5分鐘）1.集合整隊，師生問好，宣布本節(jié)課內(nèi)容，安排見習(xí)生（2分鐘）；2.隊列練習(xí)，熟悉場地器材（

5、3分鐘）。（二）準備部分（10分鐘）：包括慢跑、徒手操、游戲，這樣安排能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。（三）基本部分（25分鐘）：第一項內(nèi)容，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，時間安排4分鐘； 第二項內(nèi)容，介紹乒乓球運動發(fā)展史和主要賽事，以及學(xué)習(xí)乒乓球的正手發(fā)下旋球和反手搓球技術(shù)，時間安排21分鐘。1、 正手發(fā)下旋球：利用傾斜的拍面，由后向前下方將球擊出的一種發(fā)球技術(shù)，在比賽中經(jīng)常被采用。發(fā)球時，球拍先摩擦球的中下部，再往球底部摩擦。要求：上體前傾，兩膝微屈，兩腿分開與肩同寬；左手將球拋起，右手向后引拍，拍面略斜向上；當(dāng)球下落至網(wǎng)高時，從右上方向前下方揮拍，使球拍從球的底部切過，產(chǎn)生摩擦；擊

6、球后迅速還原為準備姿勢。2、反手搓球：搓球是回擊對方下旋球的主要技術(shù)，用球拍推切球的底部，可以抵消對方下旋球的旋轉(zhuǎn)，并能使球體發(fā)生新的旋轉(zhuǎn)和路線變化。 要求：搓球時身體左轉(zhuǎn)，拍面后仰，引至身體左后上方；當(dāng)球開始下降時，用前臂和手腕的力量向前下方摩擦球的中下部，向前推切球；擊球后迅速還原為準備姿勢。為解決這一內(nèi)容的重點、難點，使學(xué)生更好地掌握正手發(fā)下旋球和反手搓球技術(shù)，設(shè)計以下教學(xué)步驟：1. 向?qū)W生介紹乒乓球運動發(fā)展史和主要賽事，及中國乒乓球隊取得的優(yōu)異成績，讓學(xué)生體會名族自豪感，激發(fā)學(xué)習(xí)運動興趣；2.向?qū)W生介紹乒乓球正手發(fā)下旋球和反手搓球技術(shù)的結(jié)構(gòu)，技術(shù)要求和對發(fā)展人體各項素質(zhì)的作用。 3.教

7、師采用誘導(dǎo)性學(xué)習(xí)，發(fā)揮實習(xí)生的示范和帶動作用，在實習(xí)生的配合下進行完整示范，讓學(xué)生頭腦中初步形成整體運動表象和了解各技術(shù)環(huán)節(jié)過程；同時，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，按照循序漸進的原則，從簡單到復(fù)雜來逐步掌握動作技術(shù)，使學(xué)生參與如下練習(xí)： 練習(xí)1.發(fā)球練習(xí)：目的是完善乒乓球的正手發(fā)下旋球動作。把學(xué)生分成4組，在組長的帶領(lǐng)下體會發(fā)球動作，老師巡視指導(dǎo)。 練習(xí)2.搓球練習(xí)：練習(xí)球性，老師巡視指導(dǎo)。4.叫四位不同水平的同學(xué)展示，老師有針對性地進行講評和分析，目的是讓學(xué)生對比自己，引起注意，改正錯誤。5. 采用探討互動式“學(xué)”法，讓學(xué)生根據(jù)自己練習(xí)情況進行自我評價，組內(nèi)邊練習(xí)邊相互評價，啟動學(xué)生主動學(xué)習(xí)，總結(jié)各自的優(yōu)缺點，并采取針對性的方法練習(xí)。（四）結(jié)束部分（5分鐘）：放松練習(xí)，課堂小結(jié)，收拾器材，師生道別。 八、預(yù)計課的效果 學(xué)生能在教師啟發(fā)下互動學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽，能基本掌握動作要領(lǐng)，預(yù)計課的練習(xí)密度為35左右，平均心率為130-140次/分，讓學(xué)生既產(chǎn)生運動效果又安全，身心健康全面發(fā)展。九、教學(xué)反思1通過啟發(fā)式“教”和探討互動式“學(xué)”，學(xué)生能更