1、?回憶我的母親?導(dǎo)學(xué)案?回憶我的母親?導(dǎo)學(xué)案姓名 _ 學(xué)號(hào)_ 字跡_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文以時(shí)間為順序，以母親的勤勞為線索，以愛(ài)為感情根底來(lái)組織材料的方法。2、體會(huì)課文質(zhì)樸而又真摯的語(yǔ)言來(lái)。3、學(xué)習(xí)本文以敘事為主，穿插議論、抒情的寫法。4、學(xué)習(xí)本文選取典型事例歌頌?zāi)赣H優(yōu)秀品質(zhì)的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、分析母親的形象。2、認(rèn)識(shí)本文選材的典型的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文將記敘，議論，抒情融為一體的寫作方法自學(xué)過(guò)程：一、根底知識(shí)1、給以下加點(diǎn)字注音佃農(nóng) 祖籍 妯娌 勉強(qiáng) 遷徙 慰勉 溺死 衙門 私塾 調(diào)料 聊敘 血濺 不輟勞作 東挪西借 2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。1母親這樣整日 著。勞碌、忙碌2母親

2、 著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。管理、管束3因此雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、叔伯妯娌相處得都很 。和藹、和睦3、了解作者 ?回憶我的母親?作者是 偉大的 和無(wú)產(chǎn)階級(jí)，中國(guó)人民軍隊(duì)和中華人民共和國(guó)的 。二、閱讀理解4、整體感知課文，理清課文結(jié)構(gòu)，歸納各局部大意。5、“得到母親去世的消息，我很悲哀。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回億的。這段話中哪個(gè)短語(yǔ)是貫穿全文的線索？哪個(gè)詞定下了全文的感情基調(diào)？中心句是哪一句？本段在全文中起什么作用？6、主題歸納：7、作者的母親具有很多優(yōu)秀品質(zhì)，試結(jié)合課文具體內(nèi)容加以分析和概括。時(shí)間典型事例母親的優(yōu)秀品質(zhì)小時(shí)侯母親是個(gè)“好勞動(dòng)、“整日勞碌著的人

3、。18851900年前后堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、樸素的階級(jí)意識(shí)。1905年擺脫貧困和壓迫的愿望。1908年1919年離開(kāi)土地就不舒服繼續(xù)勞動(dòng)、直到最后19241927年獨(dú)立支持一家人的生活1937年過(guò)著勤勞的農(nóng)婦生活1944年8、能夠在課本上準(zhǔn)確找出母親對(duì)我的教育和影響的句子。9、文章結(jié)尾的議論、抒情有什么作用？三、句子品析10、體會(huì)本文質(zhì)樸而富有深情的語(yǔ)言課后習(xí)題第二題，用鉛筆把自己的品析寫在書上。四、拓展運(yùn)用1、這里將舉行“我的母親故事會(huì)。1如果你是故事會(huì)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段飽含深情的開(kāi)場(chǎng)白。2如果讓你講講你的母親，你打算講述什么故事呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫在下面。3故事會(huì)結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)同學(xué)用一句話來(lái)對(duì)自己的母親作一個(gè)真情表白，你打算怎么說(shuō)呢？(4)“母親在不同的人眼里有不同的意義。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上相應(yīng)的內(nèi)容。小孩說(shuō)：母親給了我許多玩具和食物。華僑說(shuō)：母親是偉大的祖國(guó)。我說(shuō)：_-2、下面短文中劃線的句子有三處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)把它們找出來(lái)并加以改正。4分據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，我國(guó)每年約有億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人得不到平安衛(wèi)生的飲用水。這樣，純潔水公司就很快迅速開(kāi)展了。但是，經(jīng)衛(wèi)生部門監(jiān)測(cè)，純潔水并不純潔。為此，市政府