1、 江蘇省徐州市2012年中考語文模擬試卷 本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘一、積累與運用（20分）1、下列詞語中加點字的讀音及書寫全部正確的一組是（ ）（2分）（1）嗤（ch）笑 歧(qí)視 心無旁鶩(wù) 膾(huì)炙人口（2）邂詬 (gòu) 角(jio)逐 相形見絀(chù) 不省(xng)人事（3）家醅(pi) 提(d)防 言簡意賅(gi) 苦心孤詣(yì)（4）箴(jin)言 殺戳(lù) 提心吊(diào)膽 根深蒂(dì)固2.請根據要求填寫古詩文名句。（8分）（1）感時

2、花濺淚， 。（杜甫春望）（2） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）（3） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子）（4）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮）（5） ，只緣身在最高層。（王安石 ）（6）面對人生中的失敗和痛苦，我們應該擁有范仲淹在岳陽樓記中說的那樣，擁有" ， "的心態。3.下列對名著評述有錯誤的一項是（ ）（2分）A. 水滸生動描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，主要人物有宋江、林沖、魯智深、武松等。B.鋼鐵是怎樣煉成的主人公是奧斯特洛夫斯基，在他身上凝聚著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。C.繁星春水的整理是中國現代女作家冰心，她在作

3、品中把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌。D.駱駝祥子中，祥子最大的夢想就是擁有一輛屬于自己的車，但他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。4.閱讀下面文字，完成下列各題（6分）被人誤解的時候能微微的一笑，這是一種素養；受委屈的時候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時候能開心的一笑，這是一種huò dá( )；處于jing jìng ( )的時候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無奈的時候能達觀的一笑，這是一種境界； ， ；失戀的時候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。盡管是有什么事情，為了什么原因.我們每天都要開心一笑.（1）根據拼音寫出文段括號處應填入的

4、字詞。（2分）huò dá( ) jing jìng ( )（2）劃線句有語病，請改正。（2分）改正后的句子為：（3）了解上下文，仿照畫波浪線的句子在橫線處補充一個恰當的語句。（2分）無奈的時候能達觀的一笑，這是一種境界； ，；失戀的時候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。5.綜合性學習：（2分）在端午節來臨之際，班級準備編寫一份端午風俗手抄報，特向全班同學征稿。有一位同學收集了下面四方面的材料：A."屈原含冤怒投汨羅江"的歷史故事。B."玉兔搗藥"、"吳剛伐桂"的古老傳說。C."幸福小區家庭包粽子大賽

5、"、"五月五龍舟競渡"的新聞報道和照片。D、唐"九子粽"、宋"蜜餞粽"、元"薯葉粽"、明"蘆葉粽"、清"火腿粽"的介紹。（1）如果要在上面四項中刪去一項，你會上去的一項是（ ）(1分)(2)清分別說明保留另外三項材料的理由。（1分)二、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀課內文言語段，完成6-9題（12分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰："吾與汝畢力平險，指通豫

6、南，達于漢陰，可乎？"雜然相許。其妻獻疑曰："以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。"遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰："甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長息曰："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以應。操蛇

7、之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。6.解釋下列加點的詞：（4分）（1）曾不能毀山之一毛（ ） （2）懼其不已也 （ ）（3）子子孫孫無窮匱也（ ） (4) 無隴斷焉 ( )7.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）寒暑易節，始一反焉。譯文：（2）何苦而不平？譯文：8.從課文學習中我們知道，"陰""陽"二字在和山水名稱相連時，多指和山水相關的方位，如"河陽""漢陰"等。我國很多城鎮名稱就是這樣形成的。請分別寫明下列城市所處山水的位置。（

8、2分）（1）江（長江）陰（2）衡（衡山）陽9.比較愚公之妻與智叟對愚公移山提出的看法，說說有何不同之處。（2分）（二） 閱讀課外文言語段，完成10-12題（5分）疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，·見其履在楚人之足，大駭曰："吾固疑之，果然竊吾履。"遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰："吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初。"【注釋】踵：到，走到。繆："謬"，錯誤，荒謬。10.解釋下列加點詞。（2分）友人來過（

9、 ） 逾年而事暴（ ）11.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）吾固疑之，果然竊吾履。譯文：12.了解全文，你認為友人是一個怎樣的人？（1分）（三）古詩鑒賞。（3分）雁門太守行黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。13.閱讀上面一首詩歌，按要求回答問題。（1）詩中動詞運用恰當，首句中的" "字，形象地寫出了敵軍人馬眾多，來勢兇猛。（1分）（2）詩人運用了 等凝重色彩，烘托肅殺而悲壯的氣氛。最后兩句表達了戰士們 的決心。（2分）三、現代文閱讀（27分）（一）閱讀選文，完成第14-18題

10、。（12分）父親神色很狼狽，低聲嘟噥著："出大亂子了!"母親突然暴怒起來，說："我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒楣的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!"她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。我問那個賣牡蠣的人："應該付您多少錢，先生?"他回答道："2法郎50生丁。"我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿

11、臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我："上帝保佑您，我的年輕的先生!"等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問："吃了3個法郎?這是不可能的。"我說："我給了他10個銅子的小費。"我母親嚇了一跳，直望著我說："你簡直是瘋了!拿l0個銅子給這個人，給這個流氓！"她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，

12、以免再遇見他。14、文中加點的兩個"狼狽"意思一樣嗎？怎么解釋？（2分）15.整理在寫菲利普夫婦運用了什么描寫方法？反映了他們什么性格特點？（2分）16.從描寫角度看，選段寫于勒，運用了_描寫。選段描寫環境的句子是_，作用是_。（3分）17."我"（即若瑟夫）在文中起何作用？（3分）_18.畫曲線的句子用了反復的修辭手法，這默念的三句話意思有什么異同？整理這樣重復寫表現了"我"什么心理？（2分）（二）閱讀下面文字，回答14-16題。（7分）一天24小時的常識，可能在未來被改變。日前，天文學家分析研究發現，由于地球自轉的速度發生了變化，

13、未來一天可能變成25小時。（一）地球自轉變慢了在大約5.3億年前，地球自轉的速度超過今天，但其繞太陽旋轉的速度卻一直很穩定。在那一時期，地球上的小時數同現在一樣，但是天數比現在多出幾十天。達到420天。對此，英國達勒姆大學天文學家理查德?斯蒂芬森稱，根據可靠的歷史資料，地球自轉速度一直在減慢。他作出這一論斷的依據，是他對過去2700年數百次日食及月食資料的分析。5.3億年前，地球每天有2l小時，而到了1億年前的恐龍時代，每天則變成了23小時。通過研究珊瑚泥灰質沉積物，珊瑚似乎起到"日歷表"的作用。科學家借此計算出兩個春天之間的時間跨度。5億年前至3億年前，地球自轉速度迅速減

14、慢。2億年前至今，每隔5年，地球自轉減1秒鐘，直到變成了現在的1天24小時。假如再過120年，每天便會長1分鐘。這樣算下去，在遙遠的將來，地球1天的時間變為25小時就有可能了。（二）科學家說法不一科學家們對地球自轉速度變緩的原因，各有不同說法。有人認為是由于漲潮產生的摩擦力，因為產生的摩擦力的大小與大陸分布有關。5億年前至3億年前，那時的大陸是沿赤道的方向排列，使漲潮產生的摩擦力較大，因而地球自轉減慢得較迅速；2億年前以后，大陸按照南北方向排列，漲潮產生的摩擦力相對減小，地球自轉速度減慢就自然變緩了。也有人認為造成這一現象最重要原因可能是月球。據德國報紙南德意志報報道，月球引力造成海洋和地球深

15、處產生永久波，使得地球似乎成了"搖動器"。地球好比一個不斷轉動的花樣滑冰運動員，若要將旋轉的速度降下來，這名運動員則必須將雙臂伸展開來。這同樣是地球一天在遙遠的將來變成25小時的原因。（三）人類壽命受到影響如果幾億年后的地球還適合人類居住，一天25小時的日子將會變成什么樣?首先，對于愛睡懶覺的人來說的確是個好消息。還有那些現在整天忙碌的人，也可以從多出的一小時里，安排更多的工作或休閑、娛樂。但同時，多出1小時也有弊病。因為一天25小時，將意味著身體每天要比原來多耗掉1小時的生命。這對人類的壽命會不會有影響還有待科學的研究。19請從語言上對下面句子中加著重號詞語的作用進行分析

16、。（2分）也有人認為造成這一現象最重要原因可能是月球。20選文劃線句子采用怎樣的說明方法，其作用是什么？（2分）21選文第三部分的內容能否與第二部分的內容調換？為什么？（3分）（三）閱讀議論文讓優秀成為一種習慣，完成22-26題。（8分）讓優秀成為一種習慣朱鐵志每個人的人生定位不同，生活態度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校

17、訓正是"追求卓越"。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。所謂習慣，是一種常態，一種下意識，一種自動化，一種經過長期培養歷練而形成的自然而然的狀態，一種無需思考即可再現的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境

18、界跋涉。優秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優秀的，起碼是比較優秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。因為追求優秀，做什么都必須有"爭創一流&quo

19、t;的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優秀的頭腦中，僅僅是一個通向優秀的起點而已。因為定位于優秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。優秀作為一種品質，當然離不開客觀環境。但真正優秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。

20、他們懂得：環境創造人，人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。22整理在文中表達的觀點是什么？用原文語句回答。（1分）23文章首段引用魯迅、哈佛大學的事例的作用是什么？（3分）24讀文歸納填空："讓優秀成為一種習慣"，一是要不斷

21、追求；二是要勤勉；三是 ；四是 。（2分）25文章第段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）四、作文（53分，含書寫分3分）26.以下兩題，任選一題作文。（1）請以"我的良師益友"為題，寫一篇作文。（2）請以"有 才有真正的美麗"為題，寫一篇文章。提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上可以填的詞語如：志氣、寬容、付出、自信、真誠、善良的心、無私的愛.作文要求：文體自定；不少于600字；文中不出現真實的校名、人名。 參考答案一、積累與運用（20分）1、C (2分)2、（1）恨別鳥驚心 （2）海日生殘夜 （3）會挽雕弓如滿月 （4）隔江猶唱后庭花（5

22、）不畏浮云遮望眼 登飛來峰 （6）不以物喜，不以己悲。（每空1分。若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分）3 、 B （2分）4、（1）豁達 窘境 (每詞1分，共2分)（2）改正后為：不管是有什么事情，為了什么原因.我們每天都要開心一笑. （2分）（3） 例句：危難的時候能泰然一笑，是一種大氣；被輕蔑的時候能平靜一笑，是一種自信；等 （2分）5、（1）B （1分） （2）示例：A項從端午節的起源、過節意義，B項從當代節日活動，C項從歷代節日美食等角度介紹端午風俗（1分，意思對即可）二、古詩文閱讀（20分）（一）（12分）6、（1）草木 （2）停止 （3）窮盡 （4）隔絕 （每空1分，

23、共4分）7、（1）冬夏換季，才往返一次。（2）愁什么挖不平呢？（4分， 每小題各占2分）8、（1）在長江的南岸 （2）在衡山的南面 （每小題各1分，共2分）9、他們的態度是截然不同的。愚公之妻是出自于關心而"獻疑"，但她并不反對移山，是想讓愚公考慮到在移山中可能遇到的困難，早做準備。而智叟則反對移山，是對愚公的責難、譏笑、挖苦和阻止。（2分）(二)（5分）10、（1）訪，探望 （2）暴露，顯露 （共2分，每小題各1分）11、我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（2分，關鍵詞語"固"" 履"）12、友人是一個知錯就改的人。（1分

24、）（三）（3分）13、（1）壓 （2）"黑""金""紫"" 燕脂" 報效朝廷（意思對即可）（每空1分，共3分）三、現代文閱讀（27分）（一）（12分）14、（2分）不一樣。第一個"狼狽"指"受窘的樣子"。第二個"狼狽"指窮困到了極點。15、（共2分）整理寫菲利普夫婦綜合運用了神態、語言、動作等描寫方法，（1分）生動形象地刻畫出了他們虛偽、自私、貪婪、冷酷的拜金相。（1分）16、（共3分）側面描寫（1分）在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。

25、那就是哲爾賽島了。（1分） 烘托了人物失望、沮喪的心情，與剛上船時的心情形成鮮明的對照。（1分）17"我"是本文的敘事線索。文章以"我"的所見所聞所感組織材料，結構全文。"我"又是作品中的人物形象，是一個有同情心、有正義感的人。"我"是菲利普夫婦丑惡靈魂的見證人，同時"我"的行為的"純真"又襯托出了菲利普夫婦行為的"丑陋"。"我"起寄托整理感情和希望的作用。（共3分，每答對一點給1分，大意對即可）18、從字面的人物關系看，"我的叔叔"也就是"父親的弟弟"，意思一樣。但是從排列順序分析，最后重復"我的叔叔"，并在"叔叔"前加一"親"字，反映了"我"對處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對父母親六親不認的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意味的心里話。（共2分，前一問1分，后一問1分。大意對即可）（二）（7分）19、