1、第三單元檢測卷一、積累運用（26分）1.下列加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A.謫守（zh e）環滁（ch u）投箸（zh u）岸芷汀蘭（d i ng）B.瑯哪（y 彳區僂（n u ）野藏（sh u）霧淞沆碰（h ang）C.瀟湘（xi a o）霏霏（f e i）嬋娟（ch an）日星隱曜（y co）D.觥籌（g o ng）陰翳（y ）更定（g eng）浩浩湯湯（t a ng）2 .下列句子中沒有通假字的一項是（）（2分）A.屬予作文以記之B.百廢具興C.已而夕陽在山D.玉盤珍羞直萬錢3 .下列加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A.南極瀟湘（盡頭）B.翼然臨于泉上者（像鳥張開翅膀一樣）

2、C.湖中焉得更有此人（還）D.暫憑杯酒長精神（增長，振作）4 .下列各組句子中，加點詞意思和用法相同的一組是（）（2分）A.前人之述備矣/名之者誰B.刻唐賢今人詩賦于其上/至于負者歌于途C.登斯樓也/望之蔚然而深秀者，瑯哪也D.而年又最高/朝而往，暮而歸5 .下列句子朗讀節奏劃分有誤的一項是（）（2分）A.乃/重修/岳陽樓B.游人去/而禽鳥樂也C.將/登太行/雪滿山D.懷舊/空吟/聞笛賦6.下列文學、文化常識表述有誤的一項是()(2 分)10.說說你對“但愿人長久，千里共嬋娟”這個名句的理解。（3分）A.岳陽樓記選自范仲淹全集。范仲淹，字希文，謚號“文正”，北宋政 治家、文學家，有范文正公集傳

3、世。B. “唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元、歐陽修和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、 王安石、曾鞏。C. “記”是古代的一種文體，主要是記載事物，并通過記事、記物、記人、寫景 來抒發作者的感情或見解。D. “千里共嬋娟”里的“嬋娟”指月亮。月亮的別稱還有“玉兔” “嫦娥”等。7.名句默寫。（8分）,在乎山水之間也。（2）,直掛云帆濟滄海。在人生的旅途中， 我們既有成功， 也有失敗。在得失面前，我們應有范仲淹 岳 陽樓記中“ , ”那樣的心態，始終積極向上。當今社會，日新月異，我們要用發展的眼光看待新事物。在劉禹錫的酬樂天 揚州初逢席上見贈一詩中“, ”恰好表達了這種觀點。韓愈在左遷至藍關示侄孫湘中

4、借景抒情，流露出對家國的眷戀，對前途悲 觀失落的句子是： ? 。8 .綜合性學習。（6分）班級開展了 “話說千古風流人物”的綜合性學習活動，請你參與其中并完成下面 的題目。【讀詩知人】題烏江亭注】杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。【注】 烏江亭：即現在安徽省和縣東北的烏江浦，舊傳是項羽自刎之處。（1）從題材上看，這首詩與杜牧的赤壁同屬于 詩。在赤壁一 詩中，作者對歷史上已有結局的戰爭做了假設性推想一一如果不是東風給了周瑜方便，很可能赤壁之戰就是曹操取得勝利。在本詩中，作者也對已有結局的戰爭做了假設性推想一一如果 ,也有可能 。從中不難看出作者對項羽負氣自刎的惋

5、惜之情。（3分）【對聯品人】文化名人燦若群星，英雄人物各領風騷。孔子“己所不欲，勿施于人”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥“留取丹心照汗青 ”；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。（2）小明就此擬寫了一副對聯，但下聯不符合對聯要求，請你修改。（3分）上聯：陶淵明東籬采菊安貧樂道下聯：先憂后樂范仲淹登樓書懷修改為：二、閱讀理解（44分）（一）閱讀下文，完成題目。（5分）水調歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古

6、難全。但愿人長久，千里共嬋娟。9 .天上宮闕如此美好，但作者畢竟更愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉向 入世情懷的過渡？（2分）（二）閱讀下文，完成題目。（8分）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。11 .

7、解釋下列加點詞。（2分）（1）予嘗求古仁人之心 （2）微斯人12 .下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.不以物喜 屬予作文以記之B.而或長煙一空一碧萬頃C.把酒臨風執策而臨之D.或異二者之為一食或盡粟一石13 .翻譯下面的句子。（2分）浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！14 .楊絳先生曾說過“人生最曼妙的風景是內心的淡定與從容”，洞庭湖畔的岳陽樓又承載了范仲淹等古仁人怎樣的豁達胸襟和政治抱負呢？（2分）（三）閱讀下文，完成題目。（11分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，

8、水中藻、苓交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾記承天寺夜游 ）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁食衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碩，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自張岱湖心亭看雪）15 .解釋下列句中加點的詞。 （4分）（1）欣然起行月色入戶是日更定矣上下一白

9、16 .選出朗讀停頓更恰當的一項 。（只填序號）（1分）湖中/焉得更有/此人湖中/焉得/更有此人17 .用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2）莫說相公癡，更有癡似相公者！相同點：為了突出景物特點 （甲文月明，乙文雪大 ），兩文都運用了 的寫作手 法。不同點：甲文運用了 結合的手法，乙文運用了白描、點面結合的手法。（四）閱讀下文，完成題目。（10分）【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而 前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐

10、而喧嘩 者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之 樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。【乙】 鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹、蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟，或阻之，燮日：“此何時，若輾轉申報，民豈得活乎？上有譴，我任之。”即發谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。【注】 譴：譴責，責備。任：承擔責任。19.

11、下列語句中對加點詞解釋不正確的一項是（）（2分）A.即發谷與民，活萬余人活：救助，使活B.室無賄賂，案無留牘牘：書信C.值歲荒，人相食值：遇到D.去任之日，父老沿途送之去：離開20.下列加點詞的意義和用法都相同的一項是（）（2分）A.樹林陰翳，鳴聲上下上有譴，我任之B.太守歸而賓客從也微斯人，吾誰與歸C.醒能述以文者能以徑寸之木D.燮開倉賑濟，或阻之而或長煙一空21 .翻譯下列句子。（4分）（1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。此何時，若輾轉申報，民豈得活乎？22 .下面對兩文段的理解和分析不正確的一項是（）（2分）A.歐陽修與滁人暢游山水，酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與民同

12、樂 而醉。B.鄭板橋因擔心上級拒絕，沒有經過申報就開倉賑濟災民，最終遭到了撤職處分。C.鄭板橋不僅為官清廉，勤政愛民，敢于擔當，而且富有藝術才華，喜與文人雅 士交游。D.歐陽修和鄭板橋擔任官職，都能情系百姓，造福一方，因而都受到了老百姓的 愛戴。（五）閱讀下文，完成題目。（10分）游東坡陸游十九日早，游東坡 。自州門而東，岡壟高下，至東坡則地勢平曠開豁。東起一壟頗高，有屋三間。一龜頭 曰居士亭”，亭下面南一堂頗雄，四壁皆畫雪。堂中 有蘇公像烏帽紫裘橫按笫杖是為雪堂。堂東大柳,傳以為公手植。正南有橋，榜日“小橋”，以“莫忘小橋流水”之句得名。其下初無渠澗，遇雨則有涓流耳。舊止片石布其上，近輒增廣

13、為木橋，覆以一屋，頗敗人意。東一井曰暗井”，取蘇公詩中“走報暗井出”之句。泉寒熨齒，但不甚甘。又有“四望亭”，正與雪堂相直。在高阜上，覽觀江山，為一郡之最。 （節選自入蜀記）【注】 東坡：蘇軾被貶黃州時，開辟了一處荒地，名為東坡。龜頭：形容壟頭昂起，上建小亭，猶如龜頭。笫杖：竹杖。雪堂：蘇軾在東坡建笫室時，天下大雪，于是在堂壁繪雪，題堂名為“雪堂”。23 .解釋下列句中的加點詞語。（4分）（1）自州門而東（2）至東坡則地勢平曠開豁 （3）亭下面南一堂頗雄 （4）為一郡之最24 .用“/給文中畫橫線的句子斷句。（標3處）（2分）堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按第杖是為雪堂25 .翻譯下面的句子。（2分）

14、舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋，頗敗人意。26 .根據選文內容和你的理解填空。（2分）陸游游東坡，從居士亭開始，以 :為游覽中心，踏訪有紀念意義的景物, 一直到“四望亭”，仿佛跟隨蘇軾的足跡而行。一路走來，他感慨良多，寫下這 篇游記，字里行間蘊含著對蘇軾的 之情。三、作文（50分）27 .請以難忘 之旅為題，寫一篇游記。要求：將題目補充完整；嚴禁抄襲，寫出真情實感；不少于600字參考答案1. C（A.d 1 ngt ; rB|.n u l,ush u s u; D.g eng g 6 ng t a ngsh a ng）（A. “屬”同“囑，囑咐。B. “具”同“俱”，全、皆。D. “

15、羞”同“篇，美味的食 物；“直”同“值”，價值）3. A（至、到達）4. B（均為介詞，“在” ；A.結構助詞，相當于“的” /代詞，代指醉翁亭；C.表陳述語氣/表 判斷語氣；D.表遞進，而且/表修飾，無意義）5. C（將登/太行/雪滿山）6. B（歐陽修是宋代的）7.（1）醉翁之意不在酒（2）長風破浪會有時（3）不以物喜不以己悲（4）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春云橫秦嶺家何在雪擁藍關馬不前8.（1）詠史（或：懷古詠史）項羽能“包羞忍恥”，渡過江去重整人馬卷土重來，甚至打敗劉邦（或：在楚漢之爭中取得勝利）（2）范仲淹登樓抒懷后樂先憂9. 起舞弄清影，何似在人間。10. “但愿人長久”是要突破時

16、間的局限，“千里共嬋娟”是要打破空間的阻隔；意思 是說愿人人年年平安，相隔千里也能共享這美好的月光，表達了詞人對親人的祝福與思念，表現了詞人曠達的態度和樂觀的精神。（言之有理即可）11.（1）探求如果沒有12.C(面對；A.因為/來；B.全/一片；D.或許、也許，表示委婉的語氣 /有時)13 .浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁人的歌聲互相應和著， 這樣的快樂哪有盡頭呢！14 .承載了范仲淹等古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁達胸襟和“先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂”的政治抱負。15 .(1)高興門這(4)全16 .17 .(1)只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。(2)不要

17、說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！18 .情景交融虛實19 . B(公文)20 . C(介詞，用；A.方位詞，科勺上面/皇上；B.返回/歸依；D.有人/有時)21 .人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以他們的快樂為快樂。(2)這都什么時候了，如果向上申報，輾轉往復，老百姓哪里還能活下去呢？22 . B(從“燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：此何時，若輾轉申報，民豈得活乎？ ”和“即 發谷與民”可知B項理解有誤)【乙譯文】鄭燮號板橋，是清朝乾隆元年科舉的進士，擅長畫竹子和蘭花。曾經在范縣做縣令，愛護百姓就像愛護自己的孩子一樣。家里沒有收受的賄賂，桌子上沒有遺留的 公文。鄭板橋公務之余經常和文

18、人們喝酒吟詩，以至有人忘記他是一縣的長官。后來調 任到濰縣做縣令，恰逢荒年，到了人吃人的地步。鄭板橋開官倉放糧賑濟災民，有人阻止，鄭板橋說：“這都什么時候了，如果向上申報，輾轉往復，老百姓哪里還能活下去呢？（要是）上邊降罪，我一人承擔。”于是開官倉賑濟災民，使上萬人得以活命。（鄭板橋）離任的時候，當地百姓沿途送他。23 .（1）向東走空而開闊面向是24 .堂中有蘇公像/烏帽紫裘/橫按第杖/是為雪堂。25 .原來只是一塊石頭放在它上面，最近就加修成一座木橋，上面蓋了一間屋子，很有 些敗人興致。26 .雪堂仰慕【譯文】十九日早晨，在東坡游玩。從州門向東，岡壟高高低低，到東坡則地勢平坦開闊。東起一塊高地很高，有三間屋子。一處壟頭