1、長堰中學2013-2014學年度第一學期七年級語文期中測試卷 （試卷總分：120分 考試時間：150分鐘）班級 : 姓名: 編號:一、 基礎知識積累及運用(30分)1請選擇下列加點詞語注音完全正確的一組（ ）（4分）A 海鷗 u 屏息píng 榆錢yú 心緒xùB 禱告do 糾紛ju 蔭蔽yn 美不勝收shèngC 時辰 chén 須臾 yú 優雅y 洗耳恭聽gngD 慍yùn 沐浴líng 頭暈目眩 xuàn 開拓tùo2下面詞語中有錯誤的一項是（ ）（4分） A.滾瓜爛熟 蛛絲螞跡 B.花枝

2、招展 恍然大悟 C.截然不同 美不勝收 D.滿不在乎 自作主張 3加點字詞解釋有誤的一項是（ ）(4分)A 美不勝收（盡，完） 恍然大悟（明白）B 花枝招展（迎風擺動） 俄而雪驟（不久，一會兒）C 未若柳絮因風起（因為） 欣然（高興的樣子）D 依戀（留戀） 糾紛（爭執不下的事情） 4判斷下列各句的修辭手法，寫在前面的括號內（4分）（1）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。（ ）（ ）（2）每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。 ( ) （3）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（ ）（4）胖人能走這么快？ ( ) 。5理解古詩文填空（4分）（1）陳太丘與友期中，“

3、友人慚”的原因是什么？（用原文回答）： 。（2） 論語 十則中，孔子論述“學”和“思”辯證關系的兩個句子是： 。6填空：（4分） （1）、論語是記錄 的一部書，共20篇，是 _的經典著作之一。孔子是 時期偉大的思想家、 家。（2）春的作者是_ ，字 。代表作 、 、 7 古詩文默寫(6分)（1） ，青山郭外斜。（2）君問歸期未有期， 。（3） ，潭影空人心。（4） ，隔江猶唱后庭花。 （5） ，似曾相識燕歸來。 （6） ，天光云影共徘徊。二、現代文閱讀（26分） （一）春（14分）小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，

4、賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（A )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地( B )清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別

5、惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，( C )出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )著。 8第二自然段中漏掉了一句，這句話是 (3分)“ ”。9請將選段中括號內ABCD四處省去的詞語依次填寫在后面：A B C D 。(2分)10以上語段細致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是“ ”、“ 、“ 、“ ”。(2分)11第二自然段中劃線句子的含義是（ ）(4分) A 樹上結滿了桃兒、杏

6、兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。 B 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實怎么不叫人陶醉？ C 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。12以上語段中用了擬人、比喻的修辭手法，請你任意選出一句寫在下面，然后說說所寫的句子用的是什么修辭手法，在表達上有什么作用?（2分） 13寫出含有“雨”字的一句完整的詩句（要求有連續性的上下句）（1分） （二）平分生命 （12分）男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫院的血液太貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫院已免去了手術費。但不輸血妹妹就

7、會死去。作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問男孩是否勇敢，是否有勇氣去承受抽血的疼痛.男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番思考，終于點了點頭。抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫顫地問：“醫生，我還能活多長時間？”醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的決心。醫生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”醫生微笑著，充滿

8、愛心地說：“你還能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！” 所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。14從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現在哪兩件事上？請概括回答。答： （2分）15第段中畫線句子運用了什么描寫人物的方法？“男孩”眼中為什么會“放出光彩”？ (4分）答： 16文中的“男孩”具有怎樣的品質？用自己的話回答。（4分） 17.第段中說，男孩“經過一番思考”。根據上下文，發揮合理想象，具體描寫男孩 “一

9、番思考”，思考些什么？（2分） 三、文言文閱讀（14分）論語十二章（節選）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”18解釋下列句中加點的詞（4分）（1）不亦說乎 （2）人不知而不慍 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 19翻譯下列句子（4分）（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？

10、 （2）溫故而知新，可以為師矣。 20閱讀文中劃線句，說說顏回的“賢”表現在哪里。（不少于兩點）（3分） 21經過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則，談談對你的啟發。（3分）四、綜合性學習22 語文趣味題（3分）一幅奇妙的對聯       一年春節前夕，清代書畫家、文學家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼著一副對聯，上聯是：二三四五，下聯是：六七八九。鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進那戶人家。那戶人家一家老小十分感激鄭板橋。 

11、0;  奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門前的對聯里看出了這家人的貧困和急需。如果說這副對聯是一個謎語，打一個成語，聰明的你能猜出這個成語是什么嗎？ 23仿照例句，再寫出兩個你對“語文”理解的比喻句（4分）例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人 。24教師節祝福（3分）教師節到了，請你仿照下面一則父親節的祝福短信的形式，給你的老師寫一則短信，表達你的心意。父親節短信：爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；爸爸的關懷像一把傘，為我遮蔽風雨。  爸爸，獻上我的謝意，為了這么多年來您對我付出的耐心和愛心。父親節快樂 五、寫作（40分）兩

12、個題目任選一個作文。在你的人生道路上，你也曾經歷過對你產生深遠影響的事情吧。請你以“難忘的經歷”為題，寫一篇500字左右的文章，讓老師、同學了解你所經歷的事，共享你的人生收獲要求：1、字數：不少于500字 2、書寫工整，語句通順，勿寫錯別字3、有事例，有真情實感。參考答案1C 2A 3C 4（1）（排比）（比喻） （2）( 比喻 ) （3）（擬人） （4） ( 反問 ) 5（1）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無理。”或：言而無信，待人無禮。 （2）學而不思則罔，思而不學則殆。6（1）、孔子及其弟子言行 儒家 春秋 教育家。 （2）朱自清 佩弦。 匆匆、春、歐游雜記、綠、背影蹤跡等7（1）

13、綠樹村邊合，青山郭外斜。 （2）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（3）山光悅鳥性，潭影空人心。 （4）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 （5）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 （6）半畝方塘一鑒開 ，天光云影共徘徊。8“ 紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。9A 醞釀B賣弄C烘托D靜默 10“春草圖”、“春花圖、“春風圖、“春雨圖”。11C 12（）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 擬人。“偷偷”二字寫出不經意間，小草悄然而出的情態，也表現出作者的驚喜之情。“鉆”則寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力 （）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。 擬人。“鬧”字不僅有嗡嗡的

14、聲響，而且呈現出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。 （）野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 比喻。“散”字生動地描繪出野花的多及分布的星星點點、不集中。“眨”字生動地描繪出野花隨風搖動的明麗之態。13寫出含有“雨”字的一句完整的詩句（要求有連續性的上下句）（1分） 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.張志和漁歌子 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。志南和尚絕句 渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。王維送元二使安西 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中.14給妹妹輸血。和妹妹平分生命。（2分） 15神態描寫。因為男孩聽到醫生的話后十分驚喜，覺得抽血后不但不會死，而且妹妹也有救

15、了。 16舍己為人的品質。17提示：想像要合理，符合人物的身份及年齡特點，能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己，想救妹妹的命去發揮。 18（1）“說”通“悅”，高興。 （2） 生氣。 （3）反省。 （4）超越。 19（1）有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎? （2）溫習舊的知識，可以得到新的理解與體會，就可以當老師了。20居住在簡陋的巷子里，吃著粗劣的飯食，卻自得其樂。21<論語>十二章告訴我們許多道理，例如：“溫故而知新”，不斷溫習所學過的知識，從而可以獲得新知識。人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的。“學而不思則罔，思而不學則殆”，告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精神。隨時注意學習他人的長處，改正與他人類似的缺點。22.缺衣少食 23.仿句：語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態悠閑的白云，讓人浮想