1、 第十二章第十二章 機械能和內能機械能和內能 二二 內能內能 熱傳遞熱傳遞思考：正在路上運動著的汽車能量是從何而來的呢？問題問題1 1：燃油汽車前進時燃油燃燒燃油汽車前進時燃油燃燒為車輪轉動提供了必需的能量。為車輪轉動提供了必需的能量。你知道燃油燃燒時產生的能量叫你知道燃油燃燒時產生的能量叫什么能嗎？什么能嗎？分子動理論的內容？分子動理論的內容？1 1、物體是由大量的、物體是由大量的 構成的構成的2 2、分子是運動還是靜止的？、分子是運動還是靜止的？永不停息地做無規則的運動永不停息地做無規則的運動3 3、分子間有作用力嗎？、分子間有作用力嗎？分子間存在相互作用的吸引力和分子間存在相互作用的吸引

2、力和排斥力排斥力這種運動叫做熱運動這種運動叫做熱運動分子分子知識回顧知識回顧物體內部的分子始終處物體內部的分子始終處在無規則的運動中，分在無規則的運動中，分子具有子具有 能能分子之間存在相互作分子之間存在相互作用，因此分子間還具用，因此分子間還具有有 能能分子動能和勢能與機械能類比分子動能和勢能與機械能類比:？請比較 物體由于運動運動具有動能 物體由于被舉高被舉高具有重力勢能 物體由于發生彈性形變發生彈性形變具有彈性勢能 動能、勢能統稱為機械能 分子永不停息地做無規則運動運動 分子之間既相互吸引又互相排相互吸引又互相排斥斥 物質是由分子組成的，物質構成物體機械能機械能著眼于整個物體著眼于整個物

3、體內能內能著眼于物體內部微粒著眼于物體內部微粒（分子具有動能）（分子也具有分子勢能）物體內所有分子的動能與分子勢物體內所有分子的動能與分子勢能的總和，叫做物體的能的總和，叫做物體的內能。內能。內能：內能：在物理學中，我們把在物理學中，我們把物體內所有分物體內所有分子子做無規則運動的做無規則運動的動能動能和和分子勢能分子勢能的的總和總和叫做物體的內能叫做物體的內能兩點說明：兩點說明： 1 1、內能是指微觀世界中的分子的動能、內能是指微觀世界中的分子的動能與勢能的總和，與宏觀世界中物體的機械與勢能的總和，與宏觀世界中物體的機械能（動能、勢能）是有區別的能（動能、勢能）是有區別的2 2、一切物體都具

4、有內能。（為什么？）、一切物體都具有內能。（為什么？） 靜止在水平面上一塊磚，沒有動能，勢能靜止在水平面上一塊磚，沒有動能，勢能也為零，所能它也沒有內能。這句話對嗎？也為零，所能它也沒有內能。這句話對嗎？00的冰有內能嗎？的冰有內能嗎？想一想：想一想：1、物體的內能有大小嗎？、物體的內能有大小嗎？2、不同物體之間的內能的大小如何、不同物體之間的內能的大小如何比較？比較？3、同一個物體的內能是否是一成不、同一個物體的內能是否是一成不變的呢？變的呢？內能的大小與什么有關？內能的大小與什么有關？試一試：試一試：在分別盛有冷水和熱水的兩在分別盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水個玻璃杯中各滴入一

5、滴墨水看一看，哪杯水中的墨水擴散得快？看一看，哪杯水中的墨水擴散得快？實驗表明：實驗表明： 溫度越高，擴散得越溫度越高，擴散得越 （快（快/ /慢）慢）快快 這說明溫度越高，分子的這說明溫度越高，分子的無規則運動就越劇烈，分子運無規則運動就越劇烈，分子運動越劇烈，它的動能就越動越劇烈，它的動能就越 ， 所以，當物體的所以，當物體的溫度升高溫度升高時，物體內所有分子的動能的時，物體內所有分子的動能的總和就增加，物體的內能就總和就增加，物體的內能就 。大大增大增大交流展示交流展示： 比較下列各杯水內能的大小，并比較下列各杯水內能的大小，并簡要說明理由。簡要說明理由。（a）（b）（c）內能最大的內能

6、最大的 ，是最小是，是最小是 。（c）（a） 內能的大小內能的大小與與 和和 有關，有關， 越高，越高， 越大，物體的越大，物體的內能就越大內能就越大質量質量溫度溫度溫度溫度質量質量說明：說明：1 1、溫度反映的是的物體內部分子運動、溫度反映的是的物體內部分子運動的劇烈程度的劇烈程度2 2、質量反映的是物體內部分子的數目、質量反映的是物體內部分子的數目或單個分子的平均質量或單個分子的平均質量內能大小與什么有關？內能大小與什么有關？觀察思考：觀察思考：鐵棒的內能改變鐵棒的內能改變嗎？嗎？ 一杯熱水，很燙人，放在桌子上涼一杯熱水，很燙人，放在桌子上涼會兒再喝會兒再喝 在這個過程中，熱水的溫度在這個

7、過程中，熱水的溫度 ，內，內能能 ；杯子周圍的空氣的溫度；杯子周圍的空氣的溫度 ，內，內能能 。升高升高 降低降低增加增加減少減少 這種改變內能的方式就是這種改變內能的方式就是 。熱傳遞熱傳遞熱傳遞是改變物體內能的一種方式熱傳遞是改變物體內能的一種方式生活中常見的熱傳遞現象生活中常見的熱傳遞現象熱輻射熱輻射車胎中的空氣在陽光照射車胎中的空氣在陽光照射下，溫度升高內能增加。下，溫度升高內能增加。鋁鍋中的水在太陽灶的加鋁鍋中的水在太陽灶的加熱下，溫度升高內能增加。熱下，溫度升高內能增加。用熱水袋焐手取暖用熱水袋焐手取暖炒菜時，鐵鍋熱得燙手炒菜時，鐵鍋熱得燙手生活中常見的熱傳遞現象生活中常見的熱傳遞

8、現象熱傳導熱傳導生活中常見的熱傳遞現象生活中常見的熱傳遞現象熱對流熱對流茶壺中的水在自身循環流動下，茶壺中的水在自身循環流動下，溫度升高內能增加。溫度升高內能增加。1 1、金屬湯勺放在熱湯中，溫度、金屬湯勺放在熱湯中，溫度 ，勺的內能勺的內能 。2 2、食品放入電冰箱，溫度、食品放入電冰箱，溫度 ，內，內能能 。3 3、在太陽的照射下，太陽能熱水器、在太陽的照射下，太陽能熱水器中水的溫度中水的溫度 ，它的內能，它的內能 。降低降低增加增加升高升高減少減少升高升高增加增加生活中常見的熱傳遞現象生活中常見的熱傳遞現象在上述過程中物體的內能是如何轉移的？在上述過程中物體的內能是如何轉移的？ 熱傳遞是

9、在溫度熱傳遞是在溫度 （相同（相同/ /不相同）不相同）的物體之間進行的，且能量從溫度的物體之間進行的，且能量從溫度 的的轉轉移移向溫度向溫度 的。的。高高低低不相同不相同條件：條件：方向：方向：終止的標志：終止的標志：實質是：實質是：存在溫度差存在溫度差從高溫轉移到低溫從高溫轉移到低溫溫度相同溫度相同交流展示交流展示內能的轉移內能的轉移（能量形式不變）（能量形式不變） 在物理學中在物理學中, ,把物體把物體在熱傳遞過程在熱傳遞過程中中轉移能量轉移能量的多少叫做熱量的多少叫做熱量. .熱量用符熱量用符號號Q Q表示表示 熱量的單位與能量的單位相同熱量的單位與能量的單位相同, ,也也是是焦焦(J

10、)(J) 由熱量的定義可知由熱量的定義可知: :熱量只有在熱熱量只有在熱傳遞過程中有意義傳遞過程中有意義. .我們我們只能說只能說物體物體吸吸收或放出收或放出多少熱量多少熱量, ,而而不能說不能說物體物體含有含有或具有或具有多少熱量多少熱量. .熱量熱量：內能內能（a）（b）1、有關下列兩杯水的說法正確的是、有關下列兩杯水的說法正確的是:(b)(b)的熱量比的熱量比(a)(a)的多的多( (b)b)的內能比的內能比(a)(a)的大的大 （ ）（ ）當當堂堂鞏鞏固固2 2、關于內能，下列說法中正確的是、關于內能，下列說法中正確的是 （ ）A A、溫度低于、溫度低于00的物體不具有內能的物體不具有

11、內能B B、物體具有內能，也可以同時具有機械能、物體具有內能，也可以同時具有機械能C C、具有機械能的物體不一定具有內能、具有機械能的物體不一定具有內能D D、內能與機械能是同一種形式的能、內能與機械能是同一種形式的能B B當堂鞏固當堂鞏固：3、判斷下列各說法是否正確？、判斷下列各說法是否正確？1 1、物體溫度高時比溫度低時含有的、物體溫度高時比溫度低時含有的熱量多熱量多2 2、物體吸收了熱量，溫度一定升高、物體吸收了熱量，溫度一定升高3 3、物體吸收了熱量，內能就會增大；、物體吸收了熱量，內能就會增大；反之，內能就會減少。反之，內能就會減少。（）（）（）A物體的溫度越高，所含熱量越多物體的溫

12、度越高，所含熱量越多B50的水的內能一定比的水的內能一定比10的水的內能多的水的內能多C0時水放熱結冰，物體的內能減小到零時水放熱結冰，物體的內能減小到零D熱傳遞過程中，放熱物體的溫度一定比吸熱物熱傳遞過程中，放熱物體的溫度一定比吸熱物體的溫度高體的溫度高 牛刀小試DA它們具有相等的內能它們具有相等的內能 B0的水具有的內能大的水具有的內能大C0的冰具有的內能大的冰具有的內能大 D無法確定無法確定 B6熱傳遞的實質是熱傳遞的實質是 （ ）A內能多的物體把內能傳給內能少的物體內能多的物體把內能傳給內能少的物體B熱量多的物體把內能傳給熱量少的物體熱量多的物體把內能傳給熱量少的物體C高溫物體把溫度傳

13、給低溫物體高溫物體把溫度傳給低溫物體D溫度高的物體把內能傳給溫度低的物體溫度高的物體把內能傳給溫度低的物體D初露鋒芒1. 下列說法正確的是下列說法正確的是 （ ）A溫度高的物體一定比溫度低的物體的內能大溫度高的物體一定比溫度低的物體的內能大B溫度高的物體一定比溫度低的物體的熱量多溫度高的物體一定比溫度低的物體的熱量多C物體的溫度升高，它的內能一定增大物體的溫度升高，它的內能一定增大D物體的溫度升高，它的內能不一定增大物體的溫度升高，它的內能不一定增大 C2. 以下幾種說法中，完全正確的一組是以下幾種說法中，完全正確的一組是 （ ）巨大的冰山溫度在巨大的冰山溫度在0以下，所以沒有內能以下，所以沒有內能擴散現象說明物質的分子在永不停息地做無擴散現象說明物質的分子在永不停息地做無規則運動規則運動一個物體的內能增加了，一定是由于吸收了一個物體的內能增加了，一定是由于吸收了熱量熱量一個物體吸收了熱量，內能增加一個物體吸收了熱量，內能增加 A B C