1、 冀中職業學院專業建設發展規劃（20082012）一、專業建設現狀（一）專業規模我院現有高職專科專業18個，涵蓋制造、電子信息、應用藝術、財經、旅游等5個類別。其中院級重點建設專業3個，重點扶持專業2個。共有高職在校生2688人，初步形成了以制造類專業為主線，財經與計算機類專業為兩翼，輻射相關領域的專業布局和結構，專業設置基本上緊貼地區行業經濟發展現狀與人才需求，整個專業結構體系基本趨于合理。（二）專業建設條件1、師資隊伍現狀學院現有專任教師234人，其中副高以上職稱教師53人，占全院教師總數36.1%，中級職稱53人，占全院教師總數36.1%，具有碩士與以上學位者46人，占全院教師總數31.

2、3%。雙師素質教師37人，占全院教師總數25.2。2、實踐教學設施學院現有焊接實訓中心、機械加工中心、PLC、數電模電實訓、自動化實訓、計算機網絡實訓、導游實訓、電工實訓、金工實訓、動畫制作等校實訓場所50余個。與長安、宏昌天馬、新華機械廠、康輝旅行社、永興花園酒店等京津冀單位開展校企合作，建立了百余個穩定的校外實驗、實訓、就業基地。教學儀器設備總值為2224.8萬元，按現有學生規模，生均7945元。實訓總建筑面積為25200平方米，生均9.1平方米。二、專業建設的指導思想和基本原則（一）指導思想堅持以中國特色社會主義理論為指導，落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育。堅持以就業為

3、導向，主動適應地方經濟和社會發展的需要，優化專業結構，突出專業特色。以專業人才培養定位為核心，以專業基本建設為基礎，以教學容與課程體系改革為重點，有計劃、有步驟地開展專業建設，實現高技能應用型人才培養目標。（二）專業建設原則1、總體原則根據教育部普通高等學校高職高專教育專業設置管理辦法和省教育廳關于專業結構調整的有關意見，遵循高職教育教學規律，圍繞學院定位和中長期發展規劃，結合省建設職教大省的需要，圍繞區域經濟發展規劃，合理設置并調整優化專業結構。認真對就業市場的調查研究，結合學院實際，充分發揮優勢，注重培育特色，積極樹立品牌。鞏固調整改造傳統專業，大力發展與扶植新興專業。以重點專業建設為指導

4、，加強專業基本條件建設和涵建設，力爭經過5年努力，形成一個結構合理、布局科學、特色鮮明，能適應學院規模發展的專業框架，構建能夠既適應地方經濟發展需要，又具有服務地方經濟社會能力、可持續發展能力的專業建設體系，為社會培養適用的高技能應用型人才。2、專業設置與調整的基本原則（1）確保重點，優先發展社會急需的、關系學院長遠發展的專業。圍繞區域經濟發展的支柱產業，優先發展機械加工、汽車維護與營銷、旅游、物流、計算機網絡等產業鏈發展需要的傳統專業和特色專業，進一步鞏固優勢，強化特色，做出品牌。重視發展直接為地方經濟服務、適應勞動力市場變化的專業，重視與新興產業相結合的專業。合理規劃專業布局，圍繞學院的優

5、勢與特色專業，形成專業間的相互支撐與依托，促進學院教學的有效發展。（2）突出效益，積極發展市場競爭力強、就業形勢看好的專業，同時注重學院的辦學效益和可持續發展。（3）培育特色，穩步發展具有地區特色、行業特色與學院特色的品牌專業。三、專業建設目標1、專業發展的總體格局分析學院現有的專業分布情況和學院發展定位，確定學院以后專業發展的總體方向：（1）對現有專業進一步整合優化，使總體格局趨于合理。旅游類專業在保持現有專業格局的基礎上，適當壓縮規模，尤其是旅游英語、旅游日語專業要限制在校生規模。制造類專業在保持現有專業格局的基礎上，適度發展焊接技術與自動化、加大汽車類專業群建設力度。財經類專業基本保持現

6、有格局的基礎上，適當發展物流管理專業。藝術設計類要與其它類專業要進一步整合，避免相近或相類似專業重復設置。加快信息技術專業群建設，為適應當前網絡發展的的需要，重點發展網絡安全和管理專業。（2）大力發展與新興產業密切相關的新興專業，如動漫設計與制作、裝飾藝術設計、會計電算化等（3）發展旅游經濟相關的復合型專業，如酒店管理、生態旅游等專業。2、專業發展規模到2012年，學院專業總數基本控制在20個以，全日制高職在校生規模保持在4000人左右。基本形成機械類（機電、汽修、數控等專業）為主，財經類（會電、物流等專業）和計算機類（網絡、軟件、動漫等專業）為兩翼，應用藝術類專業為特色的新格局。3、專業發展

7、目標重點建設焊接技術與自動化、汽車檢測與維修技術、汽車技術與營銷和旅游管理專業，重點扶持發展物流管理、計算機網絡技術和動漫設計等行業特色和優勢明顯的專業，努力打造學院優質品牌專業；在保持現有規模的基礎上做精機械制造類專業；適當擴大汽車類專業，商貿人文類專業結合物流、旅游行業需求做出復合型人才培養特色，學生的知識、能力、素質等方面與省同類院校一樣專業的學生相比具有明顯的優勢；結合學院特點建設好一批藝術類特色專業如：裝飾設計、廣告設計與制作等。至2012年建成6個院級重點專業，4個院級特色專業。 四、專業建設的基本容和要求（一）專業設置、專業方向和專業特色專業建設是學校教學工作主動靈活地

8、適應社會需求，構建服務型教育體系的重要環節。立足于區域經濟發展規劃綱要，按照技術領域和職業崗位群的實際要求，與時調整優化專業結構。專業設置要處理好社會需求的多樣性，可變性與學院教學工作相對穩定性關系。各系要根據現有專業與條件確定專業的發展方向，努力形成以龍頭專業帶動相關專業的專業群，拓展邊緣專業，形成獨特的專業體系與專業特色。（二）改革人才培養模式和培養方案以就業為導向，以專業核心能力的培養為目標，積極探索工學交替、產學結合、訂單式等人才培養模式。專業人才培養方案是人才培養工作的總體設計和實施藍圖，方案要遵循教育教學規律，每年定期召開用人單位、企業行業專家參與制定新專業培養計劃和老專業的調整方

9、案。以培養專業技術能力為主線，設計培養方案，突出人才培養的針對性、應用性，要讓學生具有一定的可持續發展能力，將人文教育與素質教育貫穿與高職教育人才培養工作的始終。根據生源多樣化制定不同生源實際狀況的培養方案。（三）加強專業課程體系的改革和建設課程體系建設是專業建設的重要容，要根據專業核心能力和綜合素質要求，建立科學的專業課程體系，要按照突出應用性、實踐性的原則重組課程結構，更新教學容，擴大選修課程和增強適應能力的原則，加強專業課程體系的建設。并且同時開展與各有關課程配套的教材建設工作。專業課程要把專業有關的現代高新技術知識與時充實進去，充分考慮把最必需的知識教給學生，并把素質教育和人文教育貫穿

10、始終。加強重點課程和精品課程建設，是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，是保證教學質量的一項重要措施。我院“局域網組建與維護”、“旅游社交禮儀”、“卡通形象設計”、“數據庫原理”四門院級精品課程已經建成，正在準備申報省級精品課程。院級重點課程8門和精品課程6門已經立項建設。學院為進一步加強精品課程建設，從師資隊伍建設、實驗實訓條件，教材建設和經費投入等方面都實行了傾斜政策，并以此帶動全院課程建設。加快精品課程建設步伐，到2012年院級精品課程總數要求達11門，國家、省級精品課程實現突破。加強精品課程的涵建設，實現精品課程的教案、大綱、習題、實驗、參考資料、教學錄像等教學資源上網開放。

11、加大精品課程的宣傳力度，充分發揮精品課程在提高教學質量中的示、引領、輻射作用。（四）加強產學研工作根據專業建設的需要，與相關企業建立良好的校企聯合關系，簽訂校外實踐教學基地合同。積極發揮專業指導委員會作用，探討專業實踐能力培養過程，研究開發實踐教學課題。建立一支穩定的兼職教師，聘請專家參與實踐教學，共同培養專業實踐技能。建立校企科研合作機制，針對生產技術難題，共同進行科研攻關。（五）教材建設教材是教學容的主要載體。在嚴格選用國家優秀教材和教育部推薦的高職高專規劃教材基礎上，學院積極鼓勵“雙師型”骨干教師與企業技術人員共同開發和編寫反映新知識、新技術、新工藝和新方法，具有高等職業教育特色的教材或

12、講義。加強教材選用與特色教材建設工作。教材建設做到編、選并重，優先選用特色鮮明的高質量的高職高專教材，避免低水平重復編寫。要求各專業必須在認真討論的基礎上確定課程教材的選用。鼓勵廣大教師在比較分析現有教材的基礎上，充分吸取高職院校在探索培養高等技術應用性專門人才和教材建設方面取得的成功經驗，鼓勵編寫反映我院特色的教材，注重解決現有教材的不足，滿足培養方案的需要，確保學院教材的總體優化。近年來我院教師主編（或副主編）出版教材10多種，計劃到2012年，力爭校本教材達20種，主編（或副主編）的省級規劃教材10種。（六）積極推進教學改革學生為主體，以教師為主導，改進教學方法，推行模塊化、案例式教學方

13、法，提高學生學習的主動性。充分利用現代化教學資源，改革教學手段，培養學生自主學習的能力，促進學生的持續發展。改革考核方式，以能力考核為重心，采取多種考核形式，注重過程考核，培養學生的創新意識和創新思維。積極推進教學改革與質量工程建設，加大經費投入力度，五、專業建設規劃實施1、加強對專業建設工作的領導。成立專業建設領導小組（或教學工作委員會兼），強化對專業建設的宏觀指導，各系制訂詳細專業建設規劃，各專業制訂本專業建設實施計劃和具體目標。2、加強對專業建設的投入，包括硬件投入與軟件投入，特別是專項建設經費的投入和相關政策的配套。專業建設的投入包括實驗室、實習實訓基地等基礎設施建設投入，同時包括課程建設、教材建設、專業教學改革與建設投入。3、強化專業帶頭人和骨干教師隊伍建設，加強“雙師型”教師隊伍的培養力度。引進與培養相結合，形成有效的師資梯隊。4、建立專業建設的評估與檢查制度，特別是重點專業、新專業建設的檢查評估制度。配套相應的激勵措施，形成有效的競爭機制。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3