1、第 1 頁新教師培訓流程流程定義：本流程用于培訓教師的教學能力，確保新教師能夠正常授課。流程用時：約一周時間。流程結果：教師掌握教學方法并具備一定教學能力。序號步, 驟時間規范執行崗位步驟規范步驟標準起始用時1擬 訂 時間 、 地點，集中受 訓 新教 師 開始 教 學培訓。開場：教師間 相 互介紹。第一天上午8:3012:000.5 1小時1.校長簡單自我介紹。2.校長邀請所有受訓教師相互簡短交流1、培訓前確認時間、場地、桌椅、黑板、收音機/VCD、飲水機、杯子等用品。2、受訓教師人手一份培訓流程表或相關培訓資料等。3、受訓教師2機 構 介紹1 小時介紹學校歷史、文化、校訓、規劃、理念。第 2

2、 頁要求衣著整潔大方。5、受訓教師要求準備筆記本、筆，有近視者要求攜帶眼鏡。3教 師 職責培訓1 小時介紹教師工作職責和考勤制度。4薪資、考核 、 晉級、獎金制 度 介紹第一天下午2:005:301 小時1、介紹教師錄聘試行方案。2、介紹教師薪資制度。3、介紹教師月度、季度、年度考核方案。4、介紹晉級制度和獎金制度。1、確認培訓場 地 及 桌椅、黑板、收音機/VCD、飲水機、杯子等用具。2、衣著要求整潔大方第 3 頁3、準備薪金 制 度 ， 考 核 制度 ， 晉級制度 ，等相關 文 件 資料。4、受訓教師要求衣著整潔大方。5、受訓教師要求準備筆記本、筆，有近視者要求攜帶眼鏡。6、受訓教師于受訓

3、前接受通知，作好口試考核準備。5課 程 體系培訓1 小時1、介紹課程體系。2、介紹體系中優劣及銷售技巧。3、受訓教師集體探討交流。6教 學 特色培訓1 小時教學特色并做簡單示范7小結、考核0.5 1小時1、針對第一天的培訓進行小結。2、對受訓教師做簡單口試考核。第 4 頁8語 音 語調 的 培訓第二天上午8:3012:000.5小時1、針對 26 個字母發音進行培訓。2、針對 48 個音素進行正音。3、針對 48 個音素中相關單詞進行正音。1、確認教學所需材料，如：黑板、白版筆、收音機等。2、要求衣著整潔大方，以寬松型為主。9字 母 操的學習0.51、傳授字母操的發音技巧。2、教授字母操的動作

4、。3、針對動作及發音進行整體演練示范。4、要求受訓教師齊做字母操；針對發音及肢體進行矯正。1、要求衣著整潔大方，以寬松型為主。2、提前準備字母操資料于在座受訓教師。3、要求肢體動作標準：有幅度、力度；且語音標準。第 5 頁10教 學 流程 的 學習0.5小時1、介紹教學五大流程。2、介紹各流程教學特點及事例。1、提前準備 教 學 流程于在座受訓教師。2、要求教學流程清晰詳細。11熱 身 游戲教學1 小時1、介紹熱身教學特點及作用。2、傳授熱身操的發音技巧。3、教授熱身操的動作。4、邀請所有受訓教師演練熱身操1、要求衣著整潔大方，以寬松型為主。2、提前準備熱身操于在座受訓教師。3、要求動作標準且

5、發音正確。4、要求熱身操以簡單 實 用 為主。第 6 頁12單詞Demo課的 演 示及講評1 小時1、單詞 Demo 的演示。2、講解單詞示范課的步驟及重難點。3、邀請受訓教師交流討論。1、提前準備課程及教學所需教具。2、課堂富有激情，氣氛活躍。講評精練到位。13教 案 設計、編寫第二天下午2:005:300.5小時1、展示教案的范本。2、講解教案編寫的步驟。3、講解教案編寫的重難點。4、邀請受訓教師交流討論。1.提前準備單詞和句型教案模板。2.要求教案步驟講解清晰，單詞和句型教案做針對性講解。可適當 舉 例 說明。第 7 頁14教 具 的制作0.5小時1.介紹教具的種類及要求。2、展示部分教

6、具并介紹教具制作的步驟。3、介紹教具在教學中的用途。4、邀請受訓教師交流討論。1.準備若干教具模板，如：教學卡片、教學錘、游戲股子等2.要求講解教具制作要到位，重點在于教具在教學中的運用。15教 學 的準備0.5小時1、介紹教學前的準備工作。2、針對準備工作分步講解。3、講解教學準備工作在教學中的重要性。4、邀請受訓教師交流討論。重點講解教學前的教具準備、教案、游戲設計。第 8 頁16板 書 的設計0.5小時1.講解教學中板書的重要性。2、示范教學中單詞和句型板書。3、介紹板書在教學中的使用方法4、邀請部分受訓教師板書并點評1、重點講解板書的規范性及使用。2、可邀請板書較好的教師示范。第 9

7、頁17受 訓 教師 單 詞Demo課的 教 學及點評1.5小時1、要求 23 名資質較好的教師準備單詞展示課。2、邀請 23 名資質較好的教師 Demo 單詞教學課。3、針對課程進行點評并邀請所有教師探討其優劣。點評重點在于受訓教師的教態、語音、課堂流程清晰度、課 程 的 設計、游戲的運用方法。18回 顧 第二 天 的技 能 培訓內容，復 習 總結第三天上午8:3012:000.5小時1、針對第二天的培訓課程進行總體復習鞏固。2、要求部分受訓教師回答問題并進行集體討論。第 10 頁19單 詞 教學 游 戲的 介 紹及演示1.5小時1、介紹教學單詞游戲并邀請部分受訓教師參及示范2、介紹游戲在單詞

8、教學中正確的使用方法及其重要性1、準備單詞 教 學 游戲于在座受訓教師。2、重點講解游戲在教學中的運用。20課 堂 用語 的 學習0.5小時1、介紹課堂用語在教學中的作用及正確的使用方法2、對部分課堂用語進行正音練習3、針對部分課堂用語進行動作教學，并邀請全體受訓教師演練。1、準備課堂用語教學資料于在座 受 訓 教師。2、要求培訓師 語 音 標準，培訓中可適當加入肢體動作及課堂用語相結合。第 11 頁21句型Demo課演 示 及講評1 小時1、句型 Demo 課的演示。2、講解句型示范課的步驟及重難點。3、邀請受訓教師交流討論。1、提前準備課程及教學所需教具。2、要求課堂富有激情，氣氛活躍。講

9、評側重于句型運用。22句 型 和字 母 教學 游 戲的 介 紹及演示第三天下午2:005:301.5小時1、介紹教學句型和字母游戲并邀請部分受訓教師參及示范2、介紹句型和字母游戲在教學中正確的使用方法及其重要性。3、邀請受訓教師交流談論。1、準備句型和字母教學游戲資料于在座受訓教師。2、重點講解游戲在教學中的運用。第 12 頁23獎 勵 機制 的 介紹0.5小時1、介紹教學中獎勵的重要性。2、介紹并演示獎勵機制的使用方法。3、邀請個別受訓教師參及演練。1、根據學校實際情況設置 獎 勵 機制。2、培訓重點在于機制在教學中的作用及對學校招 生 的 作用。24教 師 句型Demo課 的 教學 及 點

10、評1.5小時1、要求個別教師準備句型展示課2、邀請個別教師 Demo 句型教學課3、針對課程進行點評并邀請所有教師探討其優劣。1、點評重點在于受訓教師的課堂流程清晰度、課 程 的 設計、句型的運用教學。2、可將受訓教師授課拍成 DV。第 13 頁25回 顧 第三 天 技能 培 訓內容，復習總結第四天上午8:3012:000.5小時1、針對第三天的培訓課程進行總體復習鞏固。2、要求部分受訓教師回答問題并進行集體討論。26第 一 次課 的 介紹0.5小時1.要求受訓教師回顧單詞和句型 Demo 課流程及內容。2、介紹第一次課流程及重難點。3、介紹說明會的內容和流程。1、培訓師根據當地市場的實際情況

11、設計適合的推廣課程。2、培訓師培訓重點在于課程推廣前后推銷語言技巧。第 14 頁27示 范 課的 介 紹及演示1 小時1.介紹示范課的用途及類別。2、介紹示范課的流程和內容。3、現場演示課程并講解。1、根據當地市場的實際情況設計適合的推廣課程。2.要求課程演示富有激情，授課生動。28受 訓 教師 示 范課 模 擬演 示 及點評1.5小時1、邀請個別教師現場演示示范教學課。3、針對課程進行點評并邀請所有教師探討其優劣。1、點評重點在于受訓教師的課堂氣氛 的 活 躍度，流程的清晰度和銷售語言的技巧性。2、可將受訓教師授課拍成 DV。第 15 頁29各 年 齡層 孩 子特 點 剖析第四天下午2:00

12、5:301 小時1、介紹課程對象及層次需求。2、介紹各層次孩子的特點及教學針對性。3、組織受訓教師交流討論。重點講解 018 周歲青少年的年齡特點及推薦課程。30教 學 注意點1 小時介紹低年齡孩子教學注意事項。介紹高年齡孩子教學注意事項。重點講解教學中常見的教學問題，學生安全問題，學校及校方間聯系問題。31作 業 的布置0.5小時1、介紹作業布置的種類及方法。2、介紹不同年齡層的作業布置。重點針對不同年齡層孩子作業的布置。32第 16 頁33整 合 教學技能第五天上午8:3012:001 小時針對四天教學技巧進行整和并組織受訓教師探討。34家 長 常見問題1 小時1、介紹家長常見問題。2 組

13、織受訓教師模擬演練。重點針對問題回答的技巧性進行講解。35課 程 包裝技巧0.5小時1.回顧不同課程年齡特點。2、介紹不同年齡層課程包裝技巧培訓重點在于各層次兒童課程銷售語言技巧。36學 期 教學 流 程介紹1 小時1、介紹學期教學流程。2、介紹流程重難點。重點講解學期每個流程工作的重點并給教師洗腦。37第五天下午2:005:300.5小時第 17 頁38同 行 競爭 學 校介紹0.5小時1.介紹同行教學概況。2、介紹同行學費課時、招生概況。1.針對當地同行進行調查并做出調查報告。2.市場針對競爭課程進行 重 點 培訓。39新 師 考核 教學知 識 考核 教 學Demo課考核2 小時1、要求所有受訓教師準備知識和Demo考試。2、組織教師抽簽考核教學知識和Demo課程。校長制定詳細的考核課程和教學知識內容。要求考核應持有謹慎態度、嚴格篩選新師，決不攙雜個人主觀因素。2 可將教師資料和考核情景拍成 DV第 18 頁40考 核 點評(包含受 訓 教師 自 評及 培 訓師點評）0.5小時1 校長針對每個教師做考核記錄。2 、 針 對 教 師Demo 課做教學點評3、邀請受訓教師自我點評并組織討論。校長重點點評教學流程的清晰度、口語的流利度、自信度、游戲設計的合理性。41安 排 受訓 教 師在 教 學點 聽 課并 點 評