1、顯微鏡的使用目鏡目鏡鏡筒鏡筒轉換器轉換器物鏡物鏡通光孔通光孔遮光器遮光器反光鏡反光鏡鏡座鏡座粗準焦螺旋粗準焦螺旋細準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡臂鏡柱鏡柱壓片夾壓片夾載物臺載物臺顯微鏡的結構與功能顯微鏡的結構與功能實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞1 1、顯微鏡的使用、顯微鏡的使用: :安放安放對光對光先低倍先低倍鏡觀察鏡觀察放置放置裝片裝片后高倍后高倍鏡觀察鏡觀察繪圖繪圖整理整理對光對光選擇低倍鏡、調節反光鏡和較大光圈選擇低倍鏡、調節反光鏡和較大光圈backback觀察（放置裝片）觀察（放置裝片）用壓片夾壓住，標本要正對通光孔用壓片夾壓住，標本要正對通光孔backba

2、ck低倍鏡觀察低倍鏡觀察轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。backback高倍鏡觀察（使用方法）高倍鏡觀察（使用方法）移移動裝片，目標移到視野中央動裝片，目標移到視野中央轉轉動轉換器，換上高倍物鏡動轉換器，換上高倍物鏡調調節細準焦螺旋、光圈節細準焦螺旋、光圈backback3 3、顯微鏡的六大考點、顯微鏡的六大考點（1 1）一般常用的顯微鏡）一般常用的顯微鏡目鏡目鏡類型有：類型有：5 5、10，長度與放大倍數成反比。，長度

3、與放大倍數成反比。直筒型直筒型物鏡物鏡類型有：類型有：1010、40，長度與放大倍數成正比。，長度與放大倍數成正比。螺旋型螺旋型（2 2）放大倍數）放大倍數= =目鏡倍數目鏡倍數物鏡倍數，物鏡倍數，顯微鏡的放大倍顯微鏡的放大倍數實際是物體的數實際是物體的長度或寬度長度或寬度，而不是面積或體積。，而不是面積或體積。視野觀察的數目多少與總放大倍數成反比；視野觀察的數目多少與總放大倍數成反比；而每個細胞的大小與總放大倍數成正比。而每個細胞的大小與總放大倍數成正比。 當顯微鏡的目鏡為當顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為、物鏡為10X時，在視野時，在視野直徑直徑范圍內范圍內看到一行相連的看到一行相連的8個細胞

4、。若目鏡不變，物鏡換成個細胞。若目鏡不變，物鏡換成 40X時，時，則在視野中可看到這行細胞中的（則在視野中可看到這行細胞中的（ ） A.2個個 B. 4個個 C. 16個個 D.32個個A變式變式1 1：顯微鏡目鏡為顯微鏡目鏡為1010，物鏡為，物鏡為1010，視野中被相連的，視野中被相連的6464個分生個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉換為組織細胞所充滿。若物鏡轉換為4040后，則在視野中可檢測后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為到的分生組織細胞數為（）（）A A2 2個個 B B4 4個個 C C8 8個個 D D1616個個B B變式變式2：在光學顯微鏡下，選用在光學顯微鏡下，選用6 6

5、倍目鏡和倍目鏡和5 5倍物鏡觀察一個直倍物鏡觀察一個直徑為徑為1mm1mm的小圓點（）的小圓點（）A A面積約為面積約為30mm230mm2 B B直徑約為直徑約為3cm3cm C C面積擴大到面積擴大到3030倍倍 D D直徑約為直徑約為11cm11cmB B1 1（3）顯微鏡下所觀察到的像是）顯微鏡下所觀察到的像是倒像、反像倒像、反像。如如像在像在右上方，要將其移至視野中央時，就應把右上方，要將其移至視野中央時，就應把裝片裝片往右上往右上方移。方移?？偨Y：總結：偏哪往哪移偏哪往哪移 1 1、 在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應將裝片

6、移動的方向是將其移到視野中央，應將裝片移動的方向是（ ）A A、左上方、左上方 B B、左下方、左下方 C C、右上方、右上方 D D、右下方、右下方 2 2、透明膠片上有一個字母、透明膠片上有一個字母“F”F”，在顯微鏡，在顯微鏡下看到的應是（下看到的應是（ ） A A、 F BF B、 C C、 D D、 F F （5）低倍鏡觀察清楚換高倍鏡后，低倍鏡觀察清楚換高倍鏡后，視野會變暗視野會變暗，此時需：，此時需：（4）在低倍鏡觀察時，其工作距離約在低倍鏡觀察時，其工作距離約1.5cm-2cm，高倍鏡觀，高倍鏡觀察時，工作距離較近察時，工作距離較近,故用故用高倍鏡觀察高倍鏡觀察時時,只能用只能

7、用（6）判斷污物的位置：判斷污物的位置：細準焦螺旋細準焦螺旋,而不能粗準焦螺旋。而不能粗準焦螺旋。改用凹面鏡改用凹面鏡（加強聚光）；（加強聚光）；增大光圈增大光圈（增加通光量）（增加通光量）調節細準焦螺旋使視野清晰。調節細準焦螺旋使視野清晰。移動裝片移動裝片動動在裝片上在裝片上不動不動轉動目鏡轉動目鏡動動在目鏡上在目鏡上不動不動在物鏡上在物鏡上 觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（相比，其（ ） A A、物像小、視野亮，看到的細胞數目多、物像小、視野亮，看到的細胞數目多 B B、物像小、視野暗，看到的細胞數目少、物像小、視野暗，看到

8、的細胞數目少 C C、物像大、視野暗，看到的細胞數目少、物像大、視野暗，看到的細胞數目少 D D、物像大、視野亮，看到的細胞數目多、物像大、視野亮，看到的細胞數目多 某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，只有甲異物移動，然后為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，只有甲異物移動，然后轉動物鏡，三異物仍在。據此，乙、丙兩異物可能在（轉動物鏡，三異物仍在。據此，乙、丙兩異物可能在（ ） A.目鏡目鏡 B. 物鏡物鏡 C. 反光鏡反光鏡 D.裝片裝片D能力升華：能力升華： 如圖所示，為兩種放大倍數不同的物鏡

9、，如圖所示，為兩種放大倍數不同的物鏡，為兩種放大倍數不同的目鏡，為觀察時物鏡與玻為兩種放大倍數不同的目鏡，為觀察時物鏡與玻片標本間的距離，下列哪種組合觀察到的細胞數目最片標本間的距離，下列哪種組合觀察到的細胞數目最多？（多？（ ） A A、 B B、 C C、 D D、 C C2 2第一章第一章 走近細胞走近細胞第二節 細胞的多樣性和統一性閱讀課本，思考問題：閱讀課本，思考問題：1、擬核的概念？2、原核生物的判定依據是什么？3、細胞學說的建立過程中涉及到的重大事件有哪些？、圖圖1圖圖2圖圖3圖圖4問題探討：細胞相似的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核是否所有的細胞都有這些基本的結構?擬核：某些細

10、胞沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，只有一個環狀的DNA分子，位于細胞內特定的區域，這個區域叫做擬核。哪些生物是具有擬核的？科學家根據細胞核科學家根據細胞核有無核膜有無核膜將細將細胞分為胞分為: :真核細胞、原核細胞。真核細胞、原核細胞。由真核細胞構成的生物叫真核生物，如：植物、動物、真菌等（有核膜）（無核膜即擬核）由原核細胞構成的生物叫原核生物一、原核細胞和真核細胞原核生物種類較少，僅有藍藻、細菌、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌等。藍藻包括顫藻、藍球藻、念珠藻、發菜等。二、原核生物知識專欄幾種藍藻的圖片 發菜是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒漠、半荒漠地區的草原、山坡或低洼地帶。

11、“?？紙D?？紙D”大腸桿菌大腸桿菌霍亂弧菌霍亂弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧：小技巧： 凡是凡是“菌菌”前面有前面有“桿桿”、“球球”、“螺旋螺旋”、“弧弧”都是細菌。但帶都是細菌。但帶“菌菌”字的字的不一定都是原核生物，如酵不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。母菌、霉菌都是真核生物。原核生物的營養類型是什么？藍藻細胞內含有藍藻細胞內含有藻藍素藻藍素和和葉綠素葉綠素，能進行光合，能進行光合作用的自養生物。作用的自養生物。（水華）（水華）細菌中絕大多數種類是營細菌中絕大多數種類是營腐生或寄生腐生或寄生生活的異生活的異養生物。養生物。1 、帶帶“菌菌”字的就都是細菌嗎？字的就都是細菌嗎？2

12、、帶帶“藻藻”字的就都是藍藻嗎？字的就都是藍藻嗎？乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 破傷風桿菌破傷風桿菌 食用菌食用菌 青霉菌青霉菌 藍藻、裸藻、甲藻、金藻、黃藻、硅藻、藍藻、裸藻、甲藻、金藻、黃藻、硅藻、綠藻、紅藻、褐藻綠藻、紅藻、褐藻1、在電子顯微鏡下我們看不到細菌的在電子顯微鏡下我們看不到細菌的( )( ) A A細胞壁細胞壁 B B核膜核膜 C C細胞膜細胞膜 D D細胞質細胞質2 2、下列生物不屬于原核生物的是、下列生物不屬于原核生物的是( )( ) A A大腸桿菌大腸桿菌 B B藍藻藍藻 C C酵母菌酵母菌 D D發菜發菜3 3、原核細胞與真核細胞的根本區別是有無、原核細胞與真核細胞的根

13、本區別是有無( )( ) A A核膜核膜 B B液泡膜液泡膜 C C細胞膜細胞膜 D D細胞壁細胞壁B BC CA A4、病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是（、病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是（ ） A細胞核細胞核 B染色體染色體 C細胞膜細胞膜 D核酸核酸D統一性統一性差異性差異性三、三、真核細胞和真核細胞和原核細胞的比較原核細胞的比較 比較異同，出真知比較異同，出真知-有核糖體、線粒體、有核糖體、線粒體、葉綠體葉綠體（植物植物）等細等細胞器胞器不同點不同點相同點相同點（1 1）都有相似的細胞膜和細胞質）都有相似的細胞膜和細胞質（2 2）都有遺傳關系密切的）都有遺傳關系密切的DNA

14、DNA分子分子生物生物無細胞結構無細胞結構有細胞結構有細胞結構病毒病毒原核生物：支原體、衣原體、原核生物：支原體、衣原體、 細菌、藍藻等細菌、藍藻等真核生物：真菌、植物、動物真核生物：真菌、植物、動物生物的分類：生物的分類：被譽為現代生物學三大基石是什么?達爾文的進化論孟德爾遺傳理論細胞學說四、細胞學說建立的過程：細胞學說的建立者： 德國科學家施萊登、施望。主要的要點：P10細胞學說的意義： 細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎細胞學說的建立過程：（細胞學說的建立過程：（選擇題常出現選擇題常出現）1 1、15431543年年 比利時比利時

15、維薩里維薩里 尸體解剖尸體解剖 人體構造人體構造 揭示了人體在器官水平的結構揭示了人體在器官水平的結構2 2、法國、法國 比夏比夏 器官由組織構成，并把組織分為器官由組織構成，并把組織分為2121種。種。 不相信顯微鏡不相信顯微鏡 眼見為實眼見為實3 3、16651665年年 英國科學家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織英國科學家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織 細胞的發現者，也是命名者。細胞的發現者，也是命名者。4 4、1717世紀世紀 荷蘭荷蘭 磨境技師列文虎克磨境技師列文虎克 自制顯微鏡自制顯微鏡 觀察到不同形態的細菌、紅細胞和精子等。觀察到不同形態的細菌、紅細胞和精子等。5 5、意大利、意大

16、利 馬爾比基馬爾比基 用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細結構。用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細結構。6 6、18581858年年 德國德國 魏爾肖魏爾肖 細胞通過分裂產生新細胞細胞通過分裂產生新細胞習題習題1 1、下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他三種生物的、下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯的區別（細胞有明顯的區別（ ） A A草履蟲草履蟲 B B衣藻衣藻 C C酵母菌酵母菌 D D乳酸菌乳酸菌2 2、細菌、藍藻等細胞與高等動動植物細胞的主要區別在于、細菌、藍藻等細胞與高等動動植物細胞的主要區別在于（ ） A A沒有成形的細胞核沒有成形的細胞核 B B體積小，進

17、化地位原始體積小，進化地位原始 C C分布廣泛，適應能力強分布廣泛，適應能力強 D D遺傳信息量少，以一個環狀遺傳信息量少，以一個環狀DNADNA為載體為載體DA習題習題3、創立細胞學說的科學家是（ ） A達爾文 B施萊登和施旺 C胡克 D沃森和克里克4、19世紀30年代創立的細胞學說的最主要的意義是（ ） A證明病毒不具有細胞結構 B使人們對生物體的結構認識進入微觀領域 C證明生物之間存在親緣關系 D發現動、植物細胞的不同之處 BB習題習題5 5、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是( )( ) A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.

18、大腸桿菌和草履蟲大腸桿菌和草履蟲 C. C.藍藻和酵母菌藍藻和酵母菌 D.D.衣藻和變形蟲衣藻和變形蟲6、下列生物中，、下列生物中， 不具有細胞結構的有（不具有細胞結構的有（ ） 不具有成形的細胞核的有（不具有成形的細胞核的有（ ） 是單細胞生物的有（是單細胞生物的有（ ） 大腸桿菌大腸桿菌 乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 發菜發菜 放線菌放線菌 青霉菌青霉菌 蘑菇蘑菇 HIV 乙肝病毒乙肝病毒 衣藻衣藻 瘧原蟲瘧原蟲 渦蟲渦蟲D D8 8、9 91 1、2 2、4 4、5 51 1、2 2、3 3、4 4、5 5、1010、1111水華：水華：水體水體富富營養化營養化水體富營養化水體富營養化(eutrophication)是指在人類活動的影響下，生物所